篇一：2015-2016三年级下作文
（ 2015 - 2016）学年（ 2 ）学期（ 三 ）年级
篇二：人教版三年级下册语文作文题目
一单元主题：家乡的景物
要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。
提示：1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。
二单元主题：环境
要求：把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文，也可以展开想象写一写几年后家乡的变化，还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。
提示：1、选择自己想要写的内容，进行构思。
2、借鉴本组课文在表达上的特点，写好自己的习作，注意运用自己平时积累的语言材料。
3、和小组同学交流自己的习作，注意借鉴同学提出的建议，修改自己习作中自己不满意的地方。 三单元主题：真实的自己
要求：结合口语交际的内容，根据自己的说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的自己。
提示：1、搜集一、两篇写自己的佳作，认真读一读，学习作者的写作方法。
2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点，写出一个真实的自己。
3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听，认真听取别人的意见，修改自己的习作。
4、把写好的习作加个题目。
四单元主题：学本领
要求：写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会，写的时候把不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
提示：1、回忆自己有哪些本领，想一想自己要写的是学会了什么本领。
2、和同桌说一说自己学的是什么本领，想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。
3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会，把自己由不会到会的过程写具体，注意表达真情实感。
4、给文章加个题目，可以用，“我学会了……”也可以自己拟定题目。
五单元主题：父母的爱
要求：用一、两件事写一写父母对自己的爱，也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事，要表达真情实感。
提示：1、回想自己在口语交际课上的发言，确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章，想一想这些文章在内容和形式给自己的启发，有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，尝试在
习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
六单元主题：奇思妙想——未来的世界
要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要，展开想象，写一写这件事物具有哪些新特点，给人们提供了哪些便利。
提示：1、认真阅读习作中提到的种种示例，打开思路。
2、选择自己最感兴趣和最想写的事物，根据生产和生活的需要展开想象，想一想这件事物具有哪些新特点，给人们提供了哪些便利。
3、和同学交流，彼此启发，把自己想好的写下来。
4、写好后，多读几遍，然后修改自己不满意的地方。
七单元主题：最想写的
要求：把自己最想写的内容写下来，可以写人、写事、写物、写景，也可以展开想象写故事，把内容写具体，句子写通顺。
提示：1、本次习作是自由习作，自由表达，写真人真实，写出真情实感。
2、想一想，自己最想写什么，想怎样写，然后和同学说一说。
3、把自己想写的内容写下来，把内容写具体，句子写通顺。
4、根据老师和同学的建议，自由修改自己的习作，包括选材和词句运用方面。
八单元主题：编故事——假如我会变
要求：围绕“假如我会变”这个话题，进行大胆的想象，如果你会变，你会变成什么？把自己的想象变成一个故事。
提示：1、展开想象的翅膀，围绕“假如我会变”，大胆想象。
2、和同学分享自己的想象，把自己的想象讲给同学听。
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真修改自己的习作。
篇三：作文三年级期末试卷
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__﹉__﹉2016年春季三年级作文期末测试卷
_：﹉名﹉
姓一、 看拼音写词语。 (10分)
﹉﹉qī hēi huā bànxiōnɡ pǔ kǎo cháyōng bào 线
﹉（ ） （ ） （ ） （） （）﹉bài fǎng xiān nènwēi wǔkǒng què sū xǐng_﹉
__（ ）（ ） （ ） （ ） （）
__﹉﹉_
_﹉___二、 写出下列词语的近义词（12分）
：﹉﹉级﹉商量-----（ ）担心-----（ ）奇怪-----（ ） 班封 ﹉ 浑身-----（ ）安静-----（ ）明白-----（ ）
﹉﹉
﹉ 三、 想一想，再填空（6分）
_
_﹉﹉__﹉1.自己跟自己低声嘀咕（ ） __﹉_2.态度温和，容易接近（ ） _﹉： 3.把心思放在上面，形容一心一意，聚精会神。（ ）
部密
教﹉﹉﹉四、按要求写出字或者词语。（6分）
﹉﹉描写夏天的成语：________ ，_________，_________；
﹉描写外貌的词语：______________，_______________、_______________。
﹉﹉四、 在括号里填上合适的诗句。（4分）
成群结队的 树叶 三人行天才在于积累
密密层层的 大海 人之初必有我师焉 又松又软的 小鸟 聪明在于学习 始于足下 无边无际的 雪花千里之行 性本善
六、写句子。（10分）
1从“小巧玲珑” 、“生机勃勃” 、“争先恐后”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ 2。。。虽然。。但是。。(造句)
____________________________________________________________ 3. 天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
____________________________________________________________ 4 今天不用上课，你不用起床了。(改为反话句)
____________________________________________________________ 5．人们打扫干净了街道。（改被字句）____________________________________________________________
七、先读短文，然后根据短文回答问题。( 20分)
（一）短文一（15分）
阅读下面的短文，做一做后面的练习。
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(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:2016年三年级下册期末作文题目)啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1. 给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）
2. 写出下列词语的近义词。（2分）
环绕 （ ） 艳丽（ ）
3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：（ ） 、 ( ) 、( ) ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（8分）
1
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（4分）
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二，这个学期，我们在课本中学习了许多古诗，请默写一首（5分）
八、习作二选一。( 30分)
1.你最喜爱的玩具是什么？是可爱的芭比娃娃还是炫酷的机器人呢？选一个你最喜爱的玩具。写一篇作文，题目自拟
2.生活中需要感恩，您最感激谁呢？是爸爸妈妈？还是老师同学，请以感激为题写一篇作文。
题目：_______________ (300字左右)
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