(天祝县新华中学 甘肃天祝 733200) 初中数学是一门基础学科，但在实际的教学过程中往往得不到好的教学效果，这一方面与数学学科的特点有关系，但我想更与教师的教学有更大的关系。通过这几年自己的教学实践，我对提高初中数学课堂教学效率有如下体会：?
一、 要做到“新”?
设计的问题要新颖,具有挑战性和趣味性,能够吸引学生,激发学生的热情.教学方法要新颖,使每个学生都能动起来,主动参与到学习中的课堂教学，防止个别学生的思想开小差,就要改变以往教师提问,学生回答。而是把提问的主动权让给学生，简单的问题，学习洋思教学方法，使行“兵”教“兵”，老师只讲大部分学生不会的问题。作业的设计和布置要新颖,课程标准要求的达标题必做,综合提高题学生自选,要求至少一题。错题处理要的方法要新，即帮助学生建立《错题集》，错题来源于平时的练习、作业、测试，期中、期末试卷，处理方法是、先让学生自改，然后老师当面批阅，出现的问题进行指导和纠正，再次让学生改正，直到将错误全部改正后，并要求学生将错题、改正后的题以及错误原因记入《错题集》。不能放过出现的每一个错误，尤其是粗心和基础知识掌握不牢固所出现的错误更要重视。复习巩固基础知识的方法要新，要求学生用写日记的方式来复习巩固当天所学的重点知识，即写《收获日记》。?
二、 要做到“实”?
课堂教学要做到实，要学习洋思教学模式，“先学后教、当堂训练”，首先教师要提出明确的自学要求，既自学什么内容，用多长时间，还要交给学生自学的方法。教给学生自学的方法后，既进入“先学”，学生自学过程中，大部分学生都会很认真，边读边批划、注记、写提要等，但也不排除有少数学生可能不认真，我们当教师的不能放过一个学生，不然10分钟时间就要白白浪费掉。要保证每一个学生拼命学习，方式主要是巡视，即在学生自学时，教师要巡回辅导，启发思考，留心观察，广泛答疑，有重点地辅导差生。?
在学生自学时，教师尽量不大声插话，以个别指导为主以免打断学生的思路。另外在学生自学时，教师主要“导”在三个方面：（1） 督促学生按照教师的方法自学，确保完成自学任务，及时表扬速度快、效果好的学生。（2） 通过巡视、个别询问、提问、讨论等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，并认真分析，把主要的、倾向性的新问题进行梳理、归类，为“后教”作好准备，这实际上是教师在进行“第二次备课”。（3） 优生帮助后进生，就是洋思中学的方法“兵”教“兵”。这样不但对后进生有帮助，而且对优生也有促进作用。为了方便“兵”教“兵”，安排学生座位时，将优生与学困生搭配。?
三、 要做到“活”?
即教学方法和手段要灵活，考虑学生的个体差异，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进。 ?
1. 注重对尖子的培养，以难或较难的题目为他们的作业，在解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题的完整、完美。对于接受能力好的同学，课外开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。 ?
2. 、注重后进生的转化。首先在课堂给他们搭建平台、创造展示自我的机会，来调动后进生的积极性，激发他们学习数学的积极性。其次选择教学内容要采取低起点，主要以课本的例题、习题为主，并且与生活实际联系，增强趣味性和挑战性，使之产生兴趣，树立信心。第三、对考不及格者，面批面改作业，同时进行学习方法指导，组织补考，直到考好为止。3. 注重中档学生成绩的大幅度提高。这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心。?
四、 要做到“准”?
即以大纲和教材为准。以课本为主线，严格按照大纲要求，狠抓双基、重视训练，同时要做到知识的传授要准确无误，教师的板书要工整、规范、准确，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中。还要渗透到学生的课外作业中。?
五、 要做到“精”?
即要做到精心设计教学方法、教学内容、教学过程，做到精讲，精心和设计练习题、做到精练，巡回指导、捕捉信息、做到精评，精心选择课外作业控制数量、保证质量、做到精批。不搞题海战术，但不练习、不强化也不行，这就要认真备教材、教法、学法，使之有的放矢，事半功倍。这就要从“精”字作文章。