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大学生就业指导3000字 浅谈民办高职院校毕业班辅导员与就业指导工作

时间:2019-02-03 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  摘要:毕业生就业工作是民办高职院校的重要工作,直接关系到学校的稳定和发展。作为工作在学生工作第一线的毕业班辅导员,参与就业指导工作具备很大的优势和重要意义。文章分析了当前民办高职院校学生就业现状和问题,阐述了毕业班辅导员参与就业指导工作的优势和意义,并初探毕业班辅导员做好就业指导工作的主要方法,以期实现民办高职院校就业指导工作可持续发展。
  关键词:民办高职院校 毕业班辅导员 就业指导
  自我国高校扩招以来,大学毕业生人数不断增加,大学生就业问题逐渐成为社会最关注的问题之一。辅导员作为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,对大学生就业工作发挥着重要的作用,充分调动和发挥辅导员在就业工作中的主体作用,对做好民办高职院校学生就业工作具有重要意义。
  一、当前的民办高职院校学生就业现状和问题
  1.就业观念脱离实际,就业意识薄弱。大学生就业难既有岗位不足等客观原因,也有相当部分学生存在着挑剔工种、岗位、地域的行为,有些学生宁愿选择在大城市的小公司里拿城市最低收入,也不愿意去二三线城市拿双倍工资。有些学生只追求沿海等经济发达城市或高层次岗位,有些学生则过于依赖家乡,不愿离开家乡,还有的学生过分依靠父母,有“等、靠、要”的心理。
  2.部分大学生只追求短期利益,缺乏长远考虑,没有进行必要的职业生涯规划,导致对自己的职业定位不准确、目标不明确、对就业指导课不重视、没有掌握求职就业的基本方法和知识,在真正进行工作岗位选择时就会措手不及、无从下手,毕业时找不到适合自己的职业锚。
  3.学习积极性不高,学习不努力,缺乏真正的实践和锻炼,不能理论联系实际,实践动手能力较差,缺乏必要的实际操作和经验积累,导致个人的核心竞争力很弱,无法满足用人单位的需求。
  4.心理素质较差,每个人在求职过程中遇到一些挫折和困难是在所难免的,有的学生在找工作初期过于乐观,忽视就业过程可能存在的困难,一旦遇到问题和困难就表现出消极抱怨、没有信心等现象,一般学生在找工作时,容易出现“一鼓作气、再而衰、三而竭”的情况,这样也客观上大大增加了就业难度。
  二、毕业班辅导员参与就业指导工作的优势和意义
  毕业班辅导员是大学生就业体系中最基础也是最关键的环节,在就业工作中起着承上启下的桥梁作用。
  1.毕业班辅导员参与就业指导工作有利于构建和谐校园
  和谐校园是和谐社会的重要组成部分,而学生就业是影响和谐校园构建的重要因素。因此,加强学生的就业指导工作,促进学生充分就业成为高职院校构建和谐校园的重要任务,也是构建和谐社会的现实需要。民办高职院校辅导员大多是刚毕业不久的年轻教师,与学生年龄差距不大,容易沟通交流,也更容易赢得学生的信任。毕业班辅导员可以凭借角色优势及时发现学生中因就业问题而引发的校园不和谐因素,并进行积极干预,帮助学生树立正确的就业观,促进校园和谐、社会和谐。
  2.毕业班辅导员参与就业指导工作有利于实现个性化就业指导
  毕业班辅导员的工作不仅包括对学生的思想政治教育,还包括对学生的日常教育管理,处于思想政治工作和学生管理工作的第一线,工作内容涵盖学生大学生活的各个方面。毕业班辅导员通过长时间与学生接触,能够掌握学生的性格和气质,熟悉学生的心理变化,了解学生的综合素质、专业能力、家庭背景及家庭所在地等个人资料。这样辅导员可以根据每个学生的特点,开展个性化的就业指导,及时分析学生自身存在的优势与不足,帮助学生转变就业观念,调整就业心理,确立科学的职业生涯规划,掌握求职择业技巧,提高就业竞争力,实现顺利就业,大大提高了就业指导的针对性。
  3.就业指导与常规工作相结合,有利于提高毕业班辅导员的工作效率
  目前,毕业生就业工作已经成为各个高校学生工作的重要内容之一,就业问题也成为大学生密切关心的话题。毕业班辅导员在日常教育管理工作中,可以以学生成长成才为工作落脚点,就业指导与常规工作相结合,不断将就业意识、就业方法、技巧等灌输给学生,不仅能提高日常管理工作的效率,也有助于学生就业。如常规巡查宿舍时,不仅督促宿舍卫生、考风考纪等,而且把就业工作渗透进去,及时传递招聘信息及就业技巧,这样辅导员工作能起到事半功倍的效果。
  4.毕业班辅导员参与就业指导工作有利于实现就业指导全程化
  就业指导工作是一项系统工程,涵盖了学生职业生涯规划、政策解读、信息服务等内容,学校根据学生各个阶段的特点逐步实施这些内容,将其贯穿于学生从入学到毕业的整个大学学习过程。毕业班辅导员是就业指导全程化的具体实施者,可以为学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务。
  三、初探毕业班辅导员做好毕业生就业指导工作的方法
  本文结合笔者的工作经验,从培养学生就业意识、开展就业指导、加强服务和理论学习等方面初探做好毕业生就业工作的主要方法。
  1.毕业班辅导员应着重培养学生的职业生涯规划意识和就业意识
  大学生的职业生涯规划意识和长远发展能力的培养应该成为民办高职院校就业指导的目标,也是毕业班辅导员的工作重点之一,这意味着民办高职院校就业指导工作要发挥服务于教育功能,将培养大学生的职业规划意识、服务意识、诚信意识贯穿于整个大学学习生活之中。毕业班辅导员要帮助学生树立全面成才的观念,将个人的理想和国家的需要结合起来,鼓励大学生立足根本,全面成才。
  毕业这一年是学生思想波动比较大、最容易迷茫的一年,积极引导并培养学生的就业意识对学生能否成功就业至关重要。为了使学生树立良好的就业意识,轻松地克服不良情绪,信心十足地投身到就业市场。毕业班辅导员必须引导毕业生明确就业方向、树立就业信心和提高抗压能力。
  2.毕业班辅导员应注重开展全程化、个性化的就业指导
  就业指导工作是一项系统性的工作,毕业班辅导员应该增强全程化就业指导的意识。为社会提供高素质人才,不取决于对毕业生进行临时抱佛脚的就业指导,也不在于诸如求职应聘技巧的临阵磨枪,而是凭在校期间甚至整个读书期间知识、能力和素质的积累。毕业班辅导员一般都是民办高职院校就业指导课的讲授者,基于此,毕业班辅导员需要更新观念,坚持及早起步的原则,辅导员在进行就业指导时要树立全程化的就业指导意识,不能把就业指导工作积压到毕业当年来做,必须在就业工作上注重“早”下手。应把就业指导作为一门专业课向学生系统传授,针对不同年级的就业指导工作要分阶段,有侧重的开展。也就是说,就业指导工作要从新生入学就开始着手做起,把职业生涯规划纳入到日常思想政治教育和管理之中,针对不同年级、各有侧重、明确目标、突出重点、分步实施。例如:对一年级学生要重点开展职业生涯规划设计教育,指导他们适应和规划大学生活,帮助学生发现和了解自己的性格、兴趣和特长,结合所学专业制定符合自己成长与发展的目标,为培养自己的综合素质和竞争能力打下坚实基础。对二年级学生应侧重就业观念的引导,就业心理素质及综合素质的培养等,培养学生良好的就业心理,使其树立正确的择业观,以良好的心态迎接挑战和竞争。同时开展就业技巧和方法的培训。对三年级学生应侧重加强就业形势、就业政策的宣传教育,同时继续加强择业技巧指导,帮助学生调整就业心态,引导他们主动适应社会,教育学生把个人成才与时代需求相结合,引导毕业生到基层、到祖国最需要的地方去。
  同时毕业班辅导员还要树立个性化就业指导的意识,因为每个学生的性格特点、能力特长是不同的,毕业班辅导员要针对每个学生各自的特点,为他们量身定做一套就业指导方案。只有这样才是真正对学生负责,也只有进行个性化就业指导才能使每个学生都选择到适合自己发展的职业方向。毕业班辅导员还应对毕业生进行跟踪调查,了解学生在工作单位的现实表现,反馈工作情况。
  3.毕业班辅导员应加强服务意识
  毕业班辅导员在做好思想政治教育工作的同时,也要做好大学生就业指导工作,这就要求毕业班辅导员具备以生为本的服务意识,包括就业服务态度、就业服务方式、就业服务质量等。毕业班辅导员应本着“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生” 对学生高度负责的理念,要把是否有利于大学生就业作为工作的出发点和归宿,充分发挥主观能动性,做好就业推荐工作,积极参与到就业信息的搜集工作中去,除了要了解学生的专业情况和培养方向,更要了解就业市场对各专业学生的需求情况。不仅要了解市场对各专业学生的需求数量,更要了解市场对各专业学生应具备技能的要求。将各用人单位的需求信息集中归类,采用就业信息发布栏或网络等形式向学生,充分利用QQ、飞信、电话等各种通讯工具,及时准确地向学生传递用人单位信息和国家的相关就业政策,更好地为大学生提供就业机会。
  4.毕业班辅导员应重视就业困难和家庭经济困难学生的指导和服务工作
  毕业班辅导员应重视就业困难毕业生的就业指导并给予帮助。特别是对于那些表达能力、沟通能力差的毕业生,要千方百计给他们推荐工作单位;实现对就业困难毕业生的个性化指导,可以组织、安排已经就业的优秀学生帮助他们正确面对求职、择业和情绪等方面的困惑和压力,以正确定位自己。
  关注贫困生的就业,帮助学生解决好在择业过程中遇到的实际问题,使毕业生正确认识自己、把握时机、顺利步入社会。主动掌握每个毕业生的基本情况,做到心中有数,尽可能照顾和帮助他们,做到重点指导、重点服务和重点推荐。
  5.毕业班辅导员应加强就业知识学习,提升业务水平
  毕业生就业工作的问题很多,也很繁琐,大多数毕业班辅导员整天忙于事务性的工作。但是实现就业工作可持续发展,就要求毕业班辅导员不能停留在一般性管理事务中,不仅要在工作中勤于思考,在工作的方式、方法上有所创新,还要注重加强自身就业理论知识学习。毕业班辅导员要了解就业、关注就业、指导就业,要重视就业指导理论和业务技能的培训。培训包括就业形势和国家的就业方针政策、职业生涯规划理论和方法、求职择业技巧、创业指导等。培训可以采取上课、讲座、报告、考察等形式,通过培训引导毕业班辅导员转变观念,达到能够对学生进行就业相关的指导。此外,毕业班辅导员有必要参加职业指导师培训与考试,达到国家职业标准。加强理论学习,提升工作层次,使就业指导工作不断向专业化、专家化发展。
  就业问题一直是民办高职院校工作的重中之重,它关系到民办高职院校生存发展的大计,更关系到学生的发展前途。今年就业面临着更大的压力,这就要求毕业班辅导员要充分认识到问题的严重性和时间的紧迫性,充分发挥自己的作用,为民办高职院校就业指导工作开创一个新局面。
  参考文献:
  [1]钟志敏.浅谈高校辅导员的毕业生就业工作 [J].中华文化论坛,2008(23)
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  [3]靳怡.关于发挥辅导员在大学生就业中指导作用的思考[J].中国大学生就业,2007(15)
  [4]张精华.浅谈新形势下高校学生辅导员的就业指导工作[J].科技信息,2007(30)

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