篇一：关于游记散文
【导读】写游记是需要有游历的条件的，不少写游记的作者一般都是由于自己工作的性质，决定了他们有条件走出去，出去都是公款消费，所以写不出优秀的游记散文也是自然的。
我写的散文不少，绝大部分都是写故乡的，写自己童年的故乡，少年的故乡，写故乡的田野，写故乡的山川，写故乡的小草，写故乡的榆树等等。为什么我总是写自己的故乡？也许有人会问：你总是写自己的故乡，为什么就不写点儿别的呢？
倒不是我不想写一些其他内容的散文，因为每个人的生活都有一定的局限性，我也一样。生活的范围和活动半径就这么大，出去是不容易的。比如说写游记，写景的散文，这是需要走出去的，需要一定的条件，而这种条件不是谁能够拥有的。平时要上班，即便有休息，时间也比较短，外出旅游只能到附近的地方，远的地方去不了。工作的性质决定了你只能在一个地方呆着。不像人家有出国的机会，世界上很多国家都去过，国内很多的名山大川都游览过。我可没有这个福气。
我有一个文友，他在国家地理杂志社工作，他的工作就是周游列国，去过的地方很多，世界上很多国家和地区都去过，现在每年还在不断地周游，人家可是满世界飞，估计就差月球没有上去过了。他写了很多的游记，别的不写，周游世界各国就够他写的。他写的游记题目基本一样，都是《我游XXX》，具体一些说，就是《我游埃及》、《我游越南老挝柬埔寨》、《我游南非》&&诸如此类，写得没完没了。
游记散文必须能够走出去，走不出去，没有游历是写不了游记散文的。其实如果有条件走出去，游记散文是不难写的，特别写国外的东西，我们一般人都没有去过，不知道那里的具体情况，所以写得究竟怎么样也不好看出什么纰漏。游记一般都是把游历一个地方的所见所闻记录下来，根据自己的偏好选择需要记录的事物。游记容易写，但真正写好了也不容易。难在哪里？就是难在地域特征的把握，选择最有代表意义的东西，抓住事情的本质，抓住不同国家不同地区的特点，作者的描述和概括能力和语言驾驭能力。很多有机会出去的、又喜欢写点儿东西的作者有条件写游记，但难见当代有好的游记散文，更不要说写得好的游记作家了。写游记的不少，很多作品其实都仅仅是游记，还谈不上游记散文，真正能够上升到游记散文的作品少之又少，难得阅读欣赏得到，这是很遗憾的。游记散文的创作在散文创作领域里是比较薄弱的，不如其他种类的散文写得有水平，这是因为游记散文的作者，大多是走马观花，浮在生活的表面，特别是对不同国家和地区文化的了解和把握得不够，抓不到本质的东西，自然就写不出特别优秀的游记。
写游记就是利用记叙的方法，把自己的所见所闻记载下来，虽然容易写，但很容易写成流水账，并且大多的游记也是写得也如同流水账，失去了游记的艺术魅力，很多读者不喜欢看当代的游记作品，这也就没有什么可奇怪的了。
写游记是需要有游历的条件的，不少写游记的作者一般都是由于自己工作的性质，决定了他们有条件走出去，出去都是公款消费，所以写不出优秀的游记散文也是自然的。现(本文来自：WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:写得好的散文)在已
经没有徐霞客那样的游记作家了，为什么？关键的问题就是心态浮躁，很多的游记作者走了一些地方，看了一些地方，抓住的基本都是事物的表象，自己思考的东西少，有的游历回来后动笔写作，第一手材料不足就翻阅有关资料，但没有完全消化成自己的东西就写进了游记，所以造成不少的游记有文字硬伤，构思谋篇欠严谨，让人一看就如同电影拍得有很多穿帮的地方。
我浏览过一些游记散文，大多写得只是游记，文学色彩不够，缺乏形象和情感，有游历无艺术，远不如其他艺术散文。有这么好的条件走出去，如果写不出优秀的游记散文那是很遗憾的。
篇二：散文的含义
散文的含义
散文是一种篇幅短小、题材广泛、写作自由，情文并茂的文学体裁。它和你们平时写作文是什么关系呢？
小朋友，老师平时教你们写作文，不是常说作文来源于生活，作文的内容是写人、记事、绘景、状物，表达的方式是记叙、描写、抒情、它要有真情实感。而散文的内容，也总是离不开人、事、景、物，表达方式一般是记叙、描写、抒情和议事融合在一起。这就是说，散文写作也就是在你们平时作文的基础上，逐步加深提高，在你们今天的“小豆芽”、“小幼苗”的根茎上长枝生叶，达到情文并茂，有文学意义，不就是散文了吗！
散文和我们前面讲的诗歌有什么关系呢？
“散文是诗歌的膨化。”这就是说，受到诗行句式的束缚，像五言、七言古诗，现代诗歌句行排列都有限制性。而当诗的意境受到诗行束缚，就要挣脱出来用散句（长短句）来体现自己的时候就成了散文（或散文诗）。诗写得好的人，他们的作文也一定好。
散文是其突出的个性，那就是抒写来自生活的新思想、新认知、新感受和新感悟。
散文形散而神不散
衡量散文优劣的第一标准，是“形散而神不散”。关于散与不散的问题，有的说散文贵散，有的说散文忌散，这两种说法都对，又散又不散，形散而神不散，只记一件事的这一类散文，有什么散与不散的问题呢？如果一篇散文里，写了好几件相关的、或是貌似不相关的事。不散，主要是指主题和结构，尽管题材驳杂，思路开阔，但是仍然必须围绕一个主题，把它们组成一个缜密的整体，这一类散文就是要有散有聚，能放能收，疏密有间，才够散文的味道。这有点像小朋友们写作文时，老师教你们要紧紧围绕一个中心去写，不要一篇作文出现两个或多个中心。
现在举篇《春》散文为例，它的框架是：
春色早已钻进了青青的麦苗丛里……
春色早已点缀在桃树上了……
李树的枝杆上到处都布满了浅黄色的小苞……
小蜜蜂在蜜蜂窝旁跳起了愉快的“8”字舞……
菜花金黄，菜叶嫩绿……
柳树都舒展了黄眉绿眼，千丝万缕……
春燕从头顶掠过……
写文章像放风筝一样，愈放愈长，愈飞愈高，全在手中的线要紧紧牵牢，小作者寻找春，是抓住春天的麦苗，桃、李、扬柳、菜花、蜜蜂、燕子多种典型事物，构思了一条依照，时间推移，方位转换的明线，进行了细致准确的观察描绘。另一条是抒发对大自然的无比热爱，对祖国绚丽前景充满无限信心，的立意暗线，作者扣住这两条线，动静结合，纵横交错，疏密相间，把它们组成了一个周密的整体。这就是《春》的成功之处。
文章收尾“春风春雨，蜂儿在舞蹈，燕儿在呢喃，花儿在微笑”，颇富诗情画意，耐人寻味。
从平凡中挖掘不平凡
散文的立意，要因小见大。较多的散文，都是记叙日常生活的描绘自然景物，有的只是一言一事，有的只是一草一木，题材并不重大，我们就要在这平凡中挖掘不平凡，提炼出一个因小见大的主题。
例如鲁迅先生写的《风筝》，说的是一个十几岁的哥哥，厌恶弟弟放风筝，就把十岁左右的弟弟偷着做的风筝折断踩扁了。这件小事，谁家小兄弟一个月不发生几次？可是鲁迅把主题提到“精神虐杀”的高度。因为游戏是儿童正当和行为，玩具是孩子的天使。特强凌弱，无端粗暴摧残儿童的天性，就是精神的虐杀，小朋友们读了《风筝》，也会感到题材虽小，但挖掘深刻，有震撼人心的力量。这在今日也有值得思考的价值。
再如《我爱小草》一篇散文，作者一开头就引用唐代大诗人白居易的一首绝唱：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”接着作者连用三段排比句式“我爱小草，爱它顽强的生命力；”“我爱小草，爱它坚强的性格；”“我爱小草，爱它平凡朴实，无私奉献的品格。”
小草，是植物中最不起眼的一种。作者在最后一段着重渲染。“大地哺育了它们，它们又默默地无私为人类做出了奉献。”“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”然而，正是这无人知道的小草，在装点着大地，在保护着堤岸，在平凡中显示出不平凡的本质。这也就像郁达夫先生说的：“一颗沙里见世界，半瓣花上说人情。”
散文的写作
在前面的几讲中，我跟小朋友们提到的有：散文的含意、散文是形散而神聚、从平凡中挖掘中平凡，展开丰富的联想和常用的象征手法。现在，我把它综合归纳一下，请我们初学写散文的小朋友，必须要注意下面几个方面。
一是善于立意。立意，就是确立主题，也就是老师跟你们常讲的，作文要中心明确。这是文章的灵魂。散文写作主要写日常生活和自然景物，很少有重大、题材。因此，以小见大，已成为大，比较常见的手法有：从平凡中挖掘不平凡、用生活琐事讲述深刻的道理，用象征的手法等。像我们前面讲过的散文有《白扬礼赞》、《风筝》、《我爱小草》、《荷花赞》等。
二是巧手谋篇。谋篇布局，是指从文章主题、中心思想的需要出发，沿着它的思路线索，把零散的材料加以剪裁和安排组成一篇文章的过程。这是散文写作的重要环节。像前面讲的《老师，我想对您说……》这个小朋友从入学那一天，一直到高年级几年时间的许多事，由内在精神（感谢老师培育）把它们联系在一起，这就像用几种不平布料拼缀起来的《百衲衣》一样，达到“形散而神聚”的效果——衡量散文优劣的第一标准。
三是展开联想。联想就是从此时此地此类联到彼时彼地彼类，由自然景物想到社会生活。联想，是储存在自己头脑里的事物。如前面我们讲到的《卖火柴的小孩子跟我来》，小作者“妈妈叫我买火柴”，她自然地联想到读过徒生童话中的卖火柴小女孩的悲惨命运，发出怜悯之心“快到这儿来，快到这温暖的国度来。”《月光曲》的弹奏，由柔和优美到高亢激昂，使听演奏的皮鞋匠联想到月亮缓缓升起时的美景。到后来急转联想到波涛汹涌的海面。这些联想即丰富了文章内容，又深化主题。再如外国散文《火光》，作者由自己“夜航”感受，通过联想，扩大为千千万万个在“生活之河”泛舟夜航的共同感受，极大地扩展了文章内容，赋予而深远的社会意义。从《火光》被子发现以后的百年来，一直成为世界走出的散文诗作而广泛流传。
散文还有一个重要特点，在这里要补充说明一下，那就是散文要文辞优美。我们小朋友初学写作，不要过分要求，可先在语句通顺流畅的前提下，多用足工夫，努力做到生动形象、准确自然。千万不要堆砌词藻，要“为情选文”，不要“为文造情”，这句话的意思是说写文章首先要有真情实感，然后再去选择准确生动形象的词语进行表达。不要单纯地追求文辞优美而生造“感情”。
篇三：我爱散文在线
【导读】《散文在线》各个栏目的划分让人感到一目了然，划分也基本合理，各个栏目的首篇都有图片，感觉很直观，这样能够引起人们的眼球。虽然有的栏目分类不那么精准，但大多还是比较科学的。
我虽不是一个初学写作者，多少也是一个作家了；我不像很多作家那样对于网路文学论坛不感兴趣，他们的注意力往往都在纸制刊物上，至少在一般刊物上发表作品可以挣得稿费；他们认为网络的门栏很低，与一般的写手和文学爱好者打交道会有失身份，其实这种思想是很错误的。网络上的一些作品还是很有质量的，也有一些有才华的作者。当然这需要选择氛围好、高调高、有品位的网络论坛，因为这样的论坛往往聚集着很多不但有才华的作者，而且是有修养的朋友。《散文在线》就是这样的一个论坛，这是我喜欢它的原因。
我最初对网络文学论坛没有什么选择，看到就注册了，然后就发表作品，时间一长就感觉那里没有什么意思，网路论坛人很杂，加之修养极差，甚至诽谤诋毁他人，写得好的作品也有可能会遭到这样的命运，写得不好的东西倒得到吹捧，环境氛围极为恶劣。后来在加入了一些作家论坛，虽然这些作家论坛不那么活跃和热闹，回帖也不多，但至少都是高水平的作者和作品，写得不好的文章也不敢去那里发。但在我看来这些作家论坛大都办得比较呆板，除了文章本身，其他的东西很少，更不要说生动活泼的编辑设计了。于是在不经意间遇到了《散文在线》。
《散文在线》各个栏目的划分让人感到一目了然，划分也基本合理，各个栏目的首篇都有图片，感觉很直观，这样能够引起人们的眼球。虽然有的栏目分类不那么精准，但大多还是比较科学的。我所说的不合理就是精美散文和经典杂文的设置，这也是我最初不敢贸然发表东西的原因，我不敢说自己的东西是什么精品和经典，很多的论坛都是编辑给作者的作品加精华，自己往经典作品的栏目里发，多少感觉有那么一点儿自卖自夸似地。但想来想去照作品的分类也实在找不到合适的栏目，也只好作罢了。但不管怎么说，我还是很喜欢《散文在线》，所以才在两个月多月的时间里发表了这样多的文字。
值得说明一点的是：好相处主编的编辑风格是我特别喜欢的，图片的配置和音乐的选择有很多是有水平的，是很贴切的，使文字生辉增色不少。因为最初几篇文章的图片和音乐设计，使我能够继续关注《散文在线》并不断地发表作品。像我的《山海情怀》、《崖上松》、《故乡的青纱帐》、《小屋》、《云的联想》、《我的语文老师》等篇章图片和音乐的配置都恰如其分，很成功。我看得出好相处主编是一个懂美术懂音乐的主编，这样的主编是十分难得的，可以说一个论坛遇到这样高水平的主编是广大作者的福分。因为他不但能够带好一个论坛，提高一个论坛的质量，更能够激发广大作者的创作热情。
说实在的，我的这些篇章在我看来也没有出色之处，但一经编辑，图文并茂，加之音乐的烘托，立马感觉就不一样了。原来在作家论坛发也就发了，没有什么触动，也并不激动，当看到我的作品被好相处主编编辑并配上图片和音乐，那效果就不一样了，又使我重温了一次自己的文字。自己写过的文章写完了很少看，也没有认为自己的东西写的多么好，倒是文文字加图片和音乐使我对自己写的东西又有了一个认识：原来自己写的东西还真有意境呢。
如果再加之配音朗诵就更好了，还是感到有些美中不足。不过像《散文在线》这样图文并茂的文学论坛还是很少的，这是我喜欢的一个重要的原因。
我真正地进入一家散文论坛这可以说是第一个，没想到它一下子就吸引了我，我希望《散文在线》越办越好，能够吸引更多的高水平的作者，多出好作品，发现新作者，也希望越来越多的作家朋友关注它，走进它；我也愿意向我所认识的作家朋友们推荐《散文在线》这样一个优秀的论坛，我想他们也会喜欢的，并把自己的作品发在这里。让《散文在线》赢得越来越多的作者和读者，这应该是《散文在线》追求的方向。
我爱《散文在线》，我希望我的爱这样一直延续下去，让这种爱一直激发自己的创作热情，这更是我所希望的。