篇一：雅思听力中自我设问的方式和好处
txt">雅思听力中自我设问的方式和好处雅思听力中自我设问的方式和好处：
一、场景词汇的自我设问
听力的词汇，一直强调的是要做到：会读，会听，会写。读是听的基础，听是写的根本，而写却是我们考试时的目的。那么，如何背单词才能保证在考试的过程中真正做到这三点的结合呢?
读：读单词的时候，尤其是读自己没有十分把握的单词，不要想当然，要不断地问自己，读得对吗?多了或少了一两个字母重音有没有变化?然后对照音标和电子发声，不断纠正。如：hostel跟hotel [h?u'tel]只差一个字母，是念作[h?us'tel] 吗?economy与economic词性变化后重音还一样吗?这样设问后去查字典，发现hostel读作
['h?st?l]，economy与economic的重音也完全不同。这样的话印象就会更深，以后就不容易错了，听的时候也才能听得懂。
听：在听的过程中(练习之后的精听)，针对自己听不懂的单词或词组要进行研究总结。问自己：为什么刚才连adult 这么简单的单词都没听出来呢?原来它念成了[ ?'d?lt]，是adult的另外一种发音。为什么easy to move
around 这么简单的填空都没听出来呢?再听一遍后，发现，哦，原来连读了没反应过来。那么，马上跟着读，并提醒自己以后一定要注意，避免再犯类似的错误。
写：写的时候，要注意发现问题。
1. 难背的单词，问自己是不是有技巧可以利用?如executive很多同学背不下来，能否用上词汇课上老师教的，词缀加词根来解决?ex-表示出去，中间有个cut，凑在一起，就是把e这个人拖出去砍了。联想：能下这种命令的人权力一定很大，所以应该是执行官才有这资格。这样背单词是不是又有效果又有趣味呢?
2. 简单的单词自己一定保证能写对吗?dining room，够简单了吧?在写的时候是不是会不小心想当然地向dinner靠近，不小心写了两个n呢?而personnel department是不是又写成了personel呢?
3. accommodation这样的单词，少个c或者m，发音都没有变化，是不是应该做个记号，以防写错呢?
4. checkup，headphones，feedback等词是不是只能合在一起写呢?不确定就去查查，去问问老师。
5. a newsagent’s，a student’s，one month’s rent，two weeks’ notice等等这样的结构自己了解吗?注意到’s 或是s’了吗?考试的时候别漏了。medium-sized coach 在背的时候注意到连字符和sized中的d了吗?
6. toilet soap —— 香皂，这么简单，意思却出人意料的组合考试的时候自己能反应过来吗?
7. taxi的同义词是cab，自己平常注意到同义词的扩展了吗......
类似以上问题，只要我们在背的时候注意到了，平常注意多念念，写写，相信在考试的过程中您一定会更加细心，更挥洒自如了。
二、场景内容的自我设问
在做题目的时候，根据题目，根据场景，我们可以相应总结，归纳并延伸常考的知识。这个section中考租房子，提到房子的位置，类别，价格;另一个section中也考租房子，提到找中介，房东，房子设备等。那么，我把所有类似的场景总结下，以后再考这个场景不是就很轻松了吗?下面我们以 小马过河 中的例子来看看：
如Cambridge 3 Test 4 Section 1中，虽然考到的题目都不难，但在练习过后，还是要自己给自己出些题目。如本场景涉及对婴儿的描述，Q1 & Q2中，只考到婴儿的生日，性别，名字，重量，高度和发色。但我们可以自己设问，如果我们自己是出题者，我们还会出哪些内容?外貌?五官?而且，这次考婴儿，下次说不定考老人呢。这样的话，又回到跟口语类似的People 话题了。想想描述孩子用的plump，chubby，形容美女用的gorgeous，高鼻子用high nose，塌鼻子用flat，酒窝叫dimple，双眼皮叫double-fold eyelids等等。不但扩充了词汇和知识面，同时还巩固了口语。
Q6—Q10考到给孕妇和婴儿买东西，我们可以查些资料，国外送人东西都送什么礼物?flowers, chocolates, wine, cards, pot plants等等。给婴儿买东西，无非是dolls，toys，baby cots，cradle，nipple，diaper，go-cart等，以及录音中提到的talcum powder，baby shampoo. 这样一来不但考试无忧，连国外的文化、社交礼仪也一并掌握了。岂不甚好?!
三、考点的自我设问
雅思听力考试不论填空还是选择，都会有干扰信息。所以，只有清楚考官的设题目的，才能预防陷阱，把握重心。要做到这点，小马过河建议考生们在平常的练习过程中，需要熟练运用之前讨论过的雅思六大考点(时间时态，限定词，否定词，比较级，因果，目的条件)，在看题时不停地自我设问，自我提醒，以把握考试动态，捉摸出题者心意。否则，在考试过程中，很容易答非所问，造成失分。下面请大家看一些例子：
Cambridge 5 test 1 section 3:
Q24 & Q25: What TWO types of coursework are required each month on the part-time course?
A a case study B an essay C a survey D a short report E a study diary
自我设问：看本题时，一定要有心理准备，问问自己这边除了会提到每月要做的两件事之外，会不会提到每周或者每学年等时间频率要做的事情呢。
实际考点：You’d be expected to write an essay each month, which counts towards your final assessment. You have a case study to do by the end of the course, which might involve doing a survey or something like that, and also you need to hand in a short report every four weeks. 这边除了E选项没提到外，其余四个全部包揽。只是提到的时间频率未必都与题目吻合罢了。
Cambridge 4 Test 2 Section 1：
Q1 ： What does Peter want to drink?
A tea B coffee C a cold drink
自我设问：看这个题目，马上要确定设题的关键在于Peter和drink两个词。因为section 1都是对话，所以要多问问自己，是不是有可能考到除Peter外的人都喝什么，吃什么。因为是选择题，所以提到干扰项是必然的。自己要做好准备。
实际考点：Sally: I’ve had a coffee and I’ve been reading this guidebook...What would you like to drink? Peter: I’d love a really chilled mineral water or something. Will you have another coffee? Sally: Yes, I will. 这里除了提到Peter喝冰矿泉水外，还提到了Sally喝coffee，跟题目毫无关系。倘若大意，很可能本题就会答错了哦。
Cambridge 4 Test 3 Section 1：
Q3 ： Present course ：.................... English
自我设问：这边的考点在于present这个词，换位思考下，如果我们要出题，是不是有可能提到过去学什么，现在学什么，以后打算学什么?这样的话听的时候就很容易排除不相关的信息，把答案直接揪出来了。
实际考点：Lynda: What are you studying now? Sara: I was studying General English in Adelaide and now I’m doing Academic English, because I’m trying to get into Medicine next year. 这里是不是正如您所料呢?考到了过去，现在和将来所学的课程。
Cambridge 4 test 4 section 4：
Q37. The average number of sharks caught in nets each year is
A 15 B 150 C 1500
自我设问：这边问的是每年平均捉多少只鲨鱼，要注意average 和 each year这些词。那这里会不会考5年里总共捉到多少只?或者2000年捉到多少只，2001年又捉到多少只，平均多少只?
实际考点：When meshing began, approximately fifteen hundred sharks were caught in the first year. However, this declined in the years that followed, and since that time, the average annual catch has been only about a hundred and fifty a year. 三个选项中提到两个，没注意听时间限制的话，很容易出岔子的。建议大家平常训练时，谨慎些。
Cambridge 5 test 2 section 1:
Computers can be booked up to 6 ………………….. hours in advance
自我设问：通过审题，我们注意到本题需要的是个数字，而且数字的前面有个绝对限定：up to，考最大值，也就是最早可以提前几个小时预定电脑。那么，可以想象，这边提到的一定会有别的数字干扰了。
实际考点：Most people tend to book twenty-four hours in advance although sometimes you can get one with only six hours’ notice. However, the earliest you can book a computer is forty-eight hours before you need it, and you can only book one hour at a time. 简简单单的一道填空题，却反反复复出现了这么多个干扰信息。很是让人头疼。还好，这边如果大家知道up to是要最大值，直接选最大的数字也就容易了。
多做练习，多发现方法，在学习中多一些适当的拓展，你会学到更多，进步得更快。不要一味“傻”学习哟。
篇二：最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句
常用的设问句1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
2、什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
3、他摸出的是什么?是手枪!
4、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
5、北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
6、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。
7、太空中有外星人吗。没有
8、什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句。
9、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
10、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。
11、小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，肯定在做梦。
设问句大全短一点
啥叫自律?自律即是自个管束自个的行动。
这人是谁?不是他人，原来是大明。
学好语文要背书吗?一定要!
这瓶饮料是谁买来的?原来是母亲买来的。
是啥是协作?协作是互相配合
太空中有外星人吗。没有
谁的簿本?是张昊的簿本
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的
设问句秀美,让人恋恋不舍。
描写保留的设问句
1、由于在异步函数中所使用的局部变量实际上是某个匿名类中的字段，因此在调用期间它们必须被保留。
2、如果您要剥夺我的成功，请您给我保留从失败中获得成功的力量。
3、另一方面，又有一些人声称，富人有保留自己金钱的权利这个观点忽略了这样一种事实，即我们大家都生存在一个大社会里，并从这个社会收益。
4、如果选择保留文件，那么这些文件将被保存到您桌面上的一个文件夹中。
5、就我自己而言，我通常会保留那些非常喜欢的，但沾了油迹或是钩破的衣服，不过我只限在家穿穿。
6、我们想要证明我们可以做到什麽，告诉公司管理层，如果保留这些职位，我们可将媒体关注变害为利。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句中小学生课本同步造句-名词解释。
7、如果您要剥夺我的成功，请您给我保留从失败中获得成功的力量。
8、它可能是一个文件夹或一个鞋盒或任何你喜欢的东西，但是我认为把你的每个想法保留在每一张单独的纸上这是有好处的。
9、而且，通过接收停止事件，我们能够避免在内存中保留事件或等待相关的事件。
11、如果业务经理对成果有信心，他们会想将他们的专家保留在他们自己的团队中，而不是将专家交付给一个集中权威。
12、所以，我自己做自己该做的，因为我知道我仍然需要保留我的习惯。
篇三：例说设问在阅读过程中的作用
xt">湖北省鹤峰县第一高级中学 严祖光阅读，是一种高层次的综合思维活动。阅读过程实际上就是一种调动各种信息进行再创造的过程，同时也是一种享受精彩感受美的过程。那么在阅读过程中，该如何来进行再创造、如何来享受精彩感受美呢？
笔者以为，要想真正在阅读过程中进行再创造，从而达到享受精彩感受美的目的，就得从以下几方面入手：
第一、理解文句字面的意思是进行再创造和享受精彩感受美的基础。一句话，字面的意思都读不懂，要进行再创造和享受精彩感受美只能是空谈。比如现在很多青年学生都喜欢时髦的歌曲，尤其喜欢这星那星的，但一问起他们这歌的意思时，他们却说不出所以然来。元稹的两句诗“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，好些人都觉得这是名句，他们也很喜欢，但如果一问为什么喜欢，他们可能同样会说不出所以然来。读不懂文句的字面意思，又怎么能去进行再创造从而享受精彩感受美呢？
第二、在理解文句字面意思的基础上，结合语言背景和个人生活体验，调动各种信息进行品味和揣摩。字面的意思读懂了，就可以从某些精彩的片段或某个用得绝妙的词语或某种好的方法入手，进行再创造，通过品味和揣摩，在再创造的过程中享受精彩得到美的享受。
在这一过程中，运用设问的方法是最有效的。对于某些词语或某些片段，通过自己设问自己回答的方式来理解诗文中的精妙用词或精
彩描写或思想情感的表露。
下面就以本次（2013年）高三年级参加武汉市部分重点高中11月考的语文试题为例，来谈谈如何在阅读过程中展开设问。
第13题诗歌鉴赏选用了潘阆《酒泉子》一词：长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
该题第二小题的题目为：请简要赏析这首词的结句“别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”
要做好这道理，首先是对字面意思的理解。其中“别来”是“别后”的意思，这是呼应“长忆”一词的；“梦觉”即“梦醒”（李白《梦游天姥吟留别》中有“唯觉时之枕席”）；“尚”是“还”的意思，这个词突出了“心寒”的程度；“心寒”是说胆颤心惊。这两句话的意思是说，自从那次观潮以后，多次都还梦见当时的情景，梦醒之后还觉得胆颤心惊。
句子的意思明白后，就可以通过设问来品味揣摩。
设问一：那次观潮后为什么还会多次梦见其场面？
结合语言背景和自身的生活体验，其回答大概不外乎这样：因为那次观潮见到的场面太刺激了，或是因为那次观潮时见到的弄潮儿弄潮的过程太惊险了，或是因为那次观潮看到的那个弄潮儿太勇敢了。
无论从哪个角度看，以上的回答都是可以的。
设问二：为什么梦醒后还觉得胆颤心惊？
结合语言背景和自身生活体验，其回答大概应该是这样的：那场
面太惊险刺激了，或是那个弄潮儿几次都险些葬身海水。
设问三：作者为什么要写惊险的弄潮场面？
结合语言背景和自身生活体验，其回答不
至此，这道题的答案基本上就出来了，其要点不外乎以下几个：一是弄潮的惊险场面，一是弄潮儿无所畏惧的形象，一是作者要表达的情感。
第四大题现代文阅读选用了意大利作家迪诺.布扎蒂的小说《渴望健康的人》，其开头部分是这样的：
距离城市约莫两公里的山岗上，坐落着一所庞大的城堡式的麻风病院。一道坚固的厚实的围墙高耸在城堡的四周。
落幕时分，麻风病人们照例聚集在围墙跟前。
唯独一个年轻病人从不在这种场合露面。他入院方两个月，出身高贵门第，他叫姆赛利东。
“你怎么在这里独自闷坐？”同伴们问道，“你不妨也去听听新闻，想必十分有趣呢！”
“这意味着你们已经听任命运之神的摆布，而我并不甘心接受命运的安排，明白吗？”
该大题第17题的题目为：结合全文，分析姆赛利东在挣扎着摆脱命运的过程中的心理变化。
要解决这一问题，首先还是要明确文中写到的一些基本内容。从开头部分来看，主要写到了主要人物姆赛利东的地位、目前的景况、
入院后的表现和病友们的对话等。其次要明确题目问到的肯綮所在，即“心理变化”。所谓心理，是指人们行事说话时的内心表现。俗话说“言为心声”，这就表明人物的内心活动往往会通过言行举止表现出来，因此，对于看不见摸不着的内心活动，就可以从人物的言行举止上去进行推测。
就这个问题（这里只能分析开头部分的人物心理），可以从以下几个方面来进行设问：
设问一：姆赛利东患了麻风病入院后为什么总是“独自闷坐”？ “独自闷坐”是一种行为，理解时要透过这一行为，窥审出姆赛利东的内心世界。结合语言背景和自身生活体验，回答大概不外乎这样：因为他高傲不愿与地位低的病友交往，或者因为他的性格孤僻喜欢离群索居，或者因为病友们对他不好。回答后，自己再审视一下就会发现，其中的第一个回答才是正确的，因为原文中有“他出身高贵门第”字样。第二个回答存在问题，因为全文中并未告诉读者姆赛利东有孤僻的性格特点。第三个回答更不正确，因为接下来病友们的话恰好表现出病友们对他的友好和关心。
设问二：姆赛利东说“这意味着你们已经听任命运之神的摆布，而我并不甘心接受命运的安排”这句话时，他的内心是怎样想的？
结合语言背景和自身生活体验，回答大概只能是这样的：因为他出身高贵门第，加之自己年轻，自己一定能战胜麻风病，不像你们这些人，只听凭命运安排。
至此，就这一部分来说，姆赛利东的心理状况就可以理解了。大
概有两个要点：一是姆赛利东的门第决定了他不甘心受命运的摆布，二是他对病友们甘受命运的摆布有一种鄙夷。
阅读，如果做到了这样，真的是一种美的享受。
2013年11月12日