篇一：2016五年级语文(上)期中试卷
lass="txt">（卷面分：5分）班级 姓名 成绩一、基础知识。20% 1、看拼音写词语。10%
tuǒtiē jiashàomáodùn biānca guān chá
2、准确判断，对的打“√”，错的打
“×”。（4分）
⑴“凶相毕露、连棉起伏、迫不急待、再接再励”四个词语中有三个错别字。
（
）
⑵《所见》是宋朝诗袁枚写的，诗歌向我们展现了一个活泼、可爱的小牧童的形象。 （ ）
⑶高尔基是苏联作家，他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 （ ）
⑷“正月（zhēnɡ）、教诲（huì）、垃圾（ji）、扁舟（biǎn）”以上几个划线的字音有一个是错的。 （ ） 3、选择正确的答案的序号填在括号内。（6分）
⑴我一进校门，就被老师批评了一顿，到底是因为什么？我 （）。
A十五个吊桶打水——七上八下B门缝里看人——把人看扁了C丈二和尚——摸不着头脑 D铁杵磨成针——功到自然成 ⑵下列成语用来讽刺生搬硬套、盲目模仿别人的行为的一项是（） A揠苗助长 B掩耳盗铃 C邯郸学步D刻舟求剑
⑶“ ，风吹一夜满关山。”画线处应填入的是：（）
A正是江南好风景B 借问梅花何处落C 马上相逢无纸笔 D 劝君更尽一杯酒
二、阅读积累。15%
1、童年的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，”。再看，“， ”。（填写描写儿童的诗句） 3%
2、法布尔迷恋昆虫，由于细心观察，所以才能在他的著作《》中，生动形象地描摹了一个个动物。正如苏霍姆林斯基所说：“观察对于儿童之必不可少，正如、、对于植物之必不可少一样。” 2%
3、中国著名京剧大师梅兰芳是我们江苏泰州人，他演绎的戏曲至今令人回味无穷，他的
成功告诉我们（谚语），你还能写出一句有关坚韧不拔的谚语吗？ 2%
4、开始脱壳了！蝉虫整个身体_____________了几下，背上立刻 ,蝉背露出来了。背上那____________________也在很快地变化着，先是 ,一会儿____________。接着，_________，前面一双__________________，像 。4%
5．“与 ，与 ，与 。我们 的邓小平爷爷在大海中永生！”（《在大海中永生》）这段话运用了 的修辞手法。2.5%
6、学期过半，从课本上，我们认识了许多人：有的 教育家陶行知，有 的诗人贾岛，有 的邓小平爷爷。1.5%
三、阅读理解。（20%）
（一）《变色龙》节选（8分）
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕
捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注 视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”
中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似（sì shì）睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹（shàchà）那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．在正确的读音下面画横线。
2．请在短文中找出表示“看”的意思的词语。 _____3．变色龙捕食的特点： _________、 ___
4．“似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，‘刷’地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍”，文中破折号的作用是 _______。
5．这里的第一段文字是（ ） （填正确答案的序号） （1）反问句（2） 设问句 （3）疑问句
（二）赢自己一把 （12%）
很久以前有一个很笨的孩子。功课咋样先不说，只知道每次开家长会，老师宣布班上学生的
成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他孩子的名字，结果是念出他孩子的名字时，老师就做了完结式的停顿，接下去就说：完了。
他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你自己比。你只要每天都能赢自己一次，我就高兴了。有一次儿子考试得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，因
为____________________________________。后来这孩子机灵了，知道自己功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文写得好，于是就每天写文章给自己看，让自己每天赢自己一把。结果，这孩子轻而易举地捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。有记者问奥运金牌得主刘易斯 你是世界上跑得最快的了 你没有竞争的目标怎么办 刘易斯答 我下一步该做的是 粉碎自己
还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！
我觉得这话挺有哲理的。所以我说，你且记住了：人生终归是你自己的。你不妨时时给自己提个醒：赢自己一把！
1、发挥自己的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2%） 中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是______________（1%） 3、给第三自然段空白处加标点符号。（4%）
4、文中刘易斯说“粉碎自己” ，这句话，你觉得下面哪种说法最准确[ ]（2%）⑴将自己粉碎、放弃自己。 ⑵现在没有人是我的对手。
⑶让过去成为历史，迎接更新的挑战。
5、“你不防给自己提个醒：赢自己一把！”同学们，你们是怎样理解这句话的？（3%） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
四、表达运用。 5%
生活中当别人对你提出不合理要求，或让你去做力所不能及的事情时，你应该学会说“不”。这不，星期三下雨了，体育老师说让我们在班上，写写家庭作业，这不两全其美吗？面对此情况，你会如何拒绝呢？
五、作文。(35%)
孩子们，你们都在一天天长大，在成长的过程中，一定经历了许多的事情，这些事情，也许让你懂得滴水能够穿石，也许让你懂得了粒粒皆辛苦，也许让你懂得了寸金难买寸光阴，也许??请选择其中的一件小事来写一写，让大家感受你所懂得的道理。题目自拟，要把事情的
篇二：15年5月职高一语文期中试题
="txt">（时间150分钟 满分150分）一、语文基础知识(40分)
1、名句填空（10分）
①天生我材必有用，。
②别有幽愁暗恨生，。
③同是天涯沦落人，。
④人生如梦， 。
⑤今宵酒醒何处？ ， 。
2、下列加点字注音全部正确的一组是（3分） （
A．包庇（bì） 抓阄（jiū） 玷污（diàn）羸弱（l?i）
B．老妪（qū） 笑靥（ya） 机械（jia） 湍急（tuān）
C．亲家（qìng） 禅让（chàn） 酗酒（xù） 琵琶（pā）
D．浸渍（z?） 造诣（yì）狭隘（yì） 堤坝（dī）
3、下列各组词语中没有错别字的一组是（3分） （
A．礼上往来 枉费心机 毛骨悚然B．一愁莫展 班门弄斧曲高合寡
C．破釜沉舟 认识浮浅 出类拔萃D．卑躬屈膝 言简意赅口干舌燥
4、下列解释全对的一句是（3分）( )
A、惊悸(害怕) 孱头(懦弱无能的人) 倏地(很慢地)
B、遴选(选拔) 踉跄(走路不稳) 沧海桑田(比喻变化非常大)
C、粗犷(粗豪豪放) 惴惴(忧惧不安的样子) 姗姗(形容很可爱)
D、寥廓(指宇宙的广阔) 觉解(感觉理解了) 庇护(保护)
5、下列句子中，语意明确，没有．．语病的一句是（3分）（
A、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。
B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。
D、如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。
6、下列句子中，成语使用恰当．．的一句是 （3分） （
A、我愤然离开了那家商店，刚才与服务员争执的情景至今记忆犹新。 ））））
B、《红楼梦》中的妙玉着墨虽少，但经过作者精心选择材料，人物栩栩如生。
C、孩提时代走过的土路，如今早已被柏油马路所代替，路旁高楼林立，家乡真是变得面目全非了。
D、古代男女不平等，女人想读书不大可能。聪明勇敢的祝英台想入非非，女扮男装进入学堂。
7、下列诗词中,没有运用修辞手法的一句是（3分） ( )
A、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。B、我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
C、大漠孤烟直,长河落日圆。 D、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
8、阅读下面的文字，为它选择一组合适的关联词 （3分）（ ） ①母亲对儿女是都一样疼爱的，（ ）假若她也有点偏爱的话（ ）她应当偏爱三姐，（ ）自父亲死后，家中一切事情都是母亲和三姐共同撑持的。
②（ ）是这一个男人和这一个女人，（ ）换了一个时辰相爱（ ）不会有此刻的我??
A、但是??那么??因为；即使??如果??也
B、即便??因为??那么；因为??所以??也
C、因为??所以??就；假使??因为??就
D、然而??就??因为；然而??就??也
①难道我们天天吃的米饭，除了是粪之外便一无贡献了吗？
②我们为什么要修身？为什么要齐家？为什么要杀身成仁舍生取义？
③如果从生活质量上看，人与人总能平等吗？整个世界的人都不平等！
④母子三人共吃一碗清汤荞麦面，我们不能不为他们不屈不挠的精神所感动。
A、疑问句、反问句、设问句、双重否定句B、反问句、疑问句、设问句、双重否定句
C、反问句、疑问句、双重否定句、设问句D、设问句、双重否定句、疑问句、反问句
10、仿写句子（6分）
人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地;只有拼搏，才会成功;只有播种，才有收获。 9、请从下面句子中找出表现不同语气的句子，选择全部正确的一组（3分）（ ）
二、现代文阅读（30分）
（一）
人脑，大约只有1500克重，体积只有1500毫升左右，所需能量不到2.5瓦，但却有140亿到150亿个细胞，这个数目是全世界人口总数的3倍。目前，最好的电子计算机——巨型机比人脑要重上万倍，消耗的电能也要多上万倍，但它的“记忆”和“思考”能力却远不及人脑，可靠性也比人脑差得多。
人脑有很强的记忆力，并且善于思考。人类在解决问题时，能够联想和回忆，能够（①）思索旧问题，（①）解答新问题；遇到出乎意料的情况时，人能够（②），妥善处理，电子计算机就缺乏这种创造性思维。至于人脑能利用视、听、味、触等感觉器官的信息，综合地感知外界的复杂情况，做出相应的处理，更是电子计算机所望尘莫及的。
1、上面两个选段所采用的主要说明方法是:_____________，______________。（4分）
2、选段空白处①填入的关联词最恰当的一项是（ ）（3分）
A
C、有时 有时 D、一边 一边
3、选段空白处②填入的成语最恰当的一项是 （ ）（3分）
A、随机应变 B、就地取材
C、因地制宜D、见风使舵
4、以上两个选段所表达的主要意思是（ ）（3分）
A、人脑的重量和记忆。
B、人脑的重量、耗能、记忆和思考能力。
C、人脑和电脑的区别。
D、人脑相对于电脑的优势。
（二）
1 我在《新原人》一书中曾说，人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界，这是我的说法。不同的人可能做相同的事，但是各人的觉解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
2一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。
3一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事，其后果有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。
4还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人，他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界，是我所说的道德境界。 5最后，一个人可能了解到超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解，他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义，自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界，就是我所说的天地境界。 6 这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。
7 照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德认为，并不单纯是遵循道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。
8生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。
9 在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智。
10中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说，觉字乃万妙之源。由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。
7、这篇文章的作者是，题目是 。（4分）
8、作者所说的人生境界是 、 、 、 四种境界。（4分）
9、文中多处出现“觉解”一词，它的意思是 。（3分）
10、作者认为人怎样才能达到“天地境界”?（3分）
11、联系生活实际，谈谈你应该怎么达到自己的人生境界。（3分）
三、文言文阅读（20分）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
1、本文作者是 ，唐代古文运动的倡导者，位列“”之首。（4分）
2、下列加点词语的注音和解释正确的一项是（ ）（3分）
A．六艺经传皆通习之 传：chuán，流传
B．作《师说》以贻之 贻：dài，赠送
C．授之书而习其句读者 读：dòu，句中的停顿
D．位卑则足羞，官盛则近谀 谀：rú，阿谀，奉承
3、下列句子中没有通假字的一项是（ ）（3分）
A．师者，所以传道受业解惑也 B．夫庸知其年之先后生于吾乎
C．或师焉，或不焉D．则知明而行无过矣.
篇三：按要求改写句子姓名
>1. 火星表面没有生命存在。（改为设问句）2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）
2. 汽车在奔驰。（扩句）
4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）
5.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）
6.一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句）
7.战士们消灭了全部敌人。（改为被字句）
8.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写）
9.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写）
12.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）
13.小路穿过树林。（扩写）
14.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
20.我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
22.百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
23.这花真香。（写成夸张）
24.十五的亮很圆。（写成比喻）
25.你来了。你别走。（用关联词连成一句话）