篇一：党的群众路线教育实践活动各阶段具体活动方案
党的群众路线教育实践活动各阶段具体活动方案 为了更好的学习贯彻落实党的十八大精神，根据中共中央的相关指示精神，我单位决定积极认真开展党的群众路线教育实践活动。其主要内容是为民务实清廉，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。
一、指导思想
以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党章和党的十八大报告，学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，在工作实践中，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，增进群众感情，把一切为了群众、真心服务群众作为出发点和归宿点，以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，切实发挥服务中心、服务大局、服务人民的重要作用。
二、主要任务
（一）树立群众观点。
通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
（二）解决突出问题。
重点解决工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。
（三）改进工作作风。
把深入基层、走进群众作为工作理念，了解普通职工生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进学风、文风和政风，不断促进队伍的作风建设。
（四）建立长效机制。
认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。
三、活动安排
党的群众路线主题教育实践活动在单位全体党员干部职工中开展，从2013年7月中旬开始，到2013年10月底结束。以开展学习、讨论、下基层行动为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程，推动党的群众路线主题教育实践活动扎实
有效开展。
（一）学习教育、听取意见（2013年7月28日至2013年9月8日）
动员部署主题教育实践活动，开展形式多样的学习活动，进行思想大讨论，广泛听取党员和群众意见，明确方向，统一思想，提高认识。
1.广泛组织学习。组织干部职工学习习近平总书记一系列重要讲话精神，立足xx国际化和xx工作肩负的责任和使命，组织学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》三本资料。各部门要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。
2.开展党课教育。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课、观看光碟、在线学习、自主学习等形式开展党课教育，丰富党课教育形式，提高学习成效。
3.认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。通过大讨论活动，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的xx人。
4.根据调研提纲，深入实际开展多种形式的调研活动，比如进行
个别访谈、问卷调查或是设立意见箱等具体办法，走入基层，贴近群众，广泛听取、收集最真实的群众意见，为对照检查、开展批评与解决问题打好基础。
5.交流学习体会。各部门要组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，适时举办一次学习体会交流活动，通过学习交流不断强化全体人员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。
（二）查摆问题、开展批评（2013年9月9日—2013年9月28日）。 6月18日，习 近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话时强调，各级党员干部要把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。在加强作风建设过程中，“查找问题、开展批评”是个承上启下的关键阶段，它既是对“学习教育、听取意见”阶段成果的检验和深化，又是“整改落实、建章立制”阶段的前提和基础。能否认真反思、查摆、找准各部门在纪律、作风、廉政等方面存在的突出问题，并在思想上、制度上、监督上分析原因，在公司内部开展严肃认真的批评与自我批评，是关系到能否确保加强纪律作风建设活动取得明显成效的重要环节。在此阶段要重点围绕为民务实清廉要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，要以好的作风组织开展教育实践活动，牢牢把握正面教育为主，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1.认真开展谈心活动，查摆问题。
公司各部门在查摆问题、听取意见的过程中，要积极开展谈心活动。班子的主要负责同志要充分利用反馈意见的机会进行谈心交心。班子成员之间也要从团结的愿望出发，坦诚交换意见，相互帮助，共同提高。在谈心过程中，要征求对自己存在的主要问题的意见，和对方相互沟通思想，消除误解，开诚布公，多做自我批评，以取得谅解，形成共识。另外，有些不宜一下子拿到民主生活会上解决的问题，更要通过个别谈心，沟通思想，统一认识，创造有利于解决问题的氛围。在谈心中对有些问题可以做出必要的说明，增进团结。
2.认真撰写对照检查材料。
撰写对照检查材料时，全体党员要本着对党和人民的事业高度负责的精神、实事求是的科学态度、自我解剖的勇气，认真查摆问题，充分发扬民主，坚持开门纳谏、集思广益，认真听取各方面的意见和建议，广泛发动群众查找差距和不足。对照检查材料一般包括四个部分，即：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。重点放在后三个部分。全体党员要把写好对照检查材料作为中心环节，坚持从群众中来、到群众中去，一切依靠群众、一切为了群众，努力使对照检查材料既能够集中体现学习实践活动的阶段性成果，又能够成为指导下阶段整改落实的主要依据。要清楚明白对照检查材料最主要的作用是把问题找准确、把根源弄明白、把思路理清楚、把对策定科学。因此，要通过认真而不是含糊、深刻而不是空洞的分析检查，最大限度地凝聚群众路线共识、理清发展思路，不 断把学习实践活动引向深入。
篇二：关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案
关于深入开展党的群众路线教育实践活动的
实 施 方 案
开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践
活动，是党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。根据中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见和市委实施方案精神，现结合我县实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
全县开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以县级领导机关、领导班子和领导干部为重点，以贯彻落实中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对“四风”，解决突出问题，使党员、干部的思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，为全县经济发展提供有力的政治保障。
二、基本原则
充分借鉴运用第一批教育实践活动的成功经验，发扬认真精神，把握以下基本原则。
一是坚持正面教育为主。要积极引导党员、干部坚定理想信念，增强群众观念，联系思想实际、改造主观世界，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，凝聚风清气正的正
能量。
二是坚持领导带头。各级领导班子和领导干部要自始至终以身作则、做出表率，以上带下，带出成效，主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。
三是坚持批评与自我批评。要以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，开展积极健康的思想斗争，真正让党员、干
四是坚持问题导向意识。要强化问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，特别是要与维稳工作结合起来，从本地区、本单位典型案件、重大事件、信访积案中查找问题，加大解决历史遗留问题力度，做到有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，边学边改，边查边改，先行先改，立行立改，在问题整改上交出实实在在的答卷，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。
五是坚持开门搞活动。要敞开大门，加强引导，讲究方法，充分发挥群众的积极性，每个环节、每项工作都要让群众参与、受群众监督、请群众评判，避免以自我感觉代替群众评价，努力把党的正确主张变为群众的自觉行动。
六是坚持分类指导。要针对不同层级、不同领域、不同对象提出要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一锅煮。
七是坚持严格要求。要拧紧螺丝，上紧发条，在思想上严起来，在整改上严起来，在正风肃纪上严起来，用严的标准把好质量关，用严的要求把好责任关，用严的制度把好长效关，确保教育实践活动以好的成效取信于民。
三、目标任务
教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”不放，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，着力解决县领导机关、领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，着力解决关系群众切身利益的实际问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题，着力解决不以为然，习以为常的问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。
县级领导班子和领导干部重点把遵守党的政治纪律，树立正确政绩观和科学发展观，提高科学民主决策水平，树立正确选人用人导向等作为活动目标。注重查找和解决在全县建设中思想不解放、创新不够、干劲不足、执行力不强，工作安排多、落实少，说的多、干的少，以会对会、以文对文，唯票、唯资历用人，不注重学习，不负责任，不敢担当，主动下基层少，对群众感情不深，遇到问题绕道走，只管份内、不管份外，私事重于公事，变相吃喝玩乐，热衷参加红白喜事和农村庙会等问题。
县直机关、事业单位及其直属单位重点把强化宗旨意识、增强大局观念、提高服务效能等作为活动目标。注重查找和解决工作标准不高、服务意识不强，办事程序不科学不简便，对问题视而不见，工作只求过得去、不求过得硬，不作为、慢作为、乱作为，敬业精神不足，工作消极应付、创新意识差，有特权思想，办事拖拉、推诿扯皮，作风漂浮、落实不力，不敢担当，迟到早退，上班时间网上打牌、炒股、逛淘宝、玩游戏，散布闲言碎语，小病大养、托病请长假，变相吃喝玩乐，热衷参加红白喜事和农村庙会等问题。
执法监管部门、窗口单位重点把增强服务意识，提高办事效
率，规范权力运行，树立良好形象等作为活动目标。注重查找和解决对违法违章行为监管不力，视而不管、管而不严，“门难进、脸难看、话难听、事难办”，不敢碰硬、不敢担当，推诿扯皮，吃拿卡要，滥用职权，执法不公等问题。
教育部门和医疗卫生行业重点把加强师德师风、医德医风建设，改进服务态度，提升服务质量作为活动目标。教育部门注重查找和解决优质教育资源缺乏，教育资源分布不尽合理，学风不严、办学行为不规范，教学质量不高、管理无序，集中采购和工程发包不招投标，长期吃空响、请长假等问题。医疗卫生行业注重查找和解决医疗资源分配不合理，整体卫生人才缺乏，医疗服务质量不高，药品、设备设施虚高定价及医患关系不和谐等问题。
乡镇（街道）和农村（社区）等基层组织重点把加强服务型党组织建设，增强群众观念，提升联系服务群众能力，密切党群干群关系，推动农村、社区稳定发展等作为活动目标。乡镇（街道）注重查找和解决班子软弱、不团结、战斗力不强，遇事上推下靠，回避问题不解决，项目工程盲目上马、把关不严，风险评估不足，不敢担当，怕事躲事，作风懒散，推诿扯皮，只要组织照顾、不要组织纪律，违反规定请吃或吃请等问题。农村（社区）注重查找和解决班子软弱涣散不团结，乱批乱建，环境脏乱差，不稳定不和谐、邻里纠纷不断，决策不民主不公开不公平，教育引导群众不够，事业心不强，不敬业、不尽责，不为群众谋利益，长年走读在外，办事不公，方法简单粗暴，只顾自己发展、不考虑带动群众致富，利用过生日、过寿以及婚丧嫁娶大操大办趁机敛财，以权谋私、贪污挪用公款，发展家族宗派势力等问题。
非公经济组织和社会组织重点把健全党的组织、扩大党的覆盖面，增强党组织的影响力作为活动目标。注重查找和解决有党
员无组织、有组织无活动、有活动无质量，党组织和党员作用发挥不明显、流动党员管理难、党员发展难、党员荣誉感和归宿感不强以及行业自律不严，职业诚信缺失，职业素养不高，社会责任感不强等问题。
四、方法步骤
全县党的群众路线教育实践活动参加范围包括：县级领导班子，县直机关、县属企事业单位，县直机关、县属企事业单位所属单位，乡镇（街道）、村（社区），非公有制经济组织、社会组织等基层组织。
教育实践活动从2014年2月开始至9月底基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。按照干部管理权限和党组织隶属关系，采取自上而下的形式，分3个梯次展开、压茬进行。每个梯次相隔时间大体为2周左右。活动不分段、不转段。
具体安排为：3月上旬，启动县级领导班子教育实践活动；3月下旬，启动县直机关和县属企事业单位、乡镇（街道）教育实践活动；4月中旬，启动县直机关和县属企事业单位所属单位和农村（社区）及其他基层组织教育实践活动。
每个梯次、每个单位的教育实践活动，要着力抓好以下三个环节。
（一）学习教育、听取意见
重点是在深入调查研究、掌握基本情况基础上，搞好动员部署和学习教育，广泛听取干部群众意见。
1、开展前期调研。各级领导干部在教育实践活动启动时，要围绕落实中央八项规定情况、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题、如何深入开展好教育实践活动的意见建议等方
篇三：党的群众路线教育实践活动实施方案
洛党发?2014?7号
洛林乡深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
为进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，根据区党委办公厅下发的《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施方案》（藏党办法?2014?6号），中共山南地委下发《中共山南地区委员会关于在全地区深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》及县委下发的《中共加查县委员会关于印发<加查县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》要求，结合我乡实际，制定本实施方案。
一、工作要求
高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以马列主义、毛泽东思想太、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，特别是“治国必治边、治边
先稳藏”的重要战略思想，深入贯彻落实俞正声主席“依法治藏、长期建臧、争取人心、夯实基础”的重要指示要求，深入贯彻落实陈全国书记、其美仁增书记、贡觉多吉书记关于党的群众路线教育实践活动重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以解决群众反映的突出问题为重点，以提高做好新形势下群众工作能力为根本，按照中央“八项规定”、区党委“约法十章”、“九项要求”和地委“十项规则”，紧紧围绕“一条主线”（保持党的先进性和纯洁性），坚持“三个始终贯穿”（把学习教育、整改问题、解决群众实际困难贯穿始终），落实“六个更加注重”（更加注重领导带头示范、更加注重发挥群众积极性、更加注重严格要求、更加注重强化问题导向、更加注重衔接带动、更加注重分类指导），突出作风建设，全程始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，结合实际具体化，“照镜子”就是要做到“五对照、五增强”，即对照党章、增强党员意识，对照廉政准则、增强廉洁意识，对照改进作风要求、增强自律意识，对照群众期盼、增强公仆意识，对照先进典型、增强先锋意识，永葆共产党人的政治本色；“正衣冠”就是要做到“四端正、四严明”，即端正思想、严明政治纪律，端正行为、严明组织纪律，端正作风、严明工作纪律，端正形象、严明生活纪律，树立为民务实清廉的好形象；“洗洗澡”，就是要做到“五提醒、五批评”，即纪委机关提醒、组织部门提醒、审计部门提醒、巡视组提醒、“两代表一委员提醒”，主要领导批评、监督组批评、相互批评、自我批
评、对下级批评，清洗思想和行为上的“灰尘”；“治治病”，就是要做到“四政治、四见效”，即集中整治不符合中央“八项规定”要求的违法违纪现象，集中整治“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风），集中整治“两问题”（整治立场问题、工作之风问题），集中整治“一薄弱”（基层组织薄弱），增强“四自”能力（自我净化、自我完善、自我革新、自我提高），争创“四个一流”（一流的精神状态、一流的工作标准、一流的工作作风、一流的工作成效），为推进“七个加查”建设奠定坚实的思想基础、组织基础、群众基础。
二、工作任务
集中解决我乡领导班子、领导干部和农牧区基层组织中存在的“四风”、“两问题”、“一薄弱”等方面的突出问题，突出解决关系群众切身利益的实际问题。
（一）集中解决“四风”、“两问题”、“一薄弱”
1、解决形式主义问题，树求真务实之风。一是集中解决热衷于迎来送往、忙于事务，不读书、不看报，把学习当任务，为应付考试和职位晋升而学习；二是集中解决以文件落实文件、以会议落实会议；三是集中解决不实事求是、不注重实际需要，搞“形象工程”、“政绩工程”等问题。教育引导党员干部端正学习态度，一切从实际出发，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察民情、办实事上。
2、解决官僚主义问题，树为民服务之风。一是集中解决脱
离基础、脱离实际、脱离群众、独断专行、损害党群干群关系问题；二是集中解决跑官要官、权钱交易等问题；三是集中解决急功近利、好大喜功等问题。教育引导党员干部强化宗旨意识，深入村、寺庙、农牧民家中，虚心向群众学习，热心服务群众。
3、解决享乐主义问题，树朴素奉献之风。一是集中解决思想空虚、精神萎靡、不愿吃苦出力，只想舒适安逸的问题；二是集中解决对个人待遇斤斤计较，对集体利益不管不顾，不比工作比条件，不比奉献比享乐等问题；三是集中解决情趣低俗、生活腐化，迷恋灯红酒绿，醉心酒场歌厅，道德败坏等问题。教育引导党员干部牢记“两个务必”，克服及时行乐和特权思想，不追名逐利、不贪图享乐，自觉克己奉公、勤政廉洁，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
4、解决奢靡之风问题，树清正廉洁之风。一是集中解决公务活动中讲排场、比阔气、超规格、超标准接待、大吃大喝等问题；二是集中解决借婚丧嫁娶敛取钱财、违规收受现金贵重物品等问题；三是集中解决私设“小金库”，“三公”经费超标超支等问题。教育引导党员干部牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，保持艰苦奋斗的优良传统，做到艰苦朴素、勤俭办事。
5、解决政治立场不坚定问题，严明整治纪律。一是集中解决政治意识不坚定，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止等问题；二是集中解决政治敏锐性不高，对反分裂斗争认识不深，厌战情绪、思想麻痹等问题；三是集中解决理想信念不坚定，立
场动摇等问题；四是集中解决关键时刻不履职尽责，不坚守岗位，临阵退缩等问题。教育引导党员干部坚定理想信念，严守党的纪律，拥护党的领导，始终做到旗臶鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。
6、解决工作作风问题，提高工作效能。一是集中解决工作积极性主动性不高，贯彻落实县委、县政府的决策部署不力等问题；二是集中解决事业心、责任心不强，工作马虎、粗枝大叶、工作不严谨，敷衍了事等问题；三是集中解决组织纪律松弛，自由散漫，随意脱岗离岗等问题；四是集中解决群众观念和服务意识淡薄，对待群众“冷、硬、横、推、拖”，回避困难等问题。教育引导党员干部增强责任感和使命感，敢于担当、勇于负责、提升执政能力，让群众看到党和政府改进自身工作的决心，服务各组人民群众的诚心，推进发展稳定的恒心。
7、解决基层组织薄弱问题，增强基层战斗力。一是集中解决领导班子和领导干部解决党建工作责任不落实，对基层组织建设重视不够、措施不多，党员教育管理松懈、党员作用发挥不好等问题；二是集中解决法律意识淡薄、能力素质不强，报喜不报忧、掩盖矛盾，欺上瞒下、弄虚作假，村集体党务政务村务财务公开不够、在落实惠民项目资金中不公不廉等“乱作为”等问题。
（二）注重解决关系群众切身利益的实际问题
通过大力开展各项活动，切实落实各项民生政策，解决农牧民安居工程、就业、教育、医疗、社会保障等方面的基本需求问