篇一：学生校外实习报告
吉林电子信息职业技术学院
学生校外实习手册
班 级学 号姓 名 实习单位 实习期限
顶岗实习报告
篇二：学生校外实习总结报告
校外实习总结报告
题目
实 习 公
专
班
学 生 姓 学 指 导 教 实 习 地
实习起止时间：
一、实习目的与要求：（对实习公司、工种、岗位及任务情况介绍）
（至少2000字）
我实习的公司是南京xx公司，xx公司以致力推进中国轨道交通装备现代化进程为己任，通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，提升企业自主创新能力.
xx公司 依托省级技术中心和工程研究中心的优势，公司建立了完善的技术创新体系，并拥有一大批行业内的骨干人才xx以“建一流企业、创国际品牌”为目标，500余员工通过持续不懈努力，为中国和世界的人们提供安全舒适的现代化轨道交通运输装备。
我在xx公司干的是模具部的平磨，职业功能工作内容技能要求相关知识
一、工艺准备（一）读图与绘图能读懂轴、套、圆锥、螺纹、圆球等简单的零件图简单零件的表达方法
（二）制定加工工艺1.能读懂轴、套、锥体等简单零件的工艺规程
2.能制定简单工件的磨削加工顺序（工步）
3.能合理选择切削用量
4.能合理选择砂轮
5.能合理配制、使用切削液1.简单零件的磨削工艺
2.磨削余量的确定方法
3.磨具的选择与修正方法
4.切削液的种类和配制方法
5.常用计算知识
6.砂轮知识
（三）工件定位与装夹能正确使用通用夹具、专用夹具和简单的组合夹具1.磨床常用夹具和种类、结构与正确的使用方法
2.组合夹具的使用方法
（四）磨具与量具准备1.能合理选用磨削常用磨具，并会安装、平衡和修正
2.能合理使用磨床常用量具1.磨床常用磨具的种类及用途
2.磨床常用量具的种类及用途
（五）设备维护保养1.能操作普通磨床
2.能对普通磨床进行维护保养，按规定定期加油1.普通磨床的名称、型号、现格、性能及操作方法
2.普通磨床的润滑及常规保养知识
二、工件加工（一）外圆磨削能进行外圆、外锥体的削。
工作实例：工件全长300 mm，中间一段为1：5锥体，长50 mm，两端φ30 mm。要磨削锥体部位并达到以下要求：
公差等级IT6，表面粗糙度Ra0.4 μm，跳动 0.005 mm外圆磨削的方法及锥体工件的磨削知识
（二）内孔磨削能磨削内孔。工作实例：孔径φ50mm，长度 100 mm，外径φ80 mm，同时磨削端面，并达到以下要求：
公差等级IT7，表面粗糙度Ra0.8 mm，圆度0.005μm，内孔与端面垂直度0.01 mm内孔磨削的方位
（三）平面磨削1.能磨削平面。工作实例：磨削外径φ200 mm，内径φ170 mm，厚度 15 mm的环，并达到以下要求：
磨削两平面公差等级IT7，平行度0.005μm，表面粗糙度Ra0.8μm
2.能磨削四槽。工作实例：工件凹槽宽40 mm，长100 mm，深20mm，并达到以下要求：
磨削槽的两侧面及底面平行度0.02mm，垂直度0.01 mm，公差等级IT7，表面粗糙度Ra0.8μm1.平面磨削的方法
2.凹槽的磨削方法
（四）刀具刃磨能刃磨铰刀、丝锥等简单刀具。工作实例：外径φ15mrn铰刀，γ0=3，α0=10，Z=6，经磨削达到以下要求：
刃磨前刀面，表面粗糙度Ra0.63 μm，跳动为 0.03 mm简单刀具的刃磨方法
（五）螺纹磨削能磨削梯形丝杠。工作实例：Tr50 mm×8 mm螺纹部分长500 mm，直径φ50 mm，螺距P=8 mm，齿形角α=20°，并达到以下要求：
全长螺距误差为0.008 mm，
表面粗糙度 Ra0.2 μm，精度等级h7螺纹的磨削方法及挂轮的计算知识
三、精度检验及误差分
析（一）内外径及长度、深度检验l．能使用游标卡尺、千分尺、内径百分表测量直径和长度
2.能正确使用百分表，测微仪测量工件跳动
3.使用卡规测量工件外径1.使用百分表、测微仪测量工件跳动的方法
2.塞规、卡规的使用方法
（二）锥度检验1.能正确使用涂色法检验锥度接触（包括内锥、外锥）
2.能正确测量平面的精度
3.能测量一般的刀具1.使用锥度塞规及涂色法检验锥度的方法
2.测量平面平行度、垂直度、对称度的方法
（三）螺纹检验1.能用螺纹千分尺测量螺纹中径
2.能用三针测量螺纹中径螺纹的检验方法
3.2 中级
职业功能工作内容技能要求相关知识
一、工艺准备（一）读图与绘图l.能读懂主轴、螺杆、丝杠、曲轴、齿轮等较复杂的零件图
2.能读懂磨床的砂轮架、工件架、尾座等简单机构的装配图
3.能
2.简单零件图的画法
3.简单机构装配图的识读方法
（二）制定加工工艺1.能读懂细长轴、薄壁孔、小孔、深孔、螺纹、成形件等较复杂零件的加工工艺规程
2.能制定不使用四爪单动卡盘及专用工装的回转体零件、偏心轴、细长轴、薄壁件、螺纹等零件的工艺过程1.较复杂零件的磨削工艺
2.加工余量及次序的分配原则
（三）工件定位与装夹1.能正确装夹薄壁件、细长轴、偏心件等
2.能合理使用四爪单动卡盘、花盘、正弦夹具、V形夹具、中心架等装夹外形较复杂的零件l.定位原理及装夹方法
2.磨削时防止工件变形的方法
3.复杂工件、不规则外形工件的装夹方法
（四）磨具与量具准备l.能根据工件材料、加工精度和工作效率的要求，正确选用磨具
2.能正确使用内径千分表、杠杆式卡规等较高精度的量具1.精密磨削的磨料、磨具规格性能及其选用知识
2.较高精度量具的使用及保养方法
（五）设备维护保养1.能根据加工需要对机床进行调整
2.能在加工前对磨床进行常规检查
3.能及时发现磨床的一般故障并通知有关部门进行排除1.磨床型号的含义
2.磨床的结构、传动原理及加工前的调整方法
3.磨床的常见故障现象
二、工件加工（一）外圆磨削能磨削直径长度比为l：20的细长轴，并达到以下要求：
尺寸公差等级IT7，表面粗糙度Ra0.4μm，径向跳动0.03mm细长轴的磨削方法、
篇三：校外实习总结报告
校外实习总结报告
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
年后开学的第二天，我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班。来到实习学校，见到穿着统一的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习生活。
兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可或缺的。
在这次实习中，得到了学校指导老师、原班主任的认真指导，我学会了作为一名老师的基本规范，树立良好师德，处处为人师表，学会了做差生的个别转化工作，培养了独立从事班主任工作的能力。人无完人，在这次实习工作中，还是存在着不足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多。
因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心，更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念