篇一：河南科技大学《社会实践》要求与格式
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发送时间: 2013年7月6日(星期六) 上午8:22
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主题: 思政
思政课社会实践（2）的安排及要求
为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（2）安排如下：
实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由5-6名学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。
思政课社会实践（2）分两部分进行：
第一部分：
(一) 适用学院及专业
工商111-112；信管111-112；旅游111；国贸111-113；经济111；金融111-112；自动化111-114；电信111-113；电气111-112；计算机111-113；信工111-112；电信科111-112；物联网111；农电111-112；交通111-112；农自111-113；车辆111-114；制冷111；热发111-114；材成111-119；冶金111-113；金材111-113；非金材111-112；机电111-114；测仪111-112；工业111-112；机设111-112；机制111-115；液压111；轴承111-113。
（二）调查题目（任选其中一题）
1.社会群体法律信仰调查
2. XX治安状况调查
3.大学生手机上网状况调查
4.公民交通安全意识调查
5.公民权益保障调查
6.公民维权成本调查
以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，具体题目可以自拟并自行确定相应的调查对象和内容，但要围绕以上范围。
（三）基本要求
1.每一实践团队（在本专业班内部由5-6名学生自由结合成社会实践团队）从所列选题中任选一个调研课题，团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据调查结果进行分析，得出结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。
2.调查报告的内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500字。
3.老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。
4.调查报告必须用河南科技大学教务处监印的《河南科技大学专用作业纸》书写，调查报告首页要显示报告题目、学院、专业班级、实践团队成员的姓名和学号等信息，首页不要书写报告内容。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。
5.各班班长把本班收交的调查报告排列整齐，用作业纸写清缺交名单、退学、休学名单，然后上交。
6.严禁跨专业、跨班级组成实践团队，否则按缺交对待。
7.上交时间及地点：社会调查报告必须以班为单位（不接受个人单独所交调查报告）于2013年9月15日（星期日）上午8:30至11:00上交到开元校区文科1号楼823房间，过时不候，缺交的按零分计。
第二部分：
专业班级
国际教育学院2011年级，汉语111-3，外汉111-2，应物111-3，社工111-2，历史111，法医111-3，园艺111-4，园林111-2，林学111-2，植保111-3，临床
111-6，护理111-3，药学111-2，临床117-12，医检111-2，生医111-3，医疗111，食科111-3，食安111-3，生工111-4，乳品111-2，工设111-2，包装111-2，美术111-2，艺术（产品）111-2，艺术（动画）111，艺术（环境）111-2，艺术（视传）111，农学111-3，生科111-3，生技111-4，资源111-2，动医111-4，动科111-4，动植检111-2，动药111-2，法学111-4，体育（健美操）111，体育(篮球)111，体育（乒乓球）111，体育（网球）111，体育（足球）111，数应111-2，统计111-2，种子111，信计111-3，环境111-2，日语111-4，商英111-4，英文111-3，会计111-2，电商111-2，营销111-2，化工111-5，制药111-2，材化111，建筑111-2，工管111-2，环设111-2，城规111，工力111-2，地下111，建工111-3
调查题目（任选其中一题）
1、运用毛泽东《中国社会各阶级分析》一文中的原理，农村（或城市）学生做“农村（或城市）社会各阶层的状况"的调查，写出调查报告；
2. 运用毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中的原理，调查你所处地区(农村，城镇或学校)现在主要有那些基本的社会矛盾，写出调查报告(包括这些矛盾存在的现状、存在的方式、产生的原因及其解决的途径)；
3.请认真阅读毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》一文之后，调查你所在地区（农村，城镇或学校）群众的生活状况和干部的主要工作方法，写出调查报告(包括群众的生活状况和干部的主要工作方法之间的辩证关系、群众对这些工作方法的满意程度及你的看法等)；
4.运用毛泽东《湖南农民运动调查报告》一文中的原理，调查你所处地区的农民(或工人，市民或学生群体)思想、生活、工作中存在的问题、产生这些问题的原因及其解决这些问题的思路；
5.请认真阅读毛泽东 《整顿党的作风》和 《为人民服务》一文之后，调查你所处地区干部队伍作风中好的经验和存在的问题，并提出针对性的解决方案；
6.请认真阅读毛泽东《论十大关系》 一文之后，对你身边(城市，农村或学校)进行经济关系调查，写出经济关系中存在的问题、原因及解决问题的对策。
以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，具体题目可以自拟并自行确定相应的调查内容，但要围绕以上范围。
基本要求
1. 每一实践团队从所列选题中任选一个调研课题，团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据调查结果进行分析，得出结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。
2.调查报告的内容要具体、充实，一般应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500字。
3.老师将根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。
4.调查报告必须用河南科技大学教务处监印的《河南科技大学专用作业纸》书写。调查报告首页要显示报告题目、学院、专业班级、实践团队成员的姓名和学号等信息（首页格式见附件一），首页不要书写报告内容（报告内容的基本框架见附件二）。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。
5.各班班长把本班收交的调查报告排列整齐，用作业纸写清缺交名单、退学、休学名单，然后上交。
6.上交时间及地点：社会调查报告必须以班为单位（不接受个人单独所交调查报告）于2013年9月14日（星期六）上午九点至十一点，上交地点：开元文科1号楼819纲要教研室，缺交的按零分计。
如有实习或其他特殊情况请提前联系。联系电话：13938821318
马克思主义学院
2013.6.1
附件一：
思政课社会实践（ ）封面格式
思政课社会实践（ ）调查报告
题目
学院 专业 班级
姓名 学号 分工
附件二：思政课社会实践（ ）第一页格式和调查报告的基本框架 题 目
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方式：
以下进入正文
正文一般分为三部分：
第一部分：调查目的
第二部分：调查内容及分析
第三部分：结论，对策和建议等
最后还要附上典型的有代表性的原始调查材料（调查问卷或访谈记录或其他
篇二：件4：思政课社会实践(2)第二部分的安排及要求
思政课社会实践（2）的安排及要求
为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（2）安排如下：
实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，每个专业班级内部由不超过5名（含）学生自由结合成社会实践团队，在暑假期间进行调研，开学后每一实践团队提交一份调查报告作为评定团队成员成绩的依据。
一、适用专业
农电131-2 农自131-3 农学131-3 生科131--3 生技131-4 种子131 资源
131-2 钢琴131 器乐131 声乐131 舞蹈131 工设131-2 包装131 美术(油画)131 美术(国画)131 环设131-2 产品131 视传(视传)131 视传(动画)131统计131-2 基数131 应数131 计算131-2 计软131 车辆132 -4 建筑131-2 城规131 热处理132-3 材成132--10 非金材131-2 冶金131-2 能动131-5 交通131-2 电气131-3 电信科131-2 自动化132-4 物联网131 计算机(软件)131 计算机(网络)131 信号131 通信131 动科131-4 动医131-4 动植检131-2 动药131-2 制药131-2 材化131-2 环境131-2 高化131-3 精化131-3测仪131-2 工业131- 机控131-3 液压131 机设131-2 机制131-5 轴承131 -3 英语131-4 日语131-2 商英131-4 电商131-2 营销131-2 工商131-2 信管131-2 旅游131会计学131 会师131 国贸131-3 经济131-2 金融131-2 暖通131 暖通132（原节能131）工管131-2 土木131-4 工力131-2
二、安排：
1．认真研读毛泽东《中国社会各阶级分析》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《关心群众生活，注意工作方法》、《湖南农民运动调查报告》、《整顿党的作风》、《为人民服务》、《论十大关系》等经典原著；
2．运用文中的原理，展开相关调研，可采取分发调查问卷、现场访谈等方式，最后归纳分析、参考理论资料，写出调查报告。
3．参考题目：
所在地区社会各阶层分析
所处社区（乡村）居民社会矛盾调查报告
所在地区居民（农民）消费状况调查报告
所在地区居民（农民）党群关系调查报告
所在地区居民（农民）思想、生活、工作状况调查报告
社会风俗变化调查报告
改革以来农民生活、生产方式变迁调查报告
农民工子女教育状况调查报告
农村留守儿童（老人）问题调查报告
所在地区养老问题调查
二、要求
1.每一实践团队从所列选题中任选一个调研课题（不得改换题目），团队成员分工协作，根据调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；调查报告严禁抄袭，有内容雷同者或与网上作品雷同者，成绩均以不及格记。
2.每个实践团队不得跨专业跨班级，人员不超过5名（含），不按要求者无成绩。
3.调查报告的内容要具体、充实，一般应含：调查的时间、地点、对象和范围；选题涉及问题现状、存在的方式、产生的原因及其解决的途径以及展望、对策或建议；要有数据统计分析，可用表格或柱状图、饼图等分析显示。正文字数不得少于2500字（不含调查问卷或访谈记录等）。
3.要同时上交：调查报告、不少于5份的调查问卷或访谈记录。可附调查时照片（洗印、打印均可）。调查报告要用《河南科技大学专用作业纸》书写，要装订整齐。
4.最终成绩根据调查报告的内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。。
5.各班班长把本班调查报告收齐，在指定时间、地点以班为单位上交（不接受个人单独上交），上交时登记班长本人联系方式、本班应交、实交人数及缺交人员名单。
6.上交时间及地点：2015年9月19日（星期六）上午8:30至11:00，开元校
区文科1号楼819房间，过时不候，缺交的按零分计。
如有实习或其他特殊情况请提前联系。联系电话：13838889278霍老师
马克思主义学院
2015.6.2
附件一：思政课社会实践（ ）封面格式
思政课社会实践（ ）调查报告
题目
学院 专业 班级
姓名 学号 分工
附件二：思政课社会实践（ ）第一页格式和调查报告的基本框架
题 目
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方式：
以下进入正文
正文一般分为三部分：
第一部分：调查目的
第二部分：调查内容及分析
第三部分：结论，对策和建议等
最后还要附上典型的有代表性的原始调查材料（调查问卷或访谈记录或其他形式的材料）。