篇一：关于2015年浙江省学生艺术特长水平A级测试
平A级测试有关事项的通知
2014年12月03日来源：浙江省教育厅
各市、县（市、区）教育局：
2015年我省学生艺术特长水平A级测试报名工作即将开始，现将有关事项通知如下：
一、测试时间和地点
1.测试时间： 美术类：2015年3月21日（星期六）；
音乐类：2015年3月22日（星期日）。
2.测试地点： 浙江外国语学院 (地址：杭州市留和路309号)。
二、测试对象： 浙江省在校学生。
三、报名时间： 2014年12月20日—2015年1月10日。
四、报名方法：
2015年浙江省学生艺术特长水平A级测试报名采用网上报名(报名网址：
https://artt.zisu.edu.cn/)。具体报名办法请查看报名网站上的相关说明。
1.考生注册：登录报名网站，进入右侧的“考生登录界面”中的“我要报名”页面。选择报名的测试项
目，按要求录入相关信息，设置个人密码，完成注册。
2.考生报名：完成用户注册后，可使用注册时登记的身份证号、个人密码等信息，在网站首页右侧
的“考生登录界面”登录，上传个人照片，并成功缴费后进入“个人中心”进行下一步的信
息修改及其他操作，完成报名工作。
3.在报名进行期间，考生可登录报名网站查询报名情况，记录准考证号。2015年3月1日至7日，
进入报名系统了解测试项目当天的流程安排和注意事项，并自助打印准考证，凭准考证参加测试。经网上报名确认后打印的准考证上相关信息一律不得修改，没有经过网上注册报名或手写准考证均无效。
五、测试项目和标准
测试项目和标准按《浙江省学生艺术特长水平测试标准》（2013年版）执行。可在浙江省
学校体育卫生艺术国防教育网（）、浙江省学生艺术特长水平测试报名网站上查阅。
2015年我省学生艺术特长水平A级测试，按省物价局批准的项目标准收费。未经省教育
厅艺教委批准，测试承办单位不得直接或委托举办相关专业的培训班、辅导班，不得在报名网站上登载商业广告及有可能产生误导的专业项目信息和解读，不得指定、编印或发放有关辅导材料。
六、成绩公示和发证
测试合格学生名单将于2015年4月中下旬在浙江省学校体育卫生艺术国防教育网公布，同
时也可上浙江省学生艺术特长水平测试报名网站查询。测试合格的考生，由浙江省教育厅艺术教育委员会颁发等级证书。
七、联系电话
1.网上报名工作咨询电话： 音乐类：0571-28860320、28860511
美术类：0571-88211513、87799012。
2.专业咨询电话（浙江省教育厅艺术教育委员会）：
音乐类：0571-88008737 ；美术类：0571-88008736
3.微信公众平台名称：艺术特长水平A级测试，微信号：zjarttA。
请各地做好宣传动员工作，将本通知及时转发市、县（市、区）教研部门和相关学校。各级教育、教研部门和学校要将相关事项，及时告知学生和家长。
浙江省教育厅艺术教育委员会
2014年12月1日
篇二：2017年浙江省高考报名百问百答(更新)
xt">2017年普通高考与单独考试招生报名问题解答（更新）2017年浙江省高考招生按新的高校招生制度综合改革方案实施，考生报名工作于今天开始，高考与单独考试招生报名文件已在浙江教育考试网“普通高考”专栏中公布，为了使广大考生更好地了解新高考报名有关政策，浙江省教育考试院就考生关心的有关问题解答如下。
1．什么时间报名？报名分几个环节？
答：普高招生考试报名分报名信息网上输入和报名信息现场确认两个阶段进行。拟报考艺术类专业的考生，网上输入时间为12月1日至12月2日，现场确认时间为12月3日至12月4日。其他考生网上报名时间为12月1日至12月23日，现场确认时间为12月25日至12月27日。单独考试招生的报名信息网上输入时间为2016年12月1日至12月15日，现场确认时间为12月18日至12月23日。
2．报考条件有哪些？
答：同时符合下列条件的我省户籍人员，具备报名资格：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）各类高级中等教育学校、中等职业学校（含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高级中学、技工学校）或综合高中毕业，其中，经户籍所在地民政部门审核同意，报考招收退役士兵高职院校的退役士兵（以下简称“退役士兵”）可放宽为各类高中毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。报考单独考试招生的考生需参加相应类别职业技能考试。“其他类”中，“退役士兵高职招生”只招收经审核通过的退役士兵考生，“内地西藏新疆中职班”只招我省内地西藏新疆中职班优秀毕业生。
3．随迁子女如何在我省报名参加高考？在报考时有什么需要特别注意的？
答：随迁子女报考需符合《浙江省人民政府关于做好外省籍进城务
工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作实施意见》（浙政办发[2012]160号）规定的条件。随迁子女不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。需要特别说明的是随迁子女在我省可报考普通院校、公安现役院校、军队院校（军队院校地方计划除外），不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校（专业），具体以浙江省教育考试院公布的招生计划为准。
4．哪些人员不允许参加高考？
答：以下5 类人员不得报考：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；（2）各类高中非应届毕业的在校生；（3）在各类高中非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚尚处于暂停期内的人员；（5）因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
5．普通高中学生能报考单独考试招生吗？
答：不能。单独考试招生只面向职业高中、中专学校和技工学校毕业生招生。除报考其他类中的“退役士兵高职招生”的退役士兵外，普通高级中学的应、往届毕业生不得报考单独考试招生。
6．外国侨民能报考高考吗？
答：在我国定居、持有我省公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》，并符合我省户籍人员报名条件的外国侨民，可以报考。
7．报名分哪些科类？
答：报考科类分为普通类、艺术类、体育类。艺术类、体育类考生可兼报普通类。
8．我要参加学校的特殊类招生报名，还要参加高考报名吗？
答：报考2017年普通高校各类招生的所有考生（包括艺术、体育、自主招生、三位一体综合评价招生、高职提前招生、运动训练专业、武术与民族传统体育专业单独招生、保送生等），既要参加特殊类的报名，又要参加统一高考报名。
(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:浙江省体育高考标准)9．报考艺术类的考生，需要注意什么？
答：报考艺术类专业的艺术类考生，除文化科目考试外，还须参加专业考试。专业考试包括省统一组织的专业考试（以下简称“省统考”）和学校组织的专业考试（以下简称“校考”）两种形式。省统考仍按往年办法分为8类，即：美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类。其中，报考美术类专业校考（专业考试科目含素描、速写、色彩其中两个及以上科目）的考生，均须参加美术类专业省统考且成绩合格，否则专业校考成绩无效。报考艺术类专业的考生网上报名时，须在“参加艺术、体育术科考试”栏目中选择相应的考试选项（艺术术科可多选）。勾选了“统考美术”、“统考音乐”的考生，视同已办理美术、音乐的专业省统考网上报名。美术类专业省统考考生均在高考报考点所属的设区市参加专业考试。报考舞蹈、时装表演、影视表演、播音主持、编导、摄制类专业省统考和各专业校考的考生，还须按有关报考简章（各类专业省统考详见浙江教育考试网www.zjzs.net，各专业校考请向相关高校咨询）规定，持本人身份证和报考证另行办理报考手续。
10．报考体育专业的考生，需要注意什么？
答：报考体育类专业、体育专业特招生的体育类考生，除参加文化科目考试外，还须参加相应的体育术科考试和全省特招生专项测试。报考本省地方属高校高水平运动队的考生，还须参加我省统一组织的高水平运动队专项测试。报考体育专业和体育特招生的考生须在报名信息表“参加艺术、体育术科考试”栏中选择“统考体育”，报考体育特招生和本省地方属高校高水平运动队的考生，须在“参加特招生、高水平运
动队专项测试”栏目选择“是”，并按要求录入体育术科考试和相关专项测试的信息。
11．单独考试招生有多少类别？怎么选报？
答：有十七大类，即：01机械类、02计算机类、03文秘类、04化工(环保)类、05药学类、06建筑类、07烹饪类、08旅游服务类、09服装类、10财会类、11电子与电工类、12商业类、13外贸类、14医学护理类、15农艺类、16艺术类、17其他类。其中艺术类分为工艺美术(专业考试代码为1)、影视表演 (专业考试代码为2)、舞蹈 (专业考试代码为3)、音乐 (专业考试代码为4)、时装表演(专业考试代码为5)；“其他类”分为安全防范(专业考试代码为1)、体育(专业考试代码为2)、学前教育(专业考试代码为4)、退役士兵高职招生（专业考试代码为5）、汽车专业（专业考试代码为6）、内地西藏新疆中职班（专业考试代码为7）。考生只能选择一个类别报考。考生需参加相应类别职业技能考试。“其他类”中，“退役士兵高职招生”只招收经审核通过的退役士兵考生，“内地西藏新疆中职班”只招我省内地西藏新疆中职班优秀毕业生，均不组织全省统一的职业技能考试。
12．网上报名身份信息输入时，应注意哪些问题？
答：报名时，考生应正确输入本人的身份信息，姓名、身份证号与本人身份证上的姓名、证号完全一致，未办理身份证的，应与户口本上的一致。如发生不一致（包括姓名中的简体与繁体不一致），均会造成高校学籍注册不能正常进行，直至影响后续的毕业及就业。
13．“考生类别”选择有误，是否会影响投档和录取？
答：报名系统中的考生类别分为：1-城市应届，2-农村应届，3-城市往届，4-农村往届四类，考生必须在报名系统的项目显示列表中正确选择。如选择不正确，可能会造成有考生类别条件限定批次、专业投档时的漏投档或误投档，从而影响考生的正常录取。希望考生认真核实、正确选择。
14．考生户籍所在县市填写不正确会产生什么后果？
答：考生本人户籍实际所在县市的填写，必须按参加高考时实际落户地址正确填写并仔细核对，可在报名系统的项目显示列表中正确选择。如选择有误，在有考生户籍条件要求的批次、专业投档时就会漏投档或误投档（如定向招生计划是按户籍地进行投档的），给考生本人造成损失。
15．考生报名信息确认点的选择有哪些规定？
答：现场确认地点：（1）我省户籍人员：原则上在考生户籍所在地。若确需在本省异地（非户籍所在地）办理确认手续和参加考试的，须事先征得确认地招生考试机构的同意。报考公安院校、军队院校等有政审要求的院校、专业的考生和报考单独考试招生“其他类”中 “退役士兵高职招生”的退役士兵考生只能在户籍所在地的确认点办理现场确认手续。（2）随迁子女：须在毕业前学籍所在地的确认点办理现场确认手续。
16．考生报名信息现场确认时有什么要求？
答：报名信息现场确认时，考生须持本人身份证、毕业证等有关证件。随迁子女、退役士兵还须同时交验《外省籍进城务工人员随迁子女在浙高中学习经历和学籍审核表》、《退役士兵报考高等职业学校资格审核表》。
17．可以享受政策加分的考生怎么申报？
答：申报政策加分、体育项目加分的考生，在完成报名信息录入后，须在报名页面下方的对应栏中填报相关信息，提出相关申请。须在现场确认时上交项目证书原件与两份复印件。其中申请体育项目加分的考生，须按规定参加全省体育项目加分统一认定测试。
18．高考考生都要体检吗？
答：凡报名参加当年普通高校招生考试的应届或历届各类高中毕业生均需参加高考体检。体检按《浙江省教育考试院办公室浙江省卫生和
篇三：上海、浙江高考改革方案出炉：2017年实施(全文)
【#上海高考改革# 3+3模式不分文理外语可考两次】①不分文理②外语有两次考试机会③除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门，选考5月考试④语数外每门150分；选考科目分等级打分，每门最高70分，最低40分，总分660分⑤取消一二本等批次区别⑥2014级高一开始实施。
【#浙江高考改革# 3+3模式外语和选考均可考两次】①不分文理②除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选3门③外语和选考有两次考试机会，成绩两年有效④语数外每门150分，选考科目分等级打分，每门最高100分，总分750分⑤取消一二本等批次区别⑥2014级高一开始实施。
浙江试点方案与现行高考有哪些区别
第一页：上海高考改革方案(全文)
第二页：浙江高考改革方案(全文)
浙江高考改革方案解读
原标题：市政府关于印发《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的通知
上海市人民政府关于印发《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的通知 各区、县人民政府，市政府各委、办、局：
现将《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》印发给你们，请认真按照执行。 上海市人民政府
2014年9月18日
上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和上海市创新驱动发展战略，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合上海实际，现就深化高等学校考试招生综合改革制订本实施方案。
一、总体要求
改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中，本市按照国家总体部署，进行了积极探索。
当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。
（一）指导思想
全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。
（二）基本原则
1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展，遵循教育发展规律和人才成长规律，通过优化高等学校考试招生制度功能，扭转片面应试教育倾向，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。
2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上，实施分类考试、综合评价、多元录取，追求更高水平的公平。健全制度机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。
3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学生全面发展导向，科学评估学生综合素质状况，更多展示学生个性特长。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生健康成长，促使一批拔尖创新人才脱颖而出，培养造就大批高素质技术技能人才。
4.注重系统综合改革。正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间。正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系，做好各项教育改革的衔接配套工作。正确处理教学与考试、考试与招生、招生与管理等关系，强化考试招生改革与人才培养的协同性。
（三）改革目标
2014年启动本市高等学校考试招生综合改革，2017年整体实施。到2020年，初步建立符合教育规律、顺应时代要求、具有上海特点的高等学校考试招生制度。
调整统一高考科目，完善普通高中学业水平考试制度，建立高中学生综合素质评价制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高等学校考试招生模式。
二、主要任务和措施
（一）完善普通高中学业水平考试制度
1.普通高中学业水平考试科目设置。从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。引导学生认真学习每一门课程，避免过度偏科。
2.实行合格性考试与等级性考试。合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础型课程要求为依据，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的必要条件；等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础型和拓展型课程要求为依据。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。高中学生在完成基础型课程学习的基础上，可根据自身特长和兴趣，选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。上述6门科目的合格性和等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷，确保考试安全有序、成绩真实可信。
语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生，可以用统一高考科目考试替代相应科目的合格性考试；信息科技科目目前仅设合格性考试。
体育与健身、艺术、劳动技术3门科目仅设合格性考试，根据本市课程标准要求和学生平时表现，综合测评并确定其合格性成绩。通过专项督导和社会监督，依托学生综合素质评价信息平台，动态监控教学过程和结果。
3.普通高中学业水平考试安排。各科目考试分散在高中三年，随教随考随清，为普通高中根据教学规律和学生实际，合理安排教学进度、开展教学改革、办出学校特色创造条件。
各科目的合格性和等级性考试，高中生只能参加一次。逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。普通高中学业水平考试允许社会考生参加。
4.普通高中学业水平考试成绩的呈现方式。合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现。等级性考试成绩以合格性考试成绩合格为基础，按照等第呈现为A、B、C、D、E五等，分别占15%、30%、30%、20%和5%。
（二）建立高中学生综合素质评价制度
1.构建高中学生综合素质评价体系。综合素质评价要突出学生思想政治素质和道德品质，客观记录学生的成长过程，整体反映学生德智体美全面发展情况和个性特长，引导学生践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创新精神和实践能力。综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。综合素质评价内容主要包括：学生思想品德发展状况、中华优秀传统文化素养、修习课程及其学业成绩、创新精神与实践能力、身心健康信息、兴趣爱好与个人特长等。启用高中学生综合素质评价信息化平台，建立客观、真实、准确记录信息的监督机制。
2.积极稳妥推进高中学生综合素质评价信息的使用。2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用。高等学校应提前公布具体使用办法，使用情况必须规范、公开。
（三）深化统一高考考试科目改革
1.调整统一高考科目。2017年起，本市统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，考试时间安排在每年6月；外语考试一年举行两次，另外一次安排在每年1月。
2.深化外语考试改革。外语考试包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。高中生最多参加两次外语考试，可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。建设外语标准化考试题库和标准化考场。外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。
（四）改革统一高考招生录取模式
1.高考成绩的构成。2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。
2.普通高中学业水平考试成绩计分。普通高中学业水平等级性考试成绩在计入高考总分时，由五等细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分。相邻两级之间的分差均为3分。
3.高等学校招生录取的科目要求。普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类（或专业）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。学生满足其中任何1门，即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等学校，学生在报考该校时无科目限制。
对于符合报考条件并达到学校投档分数线的学生，高等学校可分学科大类（或专业）提出优先录取的条件。
4.改进高等学校统一录取模式。2016年起，合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高等学校录取的可行性，增加高等学校与学生的双向选择机会。
5.改进专科高职统一招生方式。仅报考专科高职志愿的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。
（五）完善和规范高等学校自主招生