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托福听力话题

时间:2017-05-30 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:托福听力天文类话题解析

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托福听力天文类话题解析

摘要: 本篇文章从基本知识、结构和分类解析托福听力天文类话题,小编建议考生多多实践,攻克托福听力。

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天文类话题基本知识

天文学是许多考生头痛的话题。天文学考察的频率在lecture中相对较高,考生要对这些话题的中心词熟悉。在做TPO时一定要积累天文学词汇,做到会读和能够快速反应出意思。知道这个词的含义并不重要,重要的是知道这个词与其他关键考点的联系和作用。

天文类话题结构

首先,主题概念的引出。往往考察主旨题。一定要注意新词的解释,留心各种形式的同位语。

其次,通过举例子和对比、逻辑关系等,进行论证和分析。

最后,得出结论或总结。

天文学类话题分类

1. 星球及特征:例如木星,冥王星,天狼星,太阳,月球等

TPO2 lecture 4小行星带是如何发现的。通过十进制原则,来引出波德定律,推理出波德定律是来源于数学,而且是为了实现测量星球之间的距离。

TPO5 lecture 2支持登月的原因。首先要了解行星构成的要素及年龄,盆地的形成是很好的研究对象。接着又说月球中含有水,可以供人们呼吸和作为燃料运用。

TPO22 lecture 2讨论和太阳相关的谜。

TPO18 lecture 1关于太阳黑子的研究,并阐述了随着时间的推移,这个研究是不断进步。先是欧洲人根据自己的信念主观臆断再到伽利略通过望远镜观察提出了挑战然后到两位学者长年的研究发现太阳黑子数量变化和地磁周期一致可见讲座的主旨是在说人类对于太阳黑子的科学认知的不断演变的过程。

2.天文理论:例如日心说与地心说,不同天文学家的观点,古希腊人对天文现象的解释等

TPO13 lecture 4流星。最开始教授说要讲不同种类的流星体,但是后来用了大篇幅去解释它的起源,然后又给了流星体分类,最后才讲到了流星,并对其进行分类阐述。

TPO21 lecture 1 教授全文是讲述一个例子,希腊是怎么看待地心说的例子,来证明地心说这一传统的观念。

3.交叉学科话题:往往和其他学科有交叉,例如历史、化学等

TPO3 lecture 4天文学家怎么识别行星的化学元素。从分析光谱的扩大,光谱图案和化学元素的匹配三个方面讲解。

TPO19 lecture 2两个观察天文的方法——Radio Astronomy & Optical Astronomy,并且阐述了两种方法在观察过程中会出现的缺陷。

天文学类高频词汇

gravitation [gr?v?'te??(?)n] n. 重力;万有引力;地心吸力

crust [kr?st] n. 地壳;外壳;面包皮;坚硬外皮

astronauts n. 宇航员(astronaut的复数)

hydrogen ['ha?dr?d?(?)n] n. [化学] 氢

meteor ['mi:ti?] n. 流星;[气象] 大气现象

asteroid ['?st?r?id] n. [天] 小行星;[无脊椎] 海盘车;小游星

planet ['pl?nit] n. 行星

particle ['pɑ:tikl] n. 颗粒;[物] 质点;极小量;小品词

spot [sp?t] n. 地点;斑点

Sunspots n. 太阳黑子;雀斑

telescope ['tel?sk??p] n. 望远镜;缩叠式旅行袋

solar atmosphere [地物] 太阳大气

geomagnetic activity [地物] 地磁活动性

Astronomers 天文学家

epicycle ['ep?,sa?k(?)l] n. [天] 本轮;[数] 周转圆

planetary system [天] 行星系

heliocentric [,hi?l??(?)'sentr?k] adj. [天] 以太阳为中心的

constant wind 稳定风

stellar evolution [天] 恒星演化

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篇二:托福听力地质类话题分析

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托福听力地质类话题分析

摘要: 本篇文章从年代测量、沙漠地表、冰川地质和洞穴四个方面分析托福听力地质类话题,帮助考生形成自己的答题思路,攻克托福听力。

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质学是托福听力考试中的常见话题,是关于地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系,是研究地球本身的学科。需要与之区分的是地理学,它是一门描述地球表面的科学。地理学描述和分析发生在地球表面上的自然、生物和人文现象的空间变化,探讨它们之间的相互关系及其重要的区域类型。

年代测量

这类的文章主要研究测量地质的年代问题,通过描述测量方法的优缺点和判断地质年代分析当时的生态环境和人类活动进行展开。下面这两篇文章就能让考生感受一下这类文章的特点:

TPO1 lecture 2 如何测定地质年份和其他关于地质特征的方法——年代测量法。首先,确定地质的年纪,也就是“铀铅年份测试法”。其次,讲到“铀铅年份测试法”的作用;最后, “铀铅年份测试法”的应用。

TPO15 lecture 2通过检查地球表面的沉积层来评估过去地质时期的年代。从不同的时间点举例说明人类对地球的影响是显而易见的。

沙漠地表

沙漠类的地质文章是经常见到的一类文章,主要通过地表形成的原因及特点进行展开。考生可以根据TPO真题进行练习。

TPO4 lecture 3沙漠中石头移动的原因。有人猜想是风力移动,但是由于地球上不可能有那么大的风力所以就被推翻了。还有一种理论是夜晚温度下降结冰把岩石移动,还有理论认为是磁场效应。

TPO9 lecture 3沙漠湖泊的空白之地,先讲沙漠是怎样形成湖泊的,年代久远的湖泊和最新形成的湖泊的区别。

冰川地质

冰川地(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:托福听力话题)质类文章和沙漠类文章的特点极为相似,主要就是以形成原因和特点进行展开。例如,TPO7 lecture 4冰川怎样浮动的。第一种冰川滑行叫基面滑移指冰川在基岩上的滑动。第二种是冰川的变形,最后提到冰川的拉张与挤压。

洞穴

洞穴地质这类文章通常描写具体洞穴的形成原因和特点,以及成分等。例如, TPO16 lecture 1Lechugmlla Cave 的形成与特点。水,岩石,硫酸、石膏的相互作用形成岩洞。

地质类文章常考词汇

geologist [d??'?l?d??st] n. 地质学家,地质学者

radioactive [,re?d???'?kt?v] adj. [核] 放射性的;有辐射的

magma ['m?gm?] n. [地质] 岩浆;糊剂

meteorology [,mi?t??'r?l?d??] n. 气象状态,气象学

sand dunes [地理] 沙丘(sand dune的复数形式)

limestone ['la?mst??n] n. [岩] 石灰岩

silt particle 粉砂颗粒

monsoon [m?n'su?n] n. 季风;(印度等地的)雨季;季候风

ridge [r?d?] n. 山脊;山脉;屋脊

fossils n. [古生] 化石(fossil复数形式)

dam [d?m] n. [水利] 水坝;障碍

geologic [,d?i?u'l?d?ik] adj. 地质的;地质学上的

epoch ['i:p?k, 'ep?k] n. [地质] 世;新纪元;新时代;时间上的一点

erosion [i'r?u??n] n. 侵蚀,腐蚀

deposite deposite: 放置|沉积|存款

graveL ['ɡr?v?l] n. 碎石;砂砾

glacier ['ɡl?sj?] n. 冰河,冰川

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篇三:托福听力心理学必备话题

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托福听力心理学必备话题

摘要: 本篇文章小编从基本知识、常考概念认识和条件反射以及高频词汇分析托福听力心里学必备话题,帮助考生攻克此类话题。

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基本知识

托福听力心理学一个是关于cognition.心理学就是研究动物或人的认知过程的一门学科,势必考题会涉及认知学,通俗点讲就是关于智商的研究。另一个是条件反射,在一定条件下,外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。注意条件反射是后天习得的,在一定条件的刺激下形成的。

常考概念

1.认知

在托福听力中认知类文章首先会提出一种现象,然后分析这种现象产生的原因。一般情况下通过举例子等方法进行分析。例如,

TPO10 lecture 4关于儿童健忘症的两种解释。一种是儿童在3岁之前的阶段确实也形成了记忆,但是在我们长大的过程中就慢慢遗忘了;另一种是3岁以下的孩子缺乏记忆认知能力。

TPO15 lecture 1做事情时的精力分散和怎么集中精力做事情。首先讲的分散精力的一种遗忘;以电脑上敲字母为例子,后来又举分辨字母大小写的例子,讲到大脑区域的一部分V5与注意力的关系。

2.条件反射

一般情况下,这类文章会根据一个例子,然后提出假设,接着用实验验证假设,最后得出结论,考生可以分析文章的假设的观点,实验的方法以及结论,这三部分加深对文章的理解。

TPO14 lecture 1举了一个关于单词的例子解释了认识能力,记忆力和想象力,这些都是引导我们熟悉某事物并相信其存在的内在精神过程。每一个过程都有其局限性,可能会让我们产生错误的新年或做出错误的预测。

TPO2 lecture 1肌肉运动规律反应出我们的想法。约翰沃森认为喉部的运动是我们思想的符号。这是因为我们

解决问题的时候喉部肌肉运动增加。威廉詹姆斯认为人们都有自己意识不到的动作和活动,但是这些结论都是不确定的。

心理学高频词汇

psychology [sa?'k?l?d??] n. 心理学;心理状态

behaviorism [bi'heivi?riz(?)m] n. 行为主义

muscular ['m?skj?l?] adj. 肌肉的;肌肉发达的;强健的

amnesia [?m'ni?z??] n. 健忘症,[内科] 记忆缺失

cognitive ['k?ɡn?t?v] adj. 认知的,认识的

psychology [sa?'k?l?d??] n. 心理学;心理状态

infants ['?nf?nts] n. 婴儿(infant的复数);婴幼儿

cognitive ['k?ɡnitiv] adj. 认知的,认识的

distraction [dis'tr?k??n] n. 注意力分散;消遣;心烦意乱

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