思想品德，是为初中学生思想及道德品质健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。七年级下册思想品德复习提纲内容有哪些呢?下面小编为你整理了粤教版七年级下册思想品德复习提纲，希望对你有帮助。
七年级下册思想品德复习提纲(第五单元)
5.1 生命宝贵
1、为什么说生命世界美丽神奇?
(1)生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。
(2)我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
2、我们为什么要尊重大自然?
(1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果;
(2)我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。
3、生命有什么独特性?
每个人都是独一无二的，生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
4、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢?
(1)正确认识人与自然的关系。
(2)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责
(3)善待其他生命。
5.3 青春闪光
1、青春的喜悦有哪些?P12第二段
2、青春的烦恼有哪些?P12第二段
3、我们应该怎样珍惜青春?
(1)开放自己的心灵世界。
(2)努力充实自己。
(3)从生活小事做起。
5.3 人生多彩
1、我们应该怎样去探索人生的意义呢?
(1)追求积极向上的人生目标。
(2)保持积极乐观的人生态度。
(3)充分利用有限的今天。
2、为什么人生价值要在劳动创造中体现?
(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
(2)劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
(3)劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
(4)今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
七年级下册思想品德复习提纲(第六单元)
6.1直面挫折
1、什么是挫折?
人的行为总是受一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
2、为什么挫折无法避免?
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都可能遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。
3、挫折和逆境对人的影响具有两重性主要表现为哪些方面?
(1)会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。
(2)也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
4、面对挫折的不同态度：消极态度和积极态度。
消极态度：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃。
积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
5、如何理解培养战胜挫折的心理素质?
(1)我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备。随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不至于惊慌失措。
(2)一个人经受些挫折，并不全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。
(3)我们应当自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时勇敢面对，才能实现我们的理想。
6、应对挫折的方法是怎样的?
(1)冷静对待;(2)自我疏导;(3)请求帮助;(4)心理换位;(5)精神升华。
7、中学生怎样应对挫折?
(1)采取勇敢地战胜挫折积极态度：面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
(2)培养战胜挫折的心理素质
(3)掌握应对挫折的方法：冷静对待自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。
6.2 磨砺意志
1、如何理解意志是人的重要心理品质?
(1)意志是人的重要的个性心理品质，有优劣、强弱之分。
(2)优良的意志品质包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
(3)优良的意志对人的健康成长和事业成功起着关键作用。
(4)坚强意志是成功的保证。
(5)从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
2、为什么说坚强的意志是成功的保证?
因为一个意志坚强的人，能够在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩;而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。
3、怎样才能培养和锻炼自己的意志?
(1)明确提出锻炼意志的任务。
(2)培养良好的行为习惯。
(3)培养自我控制、自我调节的能力。
(4)持之以恒，善始善终。
七年级下册思想品德复习提纲(第七单元)
7.1 特殊保护
1、什么是法律
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2、法律有哪些显著特征?
第一，法律是由国家制定或认可的;
第二，法律是靠国家强制力(军队、警察、法庭、监狱)保证实施的; 第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
3、为什么要对未成年人给予特殊保护呢?
(1)未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体;
(2)家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象;
(3)由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
4、两部专门保护未成年人的法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
7.2 处处保护
1、家庭保护
(1)作用：
家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
(2)基本内容：
①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务;
②尊重、教育和引导未成年人。
(3)禁止性要求：
①不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人; ②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学;
③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等。
2、学校保护
基本内容：
①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展;
②尊重未成年人的人格尊严;
③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生; ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
3、社会保护
(1)含义：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
(2)基本内容：
①保护未成年人身体的安全与健康;
②保护未成年人的思想和心灵健康。
4、司法保护
(1)含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。
(2)基本内容：
①审理未成年人刑事案件实行特殊制度;
②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针;坚持教育为主、惩罚为辅的原则;
③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
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