绵阳育才学校2012-2013学年度上期诊断性考试(二)
三年级语文学科试卷
(考试时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一
一、看拼音写词语。(8分，一个字0.5分)
xīn shǎng jiān gù nà mèn zī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
shì xiàn mì shū wēi wǔ zī shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的读音下划“____”。(6分，
一个字0.5分)
散步(shàn sàn) 梦想(mèng mòng) 地震(zhèng zhèn)
鞠躬 (jú jū) 浸泡(qìn jìn) 逛街(guàng kuáng)
三、按要求组词语。(13分，一个空0.5分)
1、比一比，再组词。
拣( ) 遥( ) 纪( ) 按( )
练( ) 摇( ) 记( ) 案( )
2、给每个字组三个词语。
惜：( )( )( )
集：( )( )( )
3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
______( ) ______( )
平 乔
______( ) ______( )
4、多音字组词。
chǔ( ) huǎng( )
处 晃
chù( ) huàng( )
四、把成语补充完整。(3分，一个空0.5分)
大显( )( ) ( )( )兼程 举世( )( )
满载( )( ) 奔流( )( ) 不假( )( )
五、照样子各写三个词语。(9分，一个空1分)
异口同声 轻重倒置 _________ ________ ________
喜滋滋 雨蒙蒙 _________ ________ ________
又香又脆 又说又笑 _________ ________ ________
六、写出下列词语的反义词、近义词。(6分，一个空1分)
写反义词：懦弱——( ) 节约( ) 成功——( )
写近义词：大致——( ) 傲慢( ) 宝贵——( )
七、在( )里选填合适的词。(10分，一个空1分)
繁华的( ) 辽阔的( ) 古老的( )
默默地( ) 快乐地( ) 拼命地( )
继续 陆续 连续
1、下课了，同学们( )走出教室。
2、( )下了一个月的雨，今年的收成一定不好。
3、她( )三次被评为“优秀学生”，老师鼓励她( )努力，更上一层楼。
八、按原文填空。(10分，一个空1分)
1、( )，只要肯登攀。(毛泽东)
2、( )，天才在于积累。(列宁)
3、为人子，( )，( )，习礼仪。(《三字经》)
4、千里之行，( )。
5、水南水北重重柳，( )。(王安石)
6、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座(
)，也是一座( )。《美丽的小兴安岭》
7、( )，每逢佳节倍思亲。(王维)
8、天门中断楚江开，( )。《望天门山》
九、写句子，用上带点的词。(9分，一个句子3分)
1、回家途中，孩子们兴高采烈。
______________________________________________________
2、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
______________________________________________________
3、我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望。
______________________________________________________
十、阅读下面句段，完成练习。(16分)
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，请你说说好在哪里?(2分)
______________________________________________________
2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。(2分)
“浸”也用得妙，它让你感受到了什么?
______________________________________________________
3、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!(2分)
“挂”字用得真好，你从这个字中体会出了什么?
______________________________________________________
______________________________________________________
4、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分好听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
①联系上下文理解下列词语的意思。(2分)
注视：________________________________
骤然：________________________________
②联系上下文回答：你从“犹豫”中体会到英子怎样的心情?(2分)
———————————————————————————
③联系上下文谈谈自己的理解。
第一次掌声是同学们想告诉英子：_________________________
______________________________________________(2分)
第二次掌声是我们对英子说：____________________________
______________________________________________(2分)
我从“英子向大家深深地鞠了一躬”中体会到：______________
______________________________________________(2分)
十一、习作。(30分)
一学期结束了，你最想告诉别人什么?是自己参加的一项活动还是发生在你生活中的一件事?是自己的爱好，还是自己的快乐或烦恼……先想一想，再选一样写下来，注意把句子写通顺，把想表达的意思写清楚，写书工整，题目自己定。