篇一：【托福入门】5分钟教会你托福分数怎么算
【托福入门】5分钟教会你托福分数怎么算
对于大家的托福备考来说，知道了托福的计分方式，我们就能更好地设计我们的答题策略，获得更高的分数。而从托福官网上的一些信息我们都可以了解到，2016年新托福听、说、读、写每部分满分30分，共计120分。新托福80相当于老托福550分，新托福100相当于老托福600分。那么，在以下内容中我们就为大家介绍一下新托福各部分评分标准。
新托福听力评分标准
在托福听力考试中一共会6篇文章，34道题目，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的托福听力参考总分。在托福听力表格题中，所有的项目都要回答正确，你才算是拿到了总分。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了总分，少选、多选或者误选都不能拿到你的“point”。
新托福口语评分标准
托福口语考生的原始录音答案由互联网传递至ETS进行打分和评判。一个考生的六道口语题，会被至少两位，最多三位考官评分。每道口语题会被一位考官给一个原始分(0-4
之间的整数分)。而具体评分标准则可以参加以下的表格。
新托福写作评分标准
综合写作是托福写作板块中的其中一项。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent
writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。
六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。
三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用
逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。
二分：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。
一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打最低分。
新托福阅读评分标准
托福阅读总共有3篇文章如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。托福阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。将会给出原始分数与最终分数的对应。托福阅读满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。对于托福阅读评分标准我们展现给大家一个表格进行详细的了解下吧。
篇二：托福iBT各部分算分方法
托福iBT各部分算分方法
来源:网络
满分为120分，4部分各占30分。
新托福考试（网考）的一大特点就在于它科学的评分体系，
其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，
全方位客观评判答题的总体质量，
而不是去注意小错误和单一弱点。
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阅读:
包括三到五个部分，60~100分钟时间作答
每篇文章约700个词，12~14个问题
文章是大学水平读物的节录，原文是介绍某一学科或话题的。
节录没有什么改动，因为托福考试就是要评估学生对这种学术性文章的理解能力。
托福的文章可分为三种基本类型：
说明文（exposition)，议论文（argumentation)，和历史（historical)。
评分:
39题,基本上每题一分，summary题最多两分,
chart题(即多选题)如果有五个选项值三分,chart题如果有七个选项值四分.
没有全对也可能得到部分分数. 总分45.
根据正确和错误的情况可以知道45分中得了多少分,再按比例换算成30分制
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听力:
包括四(六)段演讲和两(三)段对话,每篇演讲后有6个问题,对话后有5个问题,答题时间为60(90)分钟
注:括号里的数据为加试时的情形
这些演讲或对话都是基于北美各大学院校的真实交流编制的.
每段对话或演讲长度为4~6分钟,具有相当高的真实性.
比如,演讲人有时可能会稍稍偏离主题,可能与学生互动,可能做扩展性论述等等.
此外,这些段子口语色彩浓厚,
比如开头不当,自己纠正自己的错误发音,
重复都是可能出现的,也会有停顿,犹豫的情况.
在听的时候可以做笔记.
考试的其中一种形式是让考生听一段演讲
演讲是教师在课堂里给学生授课所使用的语言.
内容可能是教师一个人讲,可能是学生问老师问题或者老师问学生问题.
演讲的话题可以分为四类:
1 艺术 (建筑/个人创作/城市规划/手工艺/洞穴和岩石艺术/音乐和音乐史/摄影/文学和作者/书本,报刊杂志)
2 生命科学 (动植物的灭绝或为了防止这一现象的努力/鱼和其它水生物/细菌和其它单细胞生物/病毒/医疗手段/公共卫生/感觉器官的机理/生物化学/动物行为/栖居地和动植物对它的适应/营养和它对身体的影响/动物交流)
3 物理(天气/海洋学/冰川/沙漠等极端环境/污染，替代能源，环境政策/大气层/天文学/光的性质/声的性质/电磁波/电视，收音机，雷达技术/数学/无机化学/电脑科学/地震学)
4 社会科学(非工业文明人类学/早期创作体系/历史语言学/商业和管理/大众传媒/群体行为/儿童成长/教育/现代史)
评分:
34道题,一题一分,总分34分,按比例换算成30分制
新托福阅读和听力评分标准
DETERMINE READINGAND LISTENING COMPLETE TEST SCORES To determine a scaled score in a Reading or Listening Complete Test section, you must first determine the number of points you received in the section. In Listening, you simply need to count the number of questions you answered correctly (out of 34) because the number of points is the number of questions you answered correctly. In Reading, you must determine the number of points you received on the last question of each reading (numbers 13, 26, and 39) before you can determine the total number of points. The last question of each reading is a chart question that is worth more than one point, and you may receive partial credit for a partially correct answer. (For example, perhaps a question is worth three points and has 6 correct answers. If you correctly answer all 6, then you get 3 points. If you correctly answer 4 or 5, then you get 2 points. If you correctly answer 2 or 3, then you get 1 point. If you por tly answer 0 or 1, then you get 0 points.) After you have determined the number of points you have earned on the chart questions, add this number to the number correct on the rest of questions 1 through 39 to determine your total points out of 45. When you know the total points you received in a Reading or Listening Mini-Test section, you can refer to the following irt to determine your scaled score out of 30 for this section.
口语:
IBT口语部分持续时间约为20分钟,共6个问题,每个问题的答题时间为45到60秒.
前2题为独立口语项目,要求考生完全以自己的观点和经历为依据作答.
后4题为综合口语项目,要求考生在回答前听一段对话或演讲的节选
(有时在听之前还要阅读一段文字)——这样就同时考察了
听说(读)的能力,你的答案要以你听到(和看到)文章的为依据.
独立项目(问题1和问题2)
问题1:
你将会被要求讲述你熟悉的一个人,地方,物品或事件
问题可能包括:一个你去过的地方,一件你生命中重要的事情,一个影响你的人或者一项你喜欢的活动等.
在你看到问题后,你有15秒的思考时间,然后有45秒的作答时间.你可以用笔写下简略的提示.
答案既需要有描述(比如一件"什么事情"很重要等),也需要有解释(比如"为什么"它很重要等).
在答案中应当包括具体的细节或例子,这样使你的描述包含更多的信息,解释让人更容易理解.
问题2:
在两个可能的行动,境遇或观点中选择一个你偏好的,并用理由,解释,细节或例子来支持你的选择.实际选择哪个并不重要,重要的是你是否能很好地说明你这样选择的理由.这个问题涉及到的话题包括学生感兴趣的方方面面,比如在家学习好还是在图书馆学习好,学生学的课程应该广些好还是专些好,应该要求学生住寝室还是准许他们住校外等.同问题1一样,你有15秒的考虑时间和45秒的回答时间.
综合口语项目:
问题3:
首先,一段和校园生活有关的短文会出现在屏幕上,然后你会听到两个人(某些情况是一个人)讨论这个话题.你将会被问到一个和刚才看到听到内容相关的问题.准备时间为30秒,回答时间为60秒.这个问题的话题可能包括学校的政策,规章制度,计划,校园设施,校园生活质量等.在整个过程中,你都可以记笔记.
短文可能是各种形式的,比如来自学校管理部门的一个介绍新停车规则的公告,或者是一封写给校报编辑的关于学校限制寝室收音机使用新政策的书信,或者是一篇发表在校报上讨论建一个新足球场的文章.短文除了描述建议(提议)以外,通常还有两条支持或反对的理由.阅读文章很短,通常是75~100字,你将会有充足的时间去阅读它(40~45秒).
读完文章后,会听到两个人对话.讨论你刚才看到的文章所说的内容.其中一个人会强烈地支持或反对这项提议(建议),并且会说明他的理由.这段对话比较短,通常持续60~80秒.
接下来你就会问到一个问题.回答这个问题不需要你自己的观点,而
问题4:
先阅读一段学术主题的短文,然后听一段教授的讲话,再回答一个问题.这个问题的话题可能包括生命科学,社会科学,物理科学和人文科学.回答时间为60秒.
阅读短文长度为75~100词,它为你理解后面将听到的演讲提供了背景知识.通常阅读短文会概括地抽象地去说明一个问题,而听力短文则会具体地有针对性地去说明它,通常是提供一个拓展的例子,反例或概念的运用.问题仍然是要你总结你所看到的和听到的内容.
问题5:
先听讨论校园有关情景的一段短对话,然后回答问题.在对话中,两个人会讨论一个难题和两种可能的解决方案.你需要简短地描述一下这个问题,说明你偏好哪一种解决方案,并且对你的选择做出解释.回答时间为60秒.
通常对话双方是两个学生/学生和教授/学生和学校工作人员(助教,图书管理员,行政人员等).对话中讨论的难题可能是日程冲突,不可避免的缺席,无法获取的资源,学生选举,经济困难等.有些时候,这个难题同等地影响到对话的两个人,他们必须选择一个共同的解决方案.有些时候,这个难题只与说话者之一有关,此时一个说话者会说明自己的难题,而另一个说话者会提供两种可能的解决方案.对话的时间为60~90秒.
问题6:
先听一段教授的学术演讲,然后回答问题.回答时间为60秒.
演讲的时间从60秒到90秒,集中讨论一个话题.通常开头会以定义一个概念,重点提及一个问题或者是介绍一种现象,然后会讨论关于它的重要方面.演讲会包含有助于阐明概念或问题的例子.问题让你利用所听到的信息解释这个概念或问题.
演讲的内容可能包括任何方面的进程,方法,理论,观点或现象.
评分:
每道题0-4分,再换算成0-30分.因为是6道题,分数平均下来很可能会有小数位,比如3.1分,2.9分.所以口语的分数可能是0-30分里任意一个分数,而不仅仅是0,1,2,3,4所对应的分数
评分者重点注意以下三个方面:
1 表达:
表达的清晰程度,流利程度,以及对发音,自然的节奏和语调的把握
2 语言的使用:
运用语法和词汇表达意思的准确度,驾驭简单和复杂语言和选用恰当词汇的能力
3 话题的展开:
回答问题的完整性和连贯性,从一个观点到另一个观点的衔接自然与否,以及各观点之间的逻辑性.
新托福口语评分标准
Speaking Scoring Criteria of Next Generation iBT TOEFL Test In the Speaking section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Speaking scores of 0 through 4 are listed below.
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写作:
作文部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。
第一部分是综合写作
是以阅读或听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟.
考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。
然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。
不过之后考生在写作文时仍可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。
考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。
考生用余下20分钟的时间来总结听力材料中的要点，
并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。
通常有效的回答应是一篇150－225个单词的作文。
重要的评分因素:
development, organization, appropriate and precise use of grammar and vocabulary,
the completeness and accuracy of the content
评分:
两道题,每道题的分值是0-5分,两道题的分数求平均数后,换算成0-30的分数.
新托福写作评分标准
UNDERSTAND WRITING SCORING CRITERIA
In the Writing section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through 5 will then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Writing scores of 0 through 5 are listed below.
篇三：托福算分
托福阅读算分:托福考试记分方式及标准
托福考试的记分方式
TOEFL考试的成绩分两步计算(最高分为667分)：
(1)算出听力、结构与表面表达部分、词汇与阅读等三个部分的基本分，每个部分的基本分等于该部分所选择正确的答案数。
(2)按照TOEFL分数转换表将各部分的基本分转化为标准分，然后TOEFL总分＝(Listening + Structure + Reading)x10/3
即：(听力部分得分＋语法和结构部分得分＋阅读部分得分)x10/3
大学对托福分数的要求？
外国大多数院校都是以TOEFL考试成绩的好坏来决定录取外国学生的。并且相当多数的院校规定了申请者的最低TOEFL录取分数线，把它作为录取外国学生的一个重要依据。
考生的TOEFL成绩越好，争取奖学金的成功率自然也就越大。一般来说，如果中国考生的TOEFL成绩能达到570分，则很有可能被普通大学的研究生院录取；如果能考到620分左右，则申请奖学金的机会就更大了。
TOEFL新托福听力评分标准
新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。
正确题目个数 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23
新托福口语评分标准
Speaking Scoring Criteria of Next Generation iBT TOEFL Test
得分 30 29 27 26 25 24 23 22 21 19 17 16
正确题目个数 得分 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 22
报考指南——评分标准
正确题目个数 得分 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10
15 14 13 11 9 8 8 7 6 5 4 4
3 3 2 2 1 0 0 0 0 0 15
In the Speaking section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Speaking scores of 0 through 4 are listed below.
新托福阅读评分标准
正确题目个数 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 33
得分 3 2 2 1 1 0 0 0 0 0 19
正确题目个数 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
得分 8 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3
正确题目个数 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22
得分 18 17 16 16 15 14 13 12 11 10 9
正确题目个数 45 44 13 42 41 40 39 38 37 36 35 34
得分 30 29 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20
新托福作文评分标准
六分：文章切题，阐说充分，文章有说服力;段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅，句式使用恰当，灵活，娴熟;用词确切，得体。文章中有个别语法拼写错误，但不影响内容表达。
五分：文章切题，阐说基本充分，在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，逻辑性强;句间连接顺畅，句式使用恰当，灵活;用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。
四分：文章切题，阐说尚可，展开不够。段落层次组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性;句间连接基本顺畅;有部分句法错误;用词一般，有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误。 三分：文章切题，段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表达上未能体现;
句子框架结构基本成立，但有许多语法错误，句间联系不顺畅，往往是不善于使用逻辑连词，显得幼稚，生硬。词汇方面拼写错误多，常有用词不得体现象。
二分：文章切题。阐说没有展开，只限于三言两语地回答问题;没有段落组织，很乱，长度很短，只有一段;句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句基本框架，但结构或语法错误较多;用词不得体，拼写错误多。
一分：文章各方面都有严重错误，句子不像句子。总体印象是根本没有写作能力，英语水平太低，够不上二分标准，只能打最低分。 以上标准提醒我们：
(1)作文要有一定的长度，以便将论点展开，把问题谈清楚。
(2)文章应有若干段落，段之间应有很强的逻辑性，使文章连贯，呼应，有头有尾。 (3)句与句之间衔接要紧密，不能胡乱堆积，给人一盘散沙的感觉。
下面相关文章中提供了五篇作文样例，划线处为错误或不当的地方，括号内为正确的表达法。研究时请注意错误的数量与性质，注意得分与文章的切题，长度，段落组织，句式结构，用词，文体等因素之间的关系。