[“电机与拖动”系列课程与教材建设研究] 电机及拖动基础
摘要:文章对应用型本科“电机与拖动”课程的课程体系、课程内容、实践环节和教材建设等方面进行了探讨与实
2019-01-19软件工程人才培养方案【面向应用型人才培养的“软件工程”教学改革与实践】
摘要:“软件工程”课程是理论性、实践性和工程性都很强的一门专业课。以应用型人才培养为目标,对“软件工
2019-01-19新课程理念下的思想政治课教学|新课程理念下的高中思想政治课教学
摘要:新课程理念给政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念指导下解决传统政治课堂教学的弊端和在实践中
2019-01-18[浅析高考化学图表题] 化学反应速率实验
摘要:近年来,各地的高考试卷中涌现了大量的图表、图像、工业流程图等涉图题型。文章就有关2011年各地
2019-01-18授予官职的文言词语 把握官职变动词语,破解高考传记文言
人物传记类的文言文选文历来备受各地命题者青睐,此类文章经常出现在高考中。所选传主常在朝中任职,而传主
2019-01-18条分缕析【条分缕析,顺藤摸瓜】
特别策划――文学类文本阅读点睛 点睛之一:情节题 徐巍,中学语文高级教师,高考试题研究中心研
2019-01-18黑魂3瞬间冻结有什么用【冻结的瞬间】
人生是从自己的哭声中开始的。当世界少了几分空气,多了几声清雅的啼哭声时,我来到了这个世界,有了这样的
2019-01-18【妙境横溢,摇曳多姿】摇曳多姿
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 王建《雨过山村》 王建为唐
2019-01-18剑客(五) 剑客
(接上期) 县令说:“还嘴硬!这就是在你们身上搜出来的,不是你们的,还会是谁的?” 师傅说:“你
2019-01-18说明文400字作文水果_说明文阅读备考攻略
【高频考点】 中考说明文阅读的常见考点有: 1.筛选、提取说明信息。说明文中的信息可以是事实、理
2019-01-17张岱 夜航船 txt [夜航船]
我也不知道自己在这条船上呆了多久,当我第一次睁开眼睛,我看到了桅杆。这是白昼,风如此坚硬,而船一动不
2019-01-17【尽在不言中】 一切尽在不言中的意思
英语中考命题中,时态考查历来是重要内容。近年来,时态的考查已由原来的提供典型的时间状语直接考查改为通
2019-01-17【促进有效语文教学不可忽视的关键因素】 著名初中语文老师
语文教学的有效性就是在有限的教学时间里,学生能获得较多的语文基础知识,听、说、读、写能力得到较大的提
2019-01-17人生的高度_关于人生高度的名言
一天,有位哲学家带弟子们出行。途中,他问弟子们:“有一种东西,跑得比光速还快,瞬间能穿越银河系,到达
2019-01-17懊悔和后悔的区别 [懊悔.后悔]
星期天早晨,妈妈把亚轩叫醒:“起来,跟我去外婆家。” 亚轩一骨碌爬起来,推开窗户,“呼――”一股凉
2019-01-17弄堂纵横【纵横之间】
澳大利亚师生定期来我校访问,除了教育教学的交流以外,参观市容也是一项重要的内容。为了防止因语言交流障
2019-01-17小学语文新课程理念是什么 [论新课程理念下的小学语文教学艺术]
摘要:随着新课程改革的不断发展,我国小学语文教学改革取得了诸多成效。在实施新课程过程中,本人也进行了
2019-01-17小学语文教学改革方法 [初探小学语文教学改革]
新课标对小学语文教学改革的指导思想是进一步强调小学语文教学在培养合格公民方面的基础性作用。语文教学应
2019-01-16乡土课程资源_浅谈乡土历史课程资源开发
摘要:历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。长期以来历史乡土课程资源的开发利用,
2019-01-16如何提高自主创新能力_如何在课堂中培养学生的自主创新素质
我们在充分相信学生的能力、充分放手的同时,还要多在引导上下工夫,讲究“导”的艺术,教师“导”得好,学
2019-01-16新课标下的初中体育教学方法探讨|初中美术教研活动记录
【摘要】:新课程改革克服了以往体育课所存在的问题,强调要满足学生的实际需要和重视学生的情感体验,并注
2019-01-16怎样增加老师和学生的互动性【构建互动性教学,关注学生的发展】
新课程的根本理念是关注学生的全面发展、全员发展和个性发展,强调学生的创新精神和实践能力的培养,而课堂
2019-01-16大学英语跨文化教学中的问题与对策 大学英语写作中的连写句成因分析及其对策探析
任何一门语言的学习都包括的语言的输入(听、说)和输出(读、写)两个方面,大学英语的学习也并不例外。但
2019-01-15【浅谈趣味的历史教学】历史教学方法
兴趣是学习的最好老师。孔子说过,“好知者不如善知者,善知者不如乐知者”,让学生保持“乐知者”的角色,
2019-01-15[“教学做合一”理论在英语教学中的应用]英语教学理论
“教学做合一”是陶行知先生著名的生活教育理论的三大基石之―,即“生活即教育、社会即学校、教学做合一”
2019-01-15