重新分布足部受力对足跟痛的疗效观察:足部感觉神经分布
【摘要】目的:通过跟部垫高,使足部受力得到重新分布,对足跟痛86例106足进行疗效观察。方法:确诊病
2019-01-23齿颊留香【黄桥烧饼,齿颊留香】
“黄桥烧饼黄又黄,黄黄烧饼慰劳忙,烧饼要用热火烤,军队要把百姓帮。同志们呀吃个饱,多打胜仗多缴枪。”
2019-01-23生活小百科:健康生活小百科
◎蜜蜂蜇了,红糖涂涂 红糖性温,有化淤生津、散寒活血、暖胃健脾、缓解疼痛等功效。被蜜蜂蜇了而出现皮
2019-01-23【血清胱抑素C在高血压早期肾损伤中的临床应用】 胱抑素C在早期肾损伤的应用
肾功能损害时原发性高血压的严重并发症之一,对高血压患者的肾功能进行早期监测,及时发现肾脏功能损伤并准
2019-01-21酒灸配合功能锻炼治疗肩周炎120例观察 肩周炎灸哪里最好
肩周炎又称冻结肩、漏肩风、五十肩。主要以肩部疼痛、活动受限、或伴有肩部肌肉萎缩为主要表现的一种退行性
2019-01-21鼾症与夜间杀手仅一步之遥 鼾症
邻居55岁的林先生最大的特点是爱睡觉,无论任何场合任何时间他都能很快入睡并且鼾声如雷此起彼伏。时间久
2019-01-21温通温通针法治疗腰椎管狭窄症临床疗效观察针温通针法治疗腰椎管狭窄症临床疗效观察法治疗腰椎管狭窄症临床疗效观察 温通针法
摘要:目的:观察温通针法治疗LSS疗效差异性,提倡针灸临床运用针刺手法。方法:LSS患者60例按就诊
2019-01-21干化学法尿液检测的不足 [对尿液RBC检测法的一些体会]
尿液RBC检测方法有干化学法和经典的离心沉渣镜检法。现各医院尿液分析仪基本普及,其方法简便,快捷,特
2019-01-21加强医院文化建设,促进医院健康发展 如何促进网红文化健康发展
【摘要】医院文化是医院综合实力的重要组成部分。当前,在医疗卫生体制改革新的形势下,切实加强医院文化建
2019-01-21缺血缺氧性脑病后遗症【亚低温治疗新生儿缺血缺氧性脑病的护理体会】
【摘要】围生期窒息导致的新生儿缺氧缺血性脑损伤是引起新生儿死亡和儿童伤残的主要原因之一,其发病机制复
2019-01-21涟水县2004-2011年病毒性肝炎流行病学分析_关于病毒性肝炎的流行病学
【摘要】目的探讨涟水县近年来病毒性肝炎发病特点及流行趋势,为更好地制定有针对性的控制措施提供依据。方
2019-01-21[吃你剩饭的那个人]剩饭能吃吗
给女儿盛好小半碗饭,才转身,却发现她碗里的饭突然多了很多。不必问,一定又是孩子的外婆外公怕她吃不饱,
2019-01-21【足月临产分娩导致子宫破裂1例】 疤痕子宫最薄多少危险
【中图分类号】R714 7【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0323-
2019-01-20全麻苏醒期躁动【全麻术后苏醒期患者躁动原因分析及防治】
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0207-01
2019-01-20利用“三步六环”构建信息技术高效课堂 信息技术在构建高效课堂的应用
摘要:高效课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取
2019-01-20课堂评价用语【初中思品课堂如何有效促进学生主动参与】
摘要:如何让学生主动参与思想品德课堂,笔者认为关键在于寻找学生学习的兴趣点,重点在于有效促进学生的主
2019-01-20营养汤煲2888例 时间是爱的营养
前几日,朋友问了我一个问题:“你认为是什么谋杀了爱情?” 我思虑再三后说:“爱情头号公敌就是时间,
2019-01-20英语课堂创设情境 [合理创设情境,提升英语课堂魅力]
摘要:情境教学法对于提高学生学习的积极性,培养学生的实际语言运用能力,起着重要的作用。为了有效地培养
2019-01-20地理新课程课堂教学技能_新课程背景下中学地理有效课堂教学的实践研究
一、有效课堂教学的概念与特征 “有效课堂教学”是指课堂教学活动在一种和谐、自然的氛围中展开,以互相
2019-01-20【自我研究:中小学教师专业发展的有效途径】教师专业发展的有效途径
[摘要]教师专业发展的核心在于教育知识的建构运用、教育才能的发现增长和教育智慧的感悟积淀,其重要途径
2019-01-19【常见儿童游戏的安全玩法】扑克牌玩法大全
游戏是孩子们的最爱,游戏场所是孩子们流连忘返的地方。最近发生在游乐场、幼儿园的多起意外游戏事故,让广
2019-01-19家长写亲子沟通怎么写【亲子沟通,家长需过“五关”】
和孩子沟通难,已成为今天父母教育孩子的一块心病。做父母的,都希望自己能与孩子无拘无束默契地交流,这不
2019-01-19【怎么补钙才科学】 怎样补钙最科学有效
冬天,日照强度减弱,孩子户外活动的时间也越来越少,不少家长问,冬天到底是不是应该特别补钙?光补钙行不
2019-01-19[如何在作文教学中培养学生的创新能力]在作文教学中培养学生创新能力
作文教学是语文课的核心内容,是学生的文化知识、生活阅历、思维能力和写作水平的综合体现。作文教学是语文
2019-01-19以人为本的人性化激励机制 怎样实施以人为本的人性化管理模式
摘要:激励机制在我们图书馆管理工作中处于非常重要的地位,是实施有效管理的重要手段之一。它既有利于实现
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