【探讨小学数学课堂教学资源的开发】小学数学课堂中错误资源的有效利用
摘要:数学教学的终极目标是帮助学生形成高端数学素养,学会用数学的眼光与视角解决现实生活中的问题。而要
2019-01-19中职类数学教学软件 中职学校数学教学思考
针对学生的现状,数学教师应及时调整自己的教学方法和教学模式,使学生充满兴趣投入到数学学习中去。“职业
2019-01-19判断函数一致连续性的几种方法 如何判断函数是否一致连续
摘要:函数的一致连续性是数学重要的概念,目前关于一致连续的判别方法主要是利用一致连续的定义和Cant
2019-01-18爱的抛物线|抛物线方程爱的
小时候,我是个很害羞的女孩子,心思细腻,敏感而自卑。 课间,同学们聚在操场玩游戏,我也常跻身他们中
2019-01-18不做“八卦女孩 班队 不做八卦
心理师,您好! 我是一个没有朋友的女生。我性格活泼,以前我有很多好朋友,后来她们都离开了我,原因是
2019-01-18[像黑蚂蚁那样纯净与美丽] 黑蚂蚁
和《东方少年》的交往由来已久,几年前,杂志社所属的小作家协会去深圳几所中学成立分会,那时我便与《东方
2019-01-18[在作文中用好对称句] 有对称句的作文
古人写诗为文讲究对偶,中学生作文不必这么严格。这里说的对称句相当于宽式对偶句,由字数、结构大体相同,
2019-01-18贝壳里的记忆:记忆里的地方徐敏霞
学校档案 北京科技大学于1952年由北洋大学等5所国内著名大学的部分系科组建而成,现已发展成为以工
2019-01-18有女儿真好的唯美句子【永远做妈妈的好女儿】
提起笔,一股酸酸的滋味涌上心头。 三岁那年,我跌倒了,疼得泪水在眼眶里打转。妈妈跑过来,扶起我,拍
2019-01-18【董大鹏其人轶事】大冰书里的大鹏是谁
做老师久了,总会遇到一些一想起就会笑的家伙,董大鹏就是这样的一个。 我曾给我的娃娃们灌输过一个帅哥
2019-01-18给人生另起一行 人生不如一行波德莱尔
给人生另起一行,是我们在失败后不气馁,落榜后不落伍,正确对待人生挫折的应有态度。 失败不要紧,要紧
2019-01-17[神秘的听课人] 儿童画神秘的太空图片
那天的语文课堂有点特别,因为课堂上多了一个听课人。 有人听课其实一点也不奇怪,作为市里的学科带头人
2019-01-172012年中考看图表达题模拟演练:一年级看图说话全集
1 请看下面的图文材料,根据要求答题。 当动物变成模型和雕塑之后 (1)根据所提供的材料,设计一
2019-01-17【过大年,打糍粑】打糍粑
过新年了!新年自然少不了农家风味的打糍粑啦!糍粑嘛,当然要自家做的才香,这可是传统文化哟! 糍粑的
2019-01-17【猜诗】看图猜诗句答案及图片
1 猜诗 根据部分英文翻译,猜出诗歌名称和作者。 VeryquietlyItakemyleave
2019-01-17如何辅导学生写作文 要让学生轻松愉快的写作文
中小学生怕写作文,是一个普遍存在的现象。常听到一些学生这样说:“作文太难了。”特别是小学生。一开始写
2019-01-17[基于绩效考核的民办教育员工薪酬制度设计]薪酬专员的绩效考核制度
摘要:当前知识经济的发展和市场经济的压力,对师资水平和服务质量提出了更高的要求,民办教育机构发展的重
2019-01-16浅析纪录片中色彩的功能与运用论文 浅析小论文在中学历史教学中的运用
【摘要】本文主要阐述了让中学生撰写历史小论文的意义、要注意的问题,并建议把撰写历史小论文作为中学历史
2019-01-16新标准下如何构建高中生物课堂有效性_提高高中生物课堂的有效性专题报告
摘要:高中生物是高中理科高考必考科目,学生必须了解生物科学的一些基本知识,并掌握一些基本的实验技能。
2019-01-16【小学数学中培养学生动手操作能力之我见】浅谈刘启玉小学数学课堂教学之我见
摘要:在小学数学教学中,通过让学生动手操作,获取直接经验,能让学生直观形象地掌握知识。所以立足课堂教
2019-01-16[略议七年级地理中的地图教学]七年级上册地理教学视频
七年级的学生刚进入初中,在此之前并没有系统的接触过地理这门课程,虽然通过以往知识的学习和积累,对地理
2019-01-16[数学课堂教学中学生“学会学习”能力的培养]
随着新课程改革的全面推进,教学成果不断涌现,每一位教师都为之心动,不断思考如何使学生“学会学习”,学
2019-01-16学导式教学法_“三疏\三导\三开放”式教学法在初中思想政治教学中的运用
苏州市政治中考实行开卷考试改革,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为顺应开卷考试的改革
2019-01-16如何培养创新能力 [课堂教学中培养学生创新能力的探索]
创新是一个民族进步的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。新世纪正在召唤大批高素质创
2019-01-15【学生学习思想政治兴趣的激发】
经常听到有些政治教师喊出“政治课没法上”的哀叹!难道政治课真的没法上吗?是学生不感兴趣吗?笔者认为,
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