篇一：A4文明礼仪 成品电子小报(可编辑修改)
篇二：文明礼仪小报
讲文明懂礼貌，朋友爱来亲人 笑，助人为乐是美德，大家好 才是真的好，树立新风好榜样，天天向上美名扬。
学生在校园内进出或上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进入老师的办公室或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等文明礼貌用语。特别是借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 说了就要努力去做 用好每一分钱 集体的事一起干 用过的东西放回原处 干干净净迎接每一天 简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼
仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。
对于同学遭遇的不幸或失败，学习上的落后等，不应该嘲讽、歧视，应该给予热情的帮助。谢谢”、“麻烦你”等文明礼貌用语。特别是借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
篇三：大学生校园文明礼仪大赛赛题编辑
大学生校园文明礼仪大赛赛题
一、 单项选择
1、与人相处时，注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的 （ A ） 。
A 、三分之一 B、 一半
C、 五分之一 D、 十分之一
2、打电话时，话筒与自己的口部最规范的距离是 (C )。
A、5到6厘米 B、4到5厘米
C、2到3厘米 D、1到2厘米
3、一般情况下，同学间距离以 ( C )米之间为宜。
A、0.2-
C、0.5-1.5D、1.0-2.0
4、日常交往中凝视区的正确范围是：( C )
A、以两眼为底线，额中为顶角形成的一个三角区
B、从双眼到胸部之间
C、以两眼为底线，嘴唇为下顶点所形成的倒三角区域
D、直视对方的眼睛
5、给朋友上茶时，应该倒 分：（ A ）
A、7-8 B、5-6
C、2-3 D、9-10
1、行拥抱礼表示问候时，主动者应：（ A）
A、右臂在上，左臂在下B、左臂在上，右臂在下
C、双臂平齐 D、双臂朝下
2、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。
A、 学生给老师让路 B、 学生或老师让路都可以
C、 老师给学生让路
3、良好的卫生习惯应坚持经常洗头，最好是 C 。
A、 每周洗两次头 B、 两天洗一次头
C、 每天洗一次头D、每天洗两次头
4、下列属于应答用语的是（ C ）。
A、您真有眼光B、真替你高兴
C、这是我的荣幸
5、按照日常饮食习惯，那么下列哪项是不正确的：（B ）
A与同席者谈话，不宜高声 B饭屑骨刺，可以抛掷地上
C进食时，应细嚼缓咽，力避有声
1、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（B ）
A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释
B、事后寻找适当的场合、时机加以说明
C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞
2、（ B ），是一种程度最浅的笑，它不出声，不露齿，仅是面含笑意，意在表示接受对方，待人友善。
A、轻笑 B、含笑C、微笑
3、通话者的C 态度和使用的言语被人们称做“电话三要素”。
A、内容 B、情感 C、声音
4、观看文艺演出或体育比赛时，手机铃声应设置为：（ D ）
A、彩 铃B、先振动后铃声
C、铃 声D、振 动
5、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（B ）。
A、不过肩 B、不过领 C、不超过发际
1、看完体育比赛后，如果你身边有杂物你应：（ B）
A、带走自己的垃圾或杂物 B、连邻座的垃圾和杂物一并带走
C、起身就走 D、踢到别人座位处
2、打电话时，话筒与自己的口部最规范的距离是 C 。
A 5到6厘米 B 4到5厘米C 2到3厘米 D 1到2厘米
3、与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的（A ）。
A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮
4、正式交往场合我们的仪表仪容要给人（ C）的感觉。
A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观
5、在图书馆除了保持安静外我们大家还应遵循哪些礼仪要求？( A )
A自备午餐者可以到休息室用餐 B可以给他人占座位或利用空椅躺下休息 C进入阅览室必须关机 D需要暂时离开时应将书籍折角放在座位上
1、（C ）是礼仪的基础和出发点。
A宽容 B敬人C自律
2、接电话时，拿起话筒的最佳时机应在铃声响过 B 之后。
A 一声 B 两声C 三声 D 五声
3、在接听电话时，恰好另一个电话打来，此时：( B )
A、挂断正在接听的电话去接另一个电话
B、请正通话对象稍等，不要挂电话，然后去接另一个电话，接通后请对方稍等然后继续接听第一个电话
C、继续与正通话对象讲话，不理睬第二个电话
D、请正通话对象稍后打过来，然后去接听第二个电话
4使用手机的不正确做法是：（A ）
A、一边与别人交谈一边接听手机
B、在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态
C、手机不宜握在手里或挂在腰带上
5、乘坐电梯应注意的礼节哪项是错误的？( A )
A、乘坐手扶电梯宜站在扶手左侧，右侧留作通道，方便有急事的乘客自由上下
B、出入厢式电梯要讲先后顺序，出来时应由外而内依次而出
C、当电梯人数超载时，不要强行挤入
D、手扶电梯应尽量单人乘坐，避免多人并行、拥挤
二、判断题
1、老师在办事或与别人在交谈时，你有急事可以打断老师。（×）
2、 学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后直接下台。（√）
3、学校集会或听讲座时，可以在会场上看书或杂志。（ ×）
4、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（ ×）
5、打电话应注意的礼仪问题主要包括：选择恰当的通话时间；通话目的明确；安排通话内容；挂断电话时注意的礼貌用语。（√ ）
1、预备铃声响后可以不必急着回到教室。（×）
2、男女之间通电话结束之时，通常由男士先挂断电话。（×）
3、无论什么场合，当升各国的国旗奏国歌时，都应肃立站好，双手不可插兜接打电话吃食物等。（√ ）
4、在食堂用餐完毕后应将餐具留在餐桌上等工作人员收拾。（×）
5、网络礼仪的内容主要包括：礼貌用语；文字准确简洁；珍惜时间；助人为乐； 尽量使用表情网语。（√ ） 1、下课铃响时不论老师是否宣布下课，都可收拾书本走出教室。（×）
2、文明礼仪的核心是尊敬友善、互相谦让。（√）
3、在通电话时，如果电话中断了，
依照惯例，应由发话人立即再拨打一次。（×）
4、手指甲的长度通常不应长过手指指尖。（√）
5、若因特殊情况迟到，应在教室门口喊“报告”，得到老师允许后，方可进入教室。（√） 1、上课回答老师提问或向老师质疑时，可以随时起立发言（× ）
2、穿露脚趾的凉鞋时，不宜再穿袜子。（√）
3
、保持室内清洁，物品摆放整齐，值日生要主动自觉，认真负责。（√）
4、往走廊、窗外泼水，乱扔杂物，随地吐痰。（×）
5、维持联系信的礼仪写作要求有语气友好、热情、专业化、规范化。（√） 1、现场演出结束后，观众即可自行退场。（×）
2、使用电话结束时，应以主叫方或尊者先挂断为宜。（√）
3、指甲要定期修剪，如果没有指甲刀可以用手撕或用牙咬。（×）
4、保护好学校的公共设施只要做到不在公共区域的墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门就可以了。（×）
5、礼品礼仪是指在礼品的选择、赠送、接受的过程中所必须遵循的惯例与规范。 （√）
三、多选题
1.“怎样文明使用楼道？(ABC)
A 、上下楼梯，脚步尽量放轻些，不要再楼道中大声喧哗、吵闹。
B 、保持楼道整洁，不在楼道里丢弃果皮纸屑，不乱写乱画。
C 、不占用楼道，不在楼道里堆杂物、停放自行车。
D、需要深谈时应该到楼梯的拐角处再谈
2、下列对礼仪的功能和作用说法正确的是:( ABCD)
A沟通的功能 B协调的功能 C维护的功能 D教育的功能
1、对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪规范是:( ACD)
A尊敬师长B勤奋学习C听从教诲 D
经常汇报2、在图书馆、阅览室应注意哪些礼仪？（ABCD）
A、服从图书馆、阅览室相关管理规定。
B、不大声喧哗，不抽烟，不把桌椅弄出响声干扰他人。听收音机应使用耳机。
C、读书时应轻翻细看，不损坏所借读物。
D、需要对资料做记号时，应用小纸条作好记录，夹在响应位置，而不能在书上直接做记号、打折印。
1、在学生尊师礼仪中,不正确的是:(BD )
A进入教师办公室,须经过允许B与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮 C教师进入教室,学生起立问好 D下课铃响后就可离开教室
2、进入图书室,阅览室,不正确的做法是:(BCD )