当前位置: 东星资源网 > 文档大全 > 文明礼仪 > 正文

关于随便进入宿舍的一些文明礼仪

时间:2017-06-01 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:日常文明礼仪行为规范

都江堰市蒲阳小学

德育教育之“小习惯、大人生、文明礼仪伴我行”

——日常文明礼仪行为规范

礼仪是现代人的处世根本;礼仪是成功者的潜在资本。在人际交往中,礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。古人云:“不学礼,无以立”。随着社会的快速进步和文明程度的不断提高,礼仪的重要性在我们的生活、工作等许多方面都显现出来。作为学生更应该掌握规范的礼仪,来充实自己,完善形象,让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为我们的习惯,以此来改进自己的人际关系,实现自身在社会中的存在价值。以下主要介绍几种校园内比较常见和使用的礼仪。

一、个人仪表风度礼仪

由于人的性格、气质不同,内在修养不等,行为习惯各异,每个人的仪表和风度也就不尽相同。良好的仪表和风度是众人所追求的,而它则不仅是注重仪容、装扮等,它更是以个人良好的文化素养、渊博的学识、精神的思辨能力为核心的。良好的仪表、风度需要长时间的培养与修养,首先要加强自身内在的涵养,使自己心灵美,注重内心美与形体美的统一,“秀外慧中”,个人仪表风度最终是一个人外在美与内在美的和谐统一,是一个人的整体之美。

1、仪容仪表:要求衣着整洁干净,发型整齐,具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。不穿奇装异服,不过分打扮。女生不宜染指甲,不宜浓妆艳抹,不宜佩戴首饰,如:耳钉、耳环、项链、戒指等。男生应发型整齐,不宜留长发,不易染彩发。

2、仪态:仪态是指一个人的步态。包括:站姿,坐姿,走姿及蹲姿。

1)“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。男生要站如松,女生有亭亭玉立之感。

2)“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。入座时要稳重,大方。入座后应注意形象,不要前仰后合,坐姿不雅。起立时,注意不要把桌椅弄出声响。

3)“步态”(也叫走姿)——属于动态美,协调稳健,轻松敏捷的步态给人以美感。步态的要求是:立腰,收腹,挺胸,重心略向前倾,两腿向里集中,两臂自然摆动,落脚的声音不可太大。行走时两脚内侧要踏在一条直线上。

二、基本社交礼仪

1、鞠躬礼仪:鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑,行鞠躬礼。(少先队员敬队礼)

2、礼貌握手:握手时要注意握手顺序。握手,讲究“尊者决定”,即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当,时间适度,与人握手,一般3秒钟左右即可,并说“您好”。

3、介绍礼仪:介绍礼仪讲究“尊者为先”。即:先把女士介绍给男士。先把老师介绍给学生。

4、交谈礼仪:交谈是社交活动必不可少的内容,交谈中要注意谈话时的态度、措词,顾及周围的环境、场合,更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中,态度要诚恳,开诚布公;神态要专注,正视、尊重对方。

5、电话礼仪:首先要注意通电话的时间,以3-5分钟为宜,时间长了应征询对方是否方便;其次要注意文明用语。最后注意语气语调和情绪控制。在电话铃响后,应尽快接听电话,尽量使响铃不超过3遍。拿起话筒后,应当先向对方问好,随后作自我介绍,以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲,电话应由发话人挂断,因此收话人不宜先放下话筒。

三、行走礼仪

1、走路要靠右行,在走廊内或较窄的马路行走时,不要三人并排同行。上下楼梯时尊者在右,右为先。行走礼仪和握手礼仪是一样的,以“尊者为先”的原则:晚辈礼让长辈,男士礼让女士,学生礼让老师。

2、倡导文明交通,以“车让人,让出一分文明;人让车,让出一分安全;车让车,让出一分秩序”为文明交通守则,同学们要摒弃交通陋习,倡导文明交通。

四、就餐礼仪

1、学生就餐应自觉维护餐厅秩序,排队购买饭菜,不宜大声喧哗。

2、要讲究礼貌礼节,遇有老师、长辈一同就餐,应主动起立、让座、打招呼。

3、保持餐厅卫生,随地吐痰、泼洒饭渣、菜汤等不文明行为不应该出现,提倡节约,反对浪费,文明就餐。

4、在用餐过程当中,下述举止动作不雅,理当禁止。

一是不宜宽衣解带,脱鞋褪袜。

二是不宜挑三拣四,挑肥拣瘦。

三是不宜把饭菜夹入他人之口,热情过头。

四是不宜在餐厅内饮酒,滋事生非。

五是不宜吐痰擤鼻,坏人食兴。

六是不宜满嘴开花,吃相不雅。

五、课堂文明礼仪

学校是文明的窗口,课堂则是学校生活最重要的地方;同学间的交往,师生间的沟通都离不开文明礼仪;此外还因为课堂活动是有秩序有组织的,它不仅关系到自己,还影响到他人,所以课堂需要一定的礼仪来规范它。

1、学生上课应提前进教室,做好课前准备。教师进入教室上课,学生应遵守《学生上课礼仪规范》,教师应先问“同学们好”,学生回答“老师好”!学生回答问题时要起立,遇到问题时要先举手,教师同意后,起立提问,不得随便打断教师讲课。上课时要专心听讲,不得从事与教学无关的活动,不得自由出入。

2、用认真的倾听表达对老师的尊重,每一堂课都是老师辛勤耕耘的结果,同学应做到全神贯注,静静地听,做好听课笔记。

3、应积极地参与营造浓厚的学习氛围,课堂是互动的,它需要师生之间的沟通与交流,在交流时要讲礼仪,如:发言先举手,认真倾听别人的发言,积极参与讨论,不随便插话等。

4、用端正的态度对待考试,考试过程中应遵守考察纪律。

5、学生上课着装也要注重礼仪,不准穿拖鞋进出教室,男生不准赤膊,女生不宜着短裙、吊带衫。

6、保持教室整洁、安静创造文明向上的教室文化。下列行为是学生手册中严格禁止的: 一是在教室内吸烟、吃食物、随地吐痰、吐口香糖,乱扔纸屑杂物、随意张贴。

二是在教室大声喧哗、嬉闹、打架、斗殴。

三是进出拥挤,制造混乱的教学秩序。

四是在教室内随便组织文艺、游艺活动。

五、宿舍文明礼仪

学生宿舍区是展示学生良好精神风貌的重要阵地,创造健康和谐的宿舍文化,使大家能在一个温馨、舒适、和谐的环境中生活是大家的责任,我们应该共同维护。

1、 自觉维护宿舍秩序和公共环境卫生,主动把宿舍内公共垃圾倒入指定场所,随地吐痰、乱泼乱倒、大声喧哗影响他人正常休息的现象是一种不文明行为。

2、 保持良好的人际交往关系,学会尊重、谦让。

3、 如要拜访他人应主动敲门,不应不打招呼推门而入;如有老师或领导进入宿舍,应主动起立、打招呼、让座,认真回答老师提出的问题。

六、公共场所礼仪

1、要守时,按时参加。参加集会时要注意维持会场秩序。

2、在教室或会场要关掉你的通讯工具。

同学们,文明,要从自身做起,从你我做起,从现在做起,并且要积极引导我们身边的每一个人,行文明礼仪,做文明学生,把礼仪宣传出去,把文明传播开来,我们的校园会变得更加和谐美丽。

篇二:文明礼仪的字

文明礼仪三字歌

? 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 ?

不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 ? 不挑吃

不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 ? 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱一点儿

? 每天早晨起早点儿, 胸牌领巾戴齐点儿。 ? 见到老师礼貌点儿, 打扫卫生积极点儿。 ? 楼道走路安静点儿, 上课听讲专心点儿。 ? 发言声音洪亮点儿, 作业写得工整点儿。 ? 帮助同学热心点儿, 同学之间友善点儿。 ? 接受批评虚心点儿, 改正错误及时点儿。 ? 益智游戏多玩点儿, 课外好书多读点儿。 ? 爱护花草主动点儿, 文明歌谣记牢点儿。 文明礼仪德孝月

亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪

律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,

其中语言美是文明的重要表现。 开篇语

语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一

句三冬暖,恶语伤人六月寒。礼貌用语

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招 。影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”

从小讲文明,懂礼貌,

大家夸我是个好苗苗。 升国旗时

? 应该立正站好,向国旗行注目礼,要尊重国旗,要目不转睛的看着国旗冉冉生起, 升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护

它。

在公众场合

? 乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼; ? 在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物; ? 在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔 垃圾等。篇二:文明礼仪四字歌文明礼仪四字歌

一、祖国篇

伟大祖国 历史悠久 四大发明 举世传留 文化灿烂 量多质优 中华民族 勤劳优秀

二、升旗仪式篇

热爱祖国 热爱国旗 具体表现 升旗开始 集合站队 快静整齐 一不闲谈 二不拥挤 行注

目礼 神情肃穆 高唱国歌 雄壮有力 旗下讲话 静听沉思 知错必改 见贤思齐

三、锻炼身体篇

身体本钱 认真锻炼 上好早操 不许偷懒 队伍整齐 步伐一致 体操动作 到位有力 眼保

健操 预防近视 课外活动 参与积极 体育锻炼 贵在坚持 身心健康 终身幸福

四、希望篇

习总书记 殷切希望 理想远大 道德高尚 追求真理 敢相敢闯 全面发展 德才兼备 视野

开阔 胸怀宽广 脚踏实地 知心统一 素质教育 更新观念 育人为本 报效祖国

五、劝学篇

听从教诲 努力读书 好好学习 才有前途 青春年华 不可虚度 奠定基础 大展宏图

六、持家篇

身为人子 孝敬父母 父母教诲 用心良苦 料理自己 参与家务 未经允许 不可外宿

七、文明礼貌篇

公共次序 严格遵守 外出乘车 让座让路 扶老携幼 为民服务 匡正驱邪 理智觉悟

八、同学团结篇

同学关系 兄弟姐妹 互相帮助 团结友爱 诚实谦逊 善小要为 共同努力 立志成才

九、爱护公物篇

公共财物 为我服务 一草一木 理应保护 门窗桌凳 不沫不涂 不慎损坏 赔偿修补

十、社会公德篇

时刻牢记 社会公德 文明礼貌 助人为乐 保护环境 爱护公物 遵纪守法 安邦治国 十一、

家庭美德篇

一个家庭 社会细胞 讲究美德 实在重要 尊老爱幼 平等和谐 持家勤俭 邻里和好 十二、

职业道法篇

社会之大 职业繁多 职业道德 爱岗敬业 诚实可信 办事公道 服务人民 奉献社会 十三、

保护动物篇 自然界里 人与动物 唇齿相依 缺一不可、 捕杀猎食 有违政策 珍爱生命 保护动物 十

四、礼貌用语篇

注重礼貌 语言首要 熟人见面 问声“你好” 让人帮忙 “请”字开道 碰撞扰人 说“对

不起” 他人先说 答“没关系” 互相说话 柔声细语 帮忙办事 说声“谢谢” 彼此谦让 彬

彬有礼 礼貌用语 意义非比 偶遇干戈 可化玉帛 十五、尊敬老师篇人民教师 责任重大 教学育人 报效祖国 功在当代 利在千秋 身为学生 理应尊重 听讲

专心 作业认真 讨论问题 积极踊跃 批评教育 诚恳接受 德智体美 争取优秀 十六、实现理

想篇

莘莘学子 祖国希望 刻苦学习 努力向上 信息技术 插上翅膀 西部开发 贡献力量篇三:

文明礼仪三字歌文明礼仪三字歌

同学们要牢记进校园听校令守规范讲文明 上课时认真学勤思索

求创新早起床跑早操 中午时要休息晚睡时要洗脚讲卫生勤清扫 丢

吐扔要戒掉爱花草环境好吃饭时不抢行 见老师先问好客人来有

礼貌校园语普通话 讲诚信守信用同学间互尊重讲团结多宽容 反邪

教尚科学校文化不可缺校文明齐欢乐安全三字歌

同学们 要牢记 创安全 我做起 校园内 不追逐 楼栏杆 不爬跃 集合时 不拥

挤 上下楼 靠右行 打开关 需谨慎 做实验 听指导 食品摊 别乱吃 放学了 要注意

过马路 左右看 自行车 要慢骑 劝同学 别冒险 惜生命 爱自己 讲安全 是第一 师

德八条

师心慈:爱护学生 诲人不倦 师仪端:仪表端正 言谈文明 师风正:谦虚谨慎 团结互助

师志坚:致力教育 勇于献身 师学勤:勤奋学习 力求上进 师业精:业务熟悉 指导有方 师

纪严:纪律严明 遵纪守法 师德高:作风正派 道德高尚 教师心语 教师人格魅力的灵魂是一个 “爱”字,爱就是一种教育, 谁有爱心,谁就把握了教育 的

真谛。 ——史鑫

蕉岭县友邦小学学生礼仪行为、学习规范三字歌

一、校园礼仪三字歌 升国旗敬队礼唱国歌要庄严进校门同学间班集体做值日到教

室晨午读下课后集会时上下楼上厕所讲卫生广播操做眼操放

学时衣冠整要友好大家爱要早到作业交需自觉莫追跑 快静齐靠右走要文明不乱吐

队伍齐找准穴排好队见师长有困难礼貌语 善管理值日生不嬉闹轻说话离会场不拥挤不玩耍爱花草听音乐勤锻炼按时走问您好互帮助传校园 责任强快打扫秩序好不喊叫 有秩序慢慢行不打闹不摘踩 动作美重安全不逗留 遵校纪护校风知礼仪爱友邦

二、社会礼仪三字歌 在社会爱公物过马路无证车买东西看演出水火电外出游帮残疾得于人借东西损公物迷信

事烟赌毒遇坏人守公德不损坏走横线莫搭乘不争先要文明有危险不乱画助孤寡应感谢及时还

要赔偿远离它不能沾要冷静有教养公共地红灯停年纪小去参观谢幕时无人助有困难公益事负

于人不说谎防灾害黑网吧坏书刊巧周旋懂谦让 讲环保 绿灯行 不骑车 守秩序 给鼓掌 莫妄行 齐克服 乐参与 应致歉 讲信诚 重避险 害人坑 损健康 早报警规范事要践行好习惯益终生

三、家庭礼仪三字歌 父母情似深海兄弟亲如手足 晨和晚问个安是生日要记住 亲有疾

侍身旁吃和用知礼让有过错能悔改知孝敬懂感恩 与长言用尊称长辈语仔细听要出门问父母经同意方可行就餐

前按序坐我年幼应让长打电话意专注先问好再称呼个人事应自理家务活学着做爱整洁讲卫生勤刷牙常洗澡节假

日有计划学与玩安排好吃喝穿不挑拣勤节俭要力行邻里间常见面互尊重心相连 待客人要热情去做客仪态恭 敬老人如家亲爱幼小如自身 人称赞

要虚心小礼仪大课堂

四、学习规范三字歌 上课前备用品铃声响进课堂 身坐正用心听做记录笔要勤 要发言

先举手声音响口齿清 会质疑多思考讲合作会体验语数英要学好有偏差须调整 新知识要预习旧知识常温习 有疑问

做记号问老师解难题 课堂外不放松学与练要结合做作业要按时不抄袭质量高 有难题多动脑有错误及时纠 早晚读

贵坚持多搜集善积累 综合科不能丢习书画学技艺篇四:小学生文明礼仪三

字歌

小学生文明礼仪三字歌

(一)仪表礼仪

新时代,讲文明,好少年,树新风。懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。 坐立走,要规

范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,姿态正。 要做到,有技巧,眼平视,面含

笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。 重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美

观,要自然,要大方。 按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠

整。 背容直,头容正,胸容宽,肩容平。爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。

(二)交谈礼仪

文明语,记心间;十四字,挂嘴边。请和您,最常用;字虽少,意无穷。 致歉意,贵心

诚;表谢意,话先行。谈话时,身端正;话诚恳,意简明。 听人言,要专注;不插话,获友

情。手势语,含义广;宜含蓄,用恰当。 笑甜美,挂脸上;人见爱,心宽广。肢体语,流传

广;宜优雅,重大方。

(三)校园礼仪

入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问您好;遵校纪,护校风。 铃声响,进课

堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专

关于随便进入宿舍的一些文明礼仪

心听,细心想。 要发言,先举手;起立答,声洪

亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。 课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让

路;与师谈,要谦恭。 花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护

它。 同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。 放人者,人

恒敬;集体荣,我才荣。食堂里,有规矩;勿喧哗,食不语。 爱公物,惜粮米;讲卫生,防

疾病。节水电,当仔细;好习惯,在自己。 宿舍里,建友谊;室清洁,物整齐。寝有规,按

时起;会生活,能自理。 有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要

发扬。 升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。 少先队,是先

锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。

(四)家庭礼仪

父母恩,比海深;对父母,要称您。晨和晚,要问安;若进门,举止稳。 学自理,助父

母;是生日,要记住。亲有疾,侍身旁;吃和用,知礼让。 兄和弟,手足情;兄爱弟,弟敬

兄。家餐饮,手要勤;帮做活,表孝心。 待客人,要热情;去做客,仪态恭。打电话,意专

注;先问好,再称呼。 声清晰,语简短;话说完,道再见。邻里间,常见面;互尊重,心相

连。 敬老人,如家亲;爱幼小,如自身。 乐交往,情趣融;虽近邻,胜远亲。

(五)公共场所礼仪

行路上,整衣装;守规则,要礼让。遇师长,要行礼;遇友朋,要致意。 路上行,讲卫

生;骑车时,守规定。不横骑,不逆行;勿带人,勿强行。 乘公交,守秩序;依次上,不拥

挤。让老弱,助残疾;懂谅解,不斗气。 医院里,有规矩;要安静,讲顺序。去看病,能配

合;探病人,择时机。 做观众,讲文明;不喧哗,利视听。对演员,要尊重;善理解,不起

哄。 图书馆,要肃静;声要低,走要轻。借图书,要爱护;阅览毕,归原处。 去旅游,长

见识;乘车船,守秩序。乱刻画,失德行;玩不忘,护环境。 有理想,有道德;有文化,有

纪律。做四有,明志向;新一代,在成长。篇五:《中小学生文明礼仪》短片文字内容 中小学生文明礼仪短片文字内容

一、学校礼仪

(一)礼貌用语

礼貌用语是文明礼仪的重要表现,学生们讲文明,懂礼貌,可以营造积极向上,健康文

明的学校氛围。在校园中有哪些礼貌用语?

1.初次相见要说见面礼(早上好、你好)

2.受到他人帮助后,要说感谢语(谢谢、谢谢您)

3.接受对方致谢时说(别客气,不用谢)

4.麻烦别人时说(打忧)

5.如果不小心伤害到别人,要说致歉语(对不起)

6.接受对方道歉时说(没关系)

7.分手时说告别语(再见)

(二)仪容仪表

仪容仪表通常是指人的外观、外貌。作为小学生,我们应该如何展示自己呢?

1.发型要求:

(1)男生标准发型:前不过(眉)、侧不过(耳)、后不过(颈)

(2)女生标准发型:齐(耳)短发或扎起的(马尾)发型

2.服装服饰要求:

(1)不佩戴各类(饰物),不穿(奇装异服),不在服装上(写字)、(画画),不穿超短

裤、无袖衫、拖鞋进入教学区;

(2)外衣不(敞开),上衣拉链距衣领顶端不能超过(15)厘米;

(三)仪态举止

仪态是指人的姿势、举止和动作。

1.正确坐姿:腰板(直),坐(端正),双手自然放于膝盖;

2.正确站姿:抬头,目视前方,挺胸收腹,腰直肩平,双臂自然下垂,双腿并拢直立,

脚尖分成“v”字

3.鞠躬:首次见到老师和长辈要行鞠躬礼,动作要求:立正站好,双腿并拢,双手贴于

裤缝,上身微微前倾30度,行30 度鞠躬礼,并同时问好。例好:老师好。

(四)升旗行礼

当看到五星红旗在天空中冉冉升起时,同学们的爱国之情油然而生。升降国旗、奏国歌

时,同学们要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼,唱国歌声音洪亮。如果经过某个地

方时,恰巧遇见了升降国旗、奏国歌,也要脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。

(五)遵守秩序

遵守秩序是文明礼仪的重要体现。

1.上果时,要认真听讲,积极兴手回答问题,不随意打断其他同学发言;

2.课间时不在楼道中大声喧哗、追跑打闹,上下楼梯靠右行,主动避让其他人

3.自觉爱护校园环境, 不随地吐痰,不乱扔纸屑、垃圾等废弃物。

(六)尊敬老师

尊敬师长是我们每个人都应该做到的最基本的礼仪。

1.见到老师要主动问好;

2.课前用具摆放整齐;预备铃响请坐好,等待老师上课;

3.课堂上遵守纪律;

4.认真完成老师布置的作业;

5.进老师的办公室要敲门,喊报告;要虚心接受老师的教导,主动与老师交流。

6.遇到老师要请老师先行,并说“您先行”。

(七)同学友爱

在学校每天和自己相处最多的就是同学们了,大家一起学习,一起游戏,一起度过快乐

的每一天。

1.同学之间要宽容友善,懂得谦让,建立良好的友谊。

篇三:不文明礼仪现象

《职场礼仪》结业报告题 目:大学校园不文明礼仪现象透析 班 级:礼仪2班

姓 名:范超

学 号:095510414

成 绩:我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的,表现出当代大学生应有的可贵品质。但

也不可否认,部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足,有一些不文明的陋习甚

至恶习还存在,与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距。在我们的校园里也确实存

在一些不文明行为。

一、环境

(一) 乱写乱画惹人厌走进学校,就会看到不时有男生穿着拖鞋下课回来。在篮球场旁边,打球喝剩的饮料瓶,

吃剩的零食和废纸被随意弃置在旁边的草坪上。学生在校园里乱丢垃圾,有些时候垃圾桶就

离自己只有几步远也不愿意仍垃圾桶里。还有远远的往垃圾桶里扔,扔不进去就不管了。 学

校图书馆前的宣传栏已被损坏,撕碎的纸条在雨中飘动。走进图书馆对面的教学楼,课桌上

乱刻乱划的满是考试需要的公式和内容,以及学生听课无聊时的心情宣泄,厕所挡板上散布

着色情涂鸦。公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,

随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字

和图案。

还有我注意到学校的公共电话在某天突然全不见了,就是因为被同学们破环严重而被拆

除了。还有路边的信息栏的玻璃也被恶意砸坏,玻璃烂在那里一是不美观,还有就是也是安

全隐患。

(二) 厕所不冲臭烘烘无论是在学生宿舍区,还是教学楼前,自行车乱放的现象很普遍。有同学反映,宿舍楼

上的窗口乱扔垃圾和乱倒水现象时有发生。“便后不冲厕所”是学生反映最多的不文明行为。“寝室里大家还比较注意,教学楼里的

厕所问题就比较严重了。”有同学表示不满。更有同学甚至小便在纸篓里,真的是太不文明了,

虽然我们教学楼和宿舍都有打扫卫生的清洁工人,但是这样做践踏别人的劳动太不能称为是

一个大学生了。

(三) 电灯空调忘了关看管教学楼的保安深有同感,即便是在阳光充足的下午,几个学生在教室自习也会打开

所有的灯。我有好几次早上进教室都发现空调开了一夜,这样浪费很多电。我想如果是自己

家的同学们一定会记得非常清楚。

(一) 上课铃声使人烦随着手机普及很快,在自习教室、图书馆等公共场所此起彼落的手机铃声成了常态,让

人讨厌,有些人上课中就出教室接电话,更有甚者直接就在课上随意接打手机,这些现象屡

见不鲜。教室或自习室内人往往很多,所以如果你是其中的一个,相信这样的经历你不陌生,

经常能有手机铃声此起彼伏,而且铃声还都很有个性,比如“老公,接电话”、“宝贝,来电

话啦”,要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小,但足以打破课

堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境。

(二) 学生带食物进课堂上午,8点半已经上课了,班上一阵阵饭香,只见班上学生一边听课一边吃早点,导致

老师不能很好的讲课,也大大的影响了别的同学和自己听课,学生们非要上课吃早点,就不

能上课前或等到课间再去吃。“学校是学习的地方,很多同学平常举止过于随便”。“上课时学

生有人睡觉,有人吃零食,,扰乱教学秩序。”

(三) 学生不认真听课如果你经常去上课,相信这样的现象你几乎每堂课都能看到:常有同学迟到、早退、上

课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接

打电话,玩游戏,听mp3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉。这

样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重。

三、卫生

有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维,如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下,看

看那脏乱差的样子,闻闻那莫名其妙的气味,然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人

翁们行为的不作为和不应该的行为了。没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人

呢。宿舍“小地方”的卫生虽小,但反映出来的个人素质尚待完善。 还有宿舍违禁电器的问题,虽然学校每次都说,还把危害说了不止一次,但是每次检查

宿舍还是能没收很多违禁电器,都是不文明的表现。

四、食堂

用餐时间,打饭时学生基本不排队,拥挤在窗口前。同时学生饭菜浪费现象也比较严重。

“食堂一天要运三大桶剩饭剩菜,娃娃们太浪费了。”收拾餐具的大叔说。咱们的八食堂里墙上贴着“残食台”可是我没看到一个同学把吃剩下的食物丢到残食台。

还有在食堂抽烟的现象也见很多次了,这样对别人是很不礼貌的。 在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,随地

吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图

案。 讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,

使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园。而这些不文明行为的主语绝

大多数就是我们学生自己。 在大学里,不断提升思想道德境界和科学文化素质,当代大学生们才能以崭新的形象和

过硬的水平,找准有价值和有意义的人生坐标,也才能在改革和发展各项事业中更加自如地

挥洒壮丽青春。如果我们对这些不健康思想、不文明言行听之任之,姑息迁就,就是对学生、

对家长、对社会、对党和人民的教育事业不负责任,就会走向良好愿望的反面。大学校园是

走向社会前的最后一站,如果大学生以不文明的方式告别校园,这意味他们不可能将文明的

意识带到工作中,带到社会上。胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观,旨在提高广大干部群众,

特别是青少年的道德修养。这一观点的提出如同春风化雨,润物无声。使我们得到了一笔诱

人的精神财富。在全面理解总书记提出的大“八荣八辱”的基础上,我们更应该以文明的行

为规范践行之,从身边做起,更鲜明地提倡应该做的,更坚决地反对我们不应做的。礼仪可以迅速提高整个单位的行为及形象素质,可以倡导文明风气、歌颂高尚行为,使

每个职工都能自觉遵守社会公德。讲文明,有礼貌,懂礼仪,对于一个企事业单位的发展,

有着重要的现实意义和进步意义,它代表着一种深刻的道德力量,这种道德力量潜移默化地

体现在全体职工身上,它将会成为一种伟大的企业精神,它能够弘扬正气,增强凝聚力,陶

冶情操,净化心灵。注重礼仪对于巩固和发展生产和生活秩序,推动社会进步,对于增强同

事感情无疑有着非常重要的意义。同学们,文明行为,贵在实践,古人云:“勿因善小而不为,勿因恶小而为之”。要从小

事做起,从现在做起,从你我做起,让我们自觉摒弃不健康的思想,抵制不文明的行为,共

同遵守《大学生文明行为规范》,崇尚校园文明公德,以自己的实际行动,告别各种不良行为,

做到举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、上网文明,以崭新的姿态开创我校更加文

明、辉煌的明天。篇二:向不文明行为说不向不文明行为说不文明礼貌,由一定政治集团提倡的道德观念同一定时代的风俗习惯形成,代表着一个国

家、一个社会的道德水准和文明程度,反映着一个人的觉悟和素质,体现在每个人的一言一

行中。上下级之间、长辈与晚辈之间、师生之间、同学之间、朋友之间、同志之间都有一个

文明礼貌问题。尊老爱幼、互相关心是礼貌,敬礼、握手、问候,既是礼貌,也是文明的体

现。许多行业规范服务用语,大力倡导“您好!”“谢谢!”“再见!”等文明用语,使人倍感亲

切和温暖。

现实生活中,与人交往有无礼貌,产生的效果迥然不同。商场营业员因态度生硬,满口

粗话脏话,令顾客大失所望。结果商场门庭冷落,生意清淡也就不足为怪了;导游小姐如果

没有文明的举止、礼貌的语言,同样会使游客乘兴而来败兴而归。礼貌待客是中华民族的传

统美德,马虎不得,疏忽不得。我们提倡“五讲四美”,其中重要内容就是讲文明礼貌。我国是世界四大文明古国之一,有悠久的历史和灿烂的文化,是世界敬仰的“礼仪之邦”。

从古至今,有多少的哲人向我们提出要做一个讲文明守规矩的人。古人有一句话:“勿以善小

而不为,不以恶小而为之。”也就是说不要以为做一件好事没什么意义;也不要以为一件坏事

很小,做了也没关系。殊不知,我们的品德、修养就是在这看似微小的事 情中养成。“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称,讲文明、懂礼

貌是中华民族的优良传统,我们是祖国未来的建设者和接班人,要使自己成为栋梁之才,要

让自己受人尊重,就应该自觉做到“讲文明,懂礼貌。”怎能让自己成为道德败坏、人格鄙陋、

言行粗俗的人呢? 中华民族五千年的历史是一部灿烂的文明史。文明是人类进步的阶梯,

文明是我们中华儿女的传统美德。文明对我们今天的学生尤为重要。古人说:“言为心声,行

为心声。”是的,言语能体现出一个人的思想品德,道德修养。在我们日常生活中,讲文明讲

礼貌,多用礼貌用语,往往是消除误解,缓和矛盾的良方。和气的语言,谦逊的态度,可以

化解矛盾,平息纠纷;而粗话脏话却会引起风波,破坏同学之间的关系。真可谓是“良言一

句三冬暖,恶语伤人六月寒”,一句“对不起”可能化解诸多的矛盾和麻烦。可是,在我们的

周围、生活中却还存在着许多不文明的行为。比如说有些同学在班级中乱扔纸屑,值日生刚

打扫完教室,不到半节课,地面上又满是纸屑了;有些同学把学校当作是垃圾场,不管是什

么东西,只要自己不需要了就随手丢弃,即使垃圾筒就在他的跟前;也有些同学不爱护公物,

上下楼梯,随心所欲地踢几脚不锈钢扶手、消防栓,甚至于毁坏墙报等公物,似乎想发泄一

肚子气;有些同学把取绰号视为一种乐趣,随意给同学,甚至是老师起绰号,根本不懂什么

叫尊重人;有些同学旁若无人地大讲粗言秽语,以为这样才能增强表达效果,或显示自己的

与众不同,把自己等同于一个市井流氓,侮辱了自己 的人格;有些同学在上下楼梯、就餐时你推我挤,争先恐后,不守秩序;还有些同学在

班中故意把同桌的椅子抽掉,让同桌坐个空,以此取乐??难道这些就是我们应有的吗?我们

能对这些现象熟视无睹吗?鲁迅先生说:“道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的

价值。”的确如此,俗话说:“没有规矩,不成方圆。”文明礼貌是成功的必要条件,它具有奠

基性的意义。若是学校不文明,学生就无法正常学习;工厂不文明,就无法生产;部队不文

明,就无法打胜仗。没有文明礼貌,世界将乌烟瘴气。如果你想登上成功的顶峰,如果你想

到达理想的彼岸,文明修养是你乘风破浪的风帆!《公民道德实施纲要》要求我们必

须做到:以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。“人不识礼仪,寸步也难行。”礼貌使

有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,

做一个文明小公民!同时希望全体学生围绕文明礼貌的要求严格要求自己,让文明礼貌与我

同行,共创美好的明天。在这里,我倡议大家从现在开始加强自身修养,剔除陋习,从细微

事做起,从身边事做起,争做五种人:做有爱心的人;做知书达礼的人;做有高尚情操的人;

做爱国爱校爱家的人;做与他人友好共处的人。 由此可见,我们高中生不但要讲究文明礼貌,而且更要加强自身的修养和道德情操。因

为我们是祖国未来的栋梁;二十一世纪的接班人;社会主义的建设者。篇三:讲文明礼仪吃

亏不吃亏

向别人问好,却遭到别人的冷眼相待,这不吃亏吗?! 证明你情商比他高。你又不跟这种人交往,你的平台比他高,怎么会吃他的亏呢文明礼貌

中国乃至是全世界都在议论着“礼貌”和“文明”这两个词语, 早上起来,出门时,对自己认识或是不认识的人说一句“早上好”,这就是礼貌。礼貌使

人收益,因为礼貌你会有更多原本并不相识的朋友,礼貌是一种尊重,尊重别人的同时,自

己也会十分的快乐。礼貌是友谊的桥梁,礼貌会让别人改变对你的态度,这个可以运用到现

实生活里来。如果你是一个服务员,你会乐意接待一个文质彬彬,礼貌的人呢,还是一个粗

话连篇还乱看乱拿的人呢?这个问题的答案很简单,这个问题同样也涉及到了文明。现在社

会提倡“文明社会”,这也许现在是个梦想,但是它也有实现的时候。政府也许不要求现在各

个城市都可以变为《镜花源》里君子国的样子,但是一个城市是少不了文明的。文明和礼貌

乍看下相似,其实也有不同处。但是这两个词是不可以分开的,因为有礼貌,所以才会有文

明,因为有文明,所以才会有礼貌。礼貌不仅是考虑自己,而且它还是一种宽容。宽容别人,

对别人以诚以礼相待。有了文明和礼貌,然后所有的好处都会鱼贯而来。这只是一个起点,

彩虹般的未来就会带着美好的祝福伴随你走过一生。 中国历来就素有“礼仪之帮”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在21世纪的

我们,一定要继承和发扬这种优良传统。文明礼貌是一件最容易,也是一件最重要的事。它

高于一切。

虽然如此,但事实并不乐观,在天安门广场上,随处都有口香糖残迹,40万平方米的天

安门广场上竟有60多万块口香糖残迹密密麻麻的口香糖残迹与神圣的天安门广场形成了对

比。

在我们的校园中,口香糖满地的事情已经见怪不怪了。同学们故意损坏公物,到处扔东

西??从这些很小的细节就可以反映一个人的思想品德。良好的思想品德是保证我们良好学习

的前提。

如果我们没有良好的习惯,即使我们有很好的学习,也枉然。如果我们不能成材,也要

先成人。

文明是我们素质的前沿,我相信,只要大家都讲文明,懂礼貌,一定会营造一个宁静、

有序、有良好学习环境的美丽校园!文明礼貌还需自己在人生中不断增加 商务礼仪的三大理念是什么就是要把尊重、礼貌、热情用恰到好处的形式,规范地表达出来。专业讲法是要注意三

个要点。我们一般称之为文明礼貌三要素:第一“接待三声”:既有三句话要讲,一是来有迎

声,就是要主动打招呼;不认识不理你;二是问有答声,一方面人家有问题你要回答,另一

方面你也不要没话找话,有一些话怎么说在一些窗口位置,如办公室、总机、电话要有预案,

就是要事先想好,遇到不同情况怎么办。比如,外部打来电话,打错了,找的不是他要找的

单位,我们怎么回答,有素质的要说:先生对不起,这里不是你要找的公司,如果你需要我

可以帮助你查一查,这是宣传自己的一个绝好机会。会给人一个很好的印象。第三声去有送

声,如商店的服务员对顾客。第二、文明五句。城市的文明用语与我们企业的文明用语是不

一样的,作为一个高新技术企业,应有更高的要求,什么不要随地吐痰、不要骂人,这起点

都很低。第一句话问候语“你好”;第二请求语,一个“请”字;第三句是感谢语“谢谢”。

我们要学会感谢人家。尤其是对我们的衣食父母。第四句是抱歉语“对不起”。有冲突时,先

说有好处,不吃亏。第五道别语“再见”。第三、热情三到。我们讲礼仪目的是为了与人沟通,

沟通是要形成一座桥而不是一堵墙,只讲礼仪没有热情是不行的。 所谓人际关系,是指人们在各种具体的社会领域中,通过人与人之间的交往建立起心理

上的联系,它反映在群体活动中,人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。

和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系,对于一个人的工作、生活和学

习是有益的;相反,不和谐、紧张、消极、敌对。社会心理学的调查研究了表明,良好的人

际关系是一个人心理正常发展,个性保持健康和生活具有幸福感的重要条件之一。古语云:

“天时不如地利,地利不如人和”。对于远离家乡外出求学的大学生来说,无论在什么情况下

都应重视“人和”这个重要因素。美国著名成人教育家戴尔.卡耐基经过大量的研究发现说:

“一个人事业上的成功,只有百分之十一是由于他的专业技术,另外的百分之八十要靠人际

关系、处世技巧。”此话也许说得绝对些,但也从另一侧面说明良好人际关系对成就事业的重

要性。所以大学生学会建立良好人际关系的方法,掌握其途径,无论是对在校建立起一个良

好的学习环境,还是对毕业后建立一个良好的工作环境,都是十分必要的。建立良好的人际关系的具体方法很多,但在日常生活中,最为主要,

同时又可以有效地为每一个人所运用的主要有以下几个方面: 第一、建立良好的第一印象。人际关系是在人们的交往中产生的。交往伊始,谁不想给

对方留下一份美好的印象呢?同样,谁不想与留下好印象的人继续往来,以此作为深入交往

的基础?我们在与别人发生最初交往时,应该怎样表现才能使自己给别人留下良好的第一印

象呢? 要注意仪表美。人的仪表,包括相貌、穿着、仪态、风度等,都是影响人际交往的因

素。人们总是倾向于觉得仪表有魅力的。 待人要真诚热情。一般情况下,交往双方总是先接受说话的人,然后才会接受对方陈述

的内容。因此,对人讲话时,态度应该诚恳,要避免油腔滑调,高谈阔论,哗众取宠,垄断

话题,否则会使人感到不愉快。实事求是,态度热情,往往给人一种信赖感,亲近感,这有

利于交往的继续深入;反之,如果言不由衷转弯抹角,态度冷谈,则给人一种虚假、冷淡的

感觉,交往很难再深入下去。做一个忠实的听众。每个人都需要有自我表现的机会。在初次交往中,有效地表现自己

固然重要,但做一个耐心的听众,鼓励别人多谈他们自己,同样是不可少的。当然,要给别人留下良好的第一印象,还受其他许多因素的影响,比如:讲信用,守时

间,文明礼貌,等等。 第二,主动交往。在现实生活中,有许多人尽管与人交往的欲望很

强烈,但仍然不得不常常忍受孤独的折磨,他们的友人很少,甚至没有友人,因为他们在社

交上总是采取消极的被动的退缩方式,总是等待别人来首先接纳他们。因此,虽然他们同样

处于一个人来人往,熙熙攘攘的世界,却仍然无法摆脱心灵的孤寂。要知道, 别人是不会无

缘无故对我们感兴趣的。因此,我们要想赢得别人,同别人建立良好人际关系,建立起一个

丰富的人际关系世界,就必须做交往的始动者,处于主动地位。我们就应少担心,多尝试。

当你主动与陌生人打招呼,攀谈时;当你在舞会上想去邀请舞伴时,你会发现你的努力几乎

都是成功的。当你的成功经验越来越多,你的自信心也会越来越充分,你的人际关系处境也

会越来越好。

第三,关心帮助别人。患难识知已,逆境见真情。当一个人遇到坎坷,碰到困难,遭到

失败时,往往对人情世态最为敏感,最需要关怀和帮助,这时那怕是一个笑脸,一个体贴的

眼神,一句温暖的话语,都能让人感到振奋。因此,当别人遇到困难,陷入困境时,你能伸

出援助之手,帮助困难者,安慰失意者,可以很快赢得别人,建立起良好的人际关系。如果

对别人漠不关心,麻木不仁,小心吝啬,怕招引麻烦,交往很可能因此而中止

标签:宿舍 随便 文明礼仪 文明礼仪广播稿短一些 文明礼仪ppt