篇一：有趣的义卖节
篇二：爱心义卖 告家长书)
致银话筒、金话筒学员家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！感谢您将孩子送到兴邦教育学校“金话筒”少儿口才与小主持训练营参加培训学
习，因为您的信任和支持使我们的工作更加有动力，更具意义。
2012年4月7日（星期六），"银话筒"“金话筒”全体孩子将在合川区人民公园开展亲
子户外拓展活动。届时将邀请您陪伴您的孩子一起参加活动，在让孩子体验成长、分享、社
会交往、爱心的同时，也让您充分享受亲子之乐。现在我们将有关活动的事项一一向您做个说明。
主 题：爱心义卖 目 的：
锻炼自信大胆的表达能力和组织协调、应变能力；培养学员主动与他人主沟通、交流
能力；提高学员参与社会实践活动能力和团队合作能力；学会用实际行动关爱弱势儿童，体
验挣钱的艰辛，尝试科学的理财；通过义卖，让孩子们的智商、情商与财商在活动中同发展。
时 间：4月7日下午（周六）14:00—16:00（请家长带孩子13：50准时在公园集合） 地 点：人民公园广场
参 加 者：银话筒、金话筒全体学员及家长
内 容：1、爱心义卖2、娱乐体验 要 求：
1、学员可合作设置摊位，但是每个学员所卖物品要在5件左右；
2、每位学员可自行设计“义卖海报”、“商品标签”（商品名称、义卖价格）、“卖家清单”
（商品名称、售出价格、总收入、预计资金分配）等，并且自 行 准备“商品摊位”所需物品（如塑料布铺地摆设商品等），希望家长积极予以配合；
3、每位学员可邀请数量不限的“淘宝小买家”参与活动，仅限购买，不参与售卖；
4、学员也可在自己商品售完后，选择(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:小学五年级日记义卖会)购买其他卖家的商品；
5、卖家售完商品后，需要将“卖家清单”交与老师处，以便老师掌握售卖情况，以便预设下
一次拓展活动“心系聋哑童，爱心手牵手；
6、延伸作业：写一段话、日记或新闻 ★安全特别提示：由于本次活动为亲子活动，所以要求每个孩子必须在家长的陪同下参加，
并全程负责孩子往返、活动中途的人身安全。集中活动结束后家长需在老师处签字离开。本
次活动本着家长自愿报名的原则，如果您认同上述要求，并带孩子做好相关充分的准备，我
们热切期待您的参与。
让我们共同携手，为孩子唯一的童年留下美好而有意义的回忆！
合川区兴邦教育培训学校
2012年3月
篇三：记一次义卖
记一次义卖
我们的生活多姿多彩，那温馨甜蜜的义卖一刻，让我难以忘怀。星期五中午操场上非常热闹，到处人头涌动。用课桌拼搭成的柜台上摆满了琳琅满目、五彩缤纷的书籍，一场别开生面的爱心义卖开始了。
九班的推销员站在高处，十分起劲得喊道：“快来买呀，我们这里有许多好书。”我们十班也不甘示弱，男同学们举着一张很大的纸，上面写着“满十五元有抽奖”，吸引了一大批人。各班同学都很有班级集体荣誉感，服务员热情主动，大家充满爱心地投入到义卖活动中，争先恐后地抢着购买。
我费了九牛二虎之力挤进书柜，“这些可以让我先看一下吗？”八班服务员点了点头，我稍微翻了一下《感悟生活》，觉得这本书对我有帮助，看了一下标价10元钱，想到这是为草原贫困儿童捐助，就没有砍价，摸出10元钱递了过去。服务员看到我这么大方，特别开心，收到钱的几个同学，连声说：“谢谢！”“你太有爱心了。”“你真大方。”“你会有好报的。”还向我鞠躬，弄得我有些不好意思。这时邵思源走了过来对我说：“你买这本感悟的书，很好的，我家也有。”我们有说有笑来到四班，看到《中国历史速读》，我想中学生应该了解历史，就爽快地摸出10元，把它买下了。贾老师迈着轻盈的步伐走了过来，搭着我的肩笑容可掬地问我：“买了些什么书啊？噢，你喜欢历史书呀？！”我微笑着点点头，心里美滋滋的。
清仓的时候到了，书价特别便宜，有的只要一元，甚至五角。大家热情更高涨了。周齐瑾没钱了，我就把自己的钱给她，看到她拿着钱，快活地奔向书摊。我捧着书，顿时觉得特别满足，仿佛完成了一次神圣的使命。
这次爱心义卖，表达了我们全体师生的一片心愿，让我真心感受到“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好人间······”