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五年级说明文作文猫的自述500字

时间:2017-05-19 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:说明文小作文

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式,对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说,

从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚,语言准确,内容科学,是说明文的特点。说明

文可以分为:实物说明文,如《南州六月荔枝丹》;程序说明文,如《景泰蓝的制作》;事理

说明文,如《语言的演变》、《神奇的极光》。

(一)写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”,议论文重在“以理服人”,那么,说明文则重在“以知

益人”,要给读者以知识。因此,必须对说明的对象有正确的了解、认识,只有如此,才能保

证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明,要抓住特征,突出本质属性。要学会从

说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。 根据说明对象的特点,恰当的采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、

打比方等说明方法。

一般性说明文,语言准确、平实、简明,用词、造句恰当、无误,修饰和限制的词语恰

如其分,一是一,二是二,不夸大,不缩小,毫不含糊,清楚明白,只求“辞达而已”,不求

雕琢粉饰,简练,明确,不啰嗦,简洁明了。而文艺性说明文(科学小品)则运用文艺笔调(通

常用比喻、比拟等手法,对话、故事等形式)以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写

与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩。 根据说明对象及其特征的不同,采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果

关系等合理的顺序,条理清楚的进行介绍、说明。下面要着重强调这一点。

(二)误区扫描

说而不明。对说明对象没有准确的了解,没有抓住说明对象的特征,不能灵活运用恰当

的说明方法,或者语言不准确,因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。 条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序,或者没有合理安排文章结

构,因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。

(三)重点突破

1.条理清楚的说明事物要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构,力求适宜、得当。 每

个段落的顺序和结构必须安排好。请看《钱塘江潮天下闻》中的一段:钱塘江大潮的成因,完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力,

海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五,太阳、月亮和地球走到一条直线时,会形

成较大的海潮。中秋节时,月亮离地球最近,引力也最大,海潮也特别大。由于钱塘江的出

海处杭州湾是个喇叭口,外宽内窄,最宽处约一百公里,里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近)。

窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大,前面的浪头跑不快,后面

的浪头又追上来,后浪推前浪,一层迭一层,终于在盐关镇形成气势磅礴的钱塘江大潮。所

以盐关镇成了观潮的第一胜地,每年都吸引着大批中外客人。 [简评]这个段落首句和尾句总说,中间分说,是“总—分—总”的结构。整个段落具

有严密的逻辑顺序:海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人,是逻辑顺

序。再看写海潮的部分:海潮→较大的海潮→特别大的海潮,也是(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:五年级说明文作文猫的自述500字)逻辑顺序。整个段落,顺

序适当,结构合理,因而层次分明,条理清楚。 “总—分—总”是说明文的基本结构,其变式有“总—分”式,“分—总”式。“分”的

部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序)横式结构(主要是空间顺序)等。整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。

(1)按时间先后安排顺序和结构 用时间顺序,可以说明事物的发展、变化,制作程序,使用程序等。写作时以灵活的方

式交代时间的变化。

叶脉书签的制作 一片树叶,除去叶肉,叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色,在叶柄上系上一根

彩色丝线,就制成了一枚漂亮的书签。 制作过程分几个步骤:第一步,选材。??

第二步,煮。??

第三步,漂洗。??

第四步,吸水。??

第五步,涂色,系线。??

一片小小的叶脉书签,会成为你很好的学习工具,它会勾起你美好的遐想。 (作者:陈宇春。有删改。省略号代表删去的内容) 全文结构“总—分—总”,主体部分以制作程序为序,文章的条理十分清楚。

(2)按内在联系或认识过程安排顺序和结构。 按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,就是逻辑顺序,包

括:原因→结果,整体→局部,现象→本质,区别→联系,具体→抽象,特殊→般,浅→深,

总→分,主→次,表→里,等等。运用逻辑顺序,必须对说明对象的本质特征有高度的认识。芙蕖

芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。 群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出

水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无

风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,

自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;

乃复蒂下生蓬,篷中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不

已。此皆言其可目者也。

可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。 是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而

不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎? (作者:李渔)

作者自称夏天以荷花为命,对荷花的观察特别仔细,了解也特别深刻。他把“芙蕖之可

人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面,由主到次进行说明,是逻辑顺序。

作者是把芙蕖当作一种观赏性的花,所以详写“可目”,略写其他几个方面。写“可目”,荷

钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实,用时间顺序。全文是“总

—分—总”的结构。顺序和结构都安排得很好,文章也就很有条理。

(3)按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构 观察角度的变化和空间位置的转换,包括:外→内,上→下,前→后,左→右,东→西

→南→北,远→近,整体→局部,等等。写作时要注意选好参照点,确立立足点,用准方位

词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用,不再举例。 客观事物千差万别,各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等,所以要条理清楚

的说明事物,有时需要综合运用各种说明顺序。 荔枝图序

荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;花如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵

如葡萄,核如枇杷,壳如红缯(zēng),膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪(lǐ l

ào)。大略如彼,其实过之。

若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四日五日外色香味尽去矣。元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。 (作者:白居易)

白居易在忠州任职3年,不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝,对荔枝有全面、深刻的认

识,故能恰当 采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。

写树,从树形、叶、花、实几个方面,由整体到局部作概括说明。叶→花→实,既是时间顺

序(冬→春→夏),又是逻辑顺序(先开花,后结果);重点说明荔枝果实,朵→核,由外到内;

壳→膜→瓤肉→浆液,由表及里,由观赏到品尝,都是逻辑顺序。(可把“核”放到“浆液”

之后说)果实→保鲜,是逻辑顺序。说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。兼用多种顺序,结构合理,

因而层次分明,条理清楚。

2.生动形象的说明事物叶圣陶说:“说明文不一定就板起脸孔来说话,说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文

也可以用形象化的语言,把看似枯燥无味的科学内容,说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明

文(科学小品)就是这样,生动活泼,深入浅出,通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》

一文有这样一段:

小公民——细胞,和它的主人一样,也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”,如白

细胞、血小板,只能活几天,需要不断地更新;有的则是“老寿星”,如神经细胞,能伴随人

终生。细胞死亡之快,生育之多,十分惊人。一个健康的人体,每天大约有十亿个细胞死亡,

又有十亿个细胞诞生。不过,细胞的“生儿育女”,可不用结婚配偶,只需要一分为二,二分

为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖,人的生命就会终结。由此可见,细胞是人体生命

的基础。

文艺性说明文(科学小品)常用比喻、拟人、描述、对话等方法。如: 蟾蜍的自述

我叫蟾蜍,是一种居住在田间的典型的两栖类动物。我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。我的皮肤比较粗糙,颜色是草黄色的。我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。我的皮肤上长

着许多瘤突,样子很难看,所以人们又叫我癞蛤蟆,其实我并不癞。 “人不可貌相,海水不可斗量。”别看我丑,但我吃害虫的本领可不小。我一夜最多能吃

200来只害虫,这可是青蛙的好几倍呢!因此我被专家称为“庄稼卫士”。 我和青蛙密切配合,相得益彰。青蛙在白天上班,它善于捕捉低空的飞虫;而我呢,到

黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃,但我擅长匍匐前进,金

龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。我的胃口很大,一夜要进餐四次。 我的皮肤上不是有瘤突吗?别小看了它们,这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。

毒液如进入一些动物体内,可引起它们中毒,以致死亡。因此,猫、狗等食肉动物都不敢吃

我,所以我很少有天敌。

瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥,这可是十分名贵的药材。一只蟾蜍就

能提取2毫克蟾酥。它有强心、止血、镇痛等功效,这也是我们对人类的一种贡献吧。 评析:本文用“自述”的形式,从名字、习性、外形、功用等方面介绍蟾蜍。拟人化的

手法,增添了文章的趣味。将蟾蜍与青蛙对比着写,这样好多地方(如外形、习性等)都省去

了不少笔墨,而重点(如食量大、有蟾酥等)更突出了。 用拟人手法写说明文,必须注意设身处地努力用物的眼睛去观察,用物的口吻去叙述,

设想自己就是物。

(四)高考小说明文

1.(1983年高考作文题)仔细观察下面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅

画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。参考答案:

一幅漫画,题目叫做“这下面没有水,再换个地方挖!”题目似乎显得烦琐,画面却是简洁的。整个画面分成上、中、下三层。作者夸张地运用

了剖面图。中层深色的表示大地,下层画有一层层波纹,表示地下水。画面的右上方是一个人---这幅漫画的主角。他左手提把铁锨,右手臂挽着一件外套,嘴

上斜叼一支香烟,他嘴里喷出的烟雾好像正在向上扩散,好不悠闲自得。 在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴,有的几乎和地下水只有一寸之隔。这时,

再看题目“这下面没有水,再换个地方挖!”读者对于作者在这幅漫画中所寄寓的思想,所要

讽刺的对象便恍然大悟了。

2.(1992年全国高考作文题)根据下图,写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说

明性文字。200字左右。

1.圆规 2. 延伸杆 3. 墨线脚参考答案:

圆规

圆规是一种用来画圆(包括弧)的用具。 圆规由三大部分构成:头部、主干部和腿部。头部呈细圆柱形,侧面有微凸的条纹,便

于用者拿牢。主干部短而粗,上与头部相接,下与腿部相连。腿部由两条长腿组成,一条腿

上装有钢针,起固定圆心的作用。这条腿还可以装上延伸杆。延伸杆可调长短。画大圆则调

长,画小圆则调短。另一条腿装有铅笔芯,用来画圆。这条腿也可以根据需要改装墨线脚。

墨线脚是用来画墨线圆的。使用圆规时,捏住头部,以钢针尖为固定点,另一条腿旋转一圈,一个标准的圆就跃然

纸上了。 评析:

本文采用“总一分”结构形式:头段先概括说明圆规功能,作为总起;第二段介绍构造;

第三段说明使用方法。三点内容,各自成段,条理极为清晰。

第二段介绍圆规构造,是重点内容。这部分有三条好处:一是采用自上而下的空间顺序:

头部、主干部、腿部加以说明,顺序合理,条理清晰;一是结合介绍构件自然联系到功能;

一是重点内容说明详细。

本文按圆规的功能、构造、使用方法顺序成文,条理清楚,结构严谨。 圆规

圆规的作用是画图。它是我们绘图中必不可少的工具。圆规有两只长脚,一只脚装有尖

针,另一只脚装有铅笔芯,两只脚的一端用螺丝绞在一起。这样,圆规就能张开或收拢,画

出不同大小的圆。圆规的顶 部有一小段东西供人们用手捏住,可比较方便地转动。除此之外,圆规还有一条延伸杆

和一条墨线脚。当人们想画一个很大的圆时,而原来的两杆又不够长,接上延伸杆就可以使

用了;当人们想画墨线圆时,则只要换上墨线脚即可。圆规画圆很简单,只需将有尖针的一

脚固定于纸上,再将另一脚触在纸上,用手转一圈,一个浑圆的圆圈便画好了。 圆规

嗨!我就是圆规。想起鲁迅笔下的“豆腐西施”了吧?对,就是这样“细脚伶仃”:两条

细长腿总是岔着,还有一个瘦小的脑袋。不要小看我哦,我的本领可不小呢!用我的尖脚扎

进纸里,再将另一只带铅笔芯的脚与尖脚分开不同的长度,就可画许多半径不一的圆了。“如

果半径太大怎么办?”别担心,我还有两个“假肢”呢!只要将延伸杆装在有铅笔芯的一条

腿上就可画更大半径的圆了。如果要求用墨水画线,我也可画:用墨线就行了。怎么样?想

请我帮你学科学了吧?

评析:

两文重点突出,条理清晰,言之有序。前文语言准确简明,后文则生动活泼。后文用拟

人化的手法,用圆规自述的形式,生动有趣,而又准确鲜明。 相同的说明对象,可用不同的笔调进行说明。圆规

我有两条细长的腿,但没铅笔长,没钢笔粗。我的上身很短,身体上面还长了一个与腿

差不多细的脖子,也可以算是我的头吧。人们可以用手指抓住我的脖子,把我的一条腿固定,

然后转动我的脖子,可以画出一幅幅美丽的图画,如圆圆的月亮,圆圆的太阳,还有小朋友

们玩的圆圆的球。在绘画大的圆时,如果腿不够长,可以加长延伸杆;如果不够清楚,还可

用墨线脚,用墨水代替铅笔。我的功能可真不少,你们猜猜,我是谁?对了,我就是圆规。

3.(1996年全国高考)仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意:(1)两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。

(2)说明画面内容时,不要编故事。

(3)要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。

(4)共2000字左右。参考答案:

介绍两幅漫画画面内容有两幅漫画,其中一幅题为《给六指做整形手术》,画面是一只原本有六指的右手掌,不

该切的大拇指被切掉了,切面一团黑,而该切的多生的第六指却保留着。另一幅题为《截错

了》,画面显示在医院病房里,正中一张病床上躺着一个病人。他左手举着一张“左腿截肢”

的诊断书,右手指着完整未动的左腿;而右腿膝盖以下已经被切掉了,切口包着渗血的绷带。

这个结果令他悲愤交加,他瞪着眼,流着泪,张口篇二:小作品的作文 说明文 小作品的作文 说明文 万花筒:心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨不知是哪

位智者的精辟之言,但英雄总是所见略同,又一位智者道出了你不能改变风景,但你可以改

变心情。

生活中的风景千万种。春有柳枝击水,夏有蝉鸣蛙叫,秋有松青枫红,冬有梅红雪白。

人的心情也各有不同。感时泣,乐时笑,哀是涕。就像一个精致的小万花筒外套着一个结实

的大万花筒,花样繁多,不单调腻味。但生活中的情感与风景总是相映相生的,亲人的离去

会有哀伤伴随,逢年过节到处载歌载舞,如果你不能像圣人、智者那样悟透世事,达到无景

无情无我的境界,那下面的故事会让你受益匪浅。一个小女孩趴在自己卧室的窗台上,

她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜,小女孩不禁泪流满面,

悲恸不已。她的祖父见状,便把她带到另一个房间,打开另一扇窗。从这个窗口望去,那是

一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空,心情顿时开朗起来。老人

托了托孙子的下巴说:孩子,你开错了窗。既然你没有小女孩那样好的祖父为你开另一扇窗,没有改变心情的觉悟,那么你为什么

不转动自己的万花筒,为自己寻找喜欢的景色,为自己打开那个面向玫瑰园的窗户呢?所以

你不能改变风景,但你可以转换风景你不能雨时心晴,但你可以晴时心晴。 我只愿面朝大海,春暖花开海子为自己打开了最美的一扇窗,转到了万花筒最美的景色,

可他并没有因此心晴。无法想象当他横卧在火车轨道上时天是如何灰暗,当火车的鸣笛由远

而近时,他的世界又是如 何的死寂。他固执的关上了本属于他的一窗春色,摔碎了自己的万

花世界,选择了黑暗,他并没有改变自己失落的心情,却又不愿选择美好的风景,他本可以

篇二:牙刷的自述(700字)作文

精选作文:牙刷的自述(700字)作文 大家好!我是专业的牙齿美容师牙刷。我的主人是个讲卫生的小男孩 我家住在干净宽敞的漱口杯里,小主人父母的牙刷就成了我的哥哥和姐姐,它们非常喜欢我,都说我长得漂亮。我还有一个最要好的朋友,它是牙膏弟弟,我俩总是形影不离。我每天只需要工作两三次,空闲的时候便和哥哥、姐姐、弟弟聊聊天。 我的外形也与众不同,哥哥、姐姐都很羡慕我,它们都是传统的直柄,而我的身体却是曲柄,这是根据儿童握住牙刷时的手型设计的,使用起来顺手方便。我的全身是粉红色的,小圆头上的头发呈波浪形,十分柔软,用我刷牙会感到非常舒服。圆拱形刷头可以探入口腔的难刷部位,让主人的口腔更加清洁、健康。刷毛的背后还排列着十几粒突出的小斑点,既可以打扫舌头,又能给舌头做按摩,真是两全其美啊! 我的无忧无虑的日子过了一个月后,小主人就开始冷落我了,他不再用我,这让我很伤心。原来,小主人受一些同学影响爱上了吃彩虹糖、跳跳糖、口香糖&&甚至睡觉前也要偷吃一点糖,妈妈劝她不要吃糖,他却当成了耳边风。突然有一天,小主人的一颗牙齿开始疼了,让他寝食难安。这时,他才想起妈妈的忠告,后悔自己没有坚持刷牙。紧接着,我又光荣地上岗了。 又过了一个多月的快乐时光,我的头发不知不觉地变脏了。这时,不幸降临了,我被迫迁入新居杂物箱。在这里,只能和布娃娃、玩具汽车闲聊,虽然悠闲自在,却总觉得缺些什么。有一次,小主人放学回来了,穿着一双沾满泥浆的运动鞋。机会来了!我使劲顶开箱盖,挤出箱子,用尽全力滚到主人脚边,主动地磕碰着他鞋上的泥。主人终于拿起我来刷鞋了,我心里很温暖&& 哎哟!刷完了,累得我腰酸背痛。可我觉得虽然累一点,脏一点,也比下岗要好。能够靠自己实现再就业,我感到很自豪!初一:13347167113

篇一:牙刷的自述

牙刷的自述

射阳县小学四[1]班 詹鑫豪

我是一支小牙刷,我穿着天蓝色的外衣,头是白色的,身体就像一只摇摇摆摆的小企鹅,可爱极了。来听听我的自我介绍吧 !

我的脚是一个吸盘,不管小主人把我粘在哪里,比如:平滑的墙壁,镜子,我都能紧紧粘上去。我的腰部有个凹进去的地方,那是让小主人用食指按住的地方,再往下是几个英文字母,那是我的英文名字,中文 意思是:企鹅。在我的背后有一幅图片,上面有一只企鹅。我的头很小,只有这样我的小主人才能灵活使用我,我的头部戴了一顶又长又软的帽子,它们就是牙刷毛,它不仅可以把牙齿的里面,外面都刷得干干净净,还能保护小主人的牙齿。这功能不能全归我,有一半功劳是我的搭挡:牙膏,因为还需要它才能刷干净牙齿,它里面有一种物质能把牙齿里的脏东西给赶走。

我也有不足的地方,每当用的时间长了,我的毛就会损坏,那时小主人就得把我换了,可我呢,心甘情愿为小主人牺牲自己,看着小主人那洁白的牙齿,我心里甭提有多高兴了。

( 点评;这是一篇说明文,小作者以牙刷自述的口吻介绍了牙齿的外形,功能,特征,文章写得活泼生动,妙趣横生。这支牙刷很可爱,带给小主人很多好处,更有乐于牺牲的精神。富有童心的写作,才能表现出童真的美好。徐钗)指导老师:徐钗

篇二:关于自述的作文 数篇

我的自述

hi,大家好!我叫顾**,今年九岁啦,在如师附小读三年级。我有一双机灵的小眼睛,眨巴眨巴的,右眼下面有一颗小痣,小巧的鼻子下藏着一张能说会道的嘴巴,每天都叽叽喳喳地说个不停,同桌说:“你的嘴像关不紧的水龙头,拧不紧的话匣子。”我听了一笑,眼睛就眯成一条缝,嘴角边还露出了两个小酒窝。

我特别好动,不管是上课时还是做作业时,总是一会儿抓抓耳,一会儿又去挠挠腮,还不时地东张张西望望的。妈妈总是怀疑我是不是有多动症,还说要带我去医院问问医生。不过我知道,我就是调皮罢了。 我的爱好可多了,吹笛子、打乒乓球、看书??其中我最喜欢的是看书,一有时间就会捧着本书专心致志地读起来。《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等名著我都读过好多遍了。外婆叫我“书呆子”,妈妈称我“小书迷”,哥哥喊我“书公子”??

同学们,你们愿意和我这个“小书迷”交朋友吗?

雨的自述

嗨,你们好。我就是你们最熟悉的—雨。

在自然界中,我们可是不可缺少的呢!什么?你说洪水吗?那可不能怪我,只能怪你们自己,你们破坏环境,乱砍乱伐,树木们,动物们,都跑来告状,天空伯伯一气之下,救命了我们来惩罚你们了。干旱?那是我们有的同伴不守规律,导致长时间不降雨,所以才??

我们可是动物与植物的保护神呢!植物既需要阳光,也需要雨水,

有了我们,他们才能茁壮成长,光有太阳是不行的。动物吃草,还要喝水,不喝水要被渴死的。也许你们这里是不缺水的,可是也请你们想想别的地区,撒哈拉大沙漠,水是生命的源泉,有多少人被埋在里面?都是被渴死的啊,所以我希望你们珍惜每一滴水。

有时候,我也会和太阳爷爷开个玩笑,让你们享受一场太阳雨,凉凉的雨,暖暖的阳光,好不惬意。你看看,我们给了你们这么多,你们还不知足,居然还骂我们,衣服晒不了,足球不能踢,这是我们的过错吗?这世界不会是完美无暇的。

行了行了,不和你们说这么多了,天天待着不出去运动怎么行呢?无聊死了,偷偷溜出去,轻悄悄的,不好!被云姐姐发现了,云姐姐生气了,脸上“乌云密布”,叫雷公电母来收拾我们,开溜!我们一会藏到草丛里,一会藏到大树上,一会藏到花朵里,可是最后还是被抓到了,郁闷啊??幸好彩虹姐姐及时赶到,救了我们,还是回去吧!

嘻嘻,我们很可爱吧,不过你们可得小心哦,可爱的外表里常常会隐藏着阴谋,哪一天惹怒了我们,小心??俗话说:春雨贵如油。为什么呢?因为物以稀为贵吗。最后一个愿望,我还是希望你们不要乱砍乱伐了,什么?嫌我啰嗦?几乎每一个人都这样说我,因为雨捏不断,流不尽。乱砍乱伐会导致

树木大量流失,雨水一多,就会形成洪水啦。

一棵小树的自述

hi!大家好!我是一棵很不起眼的小树。这些天我感到非常高兴,因为人们又开始保护我们,培育并增加我们的数量了。或许你会问:人们不是曾经喊着“不要破坏树木” 的口号吗?难道是假的?那我给你们说说吧!

很久以前,我们每天都在快乐地生活着。我们的附近是清澈的小河,小河里有鱼弟弟和虾妹妹,旁边有许许多多我们同类的兄弟姐妹们,我们的枝头上还有鸟妈妈和鸟宝宝们。他们经常和我聊天,给我唱歌,世界真是很美好!

可是好景不长,灾难就降临了。那是让我心痛的一天。那天,来了许多人,他们带了很多食物,坐在我们旁边,又说又笑开始享用。吃完后,我原本以为他们会把垃圾带走,可他们不仅没有带走,还把它们扔到小鱼儿的家里。小鱼儿不一会儿就病倒了。我非常生气,可也无能为力。那些人走后,过了些时间,小鱼儿们的病有了一点好转。可不久之后,又来了一批人,他们把我的三个哥哥给砍倒,并且运走了。那可是我的哥哥呀!我很伤心,小鱼儿们也都哭了起来,它们的病情又加重了!除了这些,有些小朋友们还在我们的身上拿刀子刻来刻去,我感到一股钻心的疼痛,然后就晕了过去。醒来时,小鱼儿们搬家了,鸟妈妈和鸟宝宝们都走了,我的两个姐姐也不知去向。我算是幸运,没有被砍。从此,我们过着悲惨的生活,小河的水变浑浊了,也变臭了。到处是垃圾,一批批的人们不断地砍伐许多的树林,蚊虫满天飞,沙尘也趁机开始侵袭,人类的生产生活也受到了严重的影响。过了一段日子,情况好像发生了变化,人们突然在我身边种上了

弟弟妹妹,又使小河变清,也立上“爱护树木 保护环境 ”的牌子。我们都以为这是在做梦,可这不是在做梦,而是现实呀!我很高兴!人们再也不乱丢垃圾,乱砍树木了,我们的家族逐渐壮大起来,人们终于认识到了自己的错误。现在鱼儿们又回到了清澈的水世界,鸟妈妈和鸟宝宝们也唱着欢快的歌声回来了。这一切都像奇迹般发生在我的眼前,也像是梦境一样。我们不再提心吊胆地生活,也不用心痛悲伤了。

听了我的述说,你们人类有什么感想?或许你们也会悟出这样的一个道理,保护我们,就是保护你们自己,就是保护你们的未来。没有了我们树木,没有了地球上的其它生命,没有了良好的生态环境,你们人类难道能够长久地生存下去吗?这很危险。明智的你们,请保护我们,请保护你们赖以生存的自然环境,让世界充满快乐与生机吧!让我们的地球家园永远保持着鸟语花香的美景吧!

桌子的自述

我,是一张普普通通的桌子,专为同学们看书、写字、画画等。 可有一天,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非,使我不得不用布遮住自己。唉!想想以前那面容姣好的样子,真是难过至极。 一次,我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着,忽然,一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢!便没在意。谁知,他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然

大悟,他,他是要在我脸上刻画。

我脸色煞白,大声喊道:“不要!不要??”没等我提防,他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转,不,不!我小心的摸了一下伤口,便疼得昏睡过去??等我苏醒时,我的脸成了一块写字板:我的鼻子边画了一个小人,旁边写着×××到此一游。更气恼的是,一个个字入木三分。

我泪流满面,小主人丁丁呀!你好狠!我就不知道疼吗?你看看!墙大哥身上不是贴着:爱护公物,四个字吗?我与你素昧平生,无冤无仇,你凭什么这样伤害我?

“呜——”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。

还有,不止小丁丁一个人,许多人都用水笔在我脸上写算式,涂修正液等。如果,别人在你脸上划一刀,涂鸦,写算式??你会怎么样?你会笑吗?

电脑的自述

大家好 !我是电脑。我穿着银灰色的衣服,长着一张长方形的脸,这张脸被称作 显示屏;两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐,主人告诉我它叫音响;那椭圆形的鼠标就是我的手了;长方体的身子是我的神经中枢,主人管它叫主机;那又长又扁的键盘就是我的脚。

下页篇三:自述作文大全

鼻子像管子,耳朵像扇子,身体像房子,大腿像柱子”嗨!大家好。你们知道我是谁了吗?猜对啦!我就是深受大家喜爱的非洲象。 我巨大无比,像一面结实的墙。光靠他我就可以赶走狮子那个坏东西。我的耳朵又大又长,像一柄大扇子,它能在我大汗淋漓的时候给我带来凉爽的风。我的鼻子长得像一根木头它能帮助我从河里吸水来洗个热水澡,我在非洲可是名副其实的草原王。

以前,我们大象生活得自由自在。可是现在随着人类社会的发展,有更多的偷猎者为了获得我们那洁白无暇的象牙而来破坏我们那宁静幸福的生活。现在,我的弟兄不是缺了左边的牙就是破了右边的齿。 人类啊!把别人所拥有的东西占为己有,你们觉得这样做光彩吗?请不要夺取我们的象牙了,让我们恢复以前那幸福安详的生活吧!

大象的自述

大家好!我是身材高大,结实强壮的大象。长长的鼻子可以举起沉重的木材、取到树上的树叶、也可以当防护盾用,完全可以当手使用。我们是人类的好帮手,对人类作出了很大的贡献,可人类根本没有把我们当回事,下面让我说说我和兄弟姐妹们的悲惨经历吧!

有一天,我们到河边饮水,突然听到一阵轻微的脚步声。我猛然回头一看,几个猎人向我们靠近。我赶紧呼唤同

伴,示意他们赶快逃命。我们四处逃跑,随着一声“砰”的枪响,我的同伴小调皮倒下了。我们逃到树林里,眼睁睁地看着小调皮被猎人杀死了,随即砍掉了牙齿。猎人说:“这象牙可卖不少钱呀,如果再抓几头象,我们很快就可以成为亿万富翁了!”然后“哈哈哈”大笑而去。我们听了这番话,顿时泪如雨下,但无能为力。我们不明白人类怎么那么无情,我们是人类的好帮手,怎么忍心伤害我们?

大家好!我的名字叫奇奇。我呀,有时很淘气,不过还是很可爱哟!

一年四季我都穿着白色的绒衣,四只小腿粗粗的,尾巴一翘一翘的,身子胖胖的,活像一个大圆球。简直是人见人爱!

我虽然胖,但“飞檐走壁”的本领还是很强的。记得有一次,我和一只大黑猫抢一块肉,大黑猫向我示威,不要抢这块肉,而我却说:“你这个老不死的,还不快点光荣的‘下岗’,在这里逞什么老大!”我刚说完,大黑猫便气呼呼地向我扑来,可我还对它做了一个鬼脸呢,气得它像一只“跟屁虫”一样紧追不舍。我立刻施展出“飞檐走壁”的绝招,和它周旋起来,可它也不是一块好惹的料,它知道“飞檐走壁”自己占不到什么便宜,于是靠着“老资本”把我骗到一个角落,和我进行“肉搏战”,它身强体壮,一次又一次的对我发起了进攻,几个回合后,我有点招架不住了。唉,姜还是老的辣呀!

最近,我的食物可是不如以前啦。自从人们使用了什么捕鼠器、老鼠药??老鼠变得稀少起来。我吃不上美味可口的老鼠,恨不得将自己身上的肉割下来吃了。没办法,我像和尚一样吃起了“素食”,为此,体重减去了好几斤。你们别不相信,前几天,我还获得了个“最佳瘦身奖”呢!

好了,睡觉的时间到了,我要去睡觉了,明天见!

猴子的自述

嗨!大家好!我是一只又活泼又机灵的————小猴子。我生活

在一片又大又绿的森林里,这里的空气清新甜润,天空湛蓝深远,小

河清澈见底,一年四季过的都很快乐,不愁吃不愁喝!有时我们倒挂

在树上,在树上荡来荡去,有时我们在地上嘻戏,过着无忧无虑的生

活。

不幸的是,随着人们生活水平见见的提高,不久,人们对我们

动起了玩脑筋。我的同伴有的被卖到动物园里,关在笼子里。同伴们

拼命的往外逃.钻,可怎么样,结果还是跑不出来,只能认命了!有的

游客打它们,有的小朋友也过来打,可是它们一点也不在乎,有的很

篇三:小作文之说明文

小作文之说明文

说明文是以说明为主要表达方式,对事物的特征、本质、功用和发展变化等进行解说,从而给人以某一方面知识的文体。条理清楚,语言准确,内容科学,是说明文的特点。说明文可以分为:实物说明文,如《南州六月荔枝丹》;程序说明文,如《景泰蓝的制作》;事理说明文,如《语言的演变》、《神奇的极光》。

(一)写作要领

如果说记叙文重在“以情动人”,议论文重在“以理服人”,那么,说明文则重在“以知益人”,要给读者以知识。因此,必须对说明的对象有正确的了解、认识,只有如此,才能保证说明、介绍是科学的。对说明对象的介绍、说明,要抓住特征,突出本质属性。要学会从说明对象的形态、性质、结构、制作、用途、分类、发展变化等方面去进行具体说明。

根据说明对象的特点,恰当的采用下定义、作比较、分类别、举例子、列数据、画图表、打比方等说明方法。

一般性说明文,语言准确、平实、简明,用词、造句恰当、无误,修饰和限制的词语恰如其分,一是一,二是二,不夸大,不缩小,毫不含糊,清楚明白,只求“辞达而已”,不求雕琢粉饰,简练,明确,不啰嗦,简洁明了。而文艺性说明文(科学小品)则运用文艺笔调(通常用比喻、比拟等手法,对话、故事等形式)以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩。

根据说明对象及其特征的不同,采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等合理的顺序,条理清楚的进行介绍、说明。下面要着重强调这一点。

(二)误区扫描

说而不明。对说明对象没有准确的了解,没有抓住说明对象的特征,不能灵活运用恰当的说明方法,或者语言不准确,因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。

条理不清。没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序,或者没有合理安排文章结构,因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。

(三)重点突破

1.条理清楚的说明事物

要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构,力求适宜、得当。 每个段落的顺序和结构必须安排好。请看《钱塘江潮天下闻》中的一段:

钱塘江大潮的成因,完全是一种自然现象。因为月亮和太阳对地球上的海水有吸引力,海潮就是这种引力造成的。每逢农历初一、十五,太阳、月亮和地球走到一条直线时,会形成较大的海潮。中秋节时,月亮离地球最近,引力也最大,海潮也特别大。由于钱塘江的出海处杭州湾是个喇叭口,外宽内窄,最宽处约一百公里,里口仅三公里宽(海宁盐官镇附近)。窄小的江口一下就把东海涌进的海潮挤高很多。随着海潮的加大,前面的浪头跑不快,后面的浪头又追上来,后浪推前浪,一层迭一层,终于在盐关镇形成气势磅礴的钱塘江大潮。所以盐关镇成了观潮的第一胜地,每年都吸引着大批中外客人。

[简评]这个段落首句和尾句总说,中间分说,是“总—分—总”的结构。整个段落具有严密的逻辑顺序:海潮→杭州湾的地形特征→钱塘江大潮→吸引大批中外客人,是逻辑顺序。再看写海潮的部分:海潮→较大的海潮→特别大的海潮,也是逻辑顺序。整个段落,顺序适当,结构合理,因而层次分明,条理清楚。

“总—分—总”是说明文的基本结构,其变式有“总—分”式,“分—总”式。“分”的部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序)横式结构(主要是空间顺序)等。

整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。

(1)按时间先后安排顺序和结构

用时间顺序,可以说明事物的发展、变化,制作程序,使用程序等。写作时以灵活的方式交代时间的变化。

叶脉书签的制作

一片树叶,除去叶肉,叶脉的结构看得清清楚楚。涂上喜欢的颜色,在叶柄上系上一根彩色丝线,就制成了一枚漂亮的书签。

制作过程分几个步骤:

第一步,选材。??

第二步,煮。??

第三步,漂洗。??

第四步,吸水。??

第五步,涂色,系线。??

一片小小的叶脉书签,会成为你很好的学习工具,它会勾起你美好的遐想。

(作者:陈宇春。有删改。省略号代表删去的内容)

全文结构“总—分—总”,主体部分以制作程序为序,文章的条理十分清楚。

(2)按内在联系或认识过程安排顺序和结构。

按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,就是逻辑顺序,包括:原因→结果,整体→局部,现象→本质,区别→联系,具体→抽象,特殊→般,浅→深,总→分,主→次,表→里,等等。运用逻辑顺序,必须对说明对象的本质特征有高度的认识。

芙蕖

芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。

群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,篷中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。

至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。

是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?

(作者:李渔)

作者自称夏天以荷花为命,对荷花的观察特别仔细,了解也特别深刻。他把“芙蕖之可人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面,由主到次进行说明,是逻辑顺序。作者是把芙蕖当作一种观赏性的花,所以详写“可目”,略写其他几个方面。写“可目”,荷钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实,用时间顺序。全文是“总—分—总”的结构。顺序和结构都安排得很好,文章也就很有条理。

(3)按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构

观察角度的变化和空间位置的转换,包括:外→内,上→下,前→后,左→右,东→西→南→北,远→近,整体→局部,等等。写作时要注意选好参照点,确立立足点,用准方位词。说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。这种方法常用,不再举例。

客观事物千差万别,各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等,所以要条理清楚的说明事物,有时需要综合运用各种说明顺序。

荔枝图序

荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;花如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯(zēng),膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪(lǐ lào)。大略如彼,其实过之。

若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四日五日外色香味尽去矣。

元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之。盖为不识者与识而不及一二三日者云。

(作者:白居易)

白居易在忠州任职3年,不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝,对荔枝有全面、深刻的认识,故能恰当

采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。写树,从树形、叶、花、实几个方面,由整体到局部作概括说明。叶→花→实,既是时间顺序(冬→春→夏),又是逻辑顺序(先开花,后结果);重点说明荔枝果实,朵→核,由外到内;壳→膜→瓤肉→浆液,由表及里,由观赏到品尝,都是逻辑顺序。(可把“核”放到“浆液”之后说)果实→保鲜,是逻辑顺序。说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。兼用多种顺序,结构合理,因而层次分明,条理清楚。

2.生动形象的说明事物

叶圣陶说:“说明文不一定就板起脸孔来说话,说明文未尝不可以带一点风趣。”说明文也可以用形象化的语言,把看似枯燥无味的科学内容,说得生动有趣、耐人寻味。文艺说明文(科学小品)就是这样,生动活泼,深入浅出,通俗易懂。如《人体世界的小公民——细胞》一文有这样一段:

小公民——细胞,和它的主人一样,也有生、老、病、死。它们有的是“薄命郎”,如白细胞、血小板,只能活几天,需要不断地更新;有的则是“老寿星”,如神经细胞,能伴随人终生。细胞死亡之快,生育之多,十分惊人。一个健康的人体,每天大约有十亿个细胞死亡,又有十亿个细胞诞生。不过,细胞的“生儿育女”,可不用结婚配偶,只需要一分为二,二分为四的进行分裂就行了。细胞若停止繁殖,人的生命就会终结。由此可见,细胞是人体生命的基础。

文艺性说明文(科学小品)常用比喻、拟人、描述、对话等方法。如:

蟾蜍的自述

我叫蟾蜍,是一种居住在田间的典型的两栖类动物。我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。

我的皮肤比较粗糙,颜色是草黄色的。我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。我的皮肤上长着许多瘤突,样子很难看,所以人们又叫我癞蛤蟆,其实我并不癞。

“人不可貌相,海水不可斗量。”别看我丑,但我吃害虫的本领可不小。我一夜最多能吃200来只害虫,这可是青蛙的好几倍呢!因此我被专家称为“庄稼卫士”。

我和青蛙密切配合,相得益彰。青蛙在白天上班,它善于捕捉低空的飞虫;而我呢,到黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃,但我擅长匍匐前进,金龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。我的胃口很大,一夜要进餐四次。

我的皮肤上不是有瘤突吗?别小看了它们,这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。毒液如进入一些动物体内,可引起它们中毒,以致死亡。因此,猫、狗等食肉动物都不敢吃我,所以我很少有天敌。

瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥,这可是十分名贵的药材。一只蟾蜍就能提取2毫克蟾酥。它有强心、止血、镇痛等功效,这也是我们对人类的一种贡献吧。

评析:本文用“自述”的形式,从名字、习性、外形、功用等方面介绍蟾蜍。拟人化的手法,增添了文章的趣味。将蟾蜍与青蛙对比着写,这样好多地方(如外形、习性等)都省去了不少笔墨,而重点(如食量大、有蟾酥等)更突出了。

用拟人手法写说明文,必须注意设身处地努力用物的眼睛去观察,用物的口吻去叙述,设想自己就是物。

(四)高考小说明文

1.(1983年高考作文题)仔细观察下面这幅漫画,写一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容,字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

参考答案:

一幅漫画,题目叫做“这下面没有水,再换个地方挖!”

题目似乎显得烦琐,画面却是简洁的。整个画面分成上、中、下三层。作者夸张地运用了剖面图。中层深色的表示大地,下层画有一层层波纹,表示地下水。

画面的右上方是一个人---这幅漫画的主角。他左手提把铁锨,右手臂挽着一件外套,嘴上斜叼一支香烟,他嘴里喷出的烟雾好像正在向上扩散,好不悠闲自得。

在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴,有的几乎和地下水只有一寸之隔。这时,再看题目“这下面没有水,再换个地方挖!”读者对于作者在这幅漫画中所寄寓的思想,所要讽刺的对象便恍然大悟了。

2.(1992年全国高考作文题)根据下图,写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字。200字左右。

1.圆规 2. 延伸杆 3. 墨线脚

参考答案:

圆规

圆规是一种用来画圆(包括弧)的用具。

圆规由三大部分构成:头部、主干部和腿部。头部呈细圆柱形,侧面有微凸的条纹,便于用者拿牢。主干部短而粗,上与头部相接,下与腿部相连。腿部由两条长腿组成,一条腿上装有钢针,起固定圆心的作用。这条腿还可以装上延伸杆。延伸杆可调长短。画大圆则调长,画小圆则调短。另一条腿装有铅笔芯,用来画圆。这条腿也可以根据需要改装墨线脚。墨线脚是用来画墨线圆的。

使用圆规时,捏住头部,以钢针尖为固定点,另一条腿旋转一圈,一个标准的圆就跃然纸上了。 评析:

本文采用“总一分”结构形式:头段先概括说明圆规功能,作为总起;第二段介绍构造;第三段说明使用方法。三点内容,各自成段,条理极为清晰。

第二段介绍圆规构造,是重点内容。这部分有三条好处:一是采用自上而下的空间顺序:头部、主干部、腿部加以说明,顺序合理,条理清晰;一是结合介绍构件自然联系到功能;一是重点内容说明详细。

本文按圆规的功能、构造、使用方法顺序成文,条理清楚,结构严谨。

圆规

圆规的作用是画图。它是我们绘图中必不可少的工具。圆规有两只长脚,一只脚装有尖针,另一只脚装有铅笔芯,两只脚的一端用螺丝绞在一起。这样,圆规就能张开或收拢,画出不同大小的圆。圆规的顶

部有一小段东西供人们用手捏住,可比较方便地转动。除此之外,圆规还有一条延伸杆和一条墨线脚。当人们想画一个很大的圆时,而原来的两杆又不够长,接上延伸杆就可以使用了;当人们想画墨线圆时,则只要换上墨线脚即可。圆规画圆很简单,只需将有尖针的一脚固定于纸上,再将另一脚触在纸上,用手转一圈,一个浑圆的圆圈便画好了。

圆规

嗨!我就是圆规。想起鲁迅笔下的“豆腐西施”了吧?对,就是这样“细脚伶仃”:两条细长腿总是岔着,还有一个瘦小的脑袋。不要小看我哦,我的本领可不小呢!用我的尖脚扎进纸里,再将另一只带铅笔芯的脚与尖脚分开不同的长度,就可画许多半径不一的圆了。“如果半径太大怎么办?”别担心,我还有两个“假肢”呢!只要将延伸杆装在有铅笔芯的一条腿上就可画更大半径的圆了。如果要求用墨水画线,我也可画:用墨线就行了。怎么样?想请我帮你学科学了吧?

评析:

两文重点突出,条理清晰,言之有序。前文语言准确简明,后文则生动活泼。后文用拟人化的手法,用圆规自述的形式,生动有趣,而又准确鲜明。

相同的说明对象,可用不同的笔调进行说明。

圆规

我有两条细长的腿,但没铅笔长,没钢笔粗。我的上身很短,身体上面还长了一个与腿差不多细的脖子,也可以算是我的头吧。人们可以用手指抓住我的脖子,把我的一条腿固定,然后转动我的脖子,可以画出一幅幅美丽的图画,如圆圆的月亮,圆圆的太阳,还有小朋友们玩的圆圆的球。在绘画大的圆时,如果腿不够长,可以加长延伸杆;如果不够清楚,还可用墨线脚,用墨水代替铅笔。我的功能可真不少,你们猜猜,我是谁?对了,我就是圆规。

3.(1996年全国高考)仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。

用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。

注意:(1)两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。

(2)说明画面内容时,不要编故事。

(3)要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。

(4)共2000字左右。

参考答案:

介绍两幅漫画画面内容

有两幅漫画,其中一幅题为《给六指做整形手术》,画面是一只原本有六指的右手掌,不该切的大拇指被切掉了,切面一团黑,而该切的多生的第六指却保留着。另一幅题为《截错了》,画面显示在医院病房里,正中一张病床上躺着一个病人。他左手举着一张“左腿截肢”的诊断书,右手指着完整未动的左腿;而右腿膝盖以下已经被切掉了,切口包着渗血的绷带。这个结果令他悲愤交加,他瞪着眼,流着泪,张口

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