正式开学了！是的，在特瑞萨和CLM们（休伦学院里为国际项目服务的学生）的帮助下解决了生活琐事，在SOPH们（休伦学院里为新生服务的学长）的带领下彻底放松心情后，今天，终于正式开学啦！无论你相信与否，我的确是盼着开学的，因为开学最热闹啦！今天阳光明媚，空气有些凉爽，柔和的小风徐徐吹来，惬意得很。微风轻拂着绿绒绒的伸着懒腰的小草，也撩动着行色匆匆的学生们的各色鬓发、鲜艳的衣襟、碎花图案的裙角以及各种轻盈的东西。满眼中，尽是鬓发、衣襟和裙角的飞扬！而真正轻盈飞扬的，是一颗颗朝气蓬勃的心！是那种“青春有梦，勇敢去追”的激情的迸发！宿舍楼与食堂中间的和马路接壤的部分排起了汽车长龙。它们迫不及待地通过岗哨，驶向食堂后面的学生停车场。食堂里的人也鱼贯而出，有的甚至擎着一次性咖啡杯和糕点就风风火火地冲出来了。宿舍的门几乎就没关上过，在无数双手与手之间的传递中，欢送着一个接一个的住宿生。
我背着书包，站在草坪上，欣赏着周遭的一切。好一派热火朝天的情景啊！对，我也要加入其中了，也要辛苦地“风风火火闯休伦”啦！想到这，我都有些莫名的抑制不住的兴奋呢。
第一堂课
看看表，离上课就剩10分钟了。我像一叶小舟在一条湍急的小溪上疾速行驶一般，赶紧随着人流快步走进教学楼。握着早已经打印好的课程表（不好意思，实在忍不住，插播一段自我表扬――鄙人没别的优点，就是做事比较有条理啦，不要拿鸡蛋砸我哦），我不一会儿就找到了写作课的教室。一进门，就看到教授特瑞萨女士已经在里面边整理教学笔记边等我们了。只见她穿着合体的黑色带碎花装饰套裙，配一双黑色高跟皮鞋，佩戴白色珍珠项链，留短短的卷发，看上去很有韵味和神采。如果有机会，我定会把特瑞萨的着装搭配都写出来，以飨读者。说真的，特瑞萨老师的着装品味真不是盖的，简直就是艺术，让人的眼睛有种美的享受！直到今天，我都能清楚地记得她每次活动的着装，和环境那么搭调，又那么彰显个人气质，真让人印象深刻。
我虽然已经在之前得到她的帮助并因此有些接触（当然，如果说上回在多伦多机场磕磕巴巴的“老师……您您您……什么时候来的啊？等等等……好久了吧？”那句也算作一次正式交流的话），但是以学生身份，进教室门叫“老师好”还是第一次。她之前让我们直接称呼她特瑞萨，所以我就试探性的怯怯地说：“您好，特瑞萨。”然后，观察她的表情。
她抬起头，面露微笑地说：“好啊，詹尼。”
同学们嬉闹着，三三两两地走进教室落座。我注意到这是一门给非英语国家学生开的课，大部分是我们2+2项目的中国同学和单独过来念书的祖国同胞们，还有一位西班牙籍的年长女士。特瑞萨环顾四周打量我们，问些“最近玩得好不好？”，“环境是否习惯？”，“有没有给父母打电话？”这样的问题来热热身。同学们或是互相看看，或是和她应答着，气氛轻松了许多。
差异探讨
特瑞萨想了想，问到：“那你们有没有发现加拿大和自己国家的不同之处呢？”
同学们听到这个问题，面面相觑。咱们总是主张求同存异的嘛！而且，在我的印象中，凡是不一样的东西，总有个“比”横在中间，让人禁不住诱惑去评评孰优孰劣。这个问题可有点敏感哦！
“加拿大的同学比较活跃，他们总是说‘这很好玩’什么的。”
特瑞萨笑笑，意味深长地点点头说：“是的，尤其在Orientation Week里。”
Orientation Week就是鄙人开篇介绍的休伦学院学长们――Sophs，组织新生一起发泄毕生的精力，集中在一个星期里，用力地疯玩！这点鄙人深有体会，在Orientation Week里，你做多么疯狂的事情都不会引人侧目，因为总有人比你还疯狂！
还有人说：“在这边，总是车让人，不是像在中国那样人让车。”
嘿嘿，这个，鄙人在国内也深有体会。还有人总结说，马路上人要让车，要让黑色的车，尤其是黑色奥迪。这句可有点讽刺哦！
特瑞萨有同感地点点头。我想她以前去过中国，可能也深有感触吧。没想到，她的感触还蛮惊人的：“我发现中国的大马路特别宽，有时过马路时，必须得小跑着过，让我感觉自己像过街的老鼠，呵呵。”
什么？过街的老鼠？这比喻……不要太夸张了吧！我在中国生活了许多年，从来没想过马路是不是太宽了。无数次地过马路，有时的确需要反应灵敏，快速通过，当然，时不时还得运用点物理知识，计算一下汽车飞驰过来花费的时间：匀速直线运动，变速运动的，都得考虑一下的。当然，有时心理学也会派上用场：有的司机是真心想让你先过的，不能背了人家的好意，让人家白白减了速，还陪你在大马路上大眼瞪小眼；有的司机就压根没想让你先通过，即使你都过去了，他还会在你背后按喇叭，然后花费更长的时间从你面前绕过去，以达到吓你一跳和浪费他自己更多时间的双重效果。所以，有时过马路也是一种学问啊！
可能是习惯成自然吧，所以从没质疑过，觉得马路不就是这样的嘛。这也许就是外国人和自己人看待本国角度的不同。有意思的是，有时听听外国人的看法，会获得不同的思维方法和看待事物的不同角度，也蛮有趣的。
就像这个关于车、人和马路关系的不同态度。咱们把马路加宽，人让车，是为了让交通畅通无阻。当然，就这样，交通还是个令人头疼的问题，甚至有些地段都变成了“临时停车场”。可同时，行人，在交通方面的弱势群体，却变得越来越弱：马路不断加宽，四肢健全的都连跑带颠，残疾人怎么办呢？为了疏通交通，建了许多地下通道，成人晚上走过都要提防，弱小的孩子经过那里能让他们的父母放心吗？残疾人如何能走过街天桥，一直是我心中的一个谜。更何况无论是过街天桥还是地下通道，都是在增加行人的通过时间而减少汽车通过的时间。
初到加拿大的几天里，我观察到街上四肢残疾的人完全可以坐着轮椅，自由徜徉在大街上。他们即使无法像正常人一样快速通过，也没有司机向他们按喇叭，通常他们还会互相微笑地打招呼。马路没有像国内的那么宽，所以行人悠闲自得地过马路，不会觉得自己渺小得像“过街的老鼠”。
看来我们在为强势群体服务的时候，忽略了弱势群体的某些需要；而加拿大在这方面的做法也有些值得借鉴的地方哦。
时不我待
瞧！我又扯远了。上课老走神可不妙。特瑞萨笑吟吟地发给我们每人一张日程表，启发性地问：“你们知道我为什么要这么做吗？”
“帮助我们计划日程安排。”一个男生回答。
“对。你们看这张日程表，以一小时或半小时为单位。这样你们就可以准确地掌握上课时间，安排聚会时间。每天，你们都可以很明确自己几点在做什么。这样，做事情会更有效率。”
天哪！我脑海中忽然闪过保尔?柯察金的名言“人最宝贵的东西就是生命，生命属于每个人的只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争！”
我心想：小时候课文里背过的，但是自己从没有像现在这样设立如此严谨的日程表。“千里之行，始于足下”，我要奋斗啦！对！奋斗奋斗奋斗，就以这张日程表为契机。
这样，我改编了保尔哥哥的名言“人最宝贵的东西就是时间，时间对于每个人是有限的。人的时间应当这样分配：回顾日程表，不因任何逃课而悔恨，也不因大量空白而羞愧，每到周末时能说：我的所有时间和全部精力，都献给了我认为最有意义的事情――对人生一切未知的探索！”
面对这张日程表，我郑重地点了点头。这张日程表现在是空的，而许多周后，我会有许多张周日程表，而那许多张纸上会记录着我的经历。我准备用不同颜色的笔代表不一样的课程或活动，然后想象着这日程表被我涂抹得像一幅五颜六色的画，记录着我五彩缤纷的留学生活……呵呵，又扯远啦！我总是这样想入非非。
“好。下面我给大家发教学大纲。”特瑞萨边说边将大纲递给每一个人。路过我这，她看了我一眼。我马上用力点点头，装作一直在听的样子。我这爱做白日梦的脑袋，真是不争气！以后就要向保尔哥哥学习，不能再这样“精神梦游”啦！
每个人都拿到大纲后，特瑞萨看着大纲说：“这上面有我们上课的时间和地点，有我的办公室时间――你们可以在那段指定的时间，到我的办公室问任何关于这门课的问题。”
她顿了顿，说：“当然，如果你们有什么别的事情需要我帮助，也可以在那段时间找我。”她又和蔼地笑笑。“第一页纸中间是我们本学期的作业、课堂活动和考试安排，旁边注明了每个项目得分占总分的百分比。比如，每次随堂小测试占2%，当然了，积少成多，逃课就得不到分了；而学期论文占了30%，这在以后我会专门提些要求；还有课后作业和期末考试。我认为我们会拥有一个忙碌但有序的学期。”
周围开始有叹气的声音，伴着“哗哗”的翻大纲的声音。
特瑞萨见状，补充道：“我们会一步步来，先从小的作业做起，用一个学期时间准备论文，到学期末，你们就会发现自己很有成就感。”说完，她鼓励似地笑笑。
说真的，那些条目看得我眼花缭乱。心情也是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”啊！
她接着说：“最后，也是很关键的，是教科书的问题。我们必需的教科书有两本，课外阅读书有一本。你们可以下课后去学校书店查到并买到这两本必需的。至于选读的那本，你们不用买，可以从图书馆借着看看，只是起辅助的作用。我查了一下价格，还算合理，而且，以后你还可以把书卖给学校的二手书店。”我这才松了口气。这样，花费可能就不像想象中那么大了。
“好了，今天就到这吧。下节课我们巩固些语法知识，暂且不需要教科书。留出些时间，你们去买书。”特瑞萨结束了第一节课。
这就是我在休伦学院的第一节课，感觉还不错呢。我的休伦学习生涯，正式开始啦！知道这意味着什么？这意味着，我这叶小舟，就要在这片学海中扬帆起航啦！