篇一：小学生想象作文写作 (精选范文)
小学生想象作文写作指导
想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再
悟。
天上海
使人读后
中心意思展
幻想结
把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。 可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学
合起来，经常练习写一些想象作文，让自己的作文充满灵气。 什么是“想象”？
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创
思乱想又有
据，缺乏思
果有实现中
作文时，就
为落脚点。
涯共此
造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为什么要想象？ 人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天
时，从而发明电话解决了??人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再
通过不断探索，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象
过的甚至根
生活常规限
种情感 和创新是分不开的。想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说制的种种奇思异想的记录。 （一）想象作文的类型主要有四种： 一、是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文； 二、是编写小童话； 三、将所写之物拟人化，让它自述； 四、写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一
教学指导时，可以用以下6种方法进行：
1、 读词想象。给学生一组词语，例如“哗哗，嗡嗡，喳喳，沙沙，哈哈”这样
情节。
2
思出一个完
3
4
未来，或与
一组看似毫无关联在象声词，让学生自由联想与想象，构思出完整的、 看图想象。给学生展示一组或几组画面，根据画面展开想象，构整的故事。 、 听音想象。让学生欣赏一段音乐，边听边写出自己的感受。 、 观物想象。选取有特征的物象，让学生观察想象其历史，现在，周围事物之间的联系，甚至赋予其生命，任思绪自己驰骋。
5、 换位想象。将自己与作者换位或与文中的角色进行换位想象。
6、 拓展想象。给学生一篇文章，让学生将文中未尽之意，按原文思路加以想象
寓言故事进
1
写自
外星人交朋
2与延伸，做到妙笔开生面，续出新格局；或者对一些有意义的童话或行拓展想象，想象出更丰富多彩的结尾。 （二） 写作方式： 、梦幻式。 借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如：己和外星人交朋友，就可以借助梦境，来到外星球，然后记述自己和友的过程。 、游记式。
篇二：小学想象作文教案
学生姓名：_________年级___________时间_________教师姓名________课时__________
篇三：第四专题——想象作文写作指导
想象作文写作指导
一、分类：
A:给材料想像作文，即平时说的材料作文。如在原文基础上进行的想像，依据所提供的故事梗概、开头或结尾、关键词语等写想象作文。还有按要求进行扩写、缩写、改写。
B:是无材料想像作文。大致可分为三类：第一类是童话故事，设想自己喜欢的主人公，使之具有
人的感情，想像出一定的情节，运用拟人化的手法表达自己对真善美的赞美，对假恶丑的批判。第二类是关于对未来生活的假想，这种想像是与自己的生活愿望相结合，对遥远的未来生活进行具体描述，如《十年后的我》。第三类是科学幻想，根据对科学知识及其发展规律的了解，大胆想像超出现在科技水平的故事情节，这种想像有一定难度，如《月球居民》、《未来列车》。
三、材料作文训练
（一）给个开头给你，请你写下去，题目自拟。
(1)阿放学了，六年级的我背着书包回家去。刚走进大院门口就听见妈妈又尖又细的声音：“一
定是闺女回来了，你卡把菜炒好，我去接琴琴。小琴哎…..
伴随着喊声，妈妈从厨房里冲了出来，爸爸的脑袋也从厨房的窗口伸了出来。
(2)阅览室里，我、正津津有味的看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了，我刚想仰首大笑，一看周围，赶紧捂住嘴巴。我尽力不使自己笑出声音。“嚓”急忙中，我一抬手，不小心把新书的封面撕成两半。我傻了眼，这可怎么办呢？
（3）我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块聊天，看电视，上公园玩，真带劲。可是今天，却与往常不同。。。。。
（二） 给个结尾，请你写下去，题目自拟。
晚上，爸爸、妈妈夸我今天这个家当得好，我心里甭提多高兴。真想对天空和大地高喊：“谁
说我们是小皇帝？谁说我们是小霸王？我们不是也会当家了吗？”
（三）请根据开头和结尾，写篇文章，要求语句通顺，首尾连贯。
开头：真高兴，听说五一劳动节要放七天长假，这下外出旅游的愿望就要实现了。
结尾：这次旅游，我不仅欣赏了祖国的美丽山河，而且也学会到了不少知识，在纪念劳动节
的节日里，这美好的一切使我终身难忘。
（四）读一个故事，根据要求续写。
《龟兔赛跑》主要讲了乌龟和兔子赛跑。兔子以为自己跑得快，骄傲自满，躺在树下睡大觉。而乌龟虽然[跑得慢，却一步一个脚印坚持不懈，最终战胜了兔子，取得了胜利。
续写要求：（1）根据“兔子骄傲自大，目中无人”这一特点，写出后面几次比赛的经过和结果。
（2）可从另一思路展开续写，乌龟不仅具有吃苦耐劳的精神，而且还具有许多其他优秀品质，如善于动脑筋，勤劳动手，勇于创新等。
（五）根据提纲想象具体情节作文。
题目：小丫生病
4．医生精心医治；5．小丫脱险平安回家
（六）扩写
1《小明进步了》扩写
原文：小明期中考语文得了90分，就骄傲起来，不肯努力学习，成绩逐渐退步，后来在老师、家长的教育下，他认识了错误，学习态度有了转变，成绩也有了进步。
2《饭桌前》扩写。 我生日那天晚上，全家围着坐在桌旁吃饭，菜特别丰盛。妈妈不住地把菜夹到爷爷、奶奶碗里，爷爷又把我最爱吃的夹到我的碗里。全家边吃边谈，爸爸的话最风趣，欢笑声不断，全家沉浸在欢乐中。
3根据材料写文章：题目自拟。（1）一天早晨，雨后初晴，地上很滑，还积了水、。走在前面的小孩子在马路上撒落了一些纸片。这时，一位小姑娘走过来，把那些纸片一片片捡起来，又追上前，把那些碎纸片塞在那个男孩子手里。他们站在马路上说了几句话，男孩先是低下头，又是点点头，最后，他们又说又笑地想前走去。。。。。。（2）“六一”那天早晨，我回到学校。学校已经是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任皱着眉，同学们用焦急的目光望着他。发生什么事情呢？。。。。。
（七）请发挥你的想象力，根据古诗《暮江吟》内容改写成一篇短文。
（二）无材料想象作文题目选：
1． 太空之旅的：《和星星的一次对话》《孙悟空与UFO》 《月球之旅》《一次星球大战》《假如天空
有两个太阳》《梦游太空》
2保护我们的地球：《快让地球妈妈展笑容》《地球妈妈的一封信》《绿色的太阳》《如果地球没有水》
2． 金色的梦：《我的梦》《一个有趣的梦》
3． 未来的科学：《未来的汽车》〈〈种出来的“房子”〉〉〈〈未来的学校〉〈漫游未来城〉〉〈〈一只神奇
的小动物〉〉《21世纪的衣食住行》
4． 你好，我是。。。。。。〈小鸟的诉说〉〉〈书的自述〉〉〈〈我的名字叫电视机〉〉〈〈地球的自述〉〉
5． 长大以后〈〈长大以后〉〉〈〈我多想当一天爸爸〉〉〈〈我是一个发明家〉〈〈未来日记一则〉〉〈〈我
的理想〉〉〈〈十年后的今天〉〈二十年以后〉〈我愿我是——〉《五十岁的我》《当我三十岁的时候》
8． 假如。。。〈假如我会七十二变〉〈假如我是一名小记者〉〈假如我是克隆专家〉〈假如我是市长〉〉
段落安排：
一、产生想象的原因。2、详写想象的具体内容（环境的变化、周围的变化、事物的变化??）
3、回到现实，照应开头。参考题目：《福娃与孙悟空》 《未来的鞋子》《假如我会72变》《一只苍蝇的自述》要求：1、想象要丰富。2、想象要合情合理，以现实生活为依据。3、想象要有中心。
（一）和星星的一次谈话
在一个晴朗的夜晚，我望着星空，和一颗小星星谈起话来，它问我：“你爱地球吗？”“当然了，
我很爱地球。”它又问我：“你为什么爱地球呢？”我回答说：“因为是地球哺育了我，我喜欢地球上的小鸟、小草和小花，我更喜欢地球上的动物。我觉得我的生命里如果没有小动物。那么，我就会像生活在一个没有任何乐趣的世界里。”小星星接着说：“是啊，我也非常喜欢你们的地球。有一次，我梦见了地球，梦见了小鱼在水里欢快的游着，梦见小鸟在枝头高声歌唱，梦见那小流在哗哗地流着，当我梦见这一切的时候，我是多么的羡慕你们能生活在这个完美的世界里。”听了小星星的这些话，我感到非常自豪，同时也感到十分遗憾。
“小星星你有所不知，我们周围的怡人景色也越来越少了，那是因为一些人要建很多高楼大夏，
这虽然对我们有好处，但是我们很难看见更多的花儿和草儿。还有一次我听说有很多人为了自己的利益窜进树林，抓了好几只珍贵的动物，拿到街上去卖，我看到这条新闻，我的心久久不能平静下来。我想这些珍贵的动物也是我们大家庭中的一员，人类为什么要去伤害它们呢？难道这些犯罪分之就没有爱心吗？难道他们不爱这个家园吗？”听了这话，星星说：“我们这儿没有新鲜的空气，没有美丽的鲜花，更没有可爱的家园，如果你们不爱护你们的家园的话，那你们的世界也会像我们这样，只有一片无边无际的沙漠，没有小动物，没有花，没有草。”我听了这话，害怕极了。生怕我们的家园会像小星星所说的那么恐怖。
说着说着，才知道这是一场梦。但我和小星星的谈话是令人难忘的。我相信，如果我们每个人
都来爱护地球，那我们的地球就会变得更加繁荣，更加辉煌。
（二）地球妈妈的一封信
亲爱的孩子们：
你们好！
我是你们的妈妈——地球。孩子们啊，你们可知道，现在的我已经大不如从前了。
你们知道吗？妈妈的肺——森林受伤了，所以，我会常常咳嗽。之所以会发上那么大大小小的
地震，是因为妈妈生病了，整天都在咳嗽，也就跟你们人类说的肺结核差不多。你们知道吗？妈妈的血液——河流湖泊也渐渐病变了。孩子们，你们老是把塑料袋等白色垃圾丢进我的血液里，难道你们不知道吗？白色垃圾的污染性可是很强的呀！这些白色垃圾不容易毁掉，它们会一直在我的血液里，成百甚至上千万年，它们都是不会腐烂的。你们知道吗？妈妈的肌肤——大地也干裂了。妈妈没有了以前那光泽的肌肤，宇宙中的其他星球都来嘲笑我，讽刺我，你们知道我的心里有多难过吗？前几天，火星才来嘲笑过我一次，今天木星又来了......孩子们难道你们没有发现你们生存的环境渐渐的在恶化吗?难道你们没有发现你们呼吸的空气混浊了吗？ 难道你们没有发现你们饮用的淡水稀缺了吗？难道你们没有发现种植庄嫁的农田沙化了吗？你们知道吗？含硫和氮的废气在大气中形成酸雨，酸雨不仅会严重腐蚀建筑物，还会使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质恶化，鱼虾死亡。酸雨就像“空中死神”一样威胁着你们的生命啊！
可爱的孩子们，听妈妈一句话好吗？从今天开始你们一定要好好保护环境，别再破坏环境了好
吗?否则，到头来是害了你们自己啊，孩子们！
祝
早日醒悟
你们的妈妈 地球
2012、5、16
（三）20年后的我
光阴似箭，日月如梭。随着时间的流逝，一转眼，二十年过去了。现在的我已是世
界上著名的服装设计师了，不但拥有十多亿美元的资产，而且我还是一位热心于教育和慈善事业的人。我经常把自己的服装设计费捐赠给慈善机构或投入到教育事业中。
在几年前，我以优异的成绩从美国哈佛大学提前毕业。毕业后，我到一家在世界最具有影响力的服装公司应聘，并顺利通过应聘。由于我的辛勤工作和我所设计的服装在全世界非常流行，产品远销国内外，使公司效益不断提高等种种原因，我在不到一年的时间里，便成了世界上最受欢迎的服装设计师了。
在我工作期间，我所设计的服装一经投放市场，经常被顾客抢购一空，连服装公司都来不及生产。为此，很多服装设计师都专程跑来向我请教。
在今年的十一月份，我所设计的一款新型衣服更是受到人们的喜爱，销售量比以往的任何时候都好。为此，公司特地为我精心筹办了一场别开生面的产品介绍会，由我本人亲自向观众介绍新型衣服的特点。
介绍会当天，观众来自五湖四海，都是为这次的介绍会而来的。就连联合国秘书长也从百忙之中抽空专程来参加这次的介绍会。
当主持人宣布介绍会开始时，我手里拿着一件新型衣服的样品出现在台上，台下立即响起了一阵热烈的掌声。这时，我笑容满面地为大家介绍道：
有按摩机在给你按摩。如果是在夏天穿上这件衣服，你便会感到凉爽；如果在冬天穿上这件衣服，你便会感到温暖，没有寒意。以上就是这件衣服的新特点，对此，我给它取名为“智能衣”，希望大家能喜欢。
顿时，场下响起了一片雷鸣般的掌声。
介绍会结束时，老板快步走上台，激动地对我说：“太棒了！不仅我感到满意，就连联合国秘书长看了也十分满意，他希望你能设计出更多更好的衣服。” “老板你放心，我一定会更加努力的。”
我希望再过二十年，我能设计出更多更好的衣服来回报大家对我的期望。
（四）未来的鞋子
科技在不断前进，那未来的鞋子又是怎么样的呢？
未来的鞋子是由一种超级纤维组成的，这种纤维能防火、能自动去污、缩小或膨胀等多方面的
功能。鞋子里是是由一台超微型电脑控制的，这台电脑只有0.5纳米长，0.3纳米宽，0.1纳米厚。电脑里装有一个太阳能储存器，它可以自动吸收太阳能来储存能量。
因为有了这台电脑，所以鞋子能变换款式。当你登山时只要按一下鞋子上的变换按钮，鞋子就
能变成登山鞋，当你跑步或踢球时按下变换按钮鞋子就能变成钉鞋。当你想急速达到某一个地点时，按下飞速按钮鞋底就会自动出现两个微型气垫，气垫里的推进器可以喷出强大的能量，别看它小，它的速度快得惊人，足以把你吓得目瞪口呆，它行20公里只需半个小时。
未来的鞋子真是既方便又舒服。当你奔波了一天后感觉到非常疲劳、筋疲力尽，这时鞋底会变
得又松又软来按摩你的脚，使疲劳消失得无影无踪，让你精神百倍。未来的鞋子还可以随着年龄的变大而增大。随着气候的变化而增厚或变薄。
啊，未来的世界真奇妙！我一定要努力学习，争取长大以后发明出这种奇特的鞋子。如果我们
每个人都能穿上这种鞋子那就棒极了。
（五）一只苍蝇的自述
嗨，大家好啊！我是一只不起眼的小苍蝇，一只没有注意，没人关心，且人人讨厌
的小苍蝇。今天，我将告别父母，去外面的世界闯荡。
今天，是我离别父母的第一天，我很兴奋。今天，我的主要任务是觅食。 我飞到了城市马路旁的垃圾桶。咦！真臭啊！人们还嫌我脏，嫌我臭呢！我捏紧鼻子，强忍着钻进垃圾桶。咦，食物全发霉了。出人意料的是，在里面碰见了我的几个老乡，我还跟老乡们寒暄了一番。从它们口中得知，这里的城市居民一点也不讲文明，而且没有一点环保和卫生意识。咳，这儿的食物让我感到很恶心。我想：如果城市搞了垃圾分类，且常常清洗垃圾桶，那该多好啊！后来，我跟伙伴们商量着，还是到路边的小摊位找吃的吧！因为如今人们的生活已经要奔小康水平了，我们也不能亏待自己呀！
几分钟之后，我们来到一所学校旁的食品摊位。有几个学生在那儿买零食吃，我心想：这儿的食物肯定很好吃。我的心里美滋滋的，靠近一瞧，原来事与愿违啊！我吓了一大跳，这儿的食物上全部都是尘土和细菌。“垃圾食品，真是垃圾食品，”我一直嘟嚷着。我想：这位经营者为什么没有经营执照，就在这儿摆摊呀？我觉得相关部门应该对这种经营者加以严厉的处罚，这种食品既不卫生，又不环保，真是??再说了，就应该把食物真空包装啊！
咳，我真弄不懂。虽然我身上有很多细菌，但是在人类的生活中，有很多他们密不
可分的细菌。我现在搞不懂，以后也搞不懂。想着想着，我真感到委屈，还有对人类的同情??
(六)假如时间可以倒流（首先写了后悔的事 再写假如时间可以倒流 我怎么做）
光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们琅琅的读书声中
过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。
假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班??“台上一刻钟，台下六年功”，六年后，我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹，为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾，为我一篇
如诗如画的作文而陶醉，为我那优美的舞姿而鼓掌?? 哦，这是件多么美好的事情啊！假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐 。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩！
假如时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到这儿，又踢到那儿，却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流，我会在每个暑假的下午去捡瓶子，并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的，这样公园就更漂亮啦！我还可以将瓶子卖掉，好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用，这样多好啊！六年后的今天，再也没有人乱丢矿泉水瓶啦！但他们还会看到一个戴红领巾，扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦，他们笑着向我打招呼，看到这一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，时间是会不去的。不过，我会珍惜以后的时间，多做许多有意义的事情。
二、想象文的开头、结尾的写法
（一）想象文的开头
1 开门见山式开头
2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，
一道红光闪过??
《梦中的未来》
2 设悬式开头
人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的
装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办? 《未来的太空服》
3 音响式开头
“当，当，当??”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年
宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后??《正负之间》
4 以梦境开头
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——
《假如我是孙悟空》
5 镜头特写式开头
喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、
无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”《全能学校》
（二）想象文的结尾
1 评议式结尾
我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为??谁都
在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。《我的未来不是梦》
2 发人深思式结尾
我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业
去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎??也许吧!”《时间的悲哀》
3 对比式结尾
多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，
渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。 《小溪、 河流和大海》
4 梦境式结尾
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不
久的将来，这个梦一定会变为现实！《星际遨游》
5 抒情式结尾
自豪吧，地球!欢呼吧，伟大的母亲!您胜利了!紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星
依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转?? 《地球·跑道-金牌》