篇一：小学语文教师专业测试题
ass="txt">一、选择题，将正确的答案的序号填在括号内，每小题2分，共20分）１、下列短语，没有错别字的是（ B）。 A戮力同心 营私舞敝 B欲盖弥彰精神涣发 C随声附合 再接再励 D搬门弄斧 运筹帷握2、全部属于主谓型合成词的一组词是（ ）。
A眼红火红 B狐疑笔直 C胆怯眼热 D瓦解冰释
3、《白雪歌送武判官归京》属于（ D ）
A ．山水诗 B ．乐府诗 C ．田园诗 D ．边塞诗
4、下列各组成语，完全正确的是（ A ）。
A．无理谩骂 优柔寡断 蜂涌而至 坦陈己见B．绿草如荫 源远流长 出奇制胜 各行其是
C．改弦更章 事必恭亲 人才倍出 无事生非D．劳民伤财 叹为观止 恻隐之心 不假思索
5、主语和谓语划分得正确的是（D ）。
A这个人我‖不认识 B九寨沟风景‖非常美
C在月亮的周围‖有时会出现叫作“晕”的光圈
D他不参加，‖说明他有意见
6、下列成语结构完全相同的一组是(D )
(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力
(5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜
(9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵
(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金
A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)
7.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( B )
A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙
C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
8.下列对作品、作家的表述，错误的一项是(4分)C
A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。 D.《老人和海》的作者是美国作家海明
威。
9.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)(4分)BE
A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
B.学生能自为研索，自求解决。
C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。
D.凡为教，目的达到不需要教。
E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。
F.必令学生运其才智，勤其练习。
10、下列句子有歧义的是：（ C ）
A警方对围观者坐视不管表示愤慨 B真正的教师无一不是道德修养的模范
C北京某校聘用人员雇用10名枪手大规模替考。
二、根据积累填空。（每空1.5分，共30分）
1、孟子名言： _____老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼_________________________________ 。孔子名丘，字 ______仲尼__ 。
2、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧， ____唯有杜康________ 。”
3、____问渠那得清如许________________，为有源头活水来。
4、写出下列作品的作者：《行路难》——（ 李白 ） 《岳阳楼记》——（ 范仲淹 ）
《鲁滨逊漂流记》——（ 笛福 ）
5、出淤泥而不染，_______濯清涟而不妖______________。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通_____________________
6、___________流水不腐______，户枢不蠹。
7、填歇后语后面部分：八月十五的月亮——（ 正大光明） 王母娘娘请客--（聚精会神 ）
8、请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行,必有我师焉.
9、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿 、柳公权 的书法特色。
10、请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉 戌亥，用干支纪年今年应该是年 。
11、所谓“四书”是指《大学 》、《中庸 》、《 论语》和《 __孟子_______ 》。 教学实践部分
三、是非题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分，共10分）
1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（ ）
2、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（）
３、“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。（ ）
4、“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。（）
5、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。（ ）
6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（ ）
7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。（ ）
8、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（ ）
9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（）
10、 语法、修辞知识不作为考试内容。（ ）
四、简述题：说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分)
五、教材分析。（35分 ）
请自选课文，写一篇教材分析。注意：结合单元重点，写清教学重难点，要有充实的教学分析。
小学语文教师能力测试题
一、教育理论试题（10%）
1、简述建构主义学习理论关于学习环境的四大要素（情境、协作、会话和意义建构）（4分
2、简述在学校中为什么要树立以人为本的教育观。（3分）
3、从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。（3分）
二、《课程标准》知识试题（20%）
1、 填空题（15分）
（1）语文是最重要的交际工具，是（ ）的重要组成部分。（）与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。
（2）语文课程按九年一贯整体设计，分（ ）个学段，体现了（）、（）、（ ）三个维度。
（3）《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字（ ）个，会写 （）个；第二学段学生累计认识常用汉字（）个左右，会写（ ）个；第三学段学生累计认识常用汉字（ ）个，会写（ ）个左右。
（4）五、六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于（）字，课外阅读总量不少于（）字。
2、 问答题（5分）
《课程标准》中体现的语文课程的基本理念是什么？请结合教学实际选择其中一两点简要谈谈体会。（5分）
三、语文学科知识和基本技能试题（70%）
（一）、语言积累（28分）
1、单选题（每空2分，共12分）
篇二：三年级寒假实践作业
xt">班级 姓名一、基础作业：
1、制定学习计划，每天练20分钟钢笔书法，选择最好的5张，开学后上交评比。 2、开展“书香家庭”活动。希望同学们坚持每天阅读半小时，在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，与书为伴，和家人共享读书的快乐。
四级考级书目：《爱的教育》、《水浒传》（少儿版）、《汤姆.索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》，至少选择1本读完，写一篇读后感（A4纸）。
推荐书目：《小王子》、《大林与小林》、《皮皮鲁传》、《张天翼童话》、《长袜子皮皮》、《严文井童话》、《苦儿流浪记》、《鲁西西传》、《洋葱头历险记》、《随风而来的玛丽阿姨》、《小坡的生日》、《彼得·潘》、《淘气包马小跳》系列。至少选择一本阅读，写一篇读后感（A4纸）。 二、实践作业：
1、“家事国事事事关心”，记十条新闻，加上自己的评论感想（A4纸）。
2、制作一张与春节有关的手抄报，如春节见闻、感受、春节习俗、春联??（4开纸）。 3、开展以“春节”为主题的实践活动。如：春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查、春节习俗的调查、春节晚会等。
通过访问、上网搜查、借鉴有关书籍、图书等途径，进行系列研究性学习，还可以拍下关于春节的照片，装订成小册子。（A4纸） 三、亲情作业：
1、给爸爸妈妈写一封感谢信，春节（正月初一）那天送给他们。 2、为父母做一些家务活，从中体会到劳动的价值和乐趣。 3、开展一次“好习惯在我家”的实践体验活动。 4、大年三十晚上为父母敬一杯酒。
放寒假，过新年！希望大家在寒假中，放松自己的同时，也能过得更有意义。祝愿大家新年快乐，身体健康，在新的一年里龙马精神！
三年级寒假数学实践作业
同学们：
愉快的寒假到来了，你有什么样的打算呢？生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！老师给你提供了几种数学实践作业，开学时把你的作品带回来，不仅要和大家交流分享，而且还要在全年级评选出最优秀的作品来！加油啊！
活动一（作息时间安排）：
我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧，让我们的寒假生活在时
（经过多长时间计算方法，比如：3：
25至6：15。3：25至4：00经过了35分，4：00至6：15分经过了2时15分，一共经过了2时50分钟）
活动二 (主动实践篇)：请你选择几种物体来测量，分别测量它们的长和宽，并计算出它们的周长是多少？例如：花坛、树干、厨房地面，小床的长、宽及周长等等（写出单位名称）。
活动三 (主动拓展篇)：新年到了，如果你是商场经理，请你策划一个购物抽奖活动方案（如转盘、摸球等）；如果你是顾客，你希望遇到什么样的抽奖活动？
活动四（主动积累篇）：寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍，进行阅读、思考，可以用“数学日记”的形式写写自己的感受与收获，开学后评比。
活动五（主动实践篇）：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。（将购物清单制成表格，
信息：
1、从你家出发到目的地大约有多远的路程？
2、你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？ 3、在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？
开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。（可以用“数学日记”的形式写在主动作业纸上）
附：寒假作业总体要求：
一、认真完成《寒假生活指导》。
二、每天做3道三位数连续进位加法、3道三位数连续退位减法、3道三位数乘一位数连续进位的乘法、3道有余数的除法（要写出竖式），每天做3道课本上的应用题。（春节前后可以不做，共做25天即可，每天都要写明日期。）
三、完成上面的数学实践作业。
要求：字迹整洁，书写美观、 漂亮，可适当装饰。 祝愿同学们寒假愉快、新年快乐、学习进步！
活动六（主动拓展篇）：如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的
设计背景：
春节是寒假也是一年中最美丽的生活花朵。寒冷的空气中，“年”的味道越来越浓，孩子更是多了享受假期的兴奋与幸福。如何在寒假里让孩子们合理安排自己的学习和生活，得到更多的快乐和收获呢？首先，我们的假期作业要改头换
面，要一改往日大量、无效、枯燥的作业，将作业变得灵动可爱，不增加学生负担，又能让他们的生活变得更加多彩。这二十天的假期是沉淀课内知识，拓展课外知识的好时机，因此，读书成了重要任务。三年级上册第五单元中要求学生了解中国的传统文化，正好顺应春节这个特殊而隆重的节日，让学生们了解中国春节的饮食文化和节日习俗。春节也是一个亲情洋溢的日子，在这个节日里要让学生更懂得感恩和亲情可贵。就以上一些因素的思考，我设计了一道 “味道十足”的语文作业餐，让孩子们好好品尝。
作业内容：
“味道十足”的三年级上册语文寒假作业 【“年”味】
春节是中国的传统节日，在这个节日里蕴藏着博大的中国传统文化。看看你对哪些传统文化有兴趣，选择一到两种。
吃分岁酒、团圆饭是春节每家每户最热闹、愉快的时候。让我们把这份快乐保存下来吧！请你将餐桌上的菜肴拍摄或画下来，并将菜肴的名称及其中的由来故事记录下来。别忘了，来年相聚时我们要共同分享美好的记忆哦！
过年了，一幅幅春联彰显着喜庆和热闹，更是我们中华传统文化的象征。读一读那些对仗工整、意味深远的春联吧，选择两到三幅摘记下来并查阅或询问关于关于春联的学问。
你的家乡还有哪些习俗，如舞龙、扭秧歌等，都很有中国特色，请你也参与其中，体会年的吉祥和热闹，写下自己的所见所闻。
【“书”味】
假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，读读《窗
边的小豆豆》，感受巴学园的魅力；读读《笑猫日记》，感受幽默风趣的文字气息；读《淘气包马小跳》，寻找自己的影子??记得将你的收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦！每位同学至少完成六份，并装订好。
特别推荐亲子共读《爱的教育》，希望并相信：您——孩子的爸爸、妈妈能和孩子一起读。《爱的教育》是一个意大利小学生的日记。是写给孩子的，更是写给天下父母的。结合孩子情况可以就全书、也可以就某个故事谈感想。（手写打印都可。）这份作业满分100分，只要您和孩子一起读了，就得到了90分。至于笔记写得怎样————各人文化水准、表达能力不同，是不能、也是不该以此衡量爱心与责任感的。一句话不少，一千字不多。最重要的，是您和孩子一起读！最最重要的，是您和孩子一起感受过爱的教育！
【“情”味】
在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用日记记下你所做的事。
新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。
三年级语文寒假作业 一、背诵
《日有所诵》剩余内容在感情朗读的基础上进行背诵，至少15篇，多者不限。 二、阅读
1、再细读《查理和巧克力工厂》，在班级博客交流，共四次。 2、在假期里自行阅读，可以根据博客推荐，也可以选择自己喜
篇三：文学名著阅读《呐 喊》练习
正误判断1鲁迅的《呐喊》中的很多篇章运用外貌、语言、动作和心理描写，塑造了典型环境中的典型人物，比如阿Q、孔乙己、祥林嫂等。（ ）
2《呐喊》是伟大的鲁迅先生1918年至1922年所写的14个短篇小说的结集。取名为"呐喊"，意在为革命"喊几声助助威"，以鼓舞"奔驰的猛士，使他不惮于前驱"。（ ）
3《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集。其中《狂人日记》描写了一个"迫害狂"患者的精神状态和心理活动，狂人说的每一句话都是疯话，但是话里又包含着深刻的道理。（ ） 4鲁迅的《狂人日记》收录在小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民"哀其不幸，怒其不争"的态度。（ ）
5《呐喊》是鲁迅创作的短篇小说的结集，共收录小说15篇，其中《狂人El记》《孔乙己》《阿Q正传》《拿来主义》等文章都为鲁迅的代表作。他的作品大都对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。（ ）
6《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。（ ）
7《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值"五四"革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写"病态社会的不幸的人们"，对中国旧有制度进行深刻剖析，全面肯定了辛亥革命的历史经验。（ ）
8为了改良社会，改变国民劣根性，鲁迅作品的取材多采自病态社会的不幸的人们中，目的是为了揭出病苦，引起疗救的注意，他在《呐喊》中塑造了阿Q、闰土、孔乙己等一系列栩栩如生的人物形象。（ ）
9《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。 ( )
10《故乡》通过贫苦农民闰土父子两代的童年对比，反映了自辛亥革命至"五四"前后中国农村走向全面崩溃以及农民的悲惨生活。《明天》通过皇帝复辟的传闻在一个偏僻农村的反响，反映了辛亥革命前后各阶级在复辟与反复辟斗争中的动向。"（ ）
11．周树人首次以“鲁迅’’这一笔名发表的作品是《狂人日记》，它被看做是我国现代文学史上的第一部白话小说。 ( )
12．鲁迅在《狂人日记》中以“吃人"这一审美命题赋予它以具象，确实产生了深远的警示作用：中国要有希望，必须从政治、思想、精神和心理结构等方面，彻底毁坏这“吃人的筵宴”。
( )
13．《狂人日记》通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是．一部吃人的历史；披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。( )
14．《阿Q正传》成功地塑造了一一个落后不觉悟农民阿Q形象，他的“自欺欺人”、“精神胜利法"，“欺软怕硬’’、“自我作践”，都具有相当大的普遍性。把中国人的深层人物性格揭示得淋漓尽致，这是鲁迅的一个巨大的贡献。 ( )
15．善于投机是中国民族劣根性之一。阿Q革命的目的，不过为了他自己的利益，丝毫不了解革命的意义。所以一为假洋鬼子所拒斥，就想到衙门里去告他谋反的罪名。( )
16．恃强凌弱，精神胜利法，善于投机，夸大狂与自尊癖都属于《阿Q正传》所影射中国民族劣根性的内容。 ( )
17．《一件小事》的特点是短小精悍，内容警策深邃。全文仅一千字左右，作者描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时，还反映了知识分子的自我反省，表现出真诚向劳动人民学习的新思想。 ( )
18．《药》有一明一暗两条线索，明线是华老栓一家，暗线是夏瑜一家。明线是次线，突出群众的愚昧麻木；暗线是主线，揭示革命者的悲哀。两条线从并行到融合，突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。 ( )
19．《药》是以1911年辛亥革命英雄黄花岗起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，发人深省地剖析了这一革命不成功的历史原因。
( )
20．《药》全篇笼罩着浓重阴冷的气氛，也是作者为突出人物和主题而成功营造出来的使吃人血的故事更具有震撼人心的效果。 ( )
21．《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写，令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景，同时抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。 ( )
22．《孔乙己》用第一人称“我”——作者本人耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻画，对话经历，都通过“我"的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信。 ( )
23．孔乙己是封建社会中没落知识分子，穷困、潦倒、迂腐、麻木，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。而狂人则是具有抗争意识的无产阶级战士。 ( )
24．作家是带着满腔同情写这个形象的，指出了孔乙己的悲剧是科举制度和现实社会造成的，通过这个形象抨击了科举制度的腐朽与荒唐。 ( )
25．《孔乙己》结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛；其次发展，介绍人物；再是高潮，即小说中心一一提示了社会的冷酷无情。 ( )
26．《故乡》中有眼前的故乡和记忆中的故乡的对比；眼前的闰土和少年时代的闰土的对比；眼前的“细脚伶仃的圆规”和当年开豆腐店的“豆腐西施”的对比??这些色彩强烈、形态各异的对比，催人沉思和反省。 ( )
27．《呐喊》旨在描摹“病态社会的不幸的人们"，“揭出病苦，引起疗效的注意”，为新史化运动 “呐喊’’助威，“慰藉那些在寂寞里奔驰的猛士，使他们不惮于前驱"。 ( )
28．《呐喊》是鲁迅1 9 1 8年至1 922年间所作的短篇小说的结集，创作意图为描写“病态社会的 不幸的人们"，并为新文化运动呐喊助威。《狂人日记》《孑L乙己》《药》《祝福》都收在《呐喊》中。 ( )
29．《呐喊》所集中描写的三类题材——封建势力及其卫道者的罪恶、愚弱的“国民性"的深重负担、觉醒的知识分子的反抗和悲剧命运——都是时代的重大题材。 ( )
二、选择题
1．下面有关名著名篇的说明，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．鲁迅先生《狂人日记》是他创作的第一篇白话小说，也是中国现代文学史上的第一篇白话小说。与俄国作家果戈理的一部小说同名。
B．鲁迅先生一一共有三部小说集。《呐喊》是他的第一部小说集，共由14篇小说组成。
C．在《呐喊》的l 4篇小说中，《不周山》原也收录其中，后被收录到《故事新编》，并改名为《铸剑》。
D．《呐喊》收录了鲁迅先生1 9 1 8一1 922年间的小说作品，对腐朽的封建专制制度进行了勇猛的抨击和无情的批判。其中《祝福》更是揭露了封建宗法制度对妇女的迫害。
E．阿Q的革命目的之一就是讨老婆，这是他自然本能的要求，说明他有着明确的革命目标。
2．下面有关名著名篇的说明，不正确的两项是（ ）（ ）
A．鲁迅先生塑造阿Q这个形象的意图就是要画这样的国民的魂灵来，是想暴露国民的弱点，以引起疗救的注意。
B．阿Q的“精神胜利法’’是当时中国社会底层劳动人民普遍具有的性格特征，它是在统治者的压迫下而形成的，在今天这种性格已经不存在了.
C．《药》是作者以光复会的重要成员之一秋瑾被捕杀于绍兴城内“古轩亭口"事件为背景而创作的小说。小说主题就是通过夏瑜被杀这一线索，艺术地总结资产阶级民主革命失败的教训。
D．鲁迅小说取材于病态社会中不幸的人们·他善于抓住他们的思想精神的不觉悟、不抗争的这些病态的灵魂进行剖析。每一篇小说都反映～了社会的本质，社会的各个层面，为改良社会、改变国民性而呐喊。
E．《呐喊》中的小说大多数采用截取横断面的写法，“取法
3．下面有关名著名篇的说明，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．《阿Q正传》运用了幻觉、梦境来揭示人物的内心活动，刻画了人物的性格。
B．《药》以双线结构组织全篇，通过华夏两家悲剧命运的表现，表明中国当时民众的愚昧和革命者不发动群众而招致失败的悲哀。
C．“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"揭示了孔乙己的特殊身份，刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊，虚荣心十足的性格特点。
D．小说标题《药》有概括情节、连接明暗两线、刻画人物、揭示主题的作用。
E．闰土要香炉烛台表明他日后将在求神拜佛中进一步麻醉自己，说明他在生活的压迫下有了自甘沉沦、不愿抗争的性格变化。
4．下面有关名著名篇的说明，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．在鲁迅的作品中，许多就是写他小时候的真人真事，如《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》等。
B．《社戏》中的景物描写，细致逼真，充满江南水乡的诗情画意。
C．《风波》通过1 9 1 7年张勋复辟事件在江南水乡所引起的一场辫子风波，真实地反映了当时中国农村的社会现实，深刻地说明了辛亥革命并没有给中国农村带来根本变革，农民们仍然缺乏民主主义觉悟，政治上、经济上、精神上依然处于被压迫、被剥削、被奴役的境地。
D．鲁迅的小说《明天》，通过主人公爱姑年轻守寡、丧子给她带来的精神上的孤独与空虚，揭露了封建贞烈观念“吃人”的罪恶。
E．《社戏》是鲁迅小说中唯一描写农民善良、淳朴、豪爽、真挚的美好性格的一面的小说。
三 简答题
1．鲁迅小说中，狂人、阿Q、孔乙己等形象各有什么典型的语言?试各写出一句来。
2．鲁迅在东京留学时为什么一开始选择医学?后来为什么弃医从文?
3．请写出《呐喊》中收集的14篇小说。
4．王胡、水生、王九妈、华大妈、仲密夫人这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
5．吴妈、七斤嫂、八公公、方玄绰、夏四奶奶这些人物分别出于鲁迅小说集(呐喊》中的哪篇作品?
6．赵白眼、麻子阿四、豆腐西施、驼背五少爷、红鼻子老拱这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
7．华老栓、陈老五、赵七爷、红鼻子老拱、六一公公这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
8．康大叔、古久先生、何小仙、丁举人、赵太爷这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
9．八一嫂、杨二嫂、邹七嫂、方太太、三太太这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
10．宝儿、宏儿、阿发、六斤、小尼姑这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
11．华小栓、狼子村的佃户、钱太爷、蓝皮阿五、监督这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
12．请简述《呐喊》的艺术特点。
13．“精神胜利法”是阿Q的主要性格特征。请说说什么是“精神胜利法”。
14．双喜、七斤、赵贵翁、仲密君、红眼睛阿义这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊)中的哪篇作品?
15．请简析鲁迅作品《药》的主题。
16．夏瑜斗争的悲剧性表现在什么地方?
17．结合《白光》全文，请你谈谈对“白光”的作用的理解。
18．爱罗先珂、赵司晨、方玄绰、N先生、胖绅士这些人物分别出于鲁迅小说集《呐喊》中的哪篇作品?
19．《故乡》中闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请对“拣香炉”的情节作简要分析。
20．简析《阿Q正传》中作者对辛亥革命描写的作用。
21．鲁迅在《故乡》的最后说：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请概述你对这段话的理解。
22．《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。本篇独具匠心的采用了怎样的双线结构?
23．你认为鲁迅写作《呐喊》的动机和目的是什么?
24．请概述《阿Q正传》中赵秀才、假洋鬼子投机革命的一两个细节。
《呐 喊》练习
一 正误判断
1鲁迅的《呐喊》中的很多篇章运用外貌、语言、动作和心理描写，塑造了典型环境中的典型人物，比如阿Q、孔乙己、祥林嫂等。
2《呐喊》是伟大的鲁迅先生1918年至1922年所写的14个短篇小说的结集。取名为"呐喊"，意在为革命"喊几声助助威"，以鼓舞"奔驰的猛士，使他不惮于前驱"。
3《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集。其中《狂人日记》描写了一个"迫害狂"患者的精神状态和心理活动，狂人说的每一句话都是疯话，但是话里又包含着深刻的道理。 4鲁迅的《狂人日记》收录在小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民"哀其不幸，怒其不争"的态度。
5《呐喊》是鲁迅创作的短篇小说的结集，共收录小说15篇，其中《狂人El记》《孔乙己》《阿Q正传》《拿来主义》等文章都为鲁迅的代表作。他的作品大都对封建制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
6《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。
7《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值"五四"革命精神高扬时期，作者创作小说意在描写"病态社会的不幸的人们"，对中国旧有制度进行深刻剖析，全面肯定了辛亥革命的历史经验。
8为了改良社会，改变国民劣根性，鲁迅作品的取材多采自病态社会的不幸的人们中，目的是为了揭出病苦，引起疗救的注意，他在《呐喊》中塑造了阿Q、闰土、孔乙己等一系列栩栩如生的人物形象。
9《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。 ( )