篇一：小学三年级作文 一处景物——公园里的假山
公园里的假山
在我家附近的公园里有一座美丽的假山。它是用形状各异的石头堆砌而成的。山上有好多大大小小山洞。山脚下是一个小小的养鱼池，几条红白相间的小鱼在里面缓缓地游着。
春天里，山上长出了青青的小草，显得生机勃勃。到了夏天，很多小朋友都喜欢到这里玩。因为山洞有很多出口，大家最喜欢在里面玩捉迷藏。虽然不容易抓到对方，但大家都觉得非常有趣。秋天来的时候，树叶都被染成了金黄色，缓缓的飘了下来。叶子落在假山和旁边的亭子上，非常美丽。到了冬天，洁白的雪花飘飘洒洒的落了下来，大地一片银装素裹，也把假山盖得严严实实。远远看去，就像是一座雪山。
一年四季里，无论这座假山变成什么样子，我都非常喜欢到那里玩。
(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:小学生描写公园景色的作文)篇二：小学生描写风景的作文
美丽的劳动公园
你去过劳动公园吗？劳动公园可是大连最大的花园呀！现在，我就带你去看一看吧！
一进入公园，一阵花香扑面而来。闻着花香，我来到了一个大花坛面前。那里百花齐放，姹紫嫣红，鲜艳无比。里面有珍贵的郁金香花、有美丽的玫瑰花，还有芳香四溢的月季花。它们红的像火，粉的像霞，黄的像金子，真是太耀眼了！紫色的丁香花像一串串珍珠，粉红的牵牛花像一个小喇叭。勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶闻香而动，在花丛中穿梭着、忙碌着。
踏着宽宽的柏油马路向前走，眼前出现了一个小池塘。那里种着各种颜色的荷花随风舞动。让人不由地想起了那句“小花才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。
再向前走，两边绿树成荫，路面两边摆放着十二生肖的铜像。来这里玩的游客们都在找寻自己的属像，要跟自己的属像合影留念呢！
劳动公园真是一个让人留恋的地方呀！
篇三：小学生写景作文指导：“写一处风景优美的地方”
小学生写景作文指导：“写一处风景优美的地方”
小学生写景作文指导：“写一处风景优美的地方”
一、审题选材指导
这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭。你还去过哪些地方？你还想去哪些地方？我们祖国有奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林??祖国处处都有迷人的景色，我们从哪里下笔？描写一处优美的地方，主要是将这处特点描写出来。可以介绍自己去过的地方，可以介绍自己去过的景点，也可以介绍风景名胜。重点是把这个地方的景物写清楚、具体、要讲清什么地方，什么风景有什么特点，写出“这个地方怎么吸引人”，使别人读了也对这个地方感兴趣。
二、写作方法指导
1、确定写作方向：
主次分明地突出写作内容。要选定一个你认为最美丽的地方，记住是一个而不是几个，然后再集中笔墨写这个地方，这样才会中心突出。
2、把景物特点展现出来：
写作之前想好你想突出这个地方哪方面的美，例如想突出都市的繁华美，你就可以从高楼大厦的现代气息、道路的宽阔整洁、人潮川流不息的方向描写。观察时还可以抓住景物的季节特点，如春、夏、秋、冬四季景物形状特点、颜色特点、气味特点、声音特点等进行细致的描写。
3、按照一定顺序描写：
可以按从上而下的顺序写，也可以按从下往上的顺序写，还可以按照游览的顺序写，按一年四季顺序写。总之，要按顺序写，这样文章才有条理。
4、学会使用修辞手法，把句子写生动写优美：
写景的时候，要想把自己的意思说清楚，就必须学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、有趣。注意写出自己的联想和想象。
三、思路章法指导
总写——分写——总写
这个章法要求我们把文章分为三部分来描写。即开头先总写，点明写什么景物，或结合着抒发一下自己的感情。第二部分可以按照一年四季变化顺序、从早到晚的变化顺序、不同方位的游览顺序来具体描写景物的特点。最后首尾呼应，抒发自己对景点的喜爱之情。
总写：这里是文章的开头，指的是在开头先总地描写景物特点。可直接点题，或直接抒情，点明要描写的景物，或点明景物在什么地方等。
分写：比如你要描写家乡小河的美丽景色，就可以描写“小河的春天美”，“小河夏天美”，“小河秋天美”，“小河冬天美”等。在具体描写的时候，要注意抓住景色的特点，积极地联想和想象，进行拟人描写，把文章内容写得生动有趣。
总写：这里是文章结尾，可以是文章结尾，可以抒情的方法来结尾，或者直接赞美，或抒情议论。通过结尾的总写，与开头的总写相呼应，使文章的结构更加严谨完整。