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[**县“两学一做”学习教育扎实推进]

时间:2019-02-20 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

五坚持? 五抓实 **县“两学一做”学习教育扎实推进 ? 今年以来,**县按照中央和省、市委的统一部署和要求,突出“五坚持、五抓实”,扎实推进“两学一做”学习教育。

坚持领导带头,抓实示范引领。县委常委班子率先垂范,严格按照学习教育计划进度带头抓落实,县委常委结合实际,带头执行双重组织生活制度,带头到联系乡镇、挂钩扶贫点讲党课30余场次,县委理论中心组专题学习研讨4次,自觉学在前、做在前。全县其他各级领导班子和领导干部以身作则,先学先知、先悟先行,1000余名乡科级及以上党员领导干部均按要求参加了所在支部的学习研讨,带动全体党员积极主动“学”、自觉扎实“做”,为各级党组织和党员开展学习教育作出了表率,形成了上行下效、整体联动良好氛围。

坚持真学真知,抓实理论武装。全县各级党组织始终紧扣“两学一做”主题,抓实“学”这个基础,着力筑牢思想根基。以支部为单位,制定学习计划表,明确学习时间、学习篇目,按照“每月1次集中学习、每季度1次专题讨论”的要求,采取“集中学、自觉学、对比学、培训学”等多种方式组织学习研讨,全县各党总支(支部)组织集中学习研讨均在3次以上。同时,按照县级重点轮训、乡村兜底培训的方式,从县管党费中划拨60万元,对全县2.5万余名党员开展了全员轮训。特别是针对基层“三会一课” 落实不好、党课教育枯燥乏味等问题,创新开展了“示范党课书记讲·微型党课大家讲”活动,推动党课讲授向普通党员延伸,3000余名普通党员主动登台讲授微型党课,变“一人讲”为“大家讲”,用“小”故事演绎“大”道理,将“小”讲台变身“大”舞台,让“小”课堂发挥“大”作用,有效激发了党课教育活力。

坚持问题导向,抓实专项整治。全县各级党组织始终抓实“改”这个重点,把解决问题贯穿于学习教育全过程,坚持带着问题学、针对问题改。认真落实县乡领导包保责任制,持续深入开展软弱涣散党组织整顿转化工作。按照项目化推进措施,严格实行“一月一排查、一报告、一通报”制度,全面开展基层党组织换届、党费收缴、“三会一课”制度落实等7项基础党务工作集中整治,排查整治不按期换届党组织147个,对“三会一课”质量不高、走过场的186个党支部进行了补课和返工,对93个未按时开展组织生活会的党支部、512名党员进行了批评教育和整改,规范党员档案531件,重新修订了《党费收缴管理使用办法》,督促1103名党员补交党费70余万元。全县各级党组织“三会一课”、“党费日”制度得到更好的执行,党员按时参加党的生活已逐渐形成自觉和习惯,各项集中整治工作取得明显成效。同时,围绕工作重点、紧盯重要节点,开展作风督查18次,累计查处问题44个,问责46名党员干部,干部队伍作风建设成果得到进一步巩固。? 坚持以知促行,抓实作用发挥。全县各级党组织始终突出学用结合,抓实“做”这个关键,切实把党员、干部和人才聚焦到脱贫攻坚和经济社会发展的主战场,用“做”的实效检验“学”的成效。把“两学一做”与县乡村集中换届工作相结合,对涉及县乡换届的200余名干部进行了谈心谈话,对160个村(社区)开展了经济责任审计,与700余名科级领导签订了严肃换届纪律承诺书,严格按照政策规定、时间节点、程序步骤,选优配强了县乡村领导班子和领导干部,建强了基层领导核心。把“两学一做”与精准扶贫工作相结合,将1400万元“党员创业致富贷款”向建档立卡贫困村、贫困户倾斜,在22个贫困村推广“强基惠农”股份合作经济;
整合美丽宜居乡村建设、异地扶贫搬迁、“一事一议”等项目资金2000余万元,建设村(居)民小组活动场所59个;
将2016年新聘20名大学生村官全部分配到建档立卡贫困村(51个),贫困村村官覆盖率达80%以上;
制定《**县人才扶贫行动计划实施方案》,组建农业、教育、卫生专家人才服务队,为贫困村开展技术指导60余场次、开展电子商务培训2000余人次。把“两学一做”与“基层党建推进年”相结合,分行业分领域制定细化创建标准,分层分类扎实开展基层党建工作示范带创建活动,现已规范建成村级“五民服务中心”93个,建成规范化达标社区10个、规范化达标机关党组织18个,“两类组织”覆盖率分别达100%和97%。针对不同群体党员实际情况,采取亮明身份、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶等方式,积极推动党员履职尽责、发挥作用 ,争当跨越发展先锋,全县“1+4”主要经济指标综合排名全市前列,实现了由负转正。

坚持分类指导,抓实全员覆盖。县委始终抓实“严”这个要求,落实各级党组织主体责任、压实各级党组织书记第一责任,建立“两学一做”联席会议、情况通报、列表督查、督促指导等四项制度,推动各领域党组织学习教育落实落地。比如,在农村(社区)党组织,以发挥带头致富、带领致富“双带”作用为重点,根据农事安排,采取综合服务平台APP终端自学、编印资料送学等方式开展学习教育;
在机关党组织,以强化党员履职尽责为重点,推行党员固定“学习日”制度,以“戴党徽、亮身份、当先锋”活动为抓手开展学习教育;
在“两类”组织党组织,以强化党的核心引领作用为重点,采取开通微信公众帐号、建立QQ群等方式开展学习教育。截至目前,全县已开发制作“微型党课”优秀课件7部上传综合服务平台,向全体党员发放“两学一做”宣传册2万余册、向基层党组织发放宣传画3百余套,确保所有党员随时随地都能接受教育。同时,深入挖掘“两学一做”学习教育特色亮点,多角度、多形式开展好宣传工作,在省、市级等各类媒体刊发经验做法500余条,营造了浓厚的舆论氛围。

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