【关键词】 留守儿童;电视观看;现状调查 中图分类号:B844.2 文献标识码:A 文章编号:1000-6729(2010)002-0159-02 doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2010.02.020
留守儿童由于父母亲情的缺失,直接影响到孩子的身心发展,许多孩子在孤独、寂寞中痴迷上了电视[1]。由于代管人监管不力,电视成了他们的精神保姆,过度观看电视对他们的身心发展产生了不良影响[2]。通过调查留守儿童观看电视的情况,研究留守儿童观看电视的时间长短、频度,喜欢的电视节目内容和长时间观看电视是否会对身心健康产生影响。
1 对象与方法
1.1 对象
甘肃省天水市是劳务输出的重点地区,有大量留守儿童。抽取甘肃省天水市23所偏远农村中小学6至9年级在校学生作为被试,按照班级学号的奇数号抽取学生,每个小学发放问卷20份(调查学校班级人数40人左右)、中学发放问卷30份(调查学校班级人数60人左右),共发放问卷500份,收回有效问卷483份,其中男生277人,女生206人,年龄17~12岁,其中留守儿童360人,非留守儿童123人。
1.2 工具
1.2.1 电视观看情况调查表
包括性别、年龄、年级、父母是否外出、与父母联系方式和频率、代管人情况、代管人年龄、代管人对你看电视的态度、是否有电视、最喜欢的信息获得方式、空闲时间最喜欢和最常干的事情、喜欢看电视的原因、每天观看电视时间长短、电视呈现信息的真实性、开关电视频率、喜欢的电视节目类型、是否有看电视吃东西的习惯、你是否模仿过电视里的情景、是否能记起一句广告词、是否近视、体重是否超重、长时间看电视身体不适症状、平时常患疾病。
1.2.2心理健康诊断测验(Mental Health Test,MHT)[3]
共100个条目,分为9个维度。每个项目用 “是”(计1分)和“否”(计0分)回答。3分为低分值,无相应倾向,8分为高分值相应倾向显著。本文选择其中对人焦虑、孤独倾向、冲动倾向3个维度。
1.3 统计方法
利用SPSS10 进行处理,进行描述性统计、χ2检验、t检验。
2 结 果
2.1留守儿童电视观看情况
98.8%留守儿童家里有电视。在“你获得信息的方式”调查中,选择看电视者占67.5%,读书看报者占32.5%;在“你最喜欢干的事情”调查中,选择和同伴玩者占18.6%,看电视45.8%,与父母交流16.4%,体育锻炼19.2%。
留守儿童平均每天观看电视的时间是(2.6±0.9)h,其中33.9%的留守儿童平均每天收看电视的时间超过3 h。表1显示留守儿童开关电视频率高于非留守儿童。
表2是留守儿童常看电视节目调查结果,从表2可以看出留守儿童最喜欢看的电视节目是影视剧和综艺娱乐类节目,最不喜欢的是生活服务类和专题类节目。
2.2 长时间观看电视对心身健康的影响
在调查者中近视的比例是:小学10.6%,初中37.9%,其中调查者是留守儿童并且平均每天观看电视3 h以上有63.2%是近视。82.4%的调查者看电视时间长了会“头晕眼花,四肢僵硬、酸痛”。50.7%的调查者有看电视吃东西的习惯。
12~15岁儿童每天观看电视不应超过1.5 h[5],本文以3 h为界,将受试分成两组。两组在心理健康诊断测验3维度上评分差异均有统计学意义,每天看电视>3 h组3维度评分均高于≤3 h组。
3 讨 论
本研究显示:留守儿童平均每天观看电视的时间为2.59 h,留守儿童平均每天开关电视频率明显高于非留守儿童;长时间观看电视的调查者中近视比例高,与已有研究结果过度观看电视给儿童带来肥胖[6]、近视[7]等问题的结论一致。此外,本研究还显示长时间观看电视会造成对人焦虑、冲动倾向等心理问题。
参考文献
[1]侯洋.农村留守儿童的孤独感与自卑感[J].中国心理卫生杂志,2008(8):564.
[2]金星明.电视对儿童和青少年身心的影响及干预[J].中国心理卫生杂志,1993(5):226-227.
[3]周步成.心理健康诊断测验(MHT)手册[M].上海:华东师范大学出版社,1991.
[4]李克东.教育传播科学研究方法[M].北京:高等教育出版社,1990:104-109.
[5]中国人口网.专家称电视有十宗罪3岁以下儿童不该看电视[DB/OL].[2007-05-09].省略sphoto.com/NewsPhoto/ShowNewsDetail.asp?ID=363353&Flag=WN.
[6]张琚.3～6岁肥胖儿饮食与行为特点病例对照研究[J].现代预防医学,2008(14):2663.
[7]杜霞.宝鸡市5489名中小学学生近视情况调查[J] .现代预防医学,2009(1):87.
编辑:靖华
2009-04-07收稿,2009-08-06录用