本刊记者：新加坡的中学大都推行“双语教育”，并且学生都通晓华文华语，您在华文教育方面曾有过专门的著述，请给我们简单的介绍一下，华文写作目前在新加坡的状况。 许博士：新加坡由于得益于双语教育与多元文化熏陶，学生有机会纵横多向地阅读、继承与吸取多元多语的作家的作品，包括多元内涵与艺术流派的精华，因此有一些写作能力不错的作家，他们在全球华文文学中自成另一种独特的南洋图像与动感都会的风格，近年来引发了不少海内外作家学者讨论研究。
本刊记者：谈谈新加坡中学生的课外阅读情况，喜欢读哪方面的书，喜爱哪些作家、作品。现在中国出现了一股“少年作家”热，像韩寒、郭敬明等，这些人成了中学生自己的偶像。新加坡有没有中学生特别推崇的少年作家？
许博士：一般的新加坡中学生，都会在假期中指定阅读至少三本自选的华文书籍，然后完成阅读报告。他们喜爱的作家很多元，中港台都有，包括武侠小说、乡土小说、爱情小说、激励散文、抒情小说等，受欢迎的作家如几米、金庸、余秋雨、贾平凹等。
有一位少年作家函函，她的短篇小说集《７－Ｅｌｅｖｅｎ狂想曲》很受学生欢迎。《７－Ｅｌｅｖｅｎ狂想曲》写的是在热带雨林中青春年少的欢乐、叛逆、彷徨与离散的生命之歌，是以狮城儿女成长为背景的青春传奇故事，风格清新、奔放、活力与充满温馨，很能引起年轻读者共鸣；函函是一个会说故事又会处理文字的作者，她具备了小说家的潜质：敏感、观察细微、善于捕捉与选择创作题材，同时又具备了简洁的写作技能。
本刊记者：近年来，华文在新加坡受重视的程度如何？
许博士：新加坡的华文随着中国的经济、政治力量的影响，在本地越来越受到重视，不过由于新加坡的主要语言还是英语，所以许多学生普遍上还是说英语，大部分新加坡的华族学生都能说流利的华语，但写作能力较弱。
本刊记者：相较之中国高考中语文科目与写作的紧密关系，新加坡的华文考试与写作之间是怎样的情况，新加坡的华文考试有些什么特点？
许博士：新加坡考试也很重视写作这一范围，大约占总成绩的百分之三十到四十。作文写得好不好，往往会影响总分，考试的范围一般包括命题作文、看图作文、完成文章、抒情文、议论文等。
本刊记者：新加坡的一些机构或学校是否也举办过华文写作比赛，反响如何，学生的参赛情况和写作水平怎样？
许博士：新加坡每一年有超过至少５种华文写作比赛。一般的比赛反映并不好，需要老师加以提携、鼓励，同学才会参加。而不少同学都融入具有新加坡本土气息的历史故事、生活经验与感受。一般上，同学们的水平不高，不过也有不少优秀的作品，他们的文字通顺流畅，篇幅适当、从角色的选择、情节的安排、内容的新鲜创意到对话的趣味、悬疑与结局的完满等，都表现出同学们创意的想象，文字与故事情节蕴涵着无穷的魅力与韵味。
本刊记者：新加坡的学生，接触的文化比较多元化，西方思想和读物对他们都有较深的影响，在用中文写作时，还会有中英文夹杂的习惯表达方式，这些在中国都是不被提倡的，您对此有什么看法？
许博士：我们的确有这样的现象，越来越严重。我们其实并不鼓励语码夹杂，所以学生在写作时是不能中英文夹杂的；但是由于受到英语与方言的影响，偶尔在小说或对话中穿插丰富多元语码，我们尚能接受。
本刊记者：就您读过的几期《美文》，谈谈对这本杂志的印象。
许博士：我一直是《美文》的支持者，对《美文》许多精彩的文章咀嚼再三，我喜欢《美文》的文章。我觉得《美文》能集合那么多优秀的作家作品不容易，同时在主题、作家个人风格等方面，不时有创新、变化，令人有一种等待的喜悦。
本刊记者：在这次参加大赛的新加坡学生的作品中，不乏优秀之作，请您从命题人的角度，谈谈新加坡参赛学生写作的情况。
许博士：当我看到新加坡参赛学生的创作时，不由地打从心里羡慕与佩服他们的才华。他们少年作家的梦，通过文字，终于在《美文》实现了。他们的作品或以校园题材与个人感受为描述对象，笔调从容、闲逸，富校园情趣，几乎每篇美文，都是记叙与抒情的结合，在阅读过程中，让我对现代中学生的生活感受有所了解；同时通过他们文字的叙述、对周遭事物的关怀、对生活小物件的留意与热爱，给我带来不少启示。阅读他们所创造出来的优美意境、或因事缘情，或因情生意，不难感到他们在叙事中，含蓄地表达了自己内心深处的思想情感。