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童年玩伴写物作文

时间:2017-03-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

童年玩伴写物作文

池塘边的榕树上知了的叫声里有我向往的童年,草丛边的秋千上

童年玩伴写物作文

有我快乐的童年,老师的黑板上有我求知的童年,一天又一天,一年又一年,当时间早已经漫过童年的岁月,这一切又都成了你我依依的往事。童年,有我说不完的故事,诉不尽的真情……

往事依依

于 漪

年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。

小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到童年趣事600次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中, 徜徉于山水之间 ,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图浙江省体育彩票网住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊趣事,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中家庭趣事400字、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。

学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活600的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念产,四季风光就活生生地展现在眼前: 万紫千红总是春 春城无处不飞花 ; 绿树阴浓夏日长 , 五月榴花照眼明 ; 青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟 ; 趣事600未肯隆,骚人搁笔费评章 ……吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩红紫芳菲 , 橙黄橘绿 , 黄鹂鸣翠柳 , 白鹭上青天 ,令人眼花缭乱,心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁。

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌中国足彩网,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼趣事600的北固楼,望着滚滚长童年趣事600,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《南归》中的诗模糊的村庄已在童年/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟 。老师朗诵着,进入了角色,那深深童年趣事作文600字的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上,几十年过去,至今还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满童年的眼睛。

老师常对我们说: 你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地文坛认认真真读点趣事;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人。

谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。

往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。

[人文思考] 童年的鲁迅,迷恋于百草园的无限乐趣,既增长了知识,又开阔了视野。童年时代的于漪老师,则痴迷于《水浒传》、《千家诗》,也从中获得了受用江苏福彩的财富。往事依依,金色的回忆曾唤起600青春的激情,依依往事,是不是也激荡起你心中的涟漪?

写作导练

【 文题设计 】

童年生活是天真烂漫,充满趣味的。童年的记忆是美好、甜蜜的。童年是三味书屋摇头晃脑的读书,童年是百草园中数不尽的乐趣,童年是一个人精神的家园和灵魂的栖息地。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆,亲爱同学们,你的童年也一定充满了童真童趣,有很多值得回味的地方吧?请以“童年” 为话题,自拟题目,写一篇不少600字的作文。

【写作指导】

这个话题对于学生来说,是一个熟悉的话题,也是一个有话可写,有情可抒的话题,从审题的角度看,应该不存在审题不清的问题,然而,学生往往因为熟悉,会使得文章落入俗套,翻不出新意。要想出新,引起别人的注意,必须摆脱框框套套,格式化的东西。全新的内容再加上全新的形式,会让读者心头一振,耳目一新。这就要求我们在拿到话题以后,首先考虑的不再是我写什么,而是怎么写。

从主题看,文章的材料可涉及童年生活的方方面面。这是对自身生活的关注,应该有着许多美好的回忆和感触,即使是伤感的,也让人感到欣慰,这是甜蜜的哀愁、含泪的微笑,是与我们生活的这个社会进行的一次心灵对话,是一种感悟、一种理解、一种精神的自我评定。所以我们所写的内容,不应该是一个静止的回忆,而应该是一个动态的思考。是对我们精神家园和灵魂栖息地的一次访问。是一次甜蜜的回忆和心灵的慰藉。

从题目的确立上讲,拟题时,要扣住主题,画龙点睛。可以拟《水中的童年》、《苦难伴我成长》、《背篼里的童年》等;

下面是几个精彩构思,希望能帮你开启思索的大门。

童年趣事 可结合个人经历,讲述童年中的有趣故事。

可贵的童年 可采用书信体的形式,模拟长辈给孩子写信的语气,写出童年生活的可贵。?

童年的成长烦恼,采用回忆反思的形式,站在今天的成熟线上反思当年的成长的过程。

铭记的童年,可以某一个凸现的点,结合自己的生活成长经历,来谈童年的某一点在自己以后的成长中的促动或者启迪。

【 素材集锦】

1. 少时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端

————唐 李白 《古朗月行》

2,少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天好个秋。

————辛弃疾 《丑奴儿》

3少壮不努力,老大徒伤悲

————汉乐府《长歌行》

4.池塘边的榕树上

知了在声声的叫着夏天

操场边的秋千上

只有那蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔

还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课

等待着放学

等待游戏的童年

……

没有人知道为什么

太阳总下到了山的那一边

没有人能够告诉我

山里面有没有住着神仙

多少的日子里总是

一个人他面对着天空发呆

就这么好奇

就这么幻想

这么孤单的童年

哦 一天又一天一年又一年

盼望长大的童年

哦 一天又一天一年又一年

盼望长大的童年

————罗大佑 《童年》

【 佳作引路】

童年的记忆

唐山市汉沽管理区第一中学八(4)李茹月

黑黑的天空低垂,亮亮

童年玩伴写物作文

童年生活如同一阵清风,已悄悄的从我身边飘过。在我的记忆里有这么一个小女孩,她,就是我的童年玩伴。

虽然已隔十几年,但是,她仍是以一个小女孩的身份刻在我的脑海里,她叫小豆豆,这是她的小名,其实我并不知道她的大名,只是大家都这样叫她,我也便跟着大家一起叫。

小豆豆个子不高,也不胖,但她最引人注目的地方就是她的头发,在我们里面,她的头发是最长的,我们大家都很羡慕她那一头飘逸的长发。每次见了她,我们都会说:“哟,小豆豆,头发有长长了。”说完,便哈哈大笑。

我们喜欢玩水,有一次,我拿了一个不用的矿泉水瓶,把盖子扎上几个孔,灌满水,往天空中喷,没水了,就在倒上,再喷,直到胳膊酸的举不起瓶子来时,才休息。

小的时候,我们都有小孩子骑的那种自行车,因为自行车是四个轮子的,我就让爸爸把后面的那两个小轮子给弄下来,只剩下两个大轮子。然后,我们就比赛骑自行车,从这头骑到那头,谁先到,谁就获胜。

其实,我最喜欢的时候是晚上,在小区里,都有路灯,大人们会在路灯下面下象棋;而老年人拿着扇子,坐在椅子上聊天;我们小孩,就在一旁玩耍。

晚上,有的地方路灯坏了,我们就玩捉迷藏,大人们总是吓我们小孩,说:“黑的地方有妖精,专门吃小孩。”可我们并不害怕,就对大人们说:“灯光下也有妖精,专吃大人的妖精。”说完又跑去玩捉迷藏了。

每次玩都是我和小豆豆找,别人藏,每次,藏的人都会被我们俩给找出来,可我们并不想藏,因为藏,不被找到,很没意思。她们也愿意我俩找,

时间,如同小河里的流水,哗哗的流淌着,如今,我们都已经长大了,再也不是那天真的小女孩了,可我仍忘不了她,那个陪我度过童年时光的小豆豆。

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