各位同学： 大家好! 有关专业和课程等相关情况，刚才孙教授已经给了一个很详细和精彩的介绍。作为一位在大学学习、工作了九年的人，我把我九年来对大学教育的思考作了一个总结，希望我的这些思考和认识能给大家一点启发和帮助。我要谈的题目就是黑板上所板书的：大学应该给你什么。
对，大学应该给你什么?大家看，我的字写得并不好，但写字的能力应该是小学，中学给的，不是大学给的，所以没有办法，如果要去追究责任，也只能追究小学和中学的责任。那么你们听好了，大学应该给你们什么呢，当你们从freshmen成为毕业生时，可以一一对照一下，看看我今天说到的东西，大学都给了你们吗?如果没有给你们，你可以来找我们老师的麻烦，是学校欠你们的!首先，我们来讨论一下大学的定义。我随机请几位同学谈谈自己的看法。
……(学生发言部分略)
好，你们的回答都挺有意思，都是自己想的，不是书本上背下来的。其实，任何事物都不可能只有唯一定义，比如我们俗称的“打呼噜”。医学上称为“打鼾”，而医学课本的定义叫做“睡眠呼吸暂停综合症的一个主要临床表现”。
我们现在回到大学的定义上来，相比你们的回答，我认为有两个十九世纪西方大教育家给的答案更令人信服。其中一个叫约翰?纽曼，毕业于牛津大学，是英国红衣主教，担任过爱尔兰都柏林新天主教大学的校长，他认为大学是一个传授普遍知识的场所，是一切知识和科学，事实和原理，探索和发现，实验和思索的高级保护力量。他指出大学既是一个教学的场所，更是一个培养“人才”的机构，大学教育的目的在于为社会培养良好成员。那么什么是社会良好成员呢?纽曼要求培养的社会良好成员是充满智慧和思想，赋予了勇敢、正直、宽容等上层社会优良品质和秉性的人，在他们身上可以发现最高度的正直、体谅和包容；他们有很好的修养，既不自高自大也不容易受轻蔑言辞的冒犯。可见，大学应该给你们一种造就你们智慧、勇敢、善良、宽容等等优秀品质的机制，给你们一个到处充满着这些品质的成长环境，让大家熏陶其中。
还有一个德国人叫洪堡，他把教育分为初等教育、中学教育、大学教育三个阶段，初等教育和中等教育在一定程度上只是为大学教育作准备。他认为大学是培养“完人”的地方，大学里聚集了一批热情和聪明的年轻人，热烈地讨论着真理和科学问题，其目标在于培养完人。所谓的“完人”，他认为是有教养的人，而一个有教养的人必须是体现了完美无缺的人性的人，个性和谐、全面发展的人。
从以上两位给出的大学的定义和培养目标中，我们可以看出，大学将给你们一个全面发展，完善你们人格的平台。在这里，不仅仅是让你们学会一门将来在社会上谋生的手艺，或者把你们加工成如工厂流水线一样的标准技术产品，而最重要的是把你们培养成独立思考，有教养，正直，宽容，个性丰富，全面发展的社会合格成员，为社会输送新鲜血液。你们现在是民族的准精英，是将来国家精英的候选人，所以，请你们珍惜这个机会，赶快把你们中学所缺的关于人的培养的课程补回来――去图书馆读些人文的书籍：去了解了解艺术，培养一点审美情趣：去关心我们当下社会问题，培养我们的观察和思考能力。相信各位同学的中学生活都是埋头苦读度过的，那么，到了大学，请你抬起头，看看这个世界!
以上谈到的是大学将给你们带来的第一个惊喜和礼物。那么第二个礼物是什么呢?我认为第二个给你们的是一门专业技能，能让你们在未来竞争激烈的社会有自己的立足之地，有自己的一片天空。有人说过：爱心是根本性的，但仅仅一颗爱心还不够，还必须有一颗智能的心。就像西游记里的唐僧，他是人性圆满的典范，人的优秀品质都可以在他身上找到，但是，如果没有孙悟空的本事，西天取经的宏伟大业肯定是完成不了的!同学们，我们要做的就是唐僧和孙悟空的结合体，德才兼备的人，像孙悟空一样有毅力地去学武艺学本事，把你们的外语学好，把你们的高等数学学好，把你们计算机学好，把你们专业课程学好，把你们的毕业设计做得漂漂亮亮，大学能够提供你们学好这些技能的所有必备条件!不过，如果你们心里不愿做令鬼神惧怕的孙悟空，想做好吃懒做的猪八戒，这四年也会很快混完!你们是未来社会中产阶级的储备力量，为了你们未来的富足生活，为了将来给你们父母带来荣耀和回报，请努力学习吧!最后补充一句，当然不可能每个人都成为全才，不可能样样武艺精通，但是有一句话你要记住，别浪费你的时间，做你有兴趣的事情也无妨。我有个高中理科班同学，中学就喜欢计算机，高考的时候填志愿报了北航计算机，但是因为分数不够，调剂到行政专业，他根本不喜欢行政管理，所以毕业的时候挂了五科，但是通过了高级程序员考试，现在在深圳发展的非常好。还有个例子，我本科有个同学，大学的时候专业课很差，有一门专业课叫数理化学，期末考试向老师求了几次情，老师都没让他过，成绩一出来竟只得了八分。可是他十分热爱文学，有深厚的文字功底，发表了很多文章而后转而主攻写作，毕业后出版了几本长篇小说，成了有点名气的80后作家，并且考上了某重点大学的文学硕士研究生。这样的例子还有很多，我的意思是大家需要有一项立足社会的本事。
大学能给你的第三件礼物，我想是一个强健的体魄，这里有用不完的体育健身设施，有没完没了的各个项目的体育比赛，你们可以选择一两项，积极地锻炼和参与。希望，等毕业的时候，你们都成为内外兼修有思想有智慧又有气质和体魄的完美的人!
最后，我提几个建议，只作你们的参考：
1 一个月最少读两本以上除了专业外的经典作品，文学、哲学或者传记都可以，不过韩寒、郭敬明那些所谓80后的畅销书，或者动漫卡通不在此列。
2 至少培养一项兴趣爱好，哪怕不是特长也行，有兴趣爱好的人生活往往不会很沉闷。
3 交几个好朋友，20岁左右在校园交的朋友是最真挚，最够朋友的朋友。
4 不要沉迷网络，不要被社会的灯红酒绿所诱惑。
5 人们常说的大学三门必修课：逃课，挂科，谈恋爱。我希望这三门课改为选修课，最好三门不要全选。
好的，第一次班会就讲了这么多，希望大家不要嫌烦，我是最怕会开得长的人，所以谢谢大家听了这么久，谢谢大家!
李二平
作者简介 李二平，男，1980年生，哈尔滨工业大学博士研究生，现任教于东北林业大学，有两年班主任经验。作为80年代生人，不舍曾经抱着吉他在大学草坪弹唱的诗情洋溢的青春岁月，所以选择留在高校，崇尚与学生的平等交流，寄寓启蒙教育于生活点滴中，为学生开辟了“班主任信箱”答疑解惑。热爱自己的专业也热爱文学音乐，曾在报刊开专栏，业余专情于文化随笔及乐评，曾在本刊2008年第11期发表乐评文字《校园的坍塌和校园民谣的死亡》。