2015—2016学年度第一学期德育工作总结 尊敬的校领导、各位老师：大家上午好！ 下面我代表主分校的德育部门对本学期的德育工作、艺体工作、安全工作进行简单的梳理，总结一下工作开展情况，吸取经验，找出不足，展望未来。
本学期的工作我想从“活动的开展”和“常规工作的落实”两大方面进行总结：
一、活动的开展 1、整个学期的大型上级活动：开学初至11月中旬的“三位一体”大教研、创建全国文明城市、“三队两组”比赛、**区跳绳踢毽子比赛、篮球比赛、期末阶段的安全工作大检查。
这些活动的准备工作是漫长的，艰辛的，但结果是喜人的，从中我们积累了许多宝贵经验。“三位一体”大教研活动，几位当事人深有体会，个中滋味只有他们最清楚，通过本次大型的活动也看到了我们各部门的协调合作能力，我们班主任、科任老师之间的相互配合，关键时刻能承担责任，在这里要特别表扬开会当天默默付出的一些科任教师，分配工作毫无怨言，而且很主动，干活干净利索，体现了世纪人的精神风貌。“创建全国文明城市”工作，罗主任、杨勇主任、刘主席等几位领导做了许多工作，策划、安全费脑、费心、费力，一楼大厅文化的设计，走廊楼梯文化得设计，班级文化的设计，校园内外围墙，校门文化的设计，选材安装，那阶段的很多时候都是加班加点，双休日都要来上班，细心地老师回想一下，有时周一一上班，校园里就有变化。加之各位班主任老师带着背核心价值观和守则规范，功夫不负有心人，创城工作收到了区委郝书记、张书记、马区长和市委书记都本伟同志的一致好评。大家辛苦。说到“三队两组“比赛，要特别感谢几位带队教师的辛苦付出，牺牲了许多自己的时间，在很短的时间内，取得了令人满意的效果。**区跳绳踢毽子比赛，通过这项活动我们看到了主分校体育组的几位老师对待工作的认真、积极态度，主分校校队同时训练，临近比赛时两次PK决定比赛队伍。主校这边跳绳以五年级为主，从一开始的能跳100个左右，到最后发挥好了能跳180左右，看得出下了很大的功夫。踢毽子以四年级为主，从一开始的只能踢50、60个，到最后的能踢120左右，有时上间操放音乐时在广播室门口也要练一会。分校那边以六年级为主，练得也非常刻苦，最后在这样激烈的竞争情况下我校取得了跳绳第二，踢毽子第三的历史性突破。另外，姚俊红，周磊老师所带的校篮球队取得了建校以来体育方面的最好成绩，**区小学组第一名。感谢所有体育老师。
期末阶段的安全工作大检查给我们敲响了警钟，安全工作不容忽视，要随时关注各个细节，我们每一位班主任、科任老师都是安全工作的第一责任人，都有责任和义务，在班级里、课堂上进行安全教育，而且要善于发现各种安全隐患。
2、学校开展的一些活动：9月份：观看“9.3阅兵式”和开学第一课，对学生进行爱国主义教育；
有8位影子校长参加的开学典礼；
观看9.18视频，写观后感；
分校跳绳队参加了**区教师节文艺汇演《绳舞飞扬》受到与会教师和领导的好评；
分校美术组举办了板报评比活动，每个楼层一个主题，美术组精心策划，班主任认真组织，学生积极参与，效果很好；
分校的踢毽子比赛。10月份：主分校的十一三大队会，新一年入队仪式；
主分校的《小学生守则》知识竞赛；
分校的跳短绳比赛，“十一”假期“我帮妈妈做家务”板报展；
主分校的体检，检前培训，检中秩序井然；
“红领巾牵动城乡学子，蓝天下同读一本好书”捐书活动。11月份：主分校的家长会；
“诵读经典美文，争做文明少年”朗诵、演讲比赛；
分校一二年级的主题班会，班主任重视，精心准备，家长大力支持，效果很好；
主分校一二年的“系红领巾”比赛。12月份：“交通日”演讲比赛；
主分校的跳绳踢毽子比赛。
学校的这些活动的安排与开展是给老师们、孩子们一个展示自我的平台，通过活动让孩子们锻炼能力，提升素质，建立自信。多数班主任都能充分认识这一点，积极参与，认真准备，而且无论结果如何都给与孩子们充分的肯定与鼓励，这样做也有利于良好的班风的形成。而且个别班级有班级内部的活动——“朗读比赛”、“手抄报展”、“书法展览”、“手工制作展”、各种小能手的评比等等，这些班级活动有利于孩子们能力的提升，综合素质的提高。不过通过这些活动也发现了一些问题，个别班级在参加个人赛时没有在班级内形成竞争机制，而是指派一二个学生，结果其他同学没有参与进来，得到锻炼的同学有限，不利于班级的整体进步；
还有个别班级在参加集体项目比赛时，没有取得好成绩时，埋怨做的不好的同学或者不做正确的引导与鼓励，时间长了，班级就会缺乏凝聚力。这两点希望个别班级应该反思一下，做一些改变。
二、常规工作 1、发挥课堂主渠道，对学生进行德育教育及养成习惯的培养。多数教师都能充分挖掘课堂中的德育资源，渗透德育教育，培养学生各种能力：阅读能力、写字能力、动手操作能力、小组合作能力、语言表达能力等等；
同时也培养了学生各种优秀品质：勇敢、坚强、节俭、自信，富有同情心，敢于担当。本学期我们德育部门应该检讨，深入课堂不够，下学期我们要充分深入课堂和各位班主任、科任教师共同关注课堂上的德育教育和各种习惯的养成。
2、常规升旗，把握德育教育重要阵地。每一次升旗都是一次全校性的德育教育，负责升旗的班级要选材得当、形式多样、贴近生活、准备充分，班主任要严格把关，班级形成竞争机制，选取最优秀的人员与题材。参与升旗仪式的其他班级要在班主任的带领下认真聆听与感悟，本学期各个班班级做的不错，下学期各个班级还要再接再厉，争取高效利用。
3、常规值周，把握德育教育移动阵地。值周工作，纷繁复杂，随机性大，突发事情多，涉及范围广，但在值周领导、值周教师、值周生、班主任的努力下，在逐步的形成规范。学校也一直在探索值周工作的新思路，配合班主任让学生们逐步规范行为，养成习惯。
4、常规卫生清扫，养成劳动习惯。本学期负责室外卫生清扫及一楼大厅，楼内有分担区的各班比较辛苦，工作量很大，有几位班主任几乎每天都坚持带领学生清扫，相反有些班级还需要督促，希望下学期个别班级引起重视，多关注。
5、校队的常规训练，刻苦认真。校体育队的训练，四位体育老师一直坚持，客服许多困难，希望班主任老师再多多支持；
校古筝队的训练，董瑜老师不仅在学校每周训练两天，她还建了一个微信群，随时解决家长的难题，个别家长素质还不高，好在董瑜老师忍住了，一直坚持，得到了各位家长的认可。
还有一些常规，比如：各位科任老师的每天带校车，书记、刘主席、宋主任、罗主任、韩主任、几位男教师在校门口的安全保卫，今年冬天天气还行不太冷，我代表学校感谢各位。
以上是本学期德育工作的一些缩影，总结不当遗漏之处，还请谅解。我们总结经验，找出不足的目的是为了学校工作，为了孩子健康成长。最后祝大家假期愉快，新年快乐！ 本文来自https://www.zaidian.com/