篇一：科普进社区心得体会
科普进社区心得体会
段自如
基于学校开展的一系列关于〃俭约云南〃环保活动，我觉得科普进社区活动是很有效的，因为我觉得这是我们能尽自己所能做到的比较好的宣传方式。当然这是一个需要脑力、体力的活动，活动中，我们要能坚持在自己的岗位上，并用自己的沟通能力去和居民们交流。 烈日炎炎，我们的科普进社区活动依旧如期进行。此行让我深有感慨，我想分点进行我的想法（以下内容仅代表个人观点）：
1.不能按时出发：（各方面因素导致）本来说是八点准时出发的，推迟了很久才出发，一开始未能按时出发，当然会影响到活动后期的开展。办公室开门较迟，东西搬运就推后了。各成员自律能力较弱，等人也是其一要素。
2.场地的失误：虽然不知道事情的具体内容。但到了场地后，发现四处是停车位，保安也大喊说未接到任何通知，并恶语相斥。我觉得这是需要注意的一个大方面。办一个活动，有稳定的场地是基础。
3.负责人未能及时到位：由于到达时间延迟，开展时间随之延后，而当置换组那边开始的时候，游戏组未能及时到位，只能任由一些小孩大人盲目投篮，达不到宣传分类投篮的目的。
4.宣讲人员空位：宣讲的人就那么几个，口干的时候却没人来换，也就没人来接着宣讲环保知识。临时说让谁来谁来，在我眼中，这是不好的，因为宣讲也起到很大的作用，空闲下来就使这个宣传达不到目的，临时抽人来念有种赶鸭子上架的感觉。
5.工作餐：考虑到宗教与习俗的问题，工作餐也需要事先咨询一下参与人员。
6.选地周围环境考虑：我们几个人在摆点四周进行了宣传。发现这边有很大购物广场，当然，这个购物中心是特别高档的，很多人，都以为我们是发传单的，而且大多是路人，顾不及我们宣传，将我们拒之千里。只有部分大爷大妈细心听我们细细解说，并说往家里拿过来。
7.活动长期性：好多居民和我们反映，说你们不常来，那我的废旧电池要去哪里送给你。这是个问题，环保活动当然是长期才能愈见好效果的。
8.内容设定具体：游戏内容，奖项设置及其一些细节的问题都应该事先考虑好。避免活动中途出现矛盾。
经过这次活动，也让我了解了很多以前我不知道的知识，就连分类投篮我都有弄错的。我想，这个活动也让很多人与我有一样的收获吧。不停改正，就会越来越好
。
篇二：科技节心得体会
科技节活动心得体会
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过
各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学习的知识转化为技能。
我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动项目，制作各种科技模型，
鼓励他们大胆想象，让他们根据自己身边的事物，搞发明创造，制造出各种符合科学原理、
有创新特点、并有使用价值的作品。科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休
的坚毅品质。在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心
理承受力。要随时准备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪明的，对于
失败，我们应当理智地总结经验教训，把挫折磨难看作是磨练意志、锻炼能力的好机会，在
困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得，历史上
任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得成功的。去年的“未来工程师“大
赛中，徐姚操作失误，比赛失利了。心情非常不好。为此我组织了一次总结，认每位同学谈
一谈自己的成功与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结交流学生们端正心态。终于在今
年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。通过科技活动，转化学习困难生。一般来说，平时调皮，学习成绩差的学生，往往对科
技创作特别感兴趣。对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的基础，没
有知识，创作犹如一 潭死水，用光了潭里的水就没有了。而只有不断地充实自己的知识。才有可能使这潭水
变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这一
闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受
成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得这么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研
的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！” 总之，通过科技活动，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，
大胆创新，并战胜自我。特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的
万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。 科技活动总结
近两年，我校积极贯彻落实中央教育工作和科普工作的会议精神，把培养学生的科学文化素质和创新能力，引导学生积极参与(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:科普心得体会)健康有意的科普活动，
作为我校实施和推进素质教育的一项重要措施，学生通过我校和镇各类的竞赛活动，他们的
动手、动脑能力和创作思维能力得到了很大的提高。我校通过不断努力，积极进取。现将这
学年我校实施科技教育活动总结如下：
一、组织网络体系建立、健全。学校把对学生实施科技教育作为推进素质教育的一项重要工作，成立以校长为组长、以
各位相关辅导老师为组员的科技教育领导小组，同时学校少先队大队部负责组织全校的学生
参加各类科技活动，张贤明老师为科技辅导员负责对学生的科技辅导工作。
二、科教于平时，兴趣小组活动能有序、正常的开展。 学校在平时教学中既注重了学生知识水平的提高，同时又注重了学生动手、动脑能力的
提高。在教学中，我们根据新课程标准的要求专门为学生开设科学和劳动技术这两门课，使
学生通过课堂老师的教学，掌握有关科学技术的理论知识和动手操作的本领，使学生能在一
定理论知识的基础上积极参加学校组织的各类科技兴趣小组。我校的科技兴趣小组活动正常、
有序，有计算机兴趣小组、航模兴趣小组、车模兴趣小组、科学幻想画兴趣小组，这些兴趣
小组在每周的周二和周四的下午进行兴趣小组活动，活动中队员们学习认真、勤奋。通过他
们的努力劳动，一幅幅漂亮的 电脑图片，一个个栩栩如生的航空模型和车辆模型都从学生的
手慈晖小学科技节活动方案
一、活动目的：
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激
发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促
进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特
点举办第一届科技节系列活动。
二、活动主题：
体验、创新、成长
三、活动口号：
科学在身边，创新在心中。
四、活动时间：
2010年11月1日-11月30日（科技活动月）
五、科技节活动领导小组
组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。 副组长：李兆祯 刘艳 其中刘艳具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体
活动的安排与组织。
组员：王修东 张洪森 于东生 刘心娟 王树红及
六、活动内容：
（一）前期筹备：
1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。
3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。
（二）活动进行：
1、观看科普片：
本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实
践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。
（2）作品要求：围绕观看的科普片，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问
题，力求创新、实用，贴近生活，写一篇1000字左右的观后感。
（3）上交时间：11月10日
（4）上交地点：王修东老师处
（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。
2、开展主题班会活动。11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向
学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）
3、科技小论文：
（1）参赛对象：3-5年级各班组织学生开展评选活动，每班上交1篇小论文。篇二：科
技活动心得体会科技节活动心得体会
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过
各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学习的知识转化为技能。
我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动项目，制作各种科技模型，
鼓励他们大胆想象，让他们根据自己身边的事物，搞发明创造，制造出各种符合科学原理、
有创新特点、并有使用价值的作品。科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休
的坚毅品质。在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心
理承受力。要随时准备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪明的，对于
失败，我们应当理智地总结经验教训，把挫折磨难看作是磨练意志、锻炼能力的好机会，在
困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得，历史上
任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得成功的。去年的“未来工程师“大
赛中，徐姚操作失误，比赛失利了。心情非常不好。为此我组织了一次总结，认每位同学谈
一谈自己的成功与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结交流学生们端正心态。终于在今
年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。通过科技活动，转化学习困难生。一般来说，平时调皮，学习成绩差的学生，往往对科
技创作特别感兴趣。对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的基础，没
有知识，创作犹如一 潭死水，用光了潭里的水就没有了。而只有不断地充实自己的知识。才有可能使这潭水
变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这一
闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受
成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得这么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研
的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！” 总之，通过科技活动，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，
大胆创新，并战胜自我。特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的
万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。 科技活动总结
近两年，我校积极贯彻落实中央教育工作和科普工作的会议精神，把培养学生的科学文化素质和创新能力，引导学生积极参与健康有意的科普活动，
作为我校实施和推进素质教育的一项重要措施，学生通过我校和镇各类的竞赛活动，他们的
动手、动脑能力和创作思维能力得到了很大的提高。我校通过不断努力，积极进取。现将这
学年我校实施科技教育活动总结如下：
一、组织网络体系建立、健全。学校把对学生实施科技教育作为推进素质教育的一项重要工作，成立以校长为组长、以
各位相关辅导老师为组员的科技教育领导小组，同时学校少先队大队部负责组织全校的学生
参加各类科技活动，张贤明老师为科技辅导员负责对学生的科技辅导工作。
二、科教于平时，兴趣小组活动能有序、正常的开展。 学校在平时教学中既注重了学生知识水平的提高，同时又注重了学生动手、动脑能力的
提高。在教学中，我们根据新课程标准的要求专门为学生开设科学和劳动技术这两门课，使
学生通过课堂老师的教学，掌握有关科学技术的理论知识和动手操作的本领，使学生能在一
定理论知识的基础上积极参加学校组织的各类科技兴趣小组。我校的科技兴趣小组活动正常、
有序，有计算机兴趣小组、航模兴趣小组、车模兴趣小组、科学幻想画兴趣小组，这些兴趣
小组在每周的周二和周四的下午进行兴趣小组活动，活动中队员们学习认真、勤奋。通过他
们的努力劳动，一幅幅漂亮的 电脑图片，一个个栩栩如生的航空模型和车辆模型都从学生的
手慈晖小学科技节活动方案
一、活动目的：
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激
发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促
进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特
点举办第一届科技节系列活动。
二、活动主题：
体验、创新、成长
三、活动口号：
科学在身边，创新在心中。
四、活动时间：
2010年11月1日-11月30日（科技活动月）
五、科技节活动领导小组
组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。 副组长：李兆祯 刘艳 其中刘艳具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体
活动的安排与组织。
组员：王修东 张洪森 于东生 刘心娟 王树红及
六、活动内容：
（一）前期筹备：
1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。
3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。
（二）活动进行：
1、观看科普片：
本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实
践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。
（2）作品要求：围绕观看的科普片，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问
题，力求创新、实用，贴近生活，写一篇1000字左右的观后感。
（3）上交时间：11月10日
（4）上交地点：王修东老师处
（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。
2、开展主题班会活动。11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向
学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）
3、科技小论文：
（1）参赛对象：3-5年级各班组织学生开展评选活动，每班上交1篇小论文。篇三：科
技创新心得体会
科技创新心得体会城建系 级水利水电工程（xxx
xxxxxxx 1）班12 科技创新心得体会
这学期的科技课使我记忆深刻，我从课上明白了科技创新的重要性。我们生活在美好的
二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了
无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必
须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。学生创
新能力的培养不论是对国家、民族，还是对学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信
息时代的到来，既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代学生创新能力培
养的珍贵契机。
因为有科技创新，我们才会更进一步的学习，国家才会不断创造出新的人才。学校就是
我们学习创新的地方。 作为大学生，其实我们有很多奇思妙想的，只是在不经意中把它轻易
地扼杀掉了，只要我们积极思考，不断探索，发明家与普通人都差距就在一念之间。我们要
善于学习，善于总结分析。徐春花助理说过：“学习能力是创新的源动力”。必须善于学习，
通过学习别人先进的思想、理念、技术，领会其精髓，并应 用到实际工作中。再结合具体情况，做到举一反三、触类旁通，最后通过总结分析，发
现原来的不足，只有了解到不足，才能更好的改进。 其实自古以来我们都是在不断创新中发展而来的。从许多故事中我们都能明白。就如鬼
谷子和他的学生，要是没有创新思维，孙膑能轻而易举做到“木柴无烟，百担有余”么？ 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能
力和实践能力，是 人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。所以，
学习创新，使我们必不可少的一个东西。 创新是一种技术和一种产品产生的基础，没有创新，我们就不能生活得如此美好，不能
享受这些产品或技术，例如：有了飞机，我们才能“圆飞天梦”，才能快速到达某个地方；有
了电话，我们才能从一个地方到另一个地方的通话；有了高楼建筑，我们才能节约土地资源
等等，这些东西和技术的出现，都是有了创新，这个“新”的产生，对我们的生活带来了极
大的方便与享受，因此，我们要大力发展创新的这种“新” 的思想，这样我们以后的生活才会变得越来越好。特别是对于我们这种青少年，更应该
创新，长大后为祖国贡献自己的发明或想法的实现，创新还能挽救人类，挽救地球行之有效
的方法，那是因为现在的环境污染越来越恶劣，温室效应，南极空洞的出现都在警告我们，
我们要用技术来改变这种状况，才能避免地球、人类的毁灭，而这种技术主要是来源于创新，
所以我们培养创新意识，还能为人类做出贡献，甚至挽救人类，换救地球，总之一句话，创
新很有可能成为改变人类历史的一个转折点。 创新也有利于培养我们的创新意识，它有利于提高我们的思考能力，与多角度思考等方
面的能力，当你出身社会的时候，你会发现它对你是很有用的，例如当你成功进入一家公司
工作时，你用自己的创新意识来创造出“新”产品、新技术时，你会得到公司的认何和别人
的崇拜，进而你会提高自己的地位，让自己在社会中站稳脚，充分发挥自己的社会与人生的
价值。
创新我也有，虽然总是想法，但有了这种意识，以后会培养出创新的产品。 当我用铅笔做作业时，一写错字，就要用擦子来改正，擦不了多久，特别是我这种用擦
子很厉害的人，一会 那东西就变得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下来的屑集合起来，再次反复利
用，而且那效果还是不赖的，虽然，这只是想法，但是有了我这种创新意识，在以后一定能
发明出、实践出来。 总之一句话，创新不仅能给我们的生活带来享受与便利，而且这能培养
我们的某些能力，甚至它还能挽救地球的生命，所以我们要多创新，多培养创新意识，便于
从小事中发现大事物，为人类、为世界，同时也为自己贡献出自己的一分力量，造福人类。 快
乐的时光总是那么短暂，它就像长了脚一样，很快他就走远了??而我认为，那些快乐，大
部分都是创新课给予我的。现已经是大二的我们，面对一下子就增长了如此多的课程，像每天都是在作业堆里过一
样，我们每一节 课都会看到新面孔，每一堂课的时间都被排得满满的，说实话，这样的学
篇三：关于科普活动的个人总结
个
人
总
结
院系：数学与计算机科学学院班级：数学与应用数学
学号：201504210116
姓名：田甜
“科技下乡，电脑先行”的心得体会
2015-01-20至2015-02-4,在队长虎雪莹的率领下，我们一行五人组成了“科技下乡，电脑先行的调查队”对宁夏固原市彭阳县冯庄乡小园村农民使用电脑的状况进行了调查。
我们乘坐公交车来到了固原市彭阳县冯庄乡小园村，远远的就看见“科技下乡，电脑先行”那显眼广告牌。各广大商就看中了农村市场这片“蓝海”，向农村大力的推广。随后，我们在村长的带领下，大概的看了一下整个村子的状况，然后根据村长的介绍，了解当地村民使用电脑的一些基本情况：村长说：“以前由于贫穷，再加上农村一个家庭的孩子比较多，孩子要上学，家里的开销就多，根本就买不起电脑，但是现在由于政府的政策比较好，使得农民的生活水平有了很大的提高，买电脑的人就多了，百姓都特别高兴，村长说的特别兴奋”。
本来农民消费群体对电脑知识的匮乏就是事实。这种对电脑知识的缺失，必然带来一系列问题：首先，农民不懂电脑知识，电脑稍微出现问题就束手无策，结果导致农民对电脑产生恐惧感，无形中降低了购买需求；其次、电脑知识的缺失，导致农民选择下乡电脑并不能从自己的实际用途出发，盲目的追求价格或者品牌，造成不必要的浪费。
因此，村长组织所有村委干部在这方面对农民也进行培训。在本次培训活动中，培养了我们的演讲能力，同时是一个很好的锻炼“自我紧张”的机会。在讲课时，我和台下的农民伯伯们常常互
动，很多人都不敢于回答。我变回引导大家，充分发挥大家的潜力，互相学习。这是我第一次站在大家目前讲演，我之前特别紧张，但是讲着讲着，你在紧张的心便自然地放下了。虽然讲的一般，但是获得了很热烈的掌声。我打内心里高兴。我将以此次活动为动力，努力锻炼自己的能力，以成功回报大众。
此次调查活动旨在希望了解当前本地群众接触了解电脑和科普知识的情况，帮助农民了解电脑、使用电脑，为缩小城乡数字鸿沟、推进农村信息化建设做贡献。同时，为进一步探讨电脑在我国广大农村社会化进程中的影响和作用打下基础。