篇一：“七查、七看” 查摆突击问题心得体会
“七查、七看” 查摆突击问题心得体会
通过认真学习，勤于思考，细致排查，深入剖析，回顾总结，对照“七查七看”活动提出的问题，从思想、工作、作风、履职等方面认真查找问题，逐条进行了自查，从中发现了自身存在一些缺陷和不足，明确了今后努力的方向，开展“七查七看”活动后，查找存在问题和不足:
一是对照自己发展理念，查发展理念上是否存在“小绩即满”、“不思进取”、“得过且过”做天和尚撞天钟的问题，看是否真正树立起“加快发展、争当先锋”的进取意识，进一步提高工作效率，拉高工作标杆。
二是对照自己的工作实际，查找工作中是否存在“教条主义”、“本本主义”、“守摊意识”、浮夸不实的问题，看是否思路开阔、看准的事大胆的创、大胆的干，方法灵活地为服务对象切切实实解决困难。
三是对照办公室强化“三个服务”的理念，查找公仆意识、责任意识、宗旨意识淡薄的问题，看是否真正做到了办文办出精品、办会严丝合缝、办事滴水不漏。 四是对照自己生活中的实际，查找日常生活中是否存在“家大业大浪费点没啥”、“沾点公家点光没啥”、“生活腐化”“一切向钱看”等不良问题，看是否存做到了生活简朴、乐于助人，处处事事、严于律己、宽以待人，始终做到慎微、慎独、慎处。
五是对照自己工作作风，查作风上是否存在“软、懒、闲、散”等问题，看是否存全力以赴把自己全部精力和时间投入到干事创业上。
六是对照自廉洁自律的各项规章制度，查找个人利益、单位利益之上的问题，看是否做到了两袖清风办事、堂堂正正做人。
七是对照自己的精神状态，查找在精神状态上是否存在萎靡不振、士气不高的问题，看是否存能以百折不挠、勇往直前的勇气、高昂的精神状态投入到实际工作中去，着力推动工作的开展。
2012年4月25日
篇二：七查七看
七查七看”教师个人整改报告
通过参加“七查七看”师德师风的学习教育，我对自身存在的问题有了深刻的认识，对今后要努力的方向也有了明确的方向，同时对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。结合“七查七看”活动中查找出来的问题，结合自己的教学实际，特对问题做作以下分析并找出了解决的措施。
一、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
5、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
二、存因剖析
1、在依法治教学习方面，主要是对其重要性认识不足。工作忙，理论学习先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，思想水平和理论水平就不能提高，对依法治教就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻似乎可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。
5、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，差不多就行了，其结果肯定会差。
三、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对“依法治教”精神实质有深刻的理解和掌握。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、刻苦研究业务，精通教学业务，这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。
6、加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:七查七看心得体会)善自我，丰富人生。
总之,在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
篇三：七查摆七强化内容
查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。
查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。
查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。
查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。
查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。
县处级以上党员领导干部还要在认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，增加以下内容：
查摆新发展理念是否树立和落实，有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者。
查摆落实管党治党责任是否不力不严，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。