篇一：心理咨询师
初步诊断：一般 严重 (二选一）心理问题
诊断依据： 1、排除精神病，按区分心理正常与异常的三项心理学原则），该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格（个性）相对稳定，说明该求助者不属于精神病2、症状表现： 主要心理症状是：内心痛苦、情绪低落、后悔、心烦、气愤、苦恼、发脾气、兴趣下降。主要躯体症状是：入睡困难、头昏脑胀、食欲下降、体重下降3、症状由事业问题引起，属于强烈现实刺激。 4、精神负担重，存在内心痛苦，但由于现实性冲突所引起。
5、病程：症状近。6、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，有泛化、回避出现。7、症状不是由躯体疾病所致。
确定会谈内容和范围所依据的参照点？1、求助者主动提出的求助内容
2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3、心理测评结果的初步分析中发现的问题。
4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
5、会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。
不恰当提问带来的消极作用1、造成依赖
2、责任转移
3、减少求助者的自我探索
4、产生不准确的信息
5、求助者可因为处在被“审问”地位而产生防卫心理和行为
6、提问过多可以影响交谈中必要的概括与说明
摄入性会谈的注意事项
1、态度必须保持中性。
2、提问中避免失误
3、在提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话
4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容
5、在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论。
6、结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
使用心理测验的工作程序
第一，向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。
第二，依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。
第三，测量结果如果与临床观察、会谈法相左，不可轻信任何一方。
整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态1、精神状态①感知觉、注意品质、记忆、思维状态②情绪、情感表现③意志行为（自控能力、言行一致性等）④人格完整性、相对稳定性。
2、身体状态①有无躯体异常感觉求助者近期体检报告
3、社会工作与社会交往
①工作动机与考勤状态②社会交往状况 按资料性质进行分类整理，可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。
我们赋予某种资料以具体意义时，一般采用三种方法1、“就是论事”2、“寻找相关”3、进行“迹象分析”
通常一般心理问题最适合于心理咨询；其次就是某些类型严重的心理问题，单独使用心理咨询或配合其他治疗方法也会有很好的治疗效果。精神病性心理障碍属于较特殊的专业范围，目前主要靠药物治疗，不是心理咨询的工作对象。对于人格障碍及心理疾病边缘状态者，心理咨询的作用也是很有限的。
确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围
一，掌握判断正常与异常的心理活动的三原则①主观世界与客观世界的统一性原则②精神活动的内在协调一致性原则③个性的相对稳定性原则
二，对求助者具有典型意义的某些特异行为进行定性
三，确定工作范围
四，慎重对待出现神经症性问题的求助者和能够确诊为神经症的求助者。
一般（或者严重）心理问题的诊断程序：
（1）该求助者有部分躯体症状，具体情况需进一步了解，以排除器质性病变。
（2）根据区分正常与异常的三原则和精神病性症状，……，可排除精神病性问题。
（3）该求助者的心理冲突与现实处境相符，属常形冲突，可排除神经症性问题。
（4）该求助者的不良情绪没有泛化，可排除严重心理问题（或者，该求助者的不良情绪已经出现了泛化）。
（5）该求助者的主导症状特点是：（心理问题持续时间、心理、生理及社会功能影响程度）。
（6）根据以上分析，该求助者的问题可以初步诊断为一般心理问题（或者严重心理问题） 恰当地表达尊重，需要理解以下几点
1、尊重意味着完整接纳
2、尊重意味着平等
3、尊重意味着礼貌
4、～ 信任
5、～ 保护隐私
6、～ 真诚
咨询师的热情可以体现在以下方面
1、求助者初次来访时适当询问，表达关切，打好热情基础
2、通过倾听非言(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:尚德的心理咨询师)语行为，表达热情
3、咨询时耐心，认真，不厌其烦，是热情的最好表达
4、咨询结束时，使求助者感受到温暖
表达热情的注意事项
第一，心理咨询师在咨询的始终都应对求助者充满热情、耐心，不厌其烦地帮助求助者，而不是对求助者漠不关心。
第二，心理咨询师应该认真、热情地帮助求助者表达。第三，心理咨询师在求助者叙述时应该做好倾听，耐心、细致地循循善诱，不因求助者表达内容而批评指责求助者。
第四，当遇到阻碍咨询的因素时，更应该对求助者表现出热情和耐心。
第五，心理咨询师在求助者出现反复时应耐心，不急躁，应不厌其烦、热情地帮助求助者。 真诚，是指在咨询过程中，咨询师以“真正的我”出现，没有防御伪装，不把自己藏在专业角色后面，不带假面具，不是在扮演角色或例行公事，而是表里一致、真实可信地置身于与求助者的关系之中。真诚的意义：1可以为求提供一个安全自由的氛围2咨询师的真诚坦白为求提供了一个良好的榜样。
表达真诚要注意以下问题：1真诚不等于说实话。对求助者负责，有助于求的成长，这一原则适用于整个咨询过程。2真诚不是自我发泄。3真诚应实事求是4真诚应适度5真诚还体现在非言语交流上6.表达真诚应考虑时间因素
7真诚还体现在咨询师的坦诚上
积极关注：是对求的言行和行为的积极面予以关注，从而使求助者拥有正向价值观。凡是助人工作，要抱一种信念：即受助者是可以改变的，每个人的身上都有潜力存在。
积极关注不仅有助于建立咨询关系，而且本身就具有咨询效果。
有效使用关注，应当注意以下几点：1避免盲目乐观2反对过分消极（咨询师应始终立足于给人以光明、希望与力量，这就是积极关注的实质）3立足实事求是（促进求自我发现与开发潜能，达到心理健康的全面发展，是咨询的最高目标。4积极关注就是辩证、客观地看待求助者5.积极关注就是帮助求助者辩证、客观地看待自己
共情被人本主义心理咨询家认为是影响咨询进程和效果的最关键的咨询物质。包括三个方面的含义：1咨询师借助求的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维2咨询师借助于知识和经验，把握求的体验与他的经历和人格之间的联系，更好地理解问题的实质3咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方，以影响对方并取得反馈。
共情的重要性1咨询师能设身处地理解求，从而更准确地把握材料。2求会感到自己被理解、悦纳，从而会感到愉快、满足，对咨询关系积极影响3促进求的自我表达、自我探索，从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流4对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾
诉的求，有更明显的咨询效果。
缺乏共情咨询过程会出现的障碍：1求感到失望，减少甚至停止自我表达2求觉得受到伤害，（咨询师的不耐烦反感批评）3影响求自我探索；（咨询师对求的自我探索不加注意）4影响咨询师对求助者的反应，不能真正了解求的问题与需要。
找出求助者的主要问题“主要问题”就是求最关心、最困扰、最需要解决的问题。
一个有效的咨询目标，应该具有以下要素1具体2可行3积极4双方可以接受5属于心理学性质6可评估7多层统一
某些咨询师对咨询目标可能存在的错误观念
一，有些咨询师认为应持完全中立态度，不应该带有任何自己的价值观念。
二，有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确、健康的价值观。
三，有些咨询师把求助者的快乐满足作为咨询目标。
四，有些咨询师把能否适应环境作为咨询目标。
制定咨询方案包括以下内容：
1、咨询目标
2、双方各自的特定责任、权利与义务
3、咨询的次数和时间安排
4、咨询的具体方法、过程和原理
5、咨询的效果及评价手段
6、咨询的费用
7、其他问题及有关说明 放松训练的基本原理及操作步骤、注意事项
基本原理：放松训练，又称为松弛训练，是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动、降低唤醒水平、改善机体紊乱功能的心理咨询和治疗方法。它是在实验的基础上建立和发展起来的，其基本假设是改变生理反应，主观体验也会随之改变。也就是说，训练求助者，使其能随意地把自己的全身肌肉放松，以便随时保持心情放松的状态，从而缓解紧张、焦虑情绪。操作步骤：（1）咨询师介绍原理；（2）咨询师进行示范和指导；（3）强化求助者的练习。
注意事项：（1）第一次放松训练，心理咨询师应给求助者示范，减轻其焦虑，并能提供模仿的信息；（2）放松训练可使用的放松方法很多，可单独使用，也可联合使用，但一般以一两种为宜；（3）请求助者注意放松训练的关键是放松，咨询师应帮助他体验放松后的体验；（4）求助者在练习放松训练时应集中精力，全身心投入；（5）放松的引导语有录音和口头两种，但口头语引导更便于求助者接受和掌握；（6）放松训练对想象力强，易受暗示的求助者效果较好；（7）促进求助者领悟，放松最重要的目的是能在日常生活中随时做到随意的放松，并能运用自如。
阳性强化法的工作原理、工作程序及注意事项
基本原理：阳性强化法的理论基础是行为主义理论，认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。该方法是建立、训练某种良好行为的治疗技术或者矫正方法，也成为“正强化法”或者“积极强化法”。认为：如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励，以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。 操作程序：（1）明确目标行为；（2）监控目标行为；（3）设计干预方案，明确阳性强化物；（4）实施强化；（5）追踪评估。
注意事项：（1）目标行为要单一、具体，非常明确，保证强化物对该行为的强化；（2）应适时、适当地对目标行为进行阳性强化；（3）随时间进程，强化物
可以由物质刺激变为精神奖励，待目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物。
合理情绪疗法的基本原理和工作程序基本原理：（1）合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方法，认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应改变认知，通过改变认知进入改变情绪。其核心理论是ABC 理论：A 是诱发事件，B 是信念，C 是情绪反应、行为结果。
操作过程：（1）心理诊断阶段，明确求助者的 ABC；（2）领悟阶段，帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理；（3）修通阶段，也是最主要的阶段，帮助求助者修正或者放弃非理性信念，建立合理信念；（4）再教育阶段，帮助求助者仅以摆脱原有不合理信念，巩固咨询所取得的效果。
合理情绪疗法中，修通阶段的常用方法有：
与不合理信念辩论（最常用、最具特色的方法）、合理情绪想象技术、家庭作业、其他方法（如：自我管理程序、“停留于此”）
克服阻碍咨询的因素：多话、沉默、依赖、移情、阻抗
什么叫阻抗，其产生的原因是什么？表现形式有哪些？阻抗，本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。它可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或对某种痛苦经历的否认。阻抗的意义在于增强个体的自我防御。
阻抗表现形式：
1、讲话程度上的阻抗：沉默（最突出）、寡语、赘言
2、讲话内容上的阻抗：理论交谈、情绪发泄、谈论小事、假提问题
3、讲话方式上的阻抗：心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露
4、咨询关系上的阻抗：不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师、请客送礼
阻抗产生的原因：
来自求助者的阻力主要原因有三个：一是因为成长必然带来某种痛苦，二是因为行为的失调是机能性的，三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机。
应对阻抗的要点
1、解除戒备心理
2、正确地进行诊断和分析
3、以诚恳帮助对方的态度对待阻力
咨询效果评估的六个维度
第一，求助者对咨询效果的自我评估。
第二，求助者社会功能恢复的情况。
第三，求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者的评定。
第四，求助者咨询前后心理测量结果的比较。
第五，咨询师的观察与评定。第六，求助者某些症状的改善程度。
心理咨询方法有效的共同因素
一，咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系，这是最基本的共同特点。
二，求助者的强烈求治动机、积极态度，自己探索改变的信心和自觉性。
三，有一套双方都相信的理论和方法。
四，咨询师本身的特征。
五，促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。
咨询关系结束的工作程序
一，确定咨询结束的时间
二，全面回顾和总结
三，帮助求助者运用所学的方法和经验
四，让求助者接受离别。 参与性技术
倾听，是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求倾听以接纳为基础。倾听是给予适当的鼓励性回应，最常用、最简便的动作是点头。
倾听时容易出现的错误
1、急于下结论
2、轻视求助者的问题
3、干扰、转移求助者的话题
4、作道德或正确性的评判
5、不适当地运用咨询技巧
开放式提问与封闭式询问
鼓励和重复技术
鼓励，即直接地重复求的话或仅以某些词语如“嗯””讲下去”、“还有吗”等，来强化求叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。
一般，求长篇大论地描述其困惑的最后一个主题，往往有可能是最重要的，可对此做出鼓励。 内容反应也称释义：指咨询师把求的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求。
情感反应：情感反应最有效的方式是针对求现在的而不是过去的情感。如，“你此时的情绪似乎是对你丈夫非常不满”，比“你一直对人丈夫不满”更有效。
具体化求助者出现以下情况时，咨询师可采取相应的“具体性”对策：问题模糊、过分概括、概念不清
参与性概述：可以使求再一次回顾自己的所述，并使面谈有一个暂停喘息的机会。参与性概述可用一次面谈结束前，可用于一阶段完成时，也可用于一般情况下。
非言语行为的理解与把握
1.使用面质要注意
1、要有事实根据
2、避免个人发泄
3、避免无情攻击
4、要以良好咨询关系为基础
5、可用尝试性面质
2、解释:即运用某一种理论来描述求的思想、情感和行为的原因、实质等。
解释被认为是面谈技巧中最复杂的一种，它与释义（内容反应）的差别在于，释义是从求的参考框架来说明求表达的实质性内容，而解释则是在咨询师的参考框架上，运用自己的理论和人生经验来为求提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法。
3、指导:指咨询师直接地指示求做某件事，说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。
4、情感表达：咨询师告知自己的情绪、情感活动状况，让求明白。咨询师作出的情感反应，其目的是为求服务的，不是为了自己的表达宣泄
5、内容表达：指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告、给予保证，进行褒贬和反馈等。其实，咨询过程中各项影响技巧都离不开内容表达，都是通过内容表达起作用。广而言之，指导、解释、影响性概述、自我开放等都是一种内容表达。
6、自我开放也称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自已的情感、思想、经验与求共同分享。有两种形式，一是咨询师把自已对求的体验感受告诉求（情感表过），二是咨询师暴露与求所谈内容有关的个人经验。
7、影响性概述：咨询师将自己所叙述的主题、意见等经组织整理后，以简明扼要的形式表达出来。
8、非言语行为的运用
沉默的类型及处理方法：
1怀疑型：应重视良好咨询关系的建立，提高面谈技巧
2茫然型：很好地倾听，促进求助者充分表达，从而帮助求助者深化认识
3情绪型：多使用情感反应和表达技术，通过共情，缓解情绪
4思考型：等待，鼓励
5内向型：热情耐心，多做鼓励性反应
6反抗型：首先辨明沉默原因：①被动咨询----态度诚恳、耐心，方法得当②对咨询本身存 在偏见 ----向求助者说明，心里咨询是向其提供帮助，建立在自愿的基础上。强烈反对咨询的，可以终止。
求多话的类型
1宣泄型：充分尊重他们的需要，耐心倾听
2倾吐型：充分尊重他们的需要，耐心倾听
3癔症型：给予注意
4表现型：给予注意
篇二：南京心理咨询师培训市场分析(2015)
南京心理咨询师培训市场分析（2015版）
本文由南京蓝海机构收集互联网和南京心理咨询师市场实际行情编辑而成，所述内容可能略有偏差，具体学员须到培训机构现场考察。
心理咨询师职业现状
中国市场需求巨大 心理咨询工作者奇缺
（一）从业人员数量与市场需求的对比
中国1997年统计数字显示，每百万人口只有2.4个心理咨询工作者。 美国1991年的统计表明，每百万人口有550个咨询心理学家。 在美国，每千人就有1名心理咨询师。
在中国，目前保守估计，大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗，而国内从事心理咨询及治疗的专业人员只有几千名心理咨询师是拥有广阔前景的职业，特别在教育、医疗、社区、机关、企业、司法、团系统等领域将有更大需求。
（二）中国心理学系与大学数量的对比
1010所大学，心理学系只有20个；
在中国，学历教育体系中，心理咨询专业仍为空白，极少数培训资源，集中在北京、上海等特大城市的高校和科研院所
据中科院心理所2000年8月的统计，80年代后已开展的相关培训90%集中在北京、上海、广州、昆明、武汉、长沙这6个城市。
（三）精神障碍和心理障碍患者与中国人口总量的对比
13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万。1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。
据世界卫生组织估计，全球每年自杀未遂的达1000万人以上；造成功能残缺最大的前10位疾病中有五个属于精神障碍；
推算中国神经精神疾病负担到2020年将上升至疾病总负担的四分之一。 心理咨询师消化烦恼
采访时听到一个故事，在美国，受访者朋友的儿子第一次约会自己心爱的姑娘，到了约会那天，男孩子却迟到了。女孩追问原因，他说，因为我太紧张了，约会之前先去找了我的心理医生做了心理辅导，所以迟了一点。
在西方，如果你的情绪、行为有些异常，别人就会劝你找心理医生，而人们自己也会把和心理医生谈话作为解决情绪上苦闷的一个常用手段。
一组来自联合国卫生组织的数据显示：全球目前2到4亿的人口在为抑郁症苦恼，大约有20%到26%的女性，会患上终生抑郁症。而2003年4月1日，"哥哥"张国荣飘然坠楼的第二天，某心理咨询中心整整多了400个咨询者。有国外心理学家曾把心理问题比做精神上的感冒，那么在竞争压力和生活压力的重压下，白领患精神感冒的最多。所以，职业心理咨询师成为一个热门行业。 培训机构鱼龙混杂
南京心理咨询师培训机构主要分为三类：
1、教育局批准设置的民办培训机构（机构名称结尾为培训中心或培训学校、学院等）
2、工商局批准设置的民办培训机构（机构名称结尾为培训中心或培训学校有限公司、培训中心有限公司、教育咨询中心、教育咨询有限公司等）
3、人社局批准设置的民办培训机构（机构名称结尾为培训中心或培训学校、
学院等）
4、其他社会团体或其他部门批准设置的其他培训辅导机构
判断一个培训机构是否具备心理咨询师培训资质，主要看以上机构的经营范围是否有心理咨询师培训或职业培训相关的字样，如果经营范围无培训，那么有可能涉嫌超范围经营，建议学员选择一些品牌知名度大、口碑好的机构报名培训。
南京，作为省会城市，除了南京蓝海职业技能培训中心作为专业的培训机构外，还有几家培训单位，分别是省心理卫生协会、学会、省科技学院、苏培学校、嘉华学校等。
同时，南京的心理咨询师培训还有一些外来客，比如北京华夏的南京代理商、尚德机构、智联经纬等，但实际其经营范围都没有培训，严格意义上说不具备培训资质；大家能够看到的普尔教育、新起点教育等则属于南京本地的培训机构，具备相应的培训资质，这些单位中有些价格低、有些高、服务各具不同，建议学员考察现场后选择可信度大、性价比高的机构报名培训。
本文笔者分析
很多学员在参加培训前都会习惯性的进行百度搜索，希望得到比较满意的答案，然而，近年来，有些单位正是抓住了这一点，不断的变换招生的策略。例如有些机构网页设计的光鲜亮丽，看上去相当华丽，可是百度一搜索“XXX机构欺骗学员”等相关字样，负面新闻相当多，也有一些机构曾被各大媒体曝光。学员在选择时，最好实地考察，多方面考虑，综合选择。
笔者的个人看法如下：
1、真正具有培训资质的培训机构是本文上述列举的4类中的一类或多类，关键看其经营范围有无培训。
2、选择一个培训机构前最好通过百度搜索“XXX机构怎么样”等字样来考察一下机构的口碑，最好能通过认识的学员或朋友介绍最稳妥，毕竟熟人介绍风险系数最低。
培训行业标杆
南京蓝海机构不仅提供心理咨询师精讲培训班，而且也开展了保过培训班，服务学员的合格率名列全省前茅，“价格合理、服务优先”经营理念使得蓝海机构目前已经在南京、无锡、常州、苏州、昆山等地设立了多处培训机构，经营规模全省第一，是心理咨询师培训的首选机构。
期盼市场规范
国家职业资格是国家人力资源和社会保障部负责实施的一项国家考试，随着考试制度的日益完善和政府机构改革的推进，国家职业资格将逐步过渡到由“行业协会实施，国家监管”，届时心理咨询师培训将更加成为市场化大潮里的香饽饽。目前，还是有人社部负责考核，报名工作由人社部门委托的服务机构承担，根据三级和二级的报考条件，有些人是需要参加培训的，有些人可以不培训直接报名考试，原则上受委托的服务机构必须接受报名，现公布心理咨询师官方规定的报考条件，学员对照实施。
1、三级心理咨询师报考条件须满足以下任意一条：
（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历；
解析：只要是心理学、教育学、医学专业本科及以上学历的可以不参加培训直接到受委托的报考机构报考；
（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
解析：心理学、教育学、医学专业大专学历的需要持具有培训资质的培训机构出具的培训结业证书到受委托的服务机构报名；
（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
解析：其他专业本科学历的需要持具有培训资质的培训机构出具的培训结业证书到受委托的服务机构报名；
2、二级心理咨询师报考条件须满足以下任意一条：
（1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位；
（2）具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；
（3）取得心理咨询师三级职业资格证书后，连续从事心理咨询工作满2年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；
（4）具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格后，连续从事心理咨询工作满2年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
以上各条解析内容参考三级解析的描述。
欢迎监管举报
打击无资质非法办学，打击侵犯培训学员、误导培训学员的行为，现公布省市级主管部门的查询电话，培训需谨慎，强烈要求培训市场规范化！
篇三：南京心理咨询师培训市场分析
心理咨询师培训市场分析
职业现状 心理咨询师职业是我们劳动和社会保障部在2002年新设立的新兴职业。较之西方国家100多年的心理咨询发展历史，我国的心理咨询发展其实尚处在起步阶段。
有关的调查资料表明，已经取得国家认证证书的心理咨询师中，真正从事心理咨询行业的不到10%；需要接受心理辅导的人群中，真正寻求帮助的人不到15%.
有专家曾经把中国与美国的情况做了一个对比：目前中国正牌的心理学工作者大约1万人，而美国有20万人；中国受过正规系统训练的心理工作者有80%在做研究工作，只有20%做应用工作；而美国20万人中90%做应用工作，其中绝大部分是心理咨询师。美国人口是中国的1/6，也就是说，平均人口中，中国每有一个心理咨询师，美国就有130个。
生存压力加大是提升心理咨询师职业前景前提和基础。随着人们工作学习压力的加大，相应地会产生一些心理调整问题，求助心理咨询师的人也将越来越多。心理学家曾统计出了一个惊人的数字：在人群中，80%的人都在不同的年龄阶段存在不同程度的心理疾病、人格缺陷。专家表示，心理咨询作为一种提供有效心理援助的专业活动，正成为现代社会的一个重要职业领域。 特别是2008年5月12日，四川汶川大地震后，心理干预国人妇孺皆知，心理咨询行业空前火爆！
国家对公民心理健康的越发重视，公民本身对心理问题理性认识，都催生了心理咨询职业的加速发展，在南京，已经有各种流派的心理咨询工作室成立并崭露头角，而心理咨询师的培训市场也因为职业前景的广为看好而竞争激烈。
行业标杆
南京心理咨询师培训近三年的市场发展，逐步形成以专业化占据市场主导影响力，一些半专业甚至是只想浑水摸鱼的机构和单位已经不再能骗取广大学习者的信任，专业化路线是各家单位养活心理咨询师培训项目的唯一出路。
南京市人力资源和社会保障局在2008年至2010年之间，先后批设立南京共赢职业培训学校、南京朗嘉职业培训学校等五家具有心理咨询师培训资质的单位。
目前，市属五家单位中，以南京共赢职业培训学校最具影响力，心理咨询师的培训工作也做的可圈可点，是南京市属单位心理咨询师培训量的大户，年培训量过千人。成为南京市心理咨询师培训的领头羊。
百家争鸣 南京，作为省会城市，除了南京共赢职业培训学校领跑南京市属心理咨询师培训机构以外，还有几家省属培训单位，分别是江苏省心理卫生协会、江苏省心理学会、江苏省科技进修学院、苏培职业培训学校、嘉华职业技术学校等。
上述几家单位，是省内心理咨询师的老牌劲旅，但是也有长短之分，其中以江苏省心理卫生协会的培训质量最高。
同时，南京的心理咨询师培训还有一些外来客，比如北京华夏的南京代理商、尚德、智联经纬、普尔、百泰等等，这些单位虽然都没有培训资质（华夏在北京有资质，但是并不是只要有一张办学许可证就可以全国办学的哦），但是也可以在市场立足，尚德、智联经纬、普尔、百泰等单位打的是低价牌，价格低、师资凑合、服务差一点也没有太大关系，主要还是抓住消费者的贪便宜心理。而北京华夏，主推的是网教，但是价格不菲，不过有华夏的这个牌子作支撑，却也能在南京市场立足脚跟。
市场规范
国家职业资格考试制度是从国家人力资源和社会保障部到省人力资源和社会保障厅再到市人力资源和社会保障局层层把关的考试制度，各级职业培训学校通过上级主管部门批准才具有相应职业的培训资格。
南京市人力资源和社会保障局的相关负责人谈到南京的心理咨询师培训市场现状时说：心理咨询师是相对高级的培训项目，事关心理健康，更加要求专业化，并不是有些小公司几个人租个办公室就可以随随便便开展招生的，呼吁广大心理学爱好者，请选择许可的培训学校进行培训，违法违规无资质办学害人不浅，请不要贪图小利而纵容非法办学者；如有发现非法办学，欢迎举报，从根源上遏制市场的恶性循环。