篇一：2015年心理咨询师考试报考指南：报考条件
·职业等级 心理咨询师职业共设三个等级：心理咨询师三级(国家职业资格三级)，心理咨询师二级(国家职业资格二级)，心理咨询师一级(国家职业资格一级)。 ·申报条件 (一)心理咨询师三级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。 4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。 (三)心理咨询师一级(具备以下条件之一者) 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。
篇二：心理咨询师报考条件报考指南以及职业前景就业方向
心理咨询师报考指南
（一个有着五年心理培训经验的资深心理工作者认真写下的！真情奉献给大家！内容含：心理咨询师学习、报考、机构选择、前景、现状、就业方向、成长指导等）
您想参加心理咨询师考试？想参加心理咨询师培训吗？是不是还一头雾水，不知道这个职业怎么样？不知道自己能不能报上名？不知道自己可以报几级呢？如何选择培训机构……那么让资深课程顾问带你步入心理咨询师的职业大门吧！
心理咨询师的职业定义是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
目前国内心理咨询师分为三个等级：一级、二级、三级。但是由于国内心理咨询师行业发展较晚，因此一级心理咨询师考试一直是一个缺失项，二级心理咨询师为目前最高等级。
心理咨询师是国家人力资源和社会保障部主考的全国统考职业，职业编码：4-07-99-01；2005-7-21人社部正式发文开考，发文号：劳社厅发[2005]7号。
考试形式是以笔试为主，分理论知识卷和操作技能卷两堂考试，二级增加综合评审环节，即需提交论文同时参加答辩，一年考两次，考试时间分别是每年的5月和11月第三周周六。教材：统一用民族出版社的国家职业资格培训教程。
如果您想报考心理咨询师，了解国家心理咨询师报考标准条件是第一步，了解过后，跟自己的情况作个对照，如果自己弄不清楚，再详细咨询专业机构课程顾问。国家心理咨询师目前标准报考条件如下：
三级心理咨询师报考条件（以下条件满足其一）
1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，并经过三级心理咨询师课程标准学时培训。
3）具有其他专业专科或本科以上学历，并经过三级心理咨询师课程标准学时培训。
二级心理咨询师报考条件（以下条件满足其一）
1）具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；
2）具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，并经过二级心理咨询师课程标准学时培训。
3）取得心理咨询师三级职业资格证书，具备三年从业经验，并经过二级心理咨询师课程标准学时培训。
4）具备教师证，医师证，中级职称，护士证等职业证书，并经过二级心理咨询师课程标准学时培训。
那么您适合报几级呢？（如果自己的情况不在这个范围内，或者是对照后还是
不知道自己应该考几级那就咨询辅澄心理教育的老师吧1 5 0 5 5 1 3 5 9 2 7；Q：5 7 2 7 1 2 5 7 4）。
如何选择一家信得过的机构报班，什么时候报名学习？什么时候参加考试？
想学习心理咨询师，选择心理培训机构是个重要的事情，选得好，学习、考试省心省力，而且学有所获！选得不好，劳心伤神还受气！
怎样才知道你所咨询的机构是不是那个让你省心省力的机构呢？
首先很简单的做法就是搜一下口碑。其次就是尽可能多想些问题来咨询，看看一线工作人员的工作态度，多种方式来试探，沟通是否真诚，一般不靠普的机构有几个特点，很少跟学员来说具体的学习和考试的细节，反复强调体现他们高大上的东西！学员才咨询就催着学员马上交钱的！学员到了实地咨询，就不交钱不让走的，这样的表现足以反映一个机构做事的宗旨和风格，如果一个用心做事的机构会相信自己在竞争中的地位，想让学员选择自己，但不会过于急切！
当然，具体还要看自己想要的是什么？选择机构更加看重的是什么？可能机构都有自己的优劣势，一切也只是相对的，相信每个人心里都能有较准确的取舍！
如果决定报考心理咨询师的话就尽早开始接触教材和课程，心理咨询师的课程专业性相对较强，知识点很多，也有些抽象，需要有相当一段时间去熟悉，让自己对抽象的心理知识习惯，慢慢吸收，再理解透彻，扎扎实实的储存在脑子里面，无论是对生活还是对考试都是很有用的。
至于考试，早考比迟考安全，因为国家在这心理咨询师这个职业方面的政策趋势是越来越严格，无论是入门槛还是考核内容都表现出这个趋势，目前国家开考的级别是三级、二级，二级是目前的最高级别了，主考部门接下来的计划是开考四级，大多数人可能只能选择这个级别，而高级别就相对难报上名，特别是二级，通过率也会下来，国家这样设置的考虑就是首先鼓励大家学习，普及人民大众的心理学知识和技能，而针对专业的从业人员，要求就越来越高了。
您已顺利入学后，就得好好学习，规律备考了！
切记，一定不要轻意浪费学习时间，好多朋友，报名报得倒挺早，总是以为离考试还早呢，平时学习不规律，到最后去抱佛脚，越学越急躁，最后知识没学好，考试也没信心！这是一大忌啊！
所以报名后，一定要根据离考试日期的时间，结合自己的平时的时间按排，制定规律的学习计划，一个阶段一个阶段走稳了，当然，如果机构能给你一个学习进度参照表那就更好了！
心理咨询师的学习意义及现状、前景、可能的就业方向等
学习心理咨询师，抛开个人成长不说，最重要的应该是掌握专业的心理理论知识和必备的咨询技能！
先不管能不能帮助到身边有心理困扰的朋友，至少自己能够对自己的心理状态较为敏感，如果自己的心理状态欠佳，能及时的找到可能的原因，然后试着用一些相对专业的方法
去帮助自己走出来。同样，对孩子的成长、对家庭的和谐都是很有意义的。
当然，如果自己各方面综合素质和心理咨询师所需具备的特质很相符，自己的阅历和心理成长历程也够了，那可以试着慢慢接一些个案，带一些心理沙龙的课，慢慢做着，积累经验，最好是能参加一些继续教育的学习，寻找一个靠谱的实习机构，在允许的条件下，朝一个专业咨询师的方向去塑造自己！ 辅澄心理教育是专业做心理咨询师培训的，口碑、服务、通过率都是不错的，期待您的交流！李老师，1 5 0 5 5 1 3 5 9 2 7，Q 5 7 2 7 1 2 5 7 4
现状？
目前国内发展有些混乱，因为这个职业按照西方的标准引进过来的，国内又没有条件完全按照那个标准来，所以现在取得证书的咨询师不在少数，但能做好这个工作的少之又少。
这是对这个行业的发展不是好事，但对大家来说也许是一个机会，我们只要时刻严格要求自己做个职业心理人，注重自身综合能力的提升，专业素养的培养，专业知识和技能的储备，遵照心理咨询执业的原则，不断实践不断提升自己，那么在这一行站稳脚还是很有机会的。
因为社会发展的现状，总体来说心理咨询业有了前所谓有的地位，上至国家，下至平民百姓都慢慢在重视，一些与心理咨询关系密切的系统，也都在开始培养或是招聘专业的心理人才，特别是教育和医疗系统、监狱、公检法系统等现在参加培训的人群好多集中在这几个系统。
前景？
前景亦喜亦忧吧！业务需求是不用说的，但是如果行业不能及时规范化，有责任心的心理人不够多的话，那么心理咨询很难得到大众的认可和信任，所以要靠大家一起努力，做真正的职业心理人！
可能的就业方向？
与之相关的职业：教育机构、学校、医疗、公安、司法、纪检、律师、部队、武警、监狱、残联、妇联、社区、企业等系统都有着巨大的需求
专业咨询室：咨询助理、实习咨询师、职业咨询师
兼职心理辅导：一边做本职工作，一边兼职做，可以通过网络，能过电话，或招咨询师挂靠做，和人家分成
自己创业：自己开个心理咨询室，请咨询师帮你打工，你自己也做业务 ……只要有心，都是你立足的地方！
心理咨询师继续成长指导：
关注自己内在的成长，因为心理咨询师能走多远才能带你的来访者走多远，从自我内在修炼到专业知识和技能的储备两方面来下功夫，找准自己的专业发展方向！同时一刻都不要忘记亲证与实践对成长所起的最为关键性的作用！
平时提醒自己尽可能地根据自己当下的能力来做一些对解除自己及他人心理困扰和提
高自己及他人心理健康水平的事情
最后需要强调的是，心理咨询师成长，一定不要仅局限于专业方面的学习，像社会学、人性学等等这些也要多学习，开阔自己的视野，使自己能站在一定的高度来看待心理问题！尽可能多阅读，时刻提醒自己多懂点、再多懂点！
语言水平的提升也至关重要，傻子都知道，同样的话不同语言水平的人表达出来的效果完全不一样，同样的事情，不同语言水平的人描述出来的效果也是完全不一样，多阅读一些好的文学作品，时刻记得雕琢自己的语言，尽可能做到说话言简意赅、精准表达！这样别人才会爱上与你的沟通！
以上内容，确实是凭借多年的工作积累，真诚地写给那些对心理咨询师职业感兴趣的朋友们看的！但人的认识和水平都是有限的，仅供大家参考！
最后祝大家早日圆梦 O(∩_∩)O~
篇三：2015年11月二级心理咨询师真题及答案【技能】完整版
卷二 2015 年 11 月份心理咨询师真题+答案【技能】 第一部分 选择题（1～100 题，共 100 道题） 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答 1～100 题，共 100 道题。每题 1 分，满 分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错 选、少选、多选，该题不得分。 案例一： 一般资料：求助者，男性，29 岁，未婚，博士，公司高级管理人员。 案例介绍：求助者的父亲多年前意外去世，其母亲为照顾他没有再婚。求助者认为母亲非常 不容易，应该好好孝顺母亲。求助者从大学到现在几次恋爱都因母亲不同意未果。今年国庆 节期间，求助者与一个女孩一见钟情，准备谈婚论嫁。女友对求助者很满意，但要求婚后双 方到女方所在的城市生活。求助者的母亲坚决不同意，求助者与母亲多次沟通无效。求助者 很想坚决地与女友结婚，但看到母亲哭哭啼啼的样子于心不忍，如果与女友分手又觉得自己 很委屈。求助者难下决心，觉得(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:心理咨询师个人报名)无助，内心苦恼，情绪低落。最近经常失眠、食欲明显下降。 为解决内心痛苦主动前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真，懂事听话，孝顺，人际关系良好，平常身 体健康。 多选：1、该求助者表现出的主要心理症状包括（ ）。 (A)情绪低落(B)内心苦恼 (C)哭哭啼啼(D)烦躁不安 单选：2、该求助者心理冲突的性质是（ ）。 (A)双趋冲突(B)双避冲突 (C)趋避冲突(D)双重趋避冲突 单选：3、该求助者目前主要的心理问题是（ ）。 (A)情绪低落(B)婚事难以进行 (C)内心痛苦(D)内心难以抉择 单选：4、引发该求助者心理问题的社会原因是（ ）。 (A)父亲多年前去世 (B)母亲不同意婚事 (C)读书时恋爱失败 (D)求助者懂事听话 多选：5、引发求助者心理问题的心理原因包括（ ）。 (A)认为应该孝顺母亲 (B)情绪低落失眠少食 (C)办事认真懂事听话 (D)母亲干预儿子恋爱 单选：6、对该求助者社会功能的判定是（ ）。 (A)无从判定(B)没有受损 (C)部分受损(D)受损严重 多选：7、针对该求助者还需重点收集的资料包括（ ）。 (A)认知特点(B)情绪症状 (C)行为模式(D)生理症状 单选：8、对该求助者的初步诊断是（ ）。 (A)一般心理问题 (B)抑郁症 (C)严重心理问题 (D)神经症性心理问题 多选：9、在本案例中，恰当的近期咨询目标包括（ ）。 (A)改善母子关系 (B)解决内心冲突 (C)缓解情绪困扰 (D)改变人格特征 单选：10、面对求助者难以抉择的实际问题，咨询师恰当的做法是（ ）。 (A)给予指点 (B)帮助其解决内心冲突 (C)代替选择 (D)劝导求助者孝顺母亲 案例二： 一般资料：求助者，男性，25 岁，在读博士研
究生。 案例介绍：求助者和女友是本科同学，大学毕业后求助者继续读硕士、博士，女友则回到家 乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，多次鼓励女友考研未果。求助者又提出早点结婚， 被女友以年龄小为由拒绝了。求助者觉得女友要变心了，向父母提出退学到女友所在城市找 工作，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作完婚，女友最终也没同意。求助者觉得女友不 爱自己了，想尽各种方法企图挽回感情，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得父母不 理解自己，女友不爱自己，内心很痛苦，情绪低落。每当想起过去的幸福时光，再看看现在， 都觉得头痛，没有胃口，失眠；经常借故缺课，推掉了各种聚会。考试成绩也很不理想，还 借口学习忙不联系家人。在老师同学的劝说下前来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但 个性懦弱。其父母是公务员，从小对他要求很严，在学习上期望很高。 多选：11、本案例中求助者出现的躯体症状包括（ ）。 (A)食欲下降(B)心痛 (C)心慌胸闷(D)头痛 多选：12、本案例中求助者出现的心理症状包括（ ）。 (A)内心痛苦(B)气愤 (C)情绪低落(D)烦恼 多选：13、本案例中表明求助者社会功能受损的现象包括（ ）。 (A)考试成绩不理想 (B)内心不踏实 (C)不主动联系家人 (D)感觉没胃口 单选：14、对本案例中，求助者经历的现实刺激属于（ ）。 (A)一般刺激(B)中等刺激 (C)强烈刺激(D)微弱刺激 单选：15、对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。 (A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)焦虑性神经症 (D)神经症性心理问题 多选：l6、在与该求助者商定咨询目标时，应着重考虑的咨询目标的特征包括（ ）。 (A)简便的(B)心理学范畴的 (C)易行的(D)可进行评估的 单选：17、本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是（ ）。 (A)个性懦弱(B)情绪困扰 (C)恋爱技巧(D)头痛失眠 单选：18、对求助者的心理问题，心理咨询师恰当的做法是（ ）。 (A)与父母女友共同解决 (B)给予恋爱指导 (C)请女友前来心理咨询 (D)帮助接纳现实 单选： 19、如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友，心理咨询师恰当的做法是（ ）。 (A)接受请求，说服父母 (B)拒绝请求，告之能力有限 (C)接受请求，说服女友 (D)拒绝请求，告之咨询范围 多选：20、该求助者产生心理问题的原因包括（ ）。 (A)与女友分手 (B)从小懂事听话 (C)个性胆小懦弱 (D)内心痛苦不已 案例三： 一般资料：李某，女性，17 岁，高二学生。 案例介绍：李某表情惊慌，由其父母带到心理咨询室。 下面是心理咨询师与李某的一
段谈话： 心理咨询师：(介绍心理咨询后)你需要我帮你解决什么心理问题呢？ 李某：我，我想上学，最??最近特别害怕。 心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？ 李某：我不敢说！ 心理咨询师：别怕！你说的话我会为你保密的。 李某：我们班有几个男生喜欢我，别的女生就嫉妒，他们想害我，所以我很害怕！您千万别 说是我说的。 心理咨询师：哦，你觉得班里的几个男生喜欢你，女生嫉妒你，所以她们想害你。你跟我说 说，你怎么知道男生喜欢你，女生要害你呢？ 李某：从这学期开学吧，我们班里有几个男生就经常问我一些问题，我知道，他们问问题是 假，喜欢我是真。有一个男生跟我说多了，还脸红呢！ 班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的，有一天我去早了，明明听到教室里有同学说话， 可我一进去，她们马上就不说了，表情很尴尬，她们肯定是在说我坏话，商量怎么害我，怕 我听见。 心理咨询师：如果她们在说别的事情，不想让你知道，实际上确实也与你无关呢？ 李某：不可能，我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我，有时 A 跟着，有时 B 跟 着，我坐公交车她们也坐，我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我，照样有同学也坐 家长的车尾随我。现在我都无法上学了，就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要 脸，勾搭男生”。 心理咨询师：我是心理咨询师，你的问题我可能解决不了，建议你去精神专科医院，好吗？ 李某：我好好的！您干吗让我上精神病医院啊？ 多选：21、从咨询师“你说的话我会为你保密的”的话可以判定咨询师（ ）。 (A)真诚承诺 (B)通过承诺保密，促进求助者的深度表达 (C)随意应对 (D)通过咨询技巧，促进心理咨询顺利进行 单选：22、咨询师“哦??所以她们想害你。”这句话使用的是（ ）。 (A)重复技术(B)参与性概述 (C)内容反应技术(D)影响性概述 单选：23、李某对男同学问问题的解释，很可能是（ ）。 (A)客观存在的事实 (B)出现了嫉妒妄想 (C)目前无法判断性质 (D)出现了钟情妄想 多选：24、李某“明明听到教室里有同学说话，可我一进去，她们马上就不说了，表情很尴 尬，她们肯定是在说我坏话，商量怎么害我，怕我听见。”这段话很可能反映的是（ ）。 (A)关系妄想(B)被害妄想 (C)夸大妄想(D)嫉妒妄想 多选： 25、李某“不可能??照样有同学也坐家长的车尾随我。”这段话可能反映其存在（ ）。 (A)关系妄想(B)特殊意义妄想 (C)被害妄想(D)物理影响妄想 单选：26、李某在家中听到同学说“不要脸，勾搭男生”。可能反映的是（ ）。 (A)真性幻听 (B)客观
存在的事实 (C)假性幻听 (D)目前无法做出判断 单选：27，“我是心理咨询师，你的问题我可能解决不了，”这句话反映了咨询师（ ）。 (A)无力解决求助者的问题 (B)缺乏相关知识技能 (C)对心理咨询的范畴模糊 (D)明确李某不属于心理咨询的范畴 单选：28、对李某最可能的诊断是（ ）。 (A)一般心理问题 (B)神经症性问题 (C)严重心理问题 (D)精神病性障碍 多选：29、“我好好的！您干吗让我上精神病医院啊？”这句话表明李某（ ）。 (A)无判断力(B)无求治愿望 (C)无自知力(D)不主动求医 多选：30、咨询师事后劝李某的家长带其到精神专科医院治疗，这表明咨询师（ ）。 (A)正确地进行了保密例外 (B)正确地进行转诊 (C)错误地进行了保密例外 (D)错误地进行转诊 案例四： 一般资料：求助者，女性，48 岁，已婚，硕士学位，公司经理。 案例介绍：求助者的丈夫一年前曾做过心脏手术，术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得 自己心前区不舒服，担心自己也患上心脏病，为此很紧张。经常对丈夫说：“我要是得了心 脏病可怎么办啊！”晚上常常睡不着觉，或半夜突然醒来。感觉不到饿，吃什么都不香。曾 多次到医院检查，服用“更年期”药物，但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡，担心父母 的身体，生怕丈夫的公司挣不到钱，为日益上涨的房价发愁，一天到晚提心吊胆，害怕发生 什么可怕的事情。受这种情绪困扰，感觉注意力不集中、记忆力下降，没干什么体力活，却 总是身心疲惫。求助者近来经常请病假，应酬都尽量推掉。有时也明明知道没有什么可担心 害怕的，可就是控制不住。求助者认为这样下去会越来越糟，内心十分痛苦，主动前来寻求 帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格外向，工作勤奋努力，人际关系良好，对自己要 求很严格，自尊心较强。 多选：31、该求助者出现的最主要的情绪症状包括（ ）。 (A)紧张(B)提心吊胆 (C)抑郁(D)忧心忡忡 单选：32、引发该求助者心理问题的最主要的心理原因是（ ）。 (A)紧张焦虑情绪 (B)更年期综合症 (C)存在内心冲突 (D)内心烦恼痛苦 单选：33、对该求助者的诊断最可能的是（ ）。 (A)更年期综合症 (B)恐怖神经症 (C)焦虑性神经症 (D)疑病神经症 单选：34、在咨询方法的选择上，恰当的做法是（ ）。 (A)以简单且易行的为主 (B)以求助者容易接受的为主 (C)以咨询师擅长的为主 (D)以双方经协商所定的为主 多选：35、在本案例中咨询师使用了系统脱敏法， 其正确的操作步骤包括（ ）。 (A)学会肌肉放松 (B)构建焦虑等级 (C)给予焦虑刺激 (D)实施系统脱敏 单选：36、在构建焦虑等级时，对级差
理解正确的是（ ）。 (A)避免等级一致 (B)级差尽量小 (C)等级尽量一致 (D)级差尽量大 单选：37、实旋系统脱敏时，正确的脱敏顺序是（ ）。 (A)从小到大(B)从任意级开始 (C)从大到小(D)没有一定顺序 单选：38、系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑（ ）。 (A)大到拮抗紧张 (B)小到不被觉察到 (C)大到最大程度 (D)小到被放松代替 单选：39、关于系统脱敏法，错误的理解是（ ）。 (A)属于行为治疗方法 (B)可以针对不同情境建立不同焦虑等级 (C)原理是用放松代替紧张 (D)所有的求助者都能用放松阵低焦虑 单选：40、在本案例咨询中，咨询师对求助者做到了积极关注，积极关注是（ ）。 (A)集中注意力倾听 (B)解决心理、行为及情绪问题获得满意效果 (C)关注求助者表情 (D)促进求助者自我发现与潜能开发，达到心理健康 案例五： 一般资料：求助者，女性，55 岁，教师。 案例介绍：几年前求助者的儿子恋爱期间女友怀孕。求助者考虑到面子问题，坚持让其做了 人工流产。婚后儿媳几年都没有怀孕。一天某位同事无意中说道：“你当年要是不让她做人 流，不是早就当上奶奶了吗！”求助者当时没有在意，晚上想起同事的话，也觉得有道理， 从此后“我当年要是不让她做人流，不是早就当上奶奶了吗！”这个想法经常出现，一出现 就让求助者觉得后悔，为此很苦恼。求助者有时也劝自己：事已至此，想也没用，但始终控 制不住，想摆脱但摆脱不了，内心非常苦恼。为此经常耽误家务事，影响了家庭生活，不愿 意参加家族或同事、同学等聚会。求助者也知道有些事没有必要反复思考，但无法自拔。求 助者焦虑不安，情绪烦躁，晚上难以入睡，白天没精神。自己迫切要求治疗。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格较为内向，自我要求严格，做事认真细致，做什 么事情都要做到最好。母子感情深。人际关系良好， 单选：41、该求助者出现的症状主要是（ ）。 (A)反复检查(B)反复洗手 (C)反复计数(D)反复思考 多选：42、该求助者产生心理问题的心理原因包括（ ）。 (A)自我要求严格 (B)儿媳当年未婚先孕 (C)个性追求完美 (D)自己曾劝儿媳人流 多选：43、对该求助者可以排除的诊断包括（ ）。 (A)焦虑神经症(B)抑郁神经症 (C)强迫神经症(D)恐怖神经症 多选：44、对该求助者较为合适的咨询方法包括（ ）。 (A)认知疗法(B)系统脱敏法 (C)厌恶疗法(D)阳性强化法 单选：45、为明确诊断，还需要重点收集的资料是（ ）。 (A)既往病史(B)病程的长短 (C)成长经历(D)焦虑的程度 单选：46、可以反映该求助者社会功能损害的证据包括（ ）。 (A)内心很