篇一：学生评语
毕业鉴定
1、×××同学你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
2、×××同学对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
3、×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。
4、×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽，学习也认真，上进心很强。
5、×××同学机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的学生。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
6、×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
7、×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
8、×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学校的各项规章制度。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
9、×××同学机智敏捷，对班级工作认真负责，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。合理安排各门功课的学习时间，寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。是个非常出色的孩子，在学习上你谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅。
10、×××同学能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
11、×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
12、×××同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。课下，你爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
13、×××同学课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。自觉性较强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优
势。
14、×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
15、×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，成绩良好。
16、×××同学做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。严格遵守学校的各项纪律。得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
17、×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，成绩良好。更为可贵的是，劳动从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。
18、×××同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
19、×××同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
初二学生评语
1、你是个活泼开朗的学生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。
2、你是一个落落大方的学生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学习上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学习的效率，各科均衡发展。只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光！加油！
3、你是一个活泼开朗、性格外向的学生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完 成老师交给的各项任务。本学期学习上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学习上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成！
4、你是一个很努力、很上进的学生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学习成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方！加油吧！
5、你是个文静、少言，有上进心的学生。能遵守校规校纪，认真对待学习。学习上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学习的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。
6、你是个活泼开朗的学生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学习上你一直在努力坚持，但效果还不是很明显，我想原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望你能提高课堂的听课效率，回家坚持先复习后作业，有不懂的问题及时向老师请教，希望你能不失信心，拼搏进取，坚持到最后！
7、你是个喜欢展示自我的学生。尊敬师长，团结同学，能认真完成老师交给的任务。对待学习缺少耐心、细心和恒心，这导致你成绩一直徘徊不前。希望你能找到切实可行的方法，勤勤恳恳，坚持不懈，向着自己的目标迈进。
8、你是个积极向上的学生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学习，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧！
9、你是个内向的学生，能尊敬老师，团结同学。学习上主动性有待加强，积极性不是很高。希望能改掉懒散的习惯，改掉不急不慢的性格，提高学习和做事的效率。学习是一个积累的过程，唯有坚持不懈，才能有所提高。希望你能学会坚持，每天进步一点点！
10、你是个活泼开朗的学生，能遵守校规校纪，为班级做力所能及的事情。本学期，你的学习有一定的进步，希望你能继续坚持，学习上不能偷懒。蝴蝶都是经历了一番痛苦挣扎，才破茧而出的，雄鹰能够高飞，也是经历了一番艰苦的磨砺。只要你刻苦努力，一定能取得优异的成绩！
11、你是一个认真负责的学生，能积极参与班级管理，是老师的得力助手。能尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。学习上还需要进一步开动脑筋，多进行总结，提高课堂听课的效率。切记，细心和耐心是不可缺少的品质，老师期待你更大的进步！
12、你是个文静的学生，能尊敬师长，积极参与班级的各项活动，为老师做力所能及的事情。本学期学习上进步还是很明显的，这和你自身的努力和思想上重视的程度有很大的关系。课堂听课的效率还有待进一步提高，要加强复习和巩固，老师坚信你还会有更大的进步！加油！
13、你是个、热心助人的学生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学习有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复习，相信你会有更大的进步！
14、你是个活泼开朗的学生，兴趣广泛。能遵守校规校纪，认真对待学习，具有一定的钻研精神。作业书写认真，能按时完成老师布置的任务。老师希望你能积极参与班级活动，多与同学交流，主动融入班集体。学习上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。
15、你是个积极要求上进的学生，能热心助人，与同学融洽相处。学习上勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。你有较强的管理能力，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。希望你能再接再厉，勇于攀登，无限风光在险峰。
16、你是个活泼开朗的学生，能尊敬师长，与同学和睦相处。对待学习勤奋踏实，能积极思考，认真完成老师布置的各项任务。本学期学习有较大进步，但还不稳定，希望能夯实基础，一步一个脚印，力争做一个全面发展的好学生。老师期待着你更大的进步！
17、你是个活泼开朗的学生，能尊敬师长，热心助人，与同学融洽相处。遇到不懂的问题，能主动向同学和老师请教。学习上还需要进一步努力，积极开动脑筋，提高课堂听课的效率。除了要有科学的学习方法，还要学会坚持！相信，只要你把每一天都过得很充实，把点滴的时间都能充分利用，成
18、你学习认真，态度端正，是个积极要求进步的学生。能尊敬师长，帮老师做力所能及的事情。学习上，还需要多开动脑筋，多总结反思，勤于积累，相信会有更大的进步。希望你能和同学妥善处理好关系，多融入班集体，争取全面进步！
19、你是个乐观、开朗的学生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。学习上主动性还不够，没有合理的规划，希望你能树立更高的目标，然后严格要求自己，脚踏实地，坚持不懈。在学习之外，老师希望你能多参与班级活动，把自己融入集体，让自己在各方面都能得到提高。
20、你是个乐观开朗的学生，能积极参与班级活动。遵守校规校纪，与同学相处融洽。有点漫不经心，学习上缺少主动意识和吃苦精神。希望能提高学习的兴趣，不失信心，立足于基础，找到自信。尽自己最大的努力，把该做的事情做好，不要把遗憾留给明天！
21、你是一个活泼、好动的学生。玩心很重，经常喜欢和同学打打闹闹，不能很好地接受老师善意的批评。上课不能专心听讲，时常做与课堂无关的事情，作业也不能很好地独立完成。希望你能谦虚一点，深刻地认识到自身的不足，在老师、同学的监督和帮助下，争取更大的进步！
22、你是个有点内向、不善言辞的学生。能尊敬师长，团结同学，为班级做力所能及的事情。作为班级的电教委员，你能尽心尽力，为老师和同学做好服务工作。学习上，还需要进一步努力，要给自己提出更高的要求，不能满足于现状。希望你能大胆举手发言，多参与班级活动，学会与人交流和沟通，争取全面进步！
23、你是个聪明、活泼、好动的学生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。课堂上能做到认真听讲，积极发言。希望你能进一步严格要求自己，改掉懒散随意的习惯，做一个有思想的学生。不要满足于现状，要有更高的追求，无限风光在险峰，希望你能成为一个勇于攀登、勇于挑战自我的学生。
24、你是个活泼好动、很容易满足的一个学生。对自己要求不是很严格，课堂的听课效率不高，作业时有马虎的现象，希望今后能加以改进。如果能够再认真一些，再勤奋一些，你将会有意想不到的进步。关键是要敢于迈出那一步，不要整天没心没肺的，要做一个有思想的学生，不断进取，自强不息！
25、你是个活泼好动的学生，自控能力有待加强。经常会犯一些小错误，老师多次教育，但还是不能很好地控制自己。学习上，主动性不够，课堂上注意力不集中，偶尔还开小差。老师希望你能够给自己提出更高的要求，能在规定的时间，认真完成好作业。你其实很聪明，如果能改变自己的不良习惯，你肯定会有更大的进步，千万不能自我放弃，有什么困难常与老师沟通，老师定会想尽一切办法来帮助你！
26、你能遵守校规校纪，积极参与班级劳动，与同学友好相处。上课认真听讲，能认真完成老师布置的作业。学习上还缺少一定的主动性和积极性，希望能再勤快一点，多总结反思，及时复习，相信你的成绩会有较大幅度的提升！加油！
27、你能遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。本学期成绩有所退步，这和你努力的程度有很大的关系，希望你能严格要求自己，勤问勤思，抓住点滴的时间。学习是一个长期积累的过程，希望你能认真对待每一次的作业，把字写好，从点滴的小事做起，争取更大的进步！
28、你是一个天资不错，但后天缺乏努力的学生，学习上缺少主动性和积极性。你喜欢思考，记忆力也很不错，但没能很好地用在学习上。希望能够给自己确立一个适合自己的目标，然后脚踏实地，努力进取，要知道勤奋是一个学生进步的前提。孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆。希望你能真正理解这句话，然后付诸行动。
29、你是个乐观开朗，积极向上的学生。能遵守校规校纪，团结同学。兴趣爱好广泛，喜欢阅读，在书籍的选择和时间的控制上，要慎重，不要牵扯过多的精力。学习上要勤于动脑，提高课堂听课的效率，及时加以复习，相信你的成绩会有很大提升。
30、你是个活泼开朗、勇于表现自我的学生。能关心集体，为班级做力所能及的事情。学习上还需要再勤奋一些，光凭聪明是不行的，只有靠自己脚踏实地的努力，才会有长久的进步。希望你能进一步严格要求自己，改正自己懒散、随意的习惯，你肯定会有更大的进步！
31、你能遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。你思维敏捷，能快速完成老师布置的作业，但有时也暴露出很多问题，还要再细心一些。希望你能树立更高的目标，正确认识自己，不要满足于现状。山外有山，人外有人。切记：谦虚使人进步！
32、你文质彬彬，是个积极要求进步的学生。能尊敬师长，团结同学，严格要求自己，做好榜样带头作用。学习上还有很大的上升空间，希望你树立更高的目标，不懈追求，不断完善自我。学会坚持，珍惜点滴的时间，成功就在不远的前方！
33、你为人正直、乐观，能遵守校规校纪，与同学和睦相处。课堂上时有走神和讲闲话的现象，注意力不能很好地集中，希望今后能够加以改进。你的书写有待加强，你的作业老师经常要费很大的劲才能看懂，写字最基本的要横平竖直，把速度放慢一点。相信你能做得更好，不要辜负老师对你的期待！
34、你能尊敬师长，团结同学，为班级做力所能及的事情。学习上，状态不是很稳定，起伏很大。希
篇二：第七章 教育评价
第七章 教育评价
1、教育评价的本质是。
。
3功能。
4、是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价是 形成性 评价。
5、为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是 评价。
6、是在被评价对象的整体之外，确定一个客观标准，将被评价对象与这个客观标准进行比较，以判断其达到标准程度的评价方法，称为 评价。
7、根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出每个被评价对象在这一集体中所处位置的评价方法，称为 。
8、以评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法，称为 评价。
9、强调评价者与评价对象的交流，对评价对象做出价值判断的评价，称为 评价。
10、 新课程所倡导的教育评价是
11、 新课程倡导评价内容
12、 新课程倡导评价重心
13、 新课程倡导评价主体
14、 新课程倡导评价方式
15、通过收集在学生身上发生过的有典型意义的行为和事实，真实地描绘学生发展的过程“图景”，目的是为了展示学生的学习和进步状况。这种评价方法是 。
47、一位学生在学习拉小提琴的过程中，家长在不同阶段分别为他做了录音。例如：“今天是某月某日，从今天开始，我练习拉某某曲子。”然后是断断续续，不成曲调的练琴声。接着是“今天是我练习某某曲子的第十天”，接下来大家听到的是已经连贯的练习曲。这组录音的最后是学生即将登台演出的前一天录的，“明天是校庆，我将在全校的庆祝会上演奏这个曲子”，这时学生拉出的这个曲子欢快、流畅，已经十分娴熟。
（1）这是一种什么类型的评价？它强调什么？
（2）与传统的评价方式相比，这种评价方式有何优点及意义？
要点:
（1）评价类型：质性评价中的成长记录袋（档案袋）评价方式。是新课程所倡导的教育评价是发展性评价的一种典型方法。发展性评价强调淡化原有的甄别与选拔的功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。
（2）强调：评价的过程性、发展性、鼓励性、情感性、真实性和情景性；评价目标的个体化和评价对个体发展的建构作用。
（3）与传统的评价方式相比，这种评价方式的优点及意义是：
1）打破传统的唯纸笔方式和唯量化方式论，在技术与方法上体现最新的评价思
想。
2）将评价贯穿于日常教育教学行为中，将评价日常化、通俗化。
3）使评价成为教师、管理者、学生和家长共同积极参与的交互活动。
4）以“人”为出发点，以促进学生的发展为本，帮助学生悦纳自己、拥有自信。
17、从 2001 年秋季起头，江西省的小学生们辞行沿袭了多年的百分制，实行新型的成绩考核评价机制——“等级 + 特长 + 评语。” 目前，山东潍坊市小学已经取销各种形式的统考，废除“百分制”，代之以“评语 + 特长 + 等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师工作的唯一标准。 问题：你对江西和山东潍坊市所开展的教育评价鼎新持什么立场？ 我赞同案例中的做法。
（1）传统的“百分制”及名目繁多的考试有很多弊端，比如造成学生心理压力多大，使他们长期处于紧张、焦虑和不安的状态，严重影响他们的身心健康。
（2）“等级+特长+评语”的做法能较好地消除传统评价方式的弊端，这种做法能减轻考试和分数对学生造成的心理压力，它关注学生的个性发展，关注他们综合素质的发展，重视质性评价和综合评价，真正以学生的发展为本。
（3）总之，新的评价方式更为全面和客观，并且更具人文关怀，其理念使符合当前评价的发展趋势。
22、著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给她写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。” 问题：黑格尔老师的评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？
（1）特点：我觉得黑格尔的老师的评语以比较艺术的方式，让孩子和家长知道缺点与不足的地方，实事求是、全面客观、简明扼要、具体形象、个性突出。
（2）给学生写评语，第一，要深入了解学生，既了解学生的行为状况，更要了解学生身心发展的需要和规律，在此基础上才能写好评语，才能获得学生本人的认同，从而发挥评语的作用。第二，要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋势。第三，要充分肯定学生的进步，适当指出他们的主要缺点，指明他们努力的方向。第四，要用发展的眼光，充满感情，以鼓励为主，以学生的发展为本。
第十章 课外活动
1、在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，是指 。
2、课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的
3、课外活动的组织形式包括群众性活动、和个别活动。
4
篇三：学生评语09-10
1曾如煜：你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松哦，字一定要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
黄玉婵 1月20日
2李俊威：你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎潦草。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
黄玉婵 1月20日
4 陆振奇：你尊敬老师，热爱劳动，活泼开朗，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
黄玉婵 1月20日
3陈旺：你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
黄玉婵 1月20日
5 彭洁：你在班级中是新同学，但也能与同学友好相处，劳动积极肯干。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
黄玉婵 1月20日
6石化菁：你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，作业质量比较优良，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好学生。
黄玉婵 1月20日
7邹楚婷：你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，可是作业字体不很理想，希望你能细心做作业，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
黄玉婵 1月20日
8陈志斌：你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业虽能按时完成，但质量不好，希今后扬长避短，更上一层楼。
黄玉婵 1月20日
9蔡婉文：你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
黄玉婵 1月20日
10许光明： 你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
黄玉婵 1月20日
11 林烨琪：你是一个活泼可爱的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
黄玉婵 1月20日
12陈飞羽：你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上还不够自觉。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
黄玉婵 1月20日
13 邝龙慧：你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，可是学习上没有自觉性，作业也不能按时完成，作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好学生。
黄玉婵 1月20日
14杜飞旭：你是个性格内向，讨人喜欢的乖女孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体，能协助老师做好班级工作。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
黄玉婵 1月20日
15池润：在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
黄玉婵 1月20日
16 刘灿辉：你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要贪玩，做一个学习进步的好学生。
黄玉婵 1月20日
17谢小宝： 你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
黄玉婵 1月20日
18张慧：你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
黄玉婵 1月20日
19张秋玲：你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。
黄玉婵 1月20日
20袁润芳：你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力较差，各门功课成绩也跟不上，希今后加倍努力提高各科成绩。
黄玉婵 1月20日
21简江慧：你是一个忠厚、老实的女孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业总是应付完成，学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯，争取进步。
黄玉婵 1月20日
22 雷维振：你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，但学习不够认真，学习成绩不很理想，做事不够认真。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
黄玉婵 1月20日
23胡伟明：你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用，写字不端正。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
黄玉婵 1月20日
24刘嘉成： 你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间不够团结友爱，虽然能按时完成老师布置的作业，但是学习态度不认真，故成绩不理想。上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你改掉坏习惯，努力提高自己的学习成绩。
黄玉婵 1月20日
25陈静鸿：你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
黄玉婵 1月20日
26明经洋：你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
黄玉婵 1月20日
27覃洁莹：你是一个爽快、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
黄玉婵 1月20日
28邓大雁：你活泼调皮，热爱集体，劳动积极，团结同学，有时候能按时完成作业，但作业质量不好，上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩，不积极温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
黄玉婵 1月20日
29黄婉静：你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。活动活跃，兴趣广。上课举手不积极，作业正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
黄玉婵 1月20日
30王愉喜：你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩，少温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
黄玉婵 1月20日