篇一：文明礼仪伴我行小常识
文明礼仪伴我行
青春健康教育俱乐部
我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:大学生文明礼仪伴我行的知识问答)礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重;就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱;也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。
现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，也让我们来思考一个问题：我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪，运用文明礼仪，各行各业都在开展文明礼仪活动。然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生?是我们倡导的力度不够?还是我们的意识有问题呢?所以作为中华民族的一员，尤其是作为一名中学生，我们更应该进行深刻的反思。 我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文
明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
与人方便，自己方便
中国有句俗话:“与人方便,自己方便”, 它是出自明?吴承恩《西游记》第十八回：“施主莫恼。‘与人方便，自己方便。’你就与我说说地名如何？我也可解得你的烦恼。”它的意思是说，给别人方便，就是给自己方便。
人在世上,难免都会遇到困难。此时,如果你向身处困境中的人伸出友爱之手,给他善意的帮助,他不但会乐意接受,而且会心存感激。当然,要帮助别人,你就要付出一些劳动,或是受到一些损失,但这点付出和牺牲是完全值得的。
有这样一个故事:一个双目失明的盲人在晚上打着灯笼赶路。有个路人很奇怪地问他:“你本来双目失明,灯笼对于你来说一点用处也没有,你为什么还打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?”盲人听了他的话,慢条斯理地答道:“因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被撞倒,而我提着灯笼走路,灯光虽然不能帮助我看清前面的路,却能让别人看见我,这样,我就不会被别人撞倒了。”这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路,为他人带来了方便,同时他也因此保护了自己,正是“帮助别人就是帮助自己”。
还有一个故事是这样说的：一个乡下人进城经商，在一条街上开了家店铺。刚来不久，他就发现这条街不仅生意不好，而且路面坑坑洼洼，到处是残砖乱石。乡下人觉得奇怪，就向相邻的商家请教。相邻的商家告诉他，路不好走，经过的人或车辆就会慢下来，人们走进店铺的几率就会增加，这样才能增加商机。乡下人对这种逻辑很不以为然，他不听周围人的劝阻，坚决搬走路上的砖石，并找人将路面修平。从此，这条街人车畅流，呈现出一派繁华景象，商机非但没有减少，反而大增。众人疑惑不解地问乡下人：路通畅了，人们驻足停留的机会少了，何以商机反倒增多了呢？乡下人答道：路不好，人们多绕道而行。经过的人少了，商机又怎能多?
这两个故事至少让我们明白了这样一些道理：与人方便，自己方便，利人才
能利己；要敢于坚持自己的正确认识，并大胆付诸实践。我们生活中还有很多的这样的事例，都在说明一个道理，社会是大家的社会，既然如此，我们生活在一个共同的社会中，就必然是人人为我，我也为人人，大家都在互相服务对方，共同为这个社会的和谐与发展做出各自的贡献。今天你做了一件方便别人的事，明天他也做一件方便你的事，后天又有人做了一件方便其他的人事，这样下来，大家都方便了，社会也就更和谐了。
“与人方便 自己方便”还包含一个“分享”的哲理。
分享，是一种境界，是一种智慧，是一种升华，是与人方便自己方便。分享爱，分享劳动，分享喜悦乃至分享痛苦，这都是我们所需要的。有些人做人往往总是斤斤计较，干什么事情总怕自己会吃亏，更怕让别人得了便宜。这样的人就是没有领悟到分享的真谛。其实，从古至今，奉献的意义包含了两层含义，一层是你付出的并让他人从中受益的，另一层就是你从你的付出中所得到的回报。当然，这种回报，有时候是你看得见的，有时候则是你看不见的，看得见摸得着的回报自然好，而看不到的回报更可能是一种你精神上的丰富财产。
然而，现实生活中也有为数不少的人，他们的处世哲学是，为人原则却与众不同，损人利已的事他做，损人不利已的事他也做。当然也有一些心态极不正常的人，过河拆桥的事他们做得出来，好了疮疤忘了痛的事他们也能做得出来，甚至他们还会做出落井下石丧失天良的事。这都是不明白“与人方便 自己方便”的道理所导致的结果。
如果我们能够做到，处处事事都依照“与人方便 自己方便”的原则行事，“宁愿自己揽下麻烦，不给别人增添困难”的话，心存这般古道热肠，办事定会左右逢源。你不仅会赢得四海朋友，而且还会招来八方财源。与人方便自己方便，好心回报如愿以偿。我们又何乐而不为之呢。
个人气质的培养：
沉稳的培养
不要随便显露你的情绪。
不要逢人就诉说你的困难和遭遇。
在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。
不要一有机会就唠叨你的不满。
重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。
讲话不要有任何的慌张，走路也是。
细心的培养
对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。
对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。
对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。
做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。
经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。
自己要随时随地对有所不足的地方补位。
胆识的培养
不要常用缺乏自信的词句
不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。
在众人争执不休时，不要没有主见。
整体氛围低落时，你要乐观、阳光。
做任何事情都要用心，因为有人在看着你。
事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。 大度的培养
不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。
对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。
在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）
不要有权力的傲慢和知识的偏见。
任何成果和成就都应和别人分享。
必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。
诚信的培养
做不到的事情不要说，说了就努力做到。
虚的口号或标语不要常挂嘴上。
针对客户提出的“不诚信”问题，拿出改善的方法。 停止一切“不道德”的手段。
耍弄小聪明，要不得！
计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。 敢于担当的培养
检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。 事项结束后，先审查过错，再列述功劳。
认错从上级开始，表功从下级启动
着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。 对“怕事”的人或组织要挑明了说。
篇二：文明礼仪伴我行”知识竞赛主持人稿
“文明礼仪伴我行”知识竞赛主持人稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位领导，老师们！
华夏大地，礼仪之邦。文明礼仪是一个国家民族的素质，社会风尚的体现。渊源华夏五千年，祖辈们世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的骄傲和财富。
为丰富我校学生课外文化生活，加强对个人的修养，提高学生人际交往能力，弘扬中华文明礼仪，我校举办了“文明礼仪伴我行“知识竞赛活动。本次活动以竞猜形式分三轮进行
为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。
一、 首先进行第一环节，必答题，每组按顺序每生回答一道问题，答对加分，
答错不扣分，每题10分。每组选手在答题时，其他选手不准做提示。答题时请选手起立，答题结束要加回答完毕。(回答正确加10分 / 回答错误，很遗憾继续努力。)
下面请1号台1号选手答题：接电话时第一句话应说您好！请问您找哪一位？。 下面请2号台1号选手答题：佩戴红领巾时，应把红领巾系在衣领下面。 下面请3号台1号选手答题：早上上学前，小明突然肚子疼不能上学，他应该：及时给老师打电话请假。
下面请4号台1号选手答题：与同学发生矛盾时，应该主动道歉、检讨自己。 下面请5号台1号选手答题：急救电话是：120.
下面请6号台1号选手答题：火灾发生时应马上沿防火通道朝楼下跑。
下面请7号台1号选手答题：咀嚼过的口香糖正确的处理方式是包在纸里扔进垃圾箱。
下面请8号台1号选手答题：客人到学校后，我们应该主动让路，行礼问好 。 下面请9号台1号选手答题：在公共场所捡到别人丢的东西时应交给失主或警察。 下面请10号台1号选手答题：进入他人房间或翻动别人的物品应得到允许。
下面请1号台2号选手答题：进教师办公室时,要注意什么?答:要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。
下面请2号台2
下面请3号台2油鼓劲。
下面请4号台2号选手答题：校园文化的核心是学校的精神文化
下面请5号台2号选手答题： 进办公室老师不在时,要注意什么?答:不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑
下面请6号台2号选手答题：遇见老师,和老师分别时,要注意什么?答:遇见老师主动问好,分别时说“再见”
下面请7号台2号选手答题：我国国旗的长与宽之比是 3比2
下面请8号台2号选手答题：公交车上来了一位老人，已经没有座位了，你该怎么做？马上让座。
下面请9号台2号选手答题：植树节是哪天？3月12日。
下面请10号台2号选手答题：少年先锋队建队日是哪天？10月13日
下面请1号台3号选手答题：过马路时应该注意什么？ 答：要记住：红灯停、绿灯行。要注意避让车辆，不要突然横穿马路，这样很容易造成因为车辆刹车不及而酿成事故。
下面请2号台3号选手答题：预备铃响后,学生应怎么做? 预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课
下面请3号台3号选手答题：学生在文明举止方面要怎么做?答:举止文明,不说
下面请5号台3号选手答题：每名同学都有或多或少零用钱，用这些零用
钱时要怎么做：使用前要先和父母打招呼，征求父母的意见。
下面请6号台3号选手答题：假报火警是什么行为?
答：假报火警是扰乱公共秩下面请9号台3号选手答题：人的站姿有三个基本形态，即立正、稍息与跨立。 下面请10号台3号选手答题：如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火
精彩的第一轮的比赛告一段落，让我们一起看看各队的得分情况。（1号台、2号台，全报）
目前暂列第一位的是（ ）希望在以下的比赛中继续保持领先势头。其他队也不要气馁，希望你们在接下来的比赛中努力赶超，下面的两轮的比赛中，大家齐心协力，迎头赶上。
二、 下面进行第二环节，抢答题，十组选手分两大组分别进行，前五组为第一
大组，后五组为第二大组，每大组五道题，每题10分，答对加分，答错
扣出相应分数。答题时必须在主持人宣布
“开始抢答”之后，方可抢答，抢答违规组，无权答题，其他组在主持人
重复口令后继续进行抢答。
请第一组注意： 第一题：平时要饮用白开水。 第二题：火警电话是：119
第三题：汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向左转 。
第四题：请说出常用的“十字”文明用语 您好、请、对不起、谢谢、再见。 第五题：乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则：先下后上。
（备选题
请第二组注意：
第一题：上下楼、过楼道时,要靠(左、右)哪边走?答:靠右走。
第二题：学生上课时，应遵守的课堂礼仪是遵守课堂纪律。
第三题：乘坐公交车时，要主动给哪些人让座？老、幼、病、残、孕。
第四题：佩戴红领巾时，应该把红领巾系在衣领下面。
第五题：我国“学雷锋纪念日”是每年的3月5日。 （备选题：别人给你服务做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说谢谢. 有人不小心踩了你一脚，他向你道歉，你应该说声“没关系”）
回答正确，加10分。（回答错误，扣10分，正确答案是??.）
经过两轮激烈的的较量，下面我们将进入最后环节，共答题。
三、 每组一道题，选题分值不同，（10分、20分、30分）由选手自行选择题
目分值，答对加相应分数，答错不扣分。本组选手答题后，其他选手可以
做补充。 一号台选题：
10分：为了我们的安全，在放学回家的路上我们要：不玩水、不玩火、不打架。
20分：少先队的队徽的含义：五角星是我们国旗上的一颗星,代表着中国
共产党。火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事
业接班人的崇高理想。
30分：在学校食堂用餐时要怎么做才合乎礼要求？
①进入餐厅要安静有序，拿取餐具相互礼让，不急跑；买饭菜时要排队，不
插队，不争抢，不拥挤。②进餐时要遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食。③进餐后要自己收拾自己的餐桌，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。
二号台选题：
10分：接受老师批评时要与老师诚恳交换意见，不顶嘴，诚恳看着老师 。
20分：打火警电话时，要注意什么？ 答：报警时要讲清楚着火地点，说
明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。
30分：如何遵守校园秩序？
答：不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、
楼道内吵闹或大声喧哗。遇有其他班级未下课时，脚步要放轻，迅速走到室外。上卫生间时不乱拥乱挤，谦让有序。课间活动时不作冲撞等幅度大的运动。上课铃响后迅速回到自己的座位，等候上课。在食堂用餐时要按顺序相互礼让。
三号台选题：
10分：乘车在公路上行驶时，要注意什么？答：公路上汽车行驶时不要
站立，不要随便开窗和摇晃
20分：学生在校期间应如何爱护公共财物？
答：不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。爱护花草树木，
不踏草坪，不攀折树木。节约用水、用电。
30分：如何做一名文明乘客？
答：依次排队，不要蜂拥而挤。对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾
谦让，上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座，遇
到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。要保持安静，不大声喊叫。
四号台选题：
10分：一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办？
立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。
20分：学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他
人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗
人,不弄虚作假,知错就改
30分：在家吃饭时,要注意哪些礼仪?(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗
筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发
出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。（答出四点即可）
五号台选题：
10分：学生在讲究卫生方面要注意什么?答:养成良好的卫生习惯。不随
地吐痰,不乱扔废弃物。
20分：升降国旗时，应注意什么？升国旗时要唱国歌，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼
30分：什么是礼仪? 答:礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又
为人们所遵守, 是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。
六号台选题： 10分：礼仪的核心是尊敬友善 、互相谦让。
20分：客人告辞时主人应该怎么做才合乎礼仪？
① 等客人起身后再相送，并主动同客人说“再见”；②客人离开时，应 该礼貌目送，不要立刻大声关门。
30分：《小学生日常行为规范》第五条的内容是待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
七号台选题：
10分：我国哪些传统节日被列为法定节假日？答：春节、清明节、端午节、
中秋节。
20分：学生与同学相处时要注意什么?答:同学之间互相尊重、团结互助、
理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,
发生矛盾多做自我批评。
30分：当大楼内失火时, 要如何逃生? 答：当大楼内失火时, 不要慌张、乱跑，要设法快速离开火灾现场，千万不能从窗口往下跳，如果楼层不高，可以用结实的绳子从窗口降到安全的地方。
八号台选题：
10分：上课迟到了要怎么做? 答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。
20分：学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋
30分：如何保持校园环境卫生？
答：师生应自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场等场所乱扔纸屑、 果皮。不随地吐痰，不乱倒垃圾，遇有塑料袋、铅笔屑、废旧纸等垃圾时应主动拾起，放到垃圾箱内。上厕所便后立即冲刷干净。 九号台选题：
10分：向别人借东西时要做到：①先征得别人同意②对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。 20分：学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
30分：向别人打听道路时，要注意什么？
① 别人问路时，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等；②听完回答之后，一定要说“谢谢”。③如果别人向自己问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉
十号台选题： 10分：母亲节是5月份第二个星期日。
20分：走路时,要注意什么?
答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步
30分：学生在课堂上应注意哪些礼仪？
答：(1)上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先敲门报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音清晰响亮，并且使用普通话。(3)听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见。”待老师离开教室后，学生方可离开。
回答正确，加相应分
（当两组出现名次并列时，由主持人加试一道抢答题，决定名次）。
篇三：文明礼仪伴我行
《文明礼仪伴我行》主题队会材料
203学室
心灵美,语言美,行为美，尊师长，爱同学。为了让孩子们从小讲文明，懂礼貌，把文明落实在我们的实际行动中，我组织我班学生开展了一次以“文明礼仪从我做起”为主题的中队会，收到了较好的成效。
一、以礼仪知识问答为开头引入主题
首先以同学们日常生活中常用的礼仪让学生判断正误，让全体学生从总体上了解日常生活学习中应注意哪些礼仪，然后以小记者的采访来肯定同学门对礼仪的见解和做法。
二、以具体的礼仪内容分组展示礼仪风采
1、人人参与
全班同学以语言美，心灵美，行为美为小主题分成三组，每人都参加表演。让学生身临其境，以身作则，培养孩子从小讲文明，懂礼貌。
2、形式多样
用舞蹈、唱歌、相声、游戏等多种形式让孩子学会讲文明，懂礼仪，以情景剧重现各个场景，如学校、医院、书店、电影院、公园、商店等，再现公共场合中对不同的人或处理不同的事时如何讲文明懂礼貌，让学生在快乐的气氛中领悟讲文明懂礼仪是一个公民应具备的基本素质。
3、形式新颖
为了提高学生的浓厚兴趣，使孩子既学到有关礼仪知识，又让孩子感到其中的乐趣，不至于使主题队会枯燥无味，本次主题队会构思精巧，以孩子们喜闻乐见的新颖形式，使课堂气氛快乐而不是严肃，紧张而又活泼，因此，孩子们在快乐中就轻松学到了礼仪知识，并受到家长和老师们的好评。
三、以角色的转换来推动文明礼仪的开展
本次主题队会不仅让学生自己学到了礼仪知识，做到了讲文明，懂礼仪，而且每个孩子还要做个文明礼仪的宣传员，让大家都来讲文明，树新风，增强全民素质。
总之，本次主题队会开得很成功，收效很大，达到了预期的效果。队会过程：
一：播放音乐，引入队会
(播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场)
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱!
三、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
(一)“举止美小队”队员上场，小队长举牌。
小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
(队员依次回答)(1)站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：
(1)稍息、立正。(展示站姿)
(2)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)
小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
(二)“语言美小队”举牌上场
小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
消防安全教育总结材料
203
学室
5.25又来临了，去年的惨痛教训今天还令人难忘。为深入贯彻落实消防安全宣传教育，提升广大师生自防自救能力，营造“全民消防”的良好氛围，根据我校德育处统一部署，我班在今天队会上，开展了“消防安全教育”系列活动，现总结如下：
一、加强领导，周密部署
学校领导充分认识到消防安全的重要性，积极采取有效措施，精心部署了此次宣传教育活动，督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。
二、认真落实，精心组织
(一).做好消防安全的宣传教育工作。
1、开展“安全知识”讲座
学校举办了“安全知识暨急救常识”讲座。学校全体教师集中会议室聆听了南京消防总队王队长做的安全知识报告。刘凤老师对全体学生开展了一次卫生安全及防护知识讲座，列举了一些典型案例，作了生动、详尽地讲解，如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为学生们上了一堂安全应急救治课，各班组织学生就讲座内容谈了自己的感受。此次讲座在提高面对学生突发危急情况能够采取积极有效的救助措施的能力。
2、通过周一的国旗下讲话进行消防安全宣传。周一升旗仪式国旗下讲话内容围绕安全教育这一主题向全校师生进行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
(二)、开展好消防演练活动。
开学后第二星期，学校就组织了师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全排查表，要求各班及时回收。
（三）举办一次消防安全知识竞赛。以“体验生命通道、消除火灾隐患”为主题，组织开展一次以演讲、征文、绘画、摄影为主要内容的消防安全知识主题竞赛活动，通过多种宣传教育模式，增强广大师生的消防安全意识。
(四)认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作
结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导的带领下，对