篇一：2015浙江省高考最新解读(阳光高考)
ss="txt">变化1：浙江省高考人数再次下降和2014年相比，2015年浙江高考生大概减少了9%。在浙江省31.79万高考生中，普通高考报名人数为28万，包括文科10.28万，理科17.72万;高职单考单招报名人数为3.79万人。
据统计，2015年普通高考报名人数浙江省共有31.79万考生报考，比去年减少2.86万人，其中文科减少0.97万，理科减少1.89万;高职单考单招报名人数也比去年减少近4000人。
记者查阅浙江省近年高考报名数据后，发现今年已是连续第三年出现高考报名人数下降。专家分析，这主要是由于人口出生周期变化，高中毕业生人数出现有起有伏、逐步下降的趋势。
因为2015年高校在浙江省招生总计划与去年基本持平，所以高考录取率预计不会低于去年。
变化2：三位一体招生增46%
今年高考招生的另一个重要变化，是三位一体招生试点院校增加。
三位一体综合评价招生，是浙江高考改革方案的重要内容。2015年，共有52所院校参与试点，比去年增加15所，计划招生5200余名，比去年增1700余名，增幅达46%。
其中，部委和省外高校除浙大、上海交大、中科大3所985高校继续参加外，还新增复旦大学、中科院大学和香港中文大学(深圳)3所。
试点高校均配齐身份验证设备，严格资格审核和身份验证，并在选拔中进一步提升综合素质测试与专业培养要求的契合度。
三位一体或许是很多人的新途径。
变化3：高职院校尝试提前招生
除了本科院校，高职院校今年也有新动作。2015年起，浙江高职自主招生逐步向高职提前招生过渡，实行一档多投、考生高校双向选择。
今年有15所院校率先试水提前招生改革，计划招生4289名。目前，各校已完成测试，接下去将按章程规则确定拟录取、备录和未录取考生名单。另有20所院校继续实行高职自主招生，计划招生8100名。
职业技能考试是浙江省高考招生综合改革中首个实施项目，将逐步代替原有的专业理论考试，去年已实施9大类职业技能考试，今年再开考计算机类等6大类。
另外，2015年浙江省部分高职院校在单独考试招生中试行四年制高职教育，依托高职优质资源、联合本科举办、高职院校办学、面向三校生招生、发放本科文凭。浙江机电职院等5所高职院校、自动化等6个专业试点，招生计划由合
作本科院校单列。
变化4：自主招生放到高考后
自主招生与高考加分政策，2015年也将做调整。
教育部规定，2015年自主招生高校考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行;高水平艺术团、运动队招生试点高校要与拟录取的相关考生签订协议，明确入校后参加相关活动的义务和责任。因此，浙江自主招生等有关入围考生的志愿填报，将从原先的5月15日调整至6月26~27日，与文理科第一批首次填报志愿同时进行，实行网上填报，不再进行书面确认。
同时，浙江高考加分继续瘦身。
一是减项目—取消所有鼓励性加分项目。
二是限范围—保留和规范的扶持性加分项目中，少数民族聚居地考生限于自治县和民族乡(镇)、民族村;其他少数民族考生在过渡期内的加分和景宁籍非少数民族考生加分，只适用于浙江省所属高校招生。
三是降分值—除烈士子女和荣立二等功等条件的退役军人保留20分加分值外，其余扶持性加分项目和过渡期内的鼓励性加分项目，分值都降到了5分以内，其中景宁籍非少数民族考生加分降到3分。
四是有过渡期—2015年1月1日前已获得鼓励性项目奖证的考生，高中应届毕业当年仍可加分;自治县、民族乡(镇)、
民族村以外的少数民族考生保留加分政策到2016年。
变化5农村贫困地区定向招生5万名
继续实施农村贫困地区定向招生专项计划(即国家专项计划)，.继续实施农村学生单独招生(即高校专项计划)，继续实施地方重点高校招收农村学生专项计划(即地方专项计划)三项向农村地区、贫困地区倾斜的招生政策。抓住机会，或许会是一个好途径。
变化6 考试说明变化解读（平稳过渡，更注重能力考查）
语文： 越来越重视古代诗文及传统文化经典的阅读(对语文能力要求提高，难度增大)
2015年浙江省普通高考考试说明“语文部分”在“考试性质与对象”中增加了一句“语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考科目”，是高考改革的一个信号。
1.今年《考试说明》“语文部分”的“考核目标与要求”没有变化。值得注意的是，在六个能力层级中，识记、理解、分析综合这三个能力层级出现的频率很高。在对鉴赏评价、表达应用、探究这三个能力层级进行说明时，有“是以（在）识记、理解和分析综合为基础（上）”一句，可见识记、理解、分析综合是考生应用语文基础知识的基本能力，是高考复习中的重点。
以往在对这三个能力层级的复习中，常常会流于机械，
导致学生疲于应付，心生厌烦。建议把这三个能力层级的复习灵活有效地贯穿到阅读和写作复习中，以趣味带动实用，以实用带动能力。
2.《考试说明》“语文部分”的“考试内容与要求”对考试内容的总体要求删去了“指定选修模块（ⅠA）”内容，也就是把《<论语>选读》和《外国小说欣赏》放入了自选模块的考试中，在150分的试卷中不作要求。同时把“现代文阅读”总体要求修改为“能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文本和中外文学作品”，特别强调了“中外”，明确了现代文阅读的考查范围，包括了翻译成中文的外国的实用类、论述类文本以及外国的小说或散文。建议在复习的时候中外作品有所兼顾。
3.“语言文字运用”的总体要求由原来的“掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能”变为“掌握基本的语言知识，能正确、熟练、有效地运用语言文字”。这不仅仅是措辞上的改变，更是向我们考生提出运用语言解决实际问题的要求：正确、熟练、有效。
建议在复习时多关注语言与现实生活的关联，语言在现实生活中的实际运用，少做文字游戏。
4.“古代诗文阅读”的总体要求由原来的“能阅读浅显的古代诗文，理解经典文化论著，默写常见的名句名篇”变为“能阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文，正确解读传统
篇二：2015阳光高考策划书
高
考
服务高考志愿活动策划
主办方：共青团新余学院团委
承办方：新余学院青年志愿者协会
目录
一、活动背景............................................................................................. 3
二、活动意义............................................................................................. 3
三、活动主题............................................................................................. 3
四、活动口号............................................................................................. 3
五、活动主办方及承办方 ........................................................................ 3
六、活动时间和地点 ................................................................................ 4
七、活动对象............................................................................................. 4
八、活动安排............................................................................................. 4
九、活动流程............................................................................................. 4
（一）、前期准备 ................................................................................ 4
（二）、活动开展: .............................................................................. 5
（三）、活动后期工作 ........................................................................ 5
十、注意事项............................................................................................. 6 十一、经费预算： ................................................. 错误！未定义书签。
一、活动背景：
1、高考期间考生家长送考、陪考的现象非常普遍，给考点的交通、治安带来较大的压力，因此社会和相关部门需要志愿者协助维持考点内外交通秩序及治安。
2、新余学院作为新余市一所普通的本科高校，我们有着昂扬的斗志，积极乐观的心态。我们以当代大学生和青年志愿者的角色，为考生提供服务，使考生可以展望自己的未来，进一步坚定自身的信念，从而在考场中创造佳绩。
3、“奉献、友爱、互助、进步”是青年志愿者的精神，当代社会各种重要场合都需要优秀的志愿者站出来为广大人民群众做出榜样，而我们新余学院青年志愿者协会作为新余市优秀的志愿团体，理所当然应该承担起这个社会的责任，走出校园，为更多的人做更多的有意义事情，发扬青年志愿者精神。
二、活动意义：
1、高考途中，一路的通畅会极大地舒缓考生和家长们的紧张情绪，有利于考生的心理。同时我们会安排人员为考生和家长们提供高考期间应急措施和高考临场准备等知识的咨询，为他们提供最好的服务，使他们都以最好的心态应对高考。
2、新余学院青年志愿者协会的高考协助服务活动是最贴近高考考生和家长们的活动，在活动中能够极大地宣传新余学院和新余学院青年志愿者的形象，同时，也可以展现当代大学生良好的精神风貌。
3、发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，相信本次活动会激励很多人，从而使更多的人加入到志愿者的队伍中来，让这个社会充满温情不再冷漠。
三、活动主题：
阳光高考，为梦想护航！
四、活动口号：
阳光高考，我们在行动！
五、活动主办方及承办方：
共青团新余学院团委主办，新余学院青年志愿者协会承办
六、活动时间和地点：
（一）、时间：
2015年6月7日（周日）-6月8日（周一）
（二）、地点：
新余市新余一中，新余四中高考考点
七、活动对象：
新余市参加2015年高考的所有考生及考生家长
八、活动安排：
阳光高考志愿服务团队分为交通服务组、摆点服务组
（一）交通服务组：负责协助交警维持交通，为考生保驾护航
（二）摆点服务组：负责在校门外摆点服务，为考生及考生家长提供服务。并做好应急措施。
九、活动流程：
（一）、前期准备：
1、由于新余市内高考考点众多，青年志愿者协会根据情况在校内摆点招募优秀志愿者，让同学们共同参与到此次活动中来，同时也可以在校内宣传此次的活动以及青年志愿者协会。
2、由活动策划部丰月富提前写好活动方案，上交给团委老师审批。
3、由办公室谢子俊负责统计参加此次活动的人员名单，合理分配各个部门及小队的工作。制定好此次活动的规章制度，确保活动顺利进行，做好参加6月1日、2日的校内摆点（建行门口）及6月7日、8日校外摆点（一中、四中考点）的志愿者人数的统计及安排。
4、由外联部黄江玲负责联络联系赞助，取得遮阳棚，饮用水，纸扇，遮阳帽等物品（物品种类及数量视实际情况而定）和应急用品购买的资金。
5、由宣传部吴阳阳负责在活动前一星期张贴活动宣传海报等宣传工作，将在建行门口摆点所征集同学们对于即将参加高考的同学的祝福通过展板在考点展出。
6、由拓展部苗智宏负责校内摆点物品（帐篷、桌子、横幅等）的准备。
7、由纪律部叶钰涵负责做好参加校内校外活动服务的志愿者服
务时间的统计。
8、由阳光高考负责人（苗智宏、覃宇思、叶钰涵、尹皓、刘节志、刘汉闽）根据江西省招生考试院和新余市教育局相关文件查询新余市2014年高考考场所在地，以及考试安排并前往各考点进行前期联系，取得考点所在校的支持与协助。同时了解前往各个考点的具体交通线路。联系当地交通及治安管理部门获得活动的许可，并在前期学习部分知识以便在高考期间更好地协助交通部门杜绝车辆噪音，同时确保好自己的人身安全。
9、阳光高考负责人对报名参加阳光高考活动的志愿者进行志愿者培训，进一步强化志愿者服务素养，努力提高服务质量。
10、参加该次活动的人员通过查找资料，全面了解高考的临场应急措施及考前准备，以便提供咨询，或者通过展板的形式将当天的服务内容陈列出来，以便提高活动效率。
（二）、活动开展：
1、高考时，正是夏日炎炎，但有很多家长仍在考点门口陪考，为了方便家长，新余学院青年志愿者协会在校门外设立帐篷，提供饮用水和适量读物供家长使用，必要时与家长进行交流，以减少考生家长的焦虑。
2、考生进入考场之前，有可能会发生一些突发事件（如忘带准考证、身份证等高考必备物品）。志愿者事先与学校取得联系，获取应急方案，第一时间为考生解决问题。
3、在考点校外志愿者提供免费手机服务，方便考试结束后考生与家长取得联系。
4、联系学校的机构，供应可用电源，为考生家长提供手机免费充电。
5、联系交通管理局，协助交警维持考区交通秩序，确保考生安全，同时维护新余文明交通形象。
（三）、活动后期工作：
1、活动结束后，负责人整理活动资料，并在团员大会上作总结，同时进行经费核算。
2、利用网络宣传方式宣传此次新余学院青年志愿者的爱心志愿活动，扩大活动影响力，号召更多的志愿者加入我们爱心团队。
3、以图文形式（张贴海报），在学校内部进行活动宣传，提高青年志愿者协会的影响力。
4、将我们的服务情况反映给考点学校和相关教育主管部门，以
篇三：高三政治 - 福建省教育厅阳光高考信息平台-2014年福建高考
s="txt">政 治 试 题注意事项：(请认真阅读再答题)
1.本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，分值100分，考试时间100分钟。
2.答卷前，考生务必按要求将自己的相关信息填写在答题卡上。
3.第Ⅰ卷选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案; 第Ⅱ卷问答题答案写在答题卷的相应位置上，不能答在试题卷上，否则不能得分。
4.考试结束，试题卷由学生或科任老师保管，答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(24小题，每小题2分，共48分)
1.福厦高速铁路正式通车后，将使厦门至福州的时间缩短为1.5小时，能很好地满足旅客对安全、舒适、便捷的要求，方便人民群众出行。下列说法正确的是
A.火车和汽车是互补商品，可以相互补充
B.火车票的价格会下跌，铁路行业盈利上升
C.形成火车运营垄断，不利汽车运营行业的发展
D.促使汽车运营行业改善经营管理，提高竞争力
2.在经历了连续9个月的负增长后，全国居民消费价格总水平（CPI）在2009年11月份“转正”，同比增长0.6％。为防止CPI过快上涨，需要
①发展生产、保障供给②进一步降低银行利率
③尽量扩大信贷规模 ④实施适度的货币政策
A.①② B. ①④C. ②③ D.③④
表中汽车、旅游和商品房等一些新的消费热点升温的根本原因是
A.近年来物价水平下降 B.居民收入水平大幅度提高
C.我国经济快速稳定发展D.国家实行刺激居民消费的政策
4.进入2009年7月以来，“民工荒”在东部沿海地区蔓延。8月份深圳用工缺口达到12万，11月份厦门用工缺口2万。要解决“民工荒”现象，最关键的是要
A.切实保护劳动者的政治权利 B.加强劳动者的技能培训
C.提高劳动者的工作待遇D.增强劳动者维权意识
5. 国家决定自2009年起，启动“新型农村社会养老保险”试点。只要“年满16周岁、不是在校学生、未参加城镇职工基本养老保险”的农村居民，均可参加“新农保”。这表明国家致力于
A.实现社会公平 B.促进效率提高
C.规范市场秩序D.增加农民收入
6. 2009年中央财政用于民生方面的支出7284.6亿元，比2008年增长29.4%。包括教育支出增长23.9%；医疗卫生支出增长38.2%；社会保障支出增长17.6%；就业资金增长66.7%；文化事业支出增长10.7%。这表明，国家财政
A.是促进资源合理配置的基础
B.是改善人民生活的物质保障
C.具有促进国民经济平稳运行的作用
D.具有促进社会总供求平衡的作用
7.“人生需要规划，钱财需要打理”。下列理财观念错误的是
A.投资方式多元化 B.慎投资、避风险
C.投资结构合理化 D.高收益、多投入
8.2010年的第一天，世界最大的自由贸易区-----中国-东盟自由贸易区正式启动。“这是区域经济一体化进程中具有里程碑意义的一件大事，标志着双方经贸关系站在一个新的起点上。” 建立这一自由贸易区
①将主导世界市场的发展 ②有利于消除国家间贫富差距
③有利于实现双方经济的共赢④为跨国公司的发展提供载体
A.①②B.③④ C. ①③ D.②④
9.2009年10月,某市财政局网上公开年度“账本”，这是中国内地城市首次将政府“账本”完全摊在阳光下，114个政府部门预算均可免费下载,吸引大批市民“上网查账”。市民“上网查账”是
①公民依法行使监督权的体现
③政府赋予公民提案权的表现 ②公民意识增强的重要表现 ④政府信息公开的主要方式
A.①②B.①④C.②③ D.③④
10.中国共产党第十七届四中全会首次明确提出“建立党委新闻发言人制度”，这是贯彻科学发展观，加强和改进党的建设，进一步推进党务公开，增强党务工作透明度的具体要求。如果让你用一句话概括建立党委发言人制度的意义，你会选择
A.中国共产党领导核心地位日益巩固B.社会主义民主政治不
C.公民直接参与管理国家的途径日益广泛 D.公民的基本政治权利落到实处 11.2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，国家发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。这表明政府
①履行公共管理职能，加强对手机网络文化市场的管理和引导②依法行政,制约手机网络文化市场的发展 ③履行文化职能，保持手机互联网内容的健康安全④加强立法，保护未成年人利益。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2009年11月5日，历时4年多建设的中国大陆第一条海底隧道——厦门翔安海底隧道全线贯通。回答12-13题
12.该项目五年前由厦门人大审议批准，这体现了人大行使
A.立法权B.决定权C.监督权D.行政权
13.翔安海底隧道从前期论证到动工建设，花了10年时间。各方面曾围绕建桥还是建隧道有过激烈争论，经过严格的考察、勘探和论证，综合比较，确定建隧道优于建桥。这一过程告诉我们
A.认识是主观与客观的统一 B.实践具有主观能动性
C.认识具有反复性和上升性 D.实践具有社会历史性
14.美国总统奥巴马对中国进行国事访问期间，双方发表的《中美联合声明》指出，互相尊重主权和领土完整这一根本原则是指导中美关系的中美三个联合公报的核心。这说明
①主权是一个国家的生命和灵魂 ②国际竞争的实质是主权和领土的竞争
③国家利益对立是中美冲突的根源 ④国家利益是国际关系的决定性因素
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
15.下列发生在2009年的国际大事，能体现世界格局多极化趋势的是
A.全球合作应对甲型H1N1流感
B.3月27日，奥巴马政府公布海外反恐新战略
C.6月12日安理会通过决议对朝鲜核试验表示严厉谴责
D.6月16日“金砖四国”领导人就国际金融机构改革进行磋商
中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家, 为应对全球气候变化作出了不懈努力和积极贡献。回答16-17题
16.我国节能减排的行动体现了
①我国外交政策的宗旨 ②我国对国际事务发挥重要的建设性作用 ③我国建立国际新秩序的主张 ④我国是反对霸权主义和强权政治的主要力量
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
17.在应对全球气候问题上，我国政府一贯坚持“共同但有区别的责任”原则，这一原则蕴涵的哲学道理是
A.意识是物质的产物、人脑的机能B.人们的意识可以改变客观对象
C.坚持一切从实际出发、实事求是D.人们对同一事物的认识不可能一致
18.某校在庆祝新中国成立60周年之际，开展“歌唱祖国”为主题的活动，激发了学生的爱国热情，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这说明
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③思想道德修养决定了科学文化修养 ④人的文化素养是通过参与文化活动逐步培养出来的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
19.每年一月份进行的厦门国际马拉松赛已成为拉动厦门文化体育经济发展的重要载体，是促进厦门城市精神文明建设的重要途径，成为厦门一张响当当的城市名片。对此认识正确的是
A.文化与经济政治相互决定B.文化与经济相互交融
C.体育是特有的传承文化的活动 D.体育促进民族文化繁荣
20.“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐；但也有人认为他感叹的是战争频仍,大业未成,因而产生一种时间的紧迫感。下列最能解释产生这种不同认识的是
A.文化对人的影响是无形的 B.文化对人的影响是双重的
C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化影响着人们的认识活动和思维方式
21.以“两岸共创中国牛”为主题的“2010厦门国际奔牛节”将于4月8日正式开幕。这是海峡两岸首次在国际公共艺术领域联手创作。届时，可以让市民欣赏到全世界各种艺术形式的“牛”，同时，也向世界展示中国独特的牛文化，这说明
A.各国文化都是相同的 B.各民族文化各具特色
C.文化是民族的也是世界的D.民族文化必须走向世界
22.2009年12月28日，纪念古田会议召开八十周年大会在龙岩隆重举行。古田会议留下的英勇奋斗、坚忍不拔、不怕牺牲的英雄主义精神，引领着八闽儿女为福建的革命、建设不懈奋斗，取得了一个又一个伟大成就。这表明古田会议精神
A.是八闽儿女实现文化创新的动力
B.是我们大力倡导的大众文化
C.可以直接推动福建建设走向繁荣富强
D.为我国经济建设提供不竭的精神动力
23.现在的农民物质条件富裕多了，但业余生活仍然很单调，赌博、迷信活动有所抬头，为此，重视和发展农村文化迫在眉睫。这需要
A.广泛吸纳外来文化
B.全盘改造传统文化
C.大力发展经典的、高雅的文化
D.满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求
24.对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。朱熹认为：“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。这两种观点体现了的分歧
A.唯物主义与唯心主义 B.客观唯心主义与主观唯心主义
C.辩证法与形而上学D.唯物史观与唯心史观
第Ⅱ卷(非选择题 共52分)
二、根据下列各题的要求回答问题(4题，共52分)
材料二： 据不完全统计，仅2009年1—9月份，福建省100多家企业遭遇了涉及多个国家和地区的数十起反倾销、反补贴和特殊保障措施的调查，产品包括鞋类、钢丝层板、节能灯、轮胎等，涉案金额高达上亿美元。厦门不少企业也在其中。
（1）材料一和材料二反映了什么经济现象？（4分）
? 应诉反倾销、反补贴之路艰辛而漫长，既然“走出去”困难重重，干脆就“引进来”好了。
? 我国在对外贸易中主要发挥资源和劳动密集型产业的优势，我们可以把这种优势做足做大。
请你运用经济全球化与对外开放的有关知识，对上述两个观点加以评析。（8分） 26．2009年暑假，某校老师组织学生到北京民族文化宫，参观我国五大民族自治区成就展。一张张图片，一个个实物模型、一段段影像资料，展现了我国五大民族自治区与共和国一起成长，取得举世瞩目的成就。同学们深受震撼，发出感叹：“民族睦则社稷固”。请你谈谈对“民族睦则社稷固”的理解。（6分）
（2）小组成员根据上述反映的问题进行讨论，主要有以下两个观点：