**小学德育工作总结 （2016—2017学年上学期） 本学期，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义、国防教育、科技创新、法制教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强理论学习。我们组织教师到一中现场听报告，并结合本校情况对着写反思，传到校园网上。结合本校情况，加强各项制度规范改革细化，注重学生习惯养成教育和激情励志的双德育工作，还加强对学生心理健康的关注和教育。
二、扎实开展班级文化建设。开学初要求各班级做好班级文化环境布置，建立班级文化动态展台，实行自主管理，要求人人有事做，事事有人管，按照班级文化进行管理考核本班学生，师生共同构建的一种和谐的氛围。让良好的班级文化能对学生进行熏陶和感染，使学生自觉规范自己的言行，养成良好的行为习惯。开学一周内班主任老师对班级文化展台进行了精心设计，班级文化主题鲜明，文化板块像班训、班徽、班主任寄语、班级公约、组名、动态展台等设计精美、齐全。一周内班主任上交班级文化建设实施方案，方案包括各板块的解读，动态展台的使用，尤其把班级的自主管理过程展示到动态展台上。并认真给学生解读，选拔一名小讲解员进行讲解，使班级文化深入到每个学生心里，逐渐形成班级的精神文化。德育处要组织检查评比，并每月检查一次动态展台使用情况，结果计入考核，召开班主任交流会，对于优秀的班级文化建设方案，要进行交流，达到互相学习、资源共享的目的。期末评选校级优秀班级文化建设班级，通过特色班级文化的建设，打造特色的生活教育文化，达到文化班级管理。
三、注重常规管理工作。期初每班认真学习《**小学班级管理考核办法》，制定班规，进行良好的分工，对于每周班级考核不合格的班级，按规定停课一节整顿，并上交整顿材料。德育处领导承包到年级组，王静负责学前一年级，王彦荣负责二三年级，张天云负责四五年级，张淑清负责六年级，包年级领导及时找这样的班主任谈话，帮助其改变管理方式。对于平时违纪学生班主任老师要给予关注，采取有效的措施加强教育，以教育促管理。每周考核均为优秀且常规考核月累计前 10名班级既是学校的优秀班级。每天组织值周教师和小督查管理学生，并做好记录，做到：天天网上有公示，每天的情况都通过网话进行公示，周周有评比，每周评出优秀班级，前十名为先进班级，评选五个优秀办公室，月月有总结，月底根据平时的各项考核，进行总结表彰。
四、开展多种形式的主题教育活动。1、开学典礼，月表彰总结。我们制定了“承办学校大型活动的班级及获奖个人的奖励加分办法”，作为评选优秀班级体的重要条件。通过上交活动方案申请审批，“开学典礼”由五年一班组织承办，9月份“安全教育活动月总结表彰”五年三班组织承办，10月份“爱国主义教育活动月总结表彰”由四年一班组织承办，11月份“科技教育活动月总结表彰”由三年二班组织承办，活动组织周密细致，深受师生的好评。2、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明礼仪评比”活动和上下楼行走训练，以班级教育、自我教育为主，红领巾广播站为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。并在局管理工作会上作典型发言。3、加强爱国主义教育、国防教育、环保教育。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传国防、环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。学校申报了“省级国防教育示范校”。4、周周举行班队会及安全教育活动。每周都有不同主题的班队会，德育人员分年级组检察，不按时举行活动及时补上，重点的班队会上交教案和反思。实施安全课制度。每个年级组每月一次集体备课，年级主任负责分配内容，提前安排好主备人和备课时间，德育处人员分工负责。集体研究教案、集体讨论，使安全课上的扎实有效。通过听课选拔，推荐吴丽杰老师参加县级安全教育课教学大比武，她讲的《动物可爱也要防》一课获得一等奖的好成绩。5、通过道德银行考核，对个人和班集体进行评价。每一天以常规检查为准，每加（减）1分，“道德银行卡”存入（支取）1元金币。实施日量化、周公示、月考核、年总评的办法。计算各支行的合格率（满100元金币为合格，低于100元金币为不合格），优秀率（超出100元金币为优秀）， 合格率乘以3+优秀率乘以2所得分数计入班级月考核。把学生的表现情况记录在各班的道德银行中，月底结合道德银行考核结果来对个人评价，评出“美德少年”、 “五会少年”等。
五、办好家长学校。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络微信公共平台，及时报道我校的各项活动，拉近学校与家长沟通。班主任也建立自己班级的QQ群或微信群，随时关注学生各种的动态，随时与家长沟通。10月22日上午召开以“好关系，胜过好教育”为主题的家长会，让家长体验驶入楼，首先进行家庭教育故事征文获奖表彰，然后收看焦丽霞老师《孝经》读书汇报课。接着五年一班家长经验做法交流。最后刘校长讲大阅读的益处，崔校长做总结讲话。本次家长会形式新颖，板块紧凑，内容丰富，通俗易懂。从家长、教师包括学生的反馈上看，家长十分认可本次家长会，收到了预期的效果。我们把这次家长会“家庭教育故事征文”和“会后反思”结集成册，成为德育系列教材。还申报省级家长学校示范校。
六、加强队伍建设。1、班主任培训，学期初组织班主任学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《**小学班级管理考核办法》，《**小学交通安全制度》、《**小学五会学生评价标准》、解读《班级文化建设方案》等等。班主任利用第一个班会组织学生学习讨论，使每个学生深入领会，并付诸于行动。要求每个学生制定出新学期行为计划，三年级以上每班上交十份。2、师德培训。组织教师定时加强师德理论学习，并写好师德学习笔记，学期末组织班主任、值周教师、及学生座谈会，通过交流取长补短，提高了德育工作及班级管理水平。
七、加强安全教育，创建平安校园。提高师生的安全意识，加强安全教育，加大安全隐患排查力度，确保学校安全零事故。利用9月份安全活动月的时间开展系列安全教育评比活动，内容包括掌握安全常识、常规管理、交通安全、上下楼安全、卫生安全、德育处和少先大队组织各项竞赛，结果分单项和总分计入班级考核。坚持每天一次2分钟安全教育，每周一次安全隐患排查、每月一次常规安全演练，时时关注师生的心理环境，让师生们快乐工作和学习，提高了师生的安全意识，确保安稳零事故，创建平安校园。
八、存在的问题和今后的打算。
在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我们会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
1、行为习惯养成教育做得不够扎实。学生习惯养成教育还需继续扎实有效的管理。
2、评价方式侧重于个体。今后要注重团体评价，以年级组、小组、学管小组的形式进行多角度进行评价。
3、德育管理需要严细化。由于开学初入学教育没有严细化，致使学生一些行为习惯没有更好的改变，比如学生的上下楼行走、卫生保持等，因此要修改各项德育管理制度，使之严细。将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
德育是教育的重要组成部分。抓好学校德育工作，是我们义不容辞的责任，是培养社会主义新人的需要。让我们共同携手，把学校的德育工作落到实处，让德育工作发挥更大的作用吧！ 本文来自https://www.zaidian.com/