篇一：“分享与分担”为题作文指导
1968一
分享与分担
席慕容曾说过：“人生是一条长河，
我们都是其中的过河人。”河的左岸是分享，右岸是分担。人们总在分享与分担之间来回穿梭。
当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，仰
望蓝天之时，它便和群鸟一起分享蓝天的深邃和白云的飘逸。一个从湖南淮阳师范学院走出的女大学生李灵，毅然决定用家中的积蓄在家乡建立周口淮阳许湾村希望小学。她和孩子们分享着每份知识，她用汗水载起了孩子的希望，她用知识成就了孩子的眼睛，她用柔弱的臂膀撑起了夫老乡亲对下一代的期盼，她的分享为孩子们筑造了一个知识的殿堂。
当骏马尚休息于栅栏之中，仰首
长嘶时，它便有了驰骋原野，与主人一同分担长途跋涉的艰难。朱邦月因为一
个简单的承诺，分担起好友临终的嘱咐。他迎娶了好友的遗孀，承担起了照顾两个残疾人的责任，他至今没有后悔，就这样二十多年如一日。他就像是家庭的蜡光，为这个残破不堪的家庭带来希望。他只是个平凡的不能再平凡的人，可他却分担了友人的困难，实现了好友的临终嘱咐。虽然他现已是个花甲老人，可爱的力量是无法用年龄来丈量的。
巴尔扎克说：“不幸是天才的进升
阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的万丈深渊。”只有在不断地分享与分担之中，风雨过后，才会看到鸥翔鱼游的水天一色，走过荆棘，才会看到前方铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，才能看到山下翠绿的空蒙山色。
很早以前就听过：赠人玫瑰，手有
余香。也许这就是分享的精髓所在。人
生中充满了挫折，正当你在树下徘徊，或在雨中哭泣，又或在黑暗中不知所措时，为何不紧紧握住另一个人的手，让你们一同分担着人生不可或缺的痛苦，在分担中感知真情，在分担中学会互助。
分享与分担之后，人们便会笑着落
下泪水，像一只带露的玫瑰，像钻出云层的月牙，花儿因她的笑更加美丽，月儿因为他的笑而更加璀璨。
在分享与分担之中，感受人生真谛，品味人生的美好。
分享与分担
柔美的夕阳中，一对老人倚着门框
而坐，一面剥花生，一面唠着嗑儿，好不惬意。金色的余辉映着满头的白丝，勾勒出人间最美的画卷。他们是我的姥爷和姥姥，一对分享过阳光，分担过风雨的老人。
小时候，我就清晰地记得姥姥抱着
我坐在她的膝盖上，一边用木头梳子帮我梳头，一边讲她与姥爷的故事。
姥爷经历过文革。那时，不知什么
原因，姥爷被人诬陷了。于是，一群人拿着绳子把姥爷捆走了。姥姥拼命拉着姥爷的衣服，呼天抢地，可叫天天不应，叫地地不灵。姥姥无奈之下，拾掇拾掇了家里的一些值钱的东西，东奔西走，到处托人找关系，想把姥爷救出来。几经周折后，姥爷被放了。每当说到这里，姥姥的双眼总是噙满了泪花。那深陷的眼窝里，透射出一种莫名的无奈与伤感。姥姥用衣角擦了擦眼泪，再用那饱经风霜的脸靠近我的脸。我仿佛体会了那些她与姥爷分担过的风风雨雨，一切尽在不言中。那是心灵与心灵的互帮互助，那是人间最真的情，我为他们骄傲。 如今，我长大了。可他们的故事依
旧在继续。一艘木头船，几张渔网成了姥爷生活的乐趣。每天早晨，姥姥会为姥爷准备早饭，看着他吃下之后才允许姥爷出门。姥爷在屋后的河中捕鱼，姥姥在家中做针线活或种种菜。时不时地走到河岸边，向河中眺望几眼。“回来喽！”一串熟悉的声音。姥姥忙丢下手中的农活去接应。笑语欢声中，闲适与快乐感染着我。这是属于他们的一片小天地，这是属于他们的快乐。他们分享着平凡之中的喜悦，平淡之中的悠然。夕阳原来也是这样美丽，即使没有日出的磅礴，没有日中的火辣，但它终有自己独特的一面，无比伦比。
一对时时刻刻分享着快乐，分担着风雨的老人是值得令人感动的。或许这就是人生的意义。懂得分享与分担，你的思想才得以延伸，你的生命才得以延续，你的价值才是以体现。
篇二：承担责任.议论文
每个人一出生就有着多重的身份，而每一个身份都承担着不同的责任。人活世上，就要肩负起这些责任。是否重视自己所承担的责任就体现出一个人的道德修养。我坚信，只要一个人重视并勇敢地承担起自己的责任，他就会受人尊重、尊敬
受人尊敬、爱戴的人有很多，他们中没有一个人是轻视责任的，他们都尽心尽力地肩负着自己的责任。
我们敬爱的胡锦涛主席、温家宝总理，在四川汶川大地震发生的第一时间赶到现场，不顾自己身体的劳累，与战士们一同抗震救灾。他们都是尽职尽责的好主席、好总理。也正是因为他们的尽职尽责，才赢得了人民的爱戴。
成龙是一名著名的演员。他每年的收入多有上千万甚至上亿。然而，面对如此之多的金钱，他没有失去方向。他将每年三分之一的收入都用在慈善事业上。他说他自己的责任不是在观众眼中当一位巨星，而是为社会做出贡献。也正是这样的责任感，才使他名扬四海，成为一位东方的永不磨灭的大侠。
不单单是名人，即使是位普通人，只要他时刻明确、铭记自己的责任，就会被人们尊重。北京奥运会上的志愿者不就是一个鲜明的例子吗？他们无私地奉献自己。他们留下了多少汗水，只为了北京奥运会开的圆满、成功。北京奥运会虽然已经结束了，他们的笑容却永远被世界铭记。
但其自己的责任，你会被人尊
那些作虚假广告的明星、自守自盗的贪官污吏们为我们敲响了警钟。他们轻视了对消费者、对广大人民群众的责任，于是，他们被人看扁，从而遗臭万年。
所以，我们要明确自己的责任并且担负起我们的责任。只有这样，我们才会被人们尊重，只有这样，我们才对得起自己的良心！！
评语：本文结构紧凑，内容集中。全文始终围绕“责任”来论述，开头明确提出观点：“是否重视自己所承担的责任体现出一个人的道德修养”，“ 只要一个人重视并勇敢地承担起自己的责任，他就会受人尊重、尊敬”。中间举了国家领导、著名演员尽职尽责的事例，具体论证了承担责任就被人尊重的道理。然后又以作虚假广告的明星、自守自盗的贪官污吏们对消费者、对广大人民群众不负责任，结果被人看扁的事实，从反面论证“轻视自己的责任，你会被世人看扁”的道理。最后总结：我们要明确自己的责任并且担负起我们的责任。文章可谓深入浅出，论证严密。
作文2
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
勇于承认错误，是一种责任。1920年，有个八岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元足足可以买下125只母鸡！闯了大祸的
男孩向父亲承认错误。父亲拿出12.5美元说：”这钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩每天省吃俭用。一年后终于攒够了12.5美元还给了父亲，这位男孩就是后来的美国总统罗纳德·里根。
为社会贡献，是一种责任。俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。临终前，他对那位医师说：“你还记得我们之间的约定吗？，你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。”
热爱祖国，是一种责任。南宋抗金英雄岳飞小的时候，有一次几个结拜兄弟因为没有饭吃，约岳飞去拦路抢劫。岳飞果决拒绝了他们的要约，并劝阻他们不要去干。但众兄弟并没有听他的劝说而离开了他。岳飞母亲听说此事后，很高兴。但又害怕他在自己死后经不住诱惑，于是她拿来绣花针，在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字，然后涂上醋墨。这四个字便永不裉色了。从此岳飞英勇杀敌，真正达到了他母亲的要求。
古今中外的人们，因为勇于承担责任而有口皆碑，流芳百世。“天下兴亡，匹夫有责”是人生的信念；“匈奴未灭，何以家为”是豪迈的誓言；“我以我血荐轩辕”是他们的情怀；“拯救祖国”是他们的呐喊。为祖国抛头颅，洒热血，这就是责任；关心老人，爱护儿童，这就是责任；堂堂正正做人，为人民谋利造福，这就是
责任。
我们每一个人把自己身边的每一件事做好，这就是每个人最基本的责任。
对社会负责，对自己负责！
篇三：作文“分享和分担”简评
存在的问题
1、表达能力欠缺。
（1）、词不达意。如，“当我们把自己的喜事分享给他人，既快乐了自己，也快乐了他人，得不偿失”、“这些过错本与他无关但他都愿为兄弟来分担过错，卑躬屈膝，对于一国来说，实属不义”、“中国是一个伟大的民族，我为我的祖国骄傲，奥运会的成功让我浸在喜悦里久久不能自拔，欣慰的事，我看到我的同胞们愿意分担这一痛苦，我想再大得困难，在十三亿的中国同胞里也会变得很渺小”、“在人生的道路上，你要知道，一个人是件很可怕的事情”等等，类似的表达随处可见。
（2）生硬。如，“人生中对你最好的最了解你的人除了父母外，还有朋友。在这个繁华的都市里，父母总不能时刻陪在你的左右，不能时刻替你分担你的喜与忧，不能真正的了解你需要究竟是什么”、“人生长途漫漫，浓缩为品尝一杯咖啡，就再简单不过了”“家人，朋友，恋人是人生中必不缺少的调味剂。分享与分担不可分，围绕着调味剂展开人生的画卷”“一次次地迟到罚跑，一次次地夜半会谈，都会有我们两个双煞的身形，以致我心里一遍遍地想，好哥们，这样的日子会有多少？”
（3）费解。如，“分享是1+1＞2，分担是1=0”“分享是将一滴春雨撒遍天下大地，滋润万物”“蜜蜂分享花的芬芳，领着花的甜露，到处为花撒下花粉”“我见到一个皮肤巨黑，头发巨长的男生”“随着时间的飞逝，我们混沌地像盘古一样开天辟地”“这是一个信仰着逃避的世界”
2、知识储备不足。
（1）、错别字。业迹（绩）、掏腰板（包）、甘萧（肃）、迫不急（及）待、大张锣（旗）鼓、．．．．．
老百性（姓）、难以至（置）信、嫁脏（妆）、协（携）手、阐示（述）、雄资（姿）英发、．．．．．．
贯（灌）输、芒（盲）目自大、报（抱）怨、 ．．．
（2）、常识性错误。
①孔子与旬子虽师亦友。将心比心，是挚友。
②后汉时期董卓挟天子摄诸侯，祸乱后宫，剥削百姓，弄得民不聊生。
③秦始皇的大儿子苏秦，由于不懂得分享分担，最后丢掉了姓名。
3、谋篇布局
（1）思维不开阔，死抠“分享”“分担”的交集，导致无法确立中心。如果会使用数学里“做辅助线帮助证明”的方法，这个题目应该比较好处理，可惜能这样融会贯通的学生不多。
（2）误将题目当话题，以致内容无法覆盖。
（3）文体不清的问题依然严重，首尾议论，中间铺陈一个故事的情形较为常见。
（4）结构随意凌乱。
（5）文面不干净，书写模糊不清。