篇一：应用文+策划书
应用文
一、导入
（一）请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些？ 记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文、小说??今天我们将学习一类新的文体——应用文
（二）再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些？
书信、演讲比赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等
二、应用文的概念
应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式规范、行文简约的实用性文体 从这个概念中我们得到的信息有：
1、应用文是一种文体（本质属性）
2、应用文格式规范、行文简约、具有实用性（特点）
3、应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人
4、应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用）
三、应用文的特点
应用文的概念中已经包含了几个特点，总结一下如下：
1、实用性2、真实性 3、规范性
4、简约性 5、严格的时效性
四、知道了应用文的概念和特点后，接下来我们来学习组成应用文的几个要素 请同学们回忆什么是文章的要素？我们学过的问题中都有哪些要素？
议论文：论点、论据、结构、语言、论证
说明文：主题、材料、结构、语言、说明
记叙文：中心思想、事例、结构、语言、叙述
应用文同样也有五个要素：主旨、材料、结构、语言、表达方式
（一）应用文的主旨
1、概念
主旨是行文者在说明问题、反映情况、表明主张时，通过文章全部内容所表达出来的一种态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。
2、确立主旨的原则 正确、鲜明、集中、深刻
3、确立主旨的方法
（1） 揭示事物本质（透过现象看本质，把握内部联系）
（2） 反映时代精神（现实需要什么，我们就反映什么）
4、表明主旨的方法
（1） 标题明旨（公务文书中多见）
（2） 开宗明义——用文章首句直接表达主旨）
（3） 文末点题——用文章的结束语句来表达主旨 例：《暑假生活回顾》：“综上所述??”
（4） 段首显旨（多用于经验总结、调查报告、述职报告等） 例：《××学院党委统战部2004年度工作总结》
（二）应用文的材料
1、材料的概念
材料是指作者为实现某一写作目的，收集货积累的能够表现文章主旨的事例、事件、数据、道理及资料等
2、取材
（1） 观察生活、体验生活，从生活中取得第一手材料
（2） 调查采访
（3） 积累材料：在平时的阅读中积累大量素材，借他人的材料为己用 方法：撰写笔记、资料卡片、剪贴资料、网络查阅
3、选材
拥有大量材料，但不一定都适合文章的用途，这时就需要适当取舍，选取最适合的材料。那么选材有哪些要求呢？
（1） 真实
材料中涉及的时间、地点、人物、事件等均要真实，这也是符合应用文真实性的特点
（2） 典型 选取的人或事件要典型，具有代表性
（3） 新颖与时俱进，反映时代精神
4、剪裁
材料选取好后，如
（1） 服从主旨的需要，分清主、次、先、后、详、略
（2） 合理安排材料的顺序
（3） 点与面结合。既有整体情况的说明，又有典型事例的介绍
（4） 详略得当
三、语言
（一）应用文语言的特点
1、词语和句式相对比较固定。不同文体有不同的习惯用语；句式多为肯定句、陈述句
2、多用句中词语修饰、限定
（二）应用文语言的要求
1、准确
（1） 数字、概念要准确，不能使用“大概”、“差不多”等含混字眼
（2） 近义词注意语境要求使用，如“不能”和“严禁”在表意程度上的差别
（3） 注意词语的感情色彩，多用中性词，不掺杂作者的个人感情
2、简明：用尽可能少的文字，清楚反映更多信息，言简意赅
（1） 认识问题明确，抓住实质
（2） 陈述事实，抓住事物关键
（3） 提出意见和办法，抓住要点
（4） 善于概括，删繁就简
3、规范
（1） 使用规范化的书面语言。不使用方言、口语
（2） 选用名义明确而限定准确的词
（3） 使用应用文专用词语
4、平实：语言朴素，语意实在
（1） 多讲事实，少说空话
（2） 直言其事，直接表达
（3） 少用形容词、描写、语言修饰
（三）应用文常用专用语
经过实践，应用文中已形成了与其特点相应的多种专用词语，这些都是在我们以后的工作学习生活中见到、用到最多的词语，需要牢记。 1、称谓词
涉及机关或个人时，一般直呼机关的全称或规范化的简称，如“××同志”，“××单位” 表指代关系的称谓时，用人称代词：
（1） 第一人称：“本”、“我”，后面加上单位简称，如“所”、“部”、“厂”、“校”等
（2） 第二人称：“贵”、“你”后面加上单位简称
（3） 第三人称：“该”，后面可加人、单位或事物，如“该生”、“该产品”等
2、引叙词
引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词，引叙词多用于文章的开头 常用的有：根据、按照、遵照、据悉、为??特??等
3、经办词
用来说明工作处理过程的已然状态，表明处理时间及经过情况 常用的有：业经、前经、均经、复经等
4、综述过渡词
承上启下，陈述理由及事实后引出作者的意见和方案等 常用的有：为此、据此、故此、鉴此、综上所述、总而言之等
5、期请词
用于向受文者表示请求与希望
常用的有：希、敬希、请、望、恳请、烦请等
6、商洽词
又称询问词，用于征询对方的意见和反映，具有探寻语气，这类词一般用在公文上 常用的有：是否可行、妥否、当否、意见如何等
7、目的词
直接交代行文目的的词
（1） 用于上行文、平行文：如请批复、函复、批示等
（2） 用于下行文：如查照办理、遵照办理、参照执行等
（3） 用于知照性文件：如周知、知照、审阅等
8、表态词
又称回复用语，即针对对方的请示、问函，表示明确意见时使用的词语。使用时应对下行文和平行文另加区别。
常用的有：应、应当、照办、同意、不同意、可行、不可行、准予备案、特此批准等
9、结尾词
（1） 用以结束上文的词语。如特此报告、特此通知、特此批评等
（2） 再次明确行文的具体目的与要求的词语。如??为要；??为盼等
（3） 表示敬意、谢意、希望的词语。如此致?敬礼；顺祝?
10、大量介词结构的使用
表示目的、原因：为、为了、为使、因、由于等 表示对象、范围：对、对于、关于、至于、将、除等 表示根据、方式：依据、据、按照、本着等 表示时间、起止：自、于、在、从、自从等
四、表达方式
应用文体中，说明、叙述、议论是常用的表达方式
（一）说明
1、概念
说明是用简明的文字解说事物的形态、性质、特征、构造、成因、关系及功能
2、要求
（1） 抓住特征。区别于其他事物的标志抓到了，事物说明也就准确了。
（2） 客观科学。要用科学的态度和方法，实事求是地反映客观事物。
（3） 准确简明。不弄虚作假，无中生有，任意夸大或缩小。
3、主要说明方法
（1） 概括说明：用高度概括的语言对事物或事理作概要说明
（2） 解释说明：围绕事物的因果关系，说明物因事理
（3） 数字说明：用数字说明事理、现象的特点
（4） 还有：诠释、分类、举例、引用、比较、定义、图表等说明方法
（二）叙述
1、概念
叙述是把人物的活动、经历，事情的发生、发展以及事物变化过程表达出来的方式 2、叙述的六要素 人物、事件、时间、地点、原因、结果
3、叙述的人称，也叫叙述的立足点或角度 第一人称：给人以真实感，但显得没有那么客观 第三人称：给人以客观性，但又显得没那么真实
4、叙述方式：主要有顺叙、倒叙、插叙
5、叙述要求：真实可靠；交代清楚；线索清晰
（三）议论
1、概念
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的一种表态方式
2、议论文三要素：论点、论据、论证
3、类别
（1） 评述性议论：通过对事物的叙述和评价来阐明观点，说明问题。常见方法有先叙 后议、先议后叙、夹叙夹议
（2） 证明性议论：正面提出论点，并用一定逻辑方法来证明和阐述
4、论证方式
立论：证明自己的观点正确 驳论：驳斥对方的错误观点
5、要求
（1） 要庄重。实事求是地评价，以理服人 （2） 要简洁。直截了当地阐明观点
篇二：应用文
第一节（15分）你给英国朋友Chris写一封信，内容包括：1．你们原计划7月份一同去云南旅游；2．由于脚部受伤，你无法按原计划前往；3．表达你的歉意并建议将旅行推迟到8月份。注意：1．词数不少于50。2．可适当增加细节，以使行文连贯。3．开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Chris,Yours,Joe
例文:
Dear Chris,
How is it going?
I remember we planned to visit Yunnan in July. But now, because my left foot was injured, I cannot go with you as planned.
I’m sorry about it. Can I suggest that we put it off until early August? I wish you could understand. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Joe
第一节 （15分）
请你给外籍教师David Hill写一封信，内容包括：
1. 你班计划于11月14日(星期五)下午4：00—5：30举行一场英语演讲比赛；
2. 邀请他担任评委，并请他于当天下午3：45分之前到达306教室；
3. 期待他能应邀前来，并为占用他的休息时间表达歉意。
注意：1. 词数不少于50；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Hill,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kind Regards,
Anthony
例文:
Dear Mr Hill,
We would like to invite you to be a judge at an English speech competition. The event will take place between 4:00pm and 5:30pm on Friday 14th November. We apologize for this being at this time, but due to our busy schedule it is the only time available. If you are able to attend, please arrive at Classroom 306 at 3:45pm on the day.
We are looking forward to your reply.
Kind Regards,
Anthony Weston
第一节（15分）
你的英国朋友Tom将来你家共度除夕，你打算当天下午去地铁站接他。请你用英文写一封电子邮件，告知他相关信息。
1. 你们全家都欢迎他；
2. 接他的地点和时间：地铁四号线中关村站西北出口，2月18日下午4点；
3．晚上的主要安排：看春晚、包饺子、放鞭炮。
注意：1. 词数不少于60。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom,
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Li Hua
例文:
Dear Tom,
How is it going?
My family and I are really looking forward to welcoming you to our home for the Spring Festival
Eve. I think it best if I meet you at the North-West exit of the Zhongguancun subway station, which is on Line 4, at 4pm on the 18th, February. In the evening we will watch the CCTV New Year’s Gala, make dumplings together and also set off some firecrackers!
Cannot wait to enjoy the New Year's Eve together!
Li Hua
第一节（15分）
假设你是校图书馆馆长的学生助理李华，图书馆要进行网络系统升级，请在阅览室向在场的留学生口头通知相关事宜，并请他们转告其他留学生。
1. 时间：2015年5月1日至5月10日。
2. 在此期间，关闭阅览室、暂停电子阅览。
3. 仅周二和周五可以借、还图书。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯
例文: Hello everybody! May I have your attention? The library will soon be carrying out an update of the Internet system. I would like everybody to know that between the dates of 1st May and 10th May, the reading room will be closed and the e-reading system will be temporarily stopped. You will only be able to take out and return books on Tuesdays and Fridays. Please pass on this message to those who are not here today. Thank you all. 第一节（15分）
你刚刚从美国游学归来，请你给美国朋友Chris写一封信，内容包括：
1. 告知旅途顺利，你安全到家；
2. 感谢他们一家对你寄宿期间的悉心照顾;
3. 邀请他今年暑假来北京游览，你提供食宿。
注意：1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Yours,
Joe
例文：Dear Chris,
I had a pleasant journey back from America and I just arrived home safe. I want to thank you and your family for taking such good care of me during my time in America. I would like to return the favour and invite you to come sightseeing in Beijing this summer. You would also be welcome to stay at my home during the visit. I hope to hear from you soon.
Yours,
Joe
篇三：各种应用文体的写作格式及范文
倡议书的格式及范文
[概念]
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
[格式]
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题
倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。
(二)称呼
倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广
大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
(三)正文
正文内容一般包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背
景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不
清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具
体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或
祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
[范文]
倡 议 书
全校师生：
今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产
损失 ，给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校
师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在
大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款
的师生请到学生会办公室联系。
泽普六中学生会
2015年4月5日
推荐信的格式及范文
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由
于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬
的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
(四)落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
[范文]
学生推荐信
兹有我校20xx级xxx专业的XXX学生去贵单位进行**实习，实习期为**年**月**日至**年**月**日。此次实习是我校为了学生更好的获得实践经验，从而更快适应社会的有效途径，对此学校高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。学生在贵单位实习过程中，烦请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。
XX学校
XX年XX月XX日
毕业生求职推荐信
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生XX的推荐信！这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。
XX同学作为一名服装学院的学生，深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
学习方面，自他进学校的第一天起，他就没有忘记自己的目的——学好知识，学会做人。在大学期间，虽然他在有些方面得到了肯定，但他真正实现自我价值还需要更加努力，读到老学到老，也就成了该生最基本的思想。
思想方面，他经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，成了学校入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。他就由一个对我们党了解一点，到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，该同学知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中他得到了找工作比较难的启发,启发他要克服困难勇于直前。
生活方面，自从来到大学，他的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，就这样他爱上了大学里的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在他的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，他也就体会到了大学独立自主的生活是他们进入社会的生活的根本。
相信您的信任和该生的能力将为未来带来共同的机遇和成功。本人愿意推荐XX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！
推荐人：XXX
XX年XX月XX日
自荐信的格式
一、自荐信的定义
自荐信是向有关部门或领导展现自身才能与深沉品质，表明自己适合担任某项工作，以便让对方接受的一种专用文书。
二、自荐信的写法
自荐信由标题、称呼、问候语、正文、致敬语、落款和附件组成。
1、标题：自荐信
2、称呼：标题下空一行顶格写
3、问候语：您好！
4、正文：包括自荐目标；自荐原因；自荐条件（包括专业知识；专业技能；参加社会实践的实际表现和成效；实习内容及单位的评价鉴定；主要成绩和优势；曾取得的成果；获得的证书和奖励。对自己的综合素质的评价，如：责任心、道德品质、工作态度、团结协作等方面；针对自荐目标简略介绍自己的性格类型、健康状况、特殊经历及个性。）正文的结束语：常用“热切地盼望着贵公司肯定的答复”、“盼望着贵厂的录用的通知”、“希望给予面试的机会”等等。
5、致敬语：一般写“此致（或顺致、谨致）敬礼”
6、落款：右下方写，自荐人：X单位XX（须亲笔签名）再下一行写成文日期。
7、附件 A、个人基本情况：姓名、性别、年龄、政治面貌、学历、职称、职务、与求职求职目标有关的专业工作经历、通讯地址等。B、毕业证书 C、成绩登记表D、各种技能证书E、论文、奖励等成果F单位、学校或专家推荐信。
格式：
自 荐 信
尊敬的XX经理先生：
您好！
自荐目标
自荐原因
自荐条件
希望XXXXXXX，XXXXXXXXX，XXXXXXXX。
此致
敬礼
自荐人：XXX
2005年6月25日
附件：个人简历、学历证明、身份证、奖状的复印件各一份。
申请书写作格式及范文
定义：
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类：
申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
格式与范文分析：
（1）标题
有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。
（2）称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导：
您们好！
（3）正文
正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
例如：我是初08级（1）班的学生XXX。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。
（4）结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼！
（5）署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
学生：XXX
XXXX年XX月XX日
范文
学生入党申请书
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
我目前是一共青团团员，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。毛泽东主席曾讲过"因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"
人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。
请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼!
申请人：XXXXX年XX月XX日
演讲稿的格式及范文
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，