篇一：书市大集活动
ss="txt">庆“六一”暨“书香校园书市大集”活动方案
为扩大学生课外阅读面，提高学生的文化素养，培养学生良好的读书习惯，推动和促进家庭读书氛围，经学校研究，特定于5月29日（具体时间看政教处的安排，也可能是周一）下午三点举办“杜村小学书香校园书市大集”。 现将有关事宜通知如下： 一、指导思想：
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：一所学校可以什么也没有，但只要有图书馆，就可以称之为学校。读书在学生的成长中起着重要作用，从小培养学生的读书习惯，可以使孩子得到丰富的知识积累，走向成功。目前，我校正在实施读书工程，因为阅读是未来教育的一块基石，阅读是语文之根，阅读是学习之母，阅读是教育之本，阅读能力是可持续发展的学习能力。学会阅读，才能生存，才能发展。然而，由于我校图书室藏书数量有限，目前还不能满足学生的阅读需要，学生家中有很多读过的书籍，且种类、数量不同，交流起来，这将是一笔丰富的资源。此项活动，既可让闲置的图书资源得到有效利用，让孩子手中的书流动起来，又可节省买新书的资金，还可以培养学生的合作意识，提高阅读兴趣，推动校园读书活动的开展。
二、主要措施：
本次书香校园书市大集是以班级为单位，各班主任按学校要求进行发动，由家长给予配合支持，学生按自愿的原则将家中看完的有益于身心健康的书籍交到班级。图书分为两类：一是可在书市大集中免费为师生阅读的非售书；二是出售或交换书，由学生经家长同意后自己打价以班级出摊进行出售，所得款项全部归还学生本人，作为再次购买新书的资金，也可以书换书。
三、活动内容：
1、各班把全班学生分为8个小队，每队2名组长，负责登记将售的书目、价钱（周四完成），周五活动结束后上交教导处，学校进行公示。
2、各班在操场摆摊设台，选出推销员、营销员、记账员、收银员等各8名
即每小队2名。学校将邀请全校师生到校赶集，可自愿购书或免费阅读，感受校园浓厚的书香文化。
3、午休结束后学生先到教室坐好，班主任老师进行纪律和安全教育，听到广播集合的命令后，班主任老师带领学生站队到指定的位置站好，听到开始的命令后再开始，开始后要求学生不准跑跳打闹，不准争书，更不准为了争书而打架。学校对班级秩序进行评比，发现违纪学生扣班级积分。
四、补充说明：
学生在本次书市大集中将自己看过的书可能打价较低，因此只限本校师生家长进行购买。希望学生准备好零钱，鼓励学生购买。 五、场地安排
餐厅二楼东侧：由北向南依次为一年级一班至四班（面向西）
餐厅二楼南侧：由东往西依次为二年级一班至三班。三年级一班至三班（面向北）
餐厅二楼西侧：由北往南依次为四年级一班至三班。（面向东）
餐厅二楼北侧：由东往西依次为；五年级一班至三班，六年级一班至四班。（面向南）
说明：每班4张桌子
六、举办时间：2015年5月29日 下午2：00——4：10 七、未尽事宜另行通知。
2015.5.25
杜村小学“书香校园书市大集”售书登记表
篇二：学校活动作文
校里举办跳蚤书市活动，下午第一节课下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，操场上已经人山人海、水泄不通，非常拥挤了。我先来到二（1）班卖书的地方，看见有许许多多的书放在桌子上，五花八门，有猜谜的书，有教写作文的书，还有漫画类的书，直看得我眼花缭乱。
忽然，我看见一本崭新崭新而且包装精美的《轻松作文》，里面内容丰富多彩、引人入胜，这时候，我想起林老师说过，买书要精挑细选，我又有点犹豫起来了，再一想到前面的同学因为比较价格，拿不定主意的时候，中意的书被人家买走后一幅失望的神情，我便毫不犹豫地拿起这本书问：“这本书可不可以再便宜点？”那位小朋友亲切地回答：”可以啊！”我心里高兴极了：“哈，我学会了讨价还价了。”于是我连忙把钱付给了那位小朋友，买到了这本书，我的心像喝了蜜一样甜！
后来，我又从二（五）班那里看到一本生动有趣的《可怕的咕咚》，我问卖书的小朋友，这本书要几元钱，小朋友回答我说：“一元钱。”于是，我又用一元钱买了这本物廉价美的书。
在跳蚤书市里淘到我喜欢的两本书，已经让我心满意足了。
最后，我小心翼翼地捧着我钟爱的书，心里美滋滋的。我忘不了这一天，我忘不了今天的跳蚤书市活动。
捐款
5．12地震已经过去一年了，但是这次我们学校组织我们向灾区捐款，献出我们的爱心。
回到家里，我从我的存钱罐里拿出十元钱，正好被妈妈看见了，妈妈问我拿钱干什么，我说向灾区捐款，妈妈说从她那里拿，可我不想，我要从我的零花钱里捐，最后妈妈还夸了我几句。
下午第一节课，王老师站在讲台边，同学们一个一个上去捐款，有一元，两元，五元，十元，这些都是同学们平时攒下来的零用钱。轮到我时，我兴冲冲地把钱交过去，虽然数目不多，但也能帮助灾区的小朋友们买铅笔和橡皮。老师手上的钱渐渐地多了起来，也许它不足一百元，但是它包含了我们全体同学的一片爱心。
这些钱也许微不足道，却表达了我们对灾区小朋友的牵挂。今后，我
捐款
近来，学校传来噩耗：张文同学得了白血病，需要几十万的手术费，可父母东拼西凑，还是凑不齐，六（2）班同学的捐款也是杯水车薪，可在死神的威胁下，张文还是坚持学习，坚强得与病魔斗争，她的坚强，让死神望而却步了。
听了这个另人心酸的故事，我们无不感动。大家决定，我们为张文同学捐款。1元，5元，10元……纷纷进了捐款箱。同学们拿着花花绿绿的钱，争先恐后得挤上讲台，希望
为张文带去健康，早日摆脱病魔的纠缠。我鼻子一酸，默默地将5元塞进了捐款箱。5元，比起那个天文数字简直是微不足道，可我觉得，我为张文带去了生的希望，我仿佛看见，痊愈后的张文又重新来到学校，与同学们一起，有说有笑，蹦蹦跳跳地虽然今天细雨绵绵，可我的心却是热乎乎的，是啊，有什么比情谊更宝贵的呢？我们为张文捐献的，不止是钱，而是友谊，是爱心！来到操场上做游戏。
篇三：校园书市
p>金秋十月，我们终于迎来了期盼已久的校园书市。
星期五晚上我把要卖的旧书找出来，在背面贴上价签，妈妈还给我准备了一个账本和一个装钱的小包，我觉得有些多余，但还是带上了。
星期六的早上，我兴致勃勃地来到学校，做好卖书前的准备工作，我把从家带来的书整整齐齐地摆在地上，备好零钱，就等开张了。此时，我既激动又兴奋，因为我终于能当一次小商人了。
我凭着记忆，模仿街上叫卖的小商贩向同学们极力推荐着自己的书。买书的同学东看看，西问问。俗话说：“货比三家。”同学们总要询问好几“家”才能做决定。我的书特别符合同学们的口味，而且价格适中，不一会，我就卖出去好几本，初次尝到了赚钱的滋味。 抽空我到别的书摊买了几本喜欢的书，回来放在自己的地摊旁，有些同学以为是我要卖的书，过来询问价格，我一看这也不失为一个“发财”之道。于是，我又去买了一些价格便宜，同学喜爱的书拿来卖，当然要提高点价格了。最后我不仅把自己带来的四十多本书全部卖掉了，而且还把买来的书也都卖光了。真可谓是大获全胜！我心里别提有多得意了！
后来，我发现了买书的一个诀窍，就是一开始先不要去买，因为有很多人在买，卖书的同学会把价格抬得很高。但是，等到后来，买书的人渐渐少了，我们就更容易讨价还价了，这才是买书的最佳时机。《夏洛的网》就是我只花了三元钱买到的。
一个半小时的书市很快就结束了，同学们都硕果累累，有的卖得多，赚到了不少钱；有的买得多，收获了很多书。我抱着两本买到的书，揣着赚到的钱喜滋滋地回家了。
到家后，我把钱数了又数，才发现自己丢了两张20元和两张5元的钞票。妈妈问我记账了没有，我才发觉自己把账本和准备装钱的小包也弄丢了。哎！真是“大意失荆州”啊！不过，我依旧很开心。因为校园书市不仅让我做了一次成功的小商人，更重要的是，给了我一个锻炼自己，展示自我的舞台。