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小学一年级作文老师辛苦了

时间:2017-05-24 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:我做一年级老师的幸福生活

我做一年级老师的幸福生活

嵩山路小学 周丽娜

我今年从高年级下来交一年级,很多方面有诸多的不适

应,而我又知道低年级教学是进入小学学习的起步阶段,所以要比平常投入更多的精力和时间。

嗓子没声音了

一年级的老师是“保姆式的苦工”,学生刚入学,什么都不懂,有的甚至不知道上课是干什么的?每次上课,总是使出自己的浑身解数。可是,这群小精灵却一点也不领情,课堂好像自由市场,干什么的都有。我靠自己做教师的一点儿经验,努力地改变现状,在课堂上苦口婆心加声嘶力竭的说教。这种方法,偶起作用,但更多的是学生用一双双天真无邪的眼睛,望着我,茫然的不知道干什么,接着玩去了。无可奈何下,我的嗓子时好时坏,终于没声音了。

装满温暖的小纸条

当我迈着有点沉重的步伐,走进教室的时候,我发现学生鸦雀无声,讲桌上放着两个红苹果,旁边还放着一张小纸条,上面写着:老师,都是我们不好,让你不会说话了,吃了这两个苹果,肯定会好的,我们再也不捣乱了。看着这个拼音加汉字错字连篇的纸条,我的眼睛湿润了。如果在平时,我肯定要说他们怎么这么多的错字。但是现在这

个装满温暖的小纸条,让我开始反思自己的课堂教学,到底缺少点什么?

和谐幸福的团队

每天的线路就是教室和办公室,两点一线,连去个厕所都嫌麻烦,浪费时间。可是不管再累,一到办公室,我的伙伴们就会对你说“丽娜水烧开了,赶快喝点”,“丽娜这里买的有热包子,趁空吃点”、“我这里有菊花,您泡点喝”,听到这熟悉的声音,心里暖暖的,觉得在一年级这个大的团队生活真幸福!

作为老师,我们每天面对的是老师和孩子,只要我们

用心去对待,我们的每一天都是幸福的!

篇二:老师您辛苦了,教师节征文

立于三尺讲台,当一名好老师

一节粉笔,写白满头青丝,

三尺讲台,站满春夏秋冬。

青春灿烂的年华时我站在了三尺讲台上。记得第一节课讲的《落花生》,精心准备之后我骄傲又忐忑的站在了高高的讲台之上,一股无比神圣的使命感从脚底一直胀满到了头发丝。我终于实现的儿时的梦想:长大后我就成了你。从这一刻开始,这三尺讲台我站了十二年,从一个青春阳光少女站成了一个三岁孩子的母亲。始终没有忘记《落花生》一文中蕴含的做一个踏实,真实、有价值的人的道理,我也一直这样践行着。

脚踏实地做事,真真实实地做人,实现自己的社会价值。 孩子们是祖国的未来,他们如花般灿烂,如白云般洁白,如阳光般耀眼。所以我们眼中的孩子是一颗颗能长成参天大树的种子,必须用全心全意的心,用满满的爱去浇灌才行,容不得一丝马虎,来不得半点虚假。

老师是一个良心活。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。有的就是对得起那一双双苛求知识的明亮的眼睛,有的就是对得起那一声声响亮的“老师好“,有的就是对得起那一次次响起的《国歌》声。所以我们必须上好每一堂课,改好每一本作业,认真对待每一个学生。

社会在不停的发展,经济的繁荣,科技的进步,让人民对教育也有了更高的要求。知识的更新,方法的改进这一切我们都在不停的学习。但万变不离一个”爱“字, 当爱到了一切都不是问题。记得班里有个小女孩,特别怕老师,不敢抬头看我,更不敢回答我的问话,其他老师也反映了这个问题,我是班主任必须要帮助她。找来孩子的家长了解到孩子从小和爷爷奶奶一起长大,没怎么出过门见过人,父母长年在外,缺少爱和必要的安全感,所以胆子特别小,对老师更是害怕。一年级新入校,关键时期必须要改变这个孩子。为此我查阅了一些儿童心理学的书籍,请教了一些老师,针对这个孩子确定了一个方法:拥抱法。我不着急她认可我,决不强求她接纳我。每天坚持做一件事——抱抱她。早上一进教室门先找到她,半跪在地上轻轻地将她抱入怀中亦如我今天抱我自己的女儿一般,在她耳边轻轻说“我爱你“,坚持保十秒。刚开始他不习惯,身体很僵硬眼睛都不敢看我,甚至可以感觉,到她呼吸急促,身体在发抖,心跳加速整个脸通红。坚持了一周明显感觉她不那么害怕了,坚持了一个月她开始主动接纳我,坚持了一个学期她脸上露出了笑容,坚持了一年她跑过来主动抱我了。这就是爱的力量,随风潜入夜,润物细无声。坚持爱就一定能收获爱。

爱自己的孩子是人,爱他人的孩子是神,爱很多他人的孩子是天使,我们就是这天使。一同进校的老师王晓云就是我眼中的天使。六年中我很少见她中午睡过觉,永远和学生在一起,中午自己在教室写教案做习题看着学生睡

觉帮后进生补习功课。学生做的作业她一定自己先做一遍,练习册试卷做的满满的就像是高考的学生。我从未见过她对那个学生发过火,永远是耐心的讲解,班里没有一个学生不敬佩她,没有一个老师不对她竖起大拇指。毕业班的学生经常来看她,这就是天使呀。

爱要无私,爱要绵长,爱要坚持。教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是一种无私的仁爱,是爱中有严,严中有爱。教师的仁爱之心体现为充分理解学生。老师要充分理解学生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别要理解学生具有人格尊严的需要。努力做到:德高为师,身正为范。

良好的师德是硬性要求,那么渊博的学识则一定是刚性需求。对于教师素质的要求,人们有种种说法。有人说“要给学生一滴水,教师必须有一杯水”有人说:“教师要给学生一杯水,教师必须有一桶水”;有人说:“要给学生一杯水,教师必须有长流不息的小溪水。”这就要求我们活到老学到老,终身学习。每学期的教学计划里我一定会写下一条,本学期我要读几本书。读数我从未间断过,我的班周一为读书日,坚持一年了,我读完了,于丹的《解读论语》,读完了魏书生的《做一个好家长》。我的学生每人至少读完了一本书,他们的作文水平有了很大的提高。同时我们还学习背诵了《弟子规》,学生多多少少受到了影响。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面:

广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。教师职业的特殊性更要求了这一点。

在第三十一个教师节来临之际,我祝我的老师节日快乐,问候一声:老师,您辛苦了。并祝我可爱的同仁们:节日快乐,我爱你们,我更爱我们的孩子。

我无悔我的选择,我骄傲我站在三尺讲台之上。

篇三:感恩老师一年级

一年级四班 家长:乌鲁阿西

玉不琢,不成器;人不学,不知义。每一个学生都是一块璞玉。因为有了老师的兢兢业业、默默奉献、辛勤耕耘、精雕细琢,才使得璞玉成大器,散发出耀眼的光辉。在教师节来临之际,感谢你们。感谢你们辛勤的劳动,感谢你们的默默奉献,感谢你们把我的孩子培养成道德高尚、素质良好、举止文明、知识扎实、创新卓越的未来人才!

2012年9月12日

一年级四班 家长:罗强

在这教师节来临之际,作为孩子的父母,我也衷心地感谢你们为我的孩子所做的一切。在你们的谆谆教诲与督促下,孩子不光学到了书本知识,更学到了做人的道理,没有你们也不会有孩子将来的成就,感谢你们一路辛苦的陪伴。相信你们的汗不会白流,辛苦不会白费,你们终将会迎来桃李满天下,硕果累累的将来??

2012年9月12日

一年级四班 家长:王爱军

我们始终相信民建小学是一个能让孩子健康成长的学校。民建小学的老师更是让我们家长敬佩和赞赏。正是老师的耐心、努力、不辞辛苦地谆谆教导,我们看到了孩子的进步和成绩。老师成为了孩子的良师益友,把孩子放在民建小学,我们由衷地放心!教师的职业(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:小学一年级作文老师辛苦了)是神圣又值得我们尊敬的职业,老师在每个孩子身上倾注的心血和付出的劳动绝对不会比我们做家长的少,甚至更多。所以我们做家长的发自内心地说一声:“老师,您辛苦了!谢谢!”

2012年9月12日

一年级五班 家长:

感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲! 您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺! 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

2012年9月12日

一年级五班 家长:

教师是一座桥,架设在童年与成年之间,学生从这座桥上路过,跨过人生幼稚无知的江河,使彼岸不再遥远,让理想变为现实。

老师,很跟谢您对我孩子的关心和教育,我的孩子一直非常喜欢您讲的课,我向您表示崇高的敬意,也希望您能在以后的路上做我孩子的指明灯,引路人,希望您能在我孩子遇到困难时为他指点迷津,当然也要适当给他压力,让他经过努力后获得彩虹。希望在我们共同努力下他能成为一代人才。

最后我们做家长的发自内心地说一声:“老师,您辛苦了!谢谢!”

2012年9月12日

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