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艺术高考钢琴拿分曲目

时间:2017-04-11 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:艺术高考生钢琴加试备考方案

浅谈艺术高考生钢琴加试的备考方案

摘要:随着社会的进步,教育事业的发展,人们接受教育的程度不断地提高,文化高考的竞争压力也不断的增大,使很多普通文化生转身投入到艺术生的行列,每年参加音乐高考的学生人数也不断地在增加,这些因素直接导致了音乐高考竞争压力的增大。根据当前的情况,要求家长、老师和考生做好钢琴加试的备考工作。 关键词:音乐高考 备考策略 钢琴加试

中图分类号:g632 文献标识码: c 文章编号:1672-1578(2012)11-0129-01

钢琴作为高考音乐考试科目之一,具有较大的难度,主要考查学生的音乐素养、钢琴演奏的水平及全面的表现能力。因此科学地、有目的地、有计划地备考,不论对辅导老师还是考生都很关键,下面介绍一些艺术高考生钢琴加试的备考策略。

1 了解相关的考试政策,做好前期准备

古语云:凡事预则立,不预则废。事先了解并掌握相关的考试政策,并制定一套科学的备考策略,对考生来说是十分的必要的。根据《普通高校招生音乐术科统一考试大纲》规定的内容,了解考试目的、内容及方式等,以及相关的考(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:艺术高考钢琴拿分曲目)试指导性文件,来进行音乐的教学工作和考生的准备工作。指导老师和考生不仅要把握好今年的《考纲》要求,还要关注近两三年的《考纲》信息,做好全面的准备。

2 奠定良好的钢琴专业素养

篇二:[高考必看]关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考

关于对音乐专业艺术生的培养及迎高考

若干问题的探讨

一年一度的专业艺术高考还有3---4个月的时间,在新形势下,如何抓好音乐专业生的培养,并指导学生做好迎考的准备,是摆在大家面前的重要任务。根据市近几年来的报考情况,以及全省的招生计划,院校录取情况等,把我的一些有关想法和大家探讨一下,以便共同商榷,互相交流。由于缺少资料,加上个人水平和经验有限,不当之处,请大家批评指正。

一、当前艺术高考的形势分析

1、艺术考生人数增多,但招生计划没有增加,录取率并不乐观。这几年,音乐生在全国的报考人数呈增加趋势。据统计,2005山东省的艺术考生达14.5万人,2006年突破16万人,2007年17万人,2008年估计也要15万以上,其中音乐生约占三分之一,河南省的音乐生也在万人以上。考生人数剧增,但有些院校并没有扩大招生规模,如中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院等一流院校,都基本上不扩招。用中国音乐学院金铁霖院长的话说:我们实行的还是精英教育,是质量第一。中央音乐学院甚至还有所压缩,因为招生规模,要受到环境、设备、师资力量的限制。有些学校扩招,但规模不是太大。有的理工科学校开设艺术系,但师资力量跟不上。这样的学校,专业基础好一点的学生是不愿报的。这样对考生来说竞争越来越激烈,致使录取率越来越低。例如:中央音乐学院2004年录取率为3.8:1,05年为5.5:1;首都师范大学音乐学院2004年为10:1,05年为19.1:1;中央民族大学音乐学院04年为9.5:1,05年17.9:1.至于北广(传播大学)、北京电影学院等,录取比率就更低。

2、考试难度加大。如中央音乐学院对视唱练耳的考试要求做了

调整:音乐学、音乐教育专业,从级别C升到了级别B,视唱规定由两个升降号变成了三个升降号。声乐、民乐、管乐、艺术管理、打击乐、吉他等专业由D级升到了C级,视唱由一个升降号改为两个升降号。

再者,文化课考试方面,数学成绩全部记入其考试成绩总分,这也增加了考生的负担。这个问题对我们的考生好像暂时不利,但从长远看,意味着生源的质量在提高。但目前,对我们的考学造成的压力是有所增加。

以上这些情况,对我们音乐师生来说是挑战也是机遇,因为有许多学校新开辟了艺术学科,有的老校新增加了有关专业,这些又为我们增加了报考院校和专业的可选择余地,增加了成功的希望。

二、备考有关策略

(一)学透文件,掌握政策

1、关于招生计划。教育部《2007年普通高等院校艺术类专业招生办法》中规定:高职(专科)院校及本科院校按艺术类招生的高职(专科)专业,均须安排分省分专业招生来源计划,31所独立设置本、专科专业的艺术院校及普通高校按艺术类招生的本科专业,由学校自行决定是否安排分省分专业招生来源计划。像北京地区:中央音乐学院、中国音乐学院、首都师范大学、中央民族大学等只面向全国安排招生计划,不再向各省具体分配招生计划,录取原则以专业成绩和文化课成绩为唯一标准。这就是说:专业好一些的学生,尽量报考高一些的名校,直接参与全国的竞争,不必在省内排队,减少中间环节,更加接近公平,对我们当地的考生更有利。因为山东考生素质还是比较好的,特别是文化课。如果分了指标,你山东也只能是分到全国的几十分之一,那么许多优秀生就得争这一、两个很有限的指标,就得有许多考生在竞争中被淘汰。你本省、本市的在一起比,你就不一定有优势了。而不分指标,直接参加全国竞争,就不指标限制,特别是我们的文化课成绩,与其他省市比,还是有优势的。象有些学校的有些专业,是按专业分加文化分的总和来排队,这样对文化课成绩好的同学就有利一些。

2、专业认定省级统考成绩。艺术类本科招生,可使用省级统考成绩,这对于报考省内院校来说,统考有可能更公平、公开、合理一些。(我省在讨论),“据说我省09年实行专业统考”。

3、数学成绩计入总分。06年已经实行,关于这个变化,许多考生特别耽心,怕数学分影响成绩。其实,数学成绩大家都不太好,反正都差不多,影响应该不是太大,现在你把语文、外语考好些,分数也能上去。从长期看,加上数学有利于培养高素质艺术生。雨果有句名言:开启人类智慧的金库有三把钥匙,一把是数学、一把是文字、一把是音符。”缺少数字是不行的,中国古代的音乐(包括绘画)都是强调单线条、平面思维,西方音乐中的复调、和声、对位法、十二音序列体系都很严谨,逻辑性很强,而中国古代音乐,复调性差一些。中国古代的音乐家如孔子、嵇康都是文人墨客,而西方的爱因斯坦是精通乐律的物理学家。所以光强调形象思维,缺少逻辑思维不行。将来我们的音乐还是难以超越。与其回避,还不如正视它,以后对语、数、外都要认真学好。

(二)研究招生简章,让学生对号入座

部分音乐院校的录取原则:(1)中央音乐学院对语文、外语两科成绩提出具体要求,即音乐学、音乐教育、艺术管理、音乐治疗方向要求考生语文成绩不低于75分,外语不低于60分,文化分+专业排序,其他专业语文不低于60分,外语不低于45分。(2)中国音乐学院要求艺术管理的外语为90分,音乐学外语为75分,音教为60分,其他专业不低于45分。在文化课合格的情况下,原则上按专业成绩排队。音乐学按总分排队,艺术管理按文化课加专业二、三试分数的合计成绩排队。(3)首都师范大学音乐学院、音乐学专业采取文化课划线、专业成绩从高到低排队,录音艺术专业的专业课成绩占35%,文化课占65%,两项相加总分排队。(4)上海音乐学院:英语要求:史论专业70分,表演专业50分,按专业从高到低录取。(5)山艺艺术管理类,专业30%+文化70%排队。今年的录取分数较高,低于二本线很少,(6)武汉音乐学院:演艺学院(高价),A音乐表演类:文化课上线后,按专业排队,B、音教,按结构总分比例:专业60%

+专业基础20%+文化20%。C、音乐学结构分为专业60%+文化40%,

D、录音艺术(音乐音响导演)专业加文化总分之和排队。

根据以上情况,我认为文化课特别是语文、外语好的学生,其专业如果不突出可选报音乐学、艺术管理、音乐治疗、录音、音教等专业,而专业突出,文化课差一些的可报演唱、演奏、作曲等专业,做到扬长避短。

(三)有关对策

1、尽可能兼报多所艺术院校,尽可能多拿到几个院校的专业通知书,这样才能填报艺术院校专业志愿。如菏泽电业局工会的李科长,他领着孩子考了七、八个学校,专业也过了几个。如首都师大的录音专业、中国音乐学院的艺术管理,还有西部的一个什么211大学中的音乐制作专业,等等,这就有了选择的余地,他打电话反复征求我的意见,我建议他报了中国音乐学院的艺术管理专业,因为要上还是上名校啊。后来结果如愿以偿,已被录取了。去年单县有2个女生因报的学校太少,且都是较高一些的,结果都没录取。

2、拓宽思路,选择学校专业,这个问题非常重要。选准了,即使专业水平不太高也能获胜;选不准了,虽有实力也难以录取。下面就针对有关专业进行分析。(1)音乐表演专业:发专业合格证的比例是1:3,但排名稍后的往往被淘汰,真正录取的是专业顶尖的前几名,如果不是音乐学院附中的学生,又没有在级别较高的比赛中获过奖,也没跟知名教授学习过,那么你最好不要报这个表演专业,特别是那几个一流的音乐学院。相比而言,首都师大、中央民族大学等学校较易一些,至于省级的一些,就更宽一些了。

这个情况也不绝对:如中央音乐学院报的比较少,大部分考生过高地估计了专业考试的难度。其实,拿王次昭院长的话说:有的同学不知道自己已具备了竞争的条件,不去试一下,是一生的遗憾。要说难是真难,但要说公平竞争,中央音乐学院做的还是比较好的。

(2)音乐教育专业:要求专业全面,但不要求单项特别突出,能唱歌、会弹琴这就能考。音教分多种:像许多师范大学的音乐学,实际上就是音教,或者叫“音乐师范”。

(3)音乐学专业:真正的音乐学就几个大的音乐学院,研究一切音乐现象,音乐理论,包括音乐史学、传统音乐(民族民间音乐),音乐评论等。文化课好的,文笔好的,又有些键盘或乐器演奏基础的,可以报音乐学。

(4)其他新兴专业:艺术管理、音乐治疗、录音艺术、音响导演、音乐编辑等等,这些专业对演唱演奏技术要求不是太高,适合那些专业学习起步晚的学生。象艺术管理、说实话,开始我也对此也不感兴趣,现在国家提倡发展文化产业,将来这个专业肯定有用武之地。象风糜全球的“女子十二乐坊”就是由中央音乐学院教管理的青年教师策划的。像录音、治疗等专业,都很有实用性,这些专业肯定没有传统专业竞争激烈。

(5)流行音乐专业:现在有很多院校都设了流行音乐专业,如武汉音乐学院的演艺学院、四川音乐学院的通俗音乐学院、沈阳音乐学院的流行音乐系、广州星海音乐学院的社会音乐系、天津音乐学院的现代音乐专业、南京艺术学院的“流行音乐演唱、演奏”专业等,这些学校的流行音乐专业设有通俗歌曲演唱、电吉它、贝司、萨克斯管、架子鼓、电子键盘,四川的甚至还有流行歌舞专业,这对喜欢流行音乐的广大青年学生来说,可谓是“柳暗花明又一村”,,或者说发现了“新大陆”。因为许多人怕传统音乐难学,对什么美声啦、钢琴啦、小提琴啦等等,望而却步,但对流行音乐却爱不释手,这下可以对口选择,从而使专业领域拓宽了许多。

(6)关于艺术特长生考试:文化课较好专业特长出色又不愿以艺术为职业的同学,可选择艺术特长生的道路。在清华、北大、人大、上海财经、北京交通管理大学、青岛大学等等,许多院校都在招艺术特长生,一般降低20分。参加艺术特长加试除了到本校应测外,还可参加清华大学冬令营专长测试,然后将证书复印件寄到报考学校。该成绩单全国通用。各大学都成立乐团、艺术团。06年北大特长生45人,清华60人,除了声乐、管弦乐器较缺,特别是铜管乐如小号、长号。

3、考前找权威老师指导。一般来讲,报哪个学校,最好找该校

篇三:音乐高考考什么?

什么是音乐统考?音乐高考考什么?广州奥斯卡音乐培训学校告诉你,认真阅读音乐术科考试大纲

广东省2015年普通高等学校招生统一考试

音乐术科考试大纲

一、考试性质和目的

普通高等学校招生音乐术科统一考试(以下简称音乐术科统考)是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的组成部分。主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度;音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力;嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。

二、考试项目

三、考试成绩计算办法

音乐术科统考总分满分300分。

必考项、主考项、副考项各科目均按照满分100分进行评分,考生音乐术科考试的总分按照下列公式计算:

总分 =(乐理得分×10%+视唱练耳得分×20% +主考项得分×55% + 副考项得分×15%)×3

四、考试内容、形式和评分标准

具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。

五、考试须知

(一)笔试

1. 考生应将答案填写在答题卡的指定位置,不按要求作答的不得分。

2. 考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题,不得使用其他颜色字迹的笔;字迹要工整、清楚;填涂要规范;不得使用涂改液(带)。

(二)面试

1. 以器乐作为主考项的考生,须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器规定为17种,包括小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐(以下简称17种规定乐器)。

选择17种规定乐器以外的器乐考生,不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”,可报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”。

报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”的17种规定乐器之外的器乐考生必须参加音乐术科统考中的必考项(乐理和视唱练耳)和副考项(声乐)考试,考试成绩的计算方法同上,总分满分为135分,本科资格线另行划定。

2. 所有考生均应在《考试大纲》规定的曲目范围内选取考试曲目,并按现场电脑抽中的曲目演唱(奏),否则均视为放弃考试。

声乐、钢琴和器乐的考试规定曲目可在广东省教育考试院网站(www.eeagd.edu.cn)下载。

3. 考试前考生须按照要求在星海音乐学院招生办信息网()如实填写考试抽签曲目的编号(钢琴考生填写抽签曲目的级别组),曲目应在考试大纲规定的范围内,并且不得重复。具体填报时间和要求另行通知。

4. 考试时声乐考生须自备抽签曲目的钢琴伴奏五线谱;钢琴主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱;器乐考生须自备抽签曲目(包括练习曲和乐曲)曲谱。

5. 考生未按要求背谱演唱(奏)或移调演唱外国歌剧咏叹调,每首扣10分。

6. 考官组可根据具体情况调整考生的演唱(奏)时间或抽考作品片段,其行为不影响成绩的评定;考官组可根据具体情况要求考生加试基本功。

7. 所有面试项目将在考生与考官间设置布帘,考生与考官不得见面。

(三)其他

1. 考生应在考试前一天到考试地点了解考场及有关注意事项。

2. 考试时,考生须凭“广东省2015年音乐术科统一考试准考证”和有效身份证件(二代身份证、军人身份证件)原件按时进入考场。迟到者禁止进场,并视为弃考。误考、缺考者一律不予补考。

3. 禁止携带一切通讯工具、录音录像设备进入考场,一经发现,将取消考试资格。

4. 考场内禁止透露姓名、考号、抽签曲目等个人信息,禁止做任何打招呼及有暗示性的言语行为。

5. 考试前,考试的相关信息和通知将在广东省教育考试院网站()及考场公告栏公布。如有变化,以考场公告为准,请考生密切留意。

(一)声乐考试内容、形式和评分标准

1. 考试目的

通过考生的演唱,测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。

2. 考试内容和形式

以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲1首。

考生在规定的曲目范围(详见附录1)内选取3首歌曲作为考试抽签曲目。考试曲目由电脑现场抽签决定。

3. 考试要求

(1)考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏,考生须自备抽签曲目的钢琴伴奏五线谱。

(2)外国歌剧咏叹调不能移调演唱,其他歌曲可移调演唱。

4.评分标准

声乐考试满分100分。

评分根据以下几个方面:

(1)嗓音条件

要求音色明亮、圆润、音质纯净,声音有较大的可塑性,发声器官无疾病,自然音域达到十二度左右。

(2)演唱方法

发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。

(3)音乐表现

能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确,演唱较完整。 注:考生应符合招生专业目录规定的身高要求,并且五官端正。

(二)钢琴考试内容、形式和评分标准

1.考试目的

通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力。

2.考试内容和形式

(1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,包括车尔尼钢琴练习曲1首(可视谱弹奏)、奏鸣曲快板乐章1首(须背谱弹奏)。

①练习曲的考试曲目分下列两个级别组,考生根据自己的程度选择其中一个级别组,考试曲目从该级别组曲目中由电脑现场抽签决定。

两个级别组分别是:

第一组:车尔尼299练习曲第15首、第19首、第29首、第33首。

第二组:车尔尼740练习曲第16首、第23首、第31首、第44首。

② 奏鸣曲快板乐章的考试曲目由考生在规定的曲目范围(详见附录2)内选定。

(2)以钢琴为副考项的考生现场背谱弹奏1首作品。考试曲目由考生在规定的曲目范围(详见附录2)内选定。

3. 考试要求

(1)考生弹奏的速度应基本按照指定教材标注的速度,反复记号不用反复弹奏。

(2)主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱。

(3)考官组可根据具体情况抽考作品片段。

4.评分标准

钢琴考试满分为100分,评分根据以下几个方面:

(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。

(2)演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握作品节奏、力度、

速度及音色的能力。

(3)能较好地体现作品的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。

(4)作品的程度及完成的质量。

注:考生必须具有学习钢琴的生理条件:十指没有残疾,手指有一定的灵活性和协调性,单手大指和小指能伸展到八度。

(三)器乐考试内容、形式和评分标准

1.考试目的

通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。

2. 考试内容和形式

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