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传承艺术高考学校

时间:2017-04-25 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:中华优秀文化艺术传承学校方案

中华优秀文化艺术传承学校评价要素

篇二:传承优秀文化艺术 丰富学校教育内涵

传承优秀文化艺术 丰富学校教育内涵

【摘要】努力用艺术去感染熏陶每一个学生,促进学生个性和谐发展,推进优秀文化艺术传承,丰富学校教育内涵,是我校教育的重要内容,基本做法是:①完善制度,营造艺术教育氛围;②立足课堂,确保艺术教学质量;③强化训练,传承优秀文化艺术。

【关键词】艺术教育 完善制度 营造氛围 立足课堂 强化训练

努力用艺术去感染熏陶每一个学生,促进学生个性和谐发展,推进优秀文化艺术传承,丰富学校教育内涵,是我校教育的重要内容,基本做法是:

1.完善制度,营造艺术教育氛围

1.1 健全机构,明确思路。始终将艺术教育列为主要工作之一。成立了以校长为组长的艺术教育领导小组,建立了由教务处、德育处、教科室为管理和指导的学校艺术教育管理体系,制定并严格执行了《学校艺术教育发展规划》,做到期初有计划,期中有检查,期末有总结,确保了艺术教育工作的正常有序进行。分管领导经常走进音乐、美术、艺术课堂听课、检查、指导,由于领导的重视,音乐、美术老师倍受鼓舞,工作态度端正,教学热情高涨,教育教学水平不断提高。此外,学校的课外、校外艺术教育活动经常化、多样化;经常组织大规模的歌舞和书画比赛,积极参加校外的艺术活动,参加的学生人数动辄数百名,绝大多数学生受到了艺术熏陶,形成了很好的氛围。

1.2 健全制度,注重落实。组织教师认真学习了《全国学校艺术教育发展规划》,把艺术教育列到学校工作日程,制定了《学校艺术教育发展规划》、《教职工团体参赛奖励办法》和《评比优秀学生的工作方案》,开展“小歌手”、“小舞蹈家”、“小演奏家”、“小书法家”、“小画家”、“艺术明星”等专项评比。

1.3 加强宣传,面向全体。学校在家长会上向家长宣传了艺术教育对学生全面发展、开发学生潜能、养成良好的行为

传承艺术高考学校

习惯等方面所起的重要作用;又以班级为单位的进行了座谈,使家长的认识进一步提高;利用节日,开展“校园艺术节”活动,以扩大艺术教育的影响。如:我校每年将“五四”青年节和“元旦迎新晚会”作为学校艺术节开展艺术展示活动,让学生充分展示才华。

2.立足课堂,确保艺术教学质量

2.1 按规定开足、开齐了艺术类课程,配备好所有教学设备,并要求教师要按国家课程标准和教材的要求实施教学,切实提高艺术课质量,形成学校的办学特色。

2.2 艺术教师积极参加了各级教研活动,开展了集体备课和教学研讨活动,定期组织了艺术教师进行艺术教育专题研究活动。

2.3 每位艺术教师都要认真制定学期的艺术教学计划,认真备好每一堂课,注重上课中能细化教学过程,充分发挥45分钟效益,让学生体验成功,享受艺术的乐趣。

2.4 教务处采用“推门课”和“实践课”制度,实行动态管理。事先不通知,对每位教师进行听课。推门课的情况将作为教师业务考核的主要依据,以此督促教师提高教学质量。规定青年教师每学期上好两节实践课,每学期要上四节电教课,从而有力地提高青年教师的育人水平。

2.5 注重在各学科中渗透艺术教育。学校要求各任课教师充分挖掘教材中的内容对学生进行潜移默化的艺术教育,每学期都要举行青年教师的教学基本功比

篇三:艺术高考与艺术教育现状分析

中央民族大学学士学位论文

Bachelor Thesis of Minzu University of China

艺术高考与艺术教育现状分析

2014年4月20日

摘要

近年来,教育部门出台了各种文件,对学校的教育行为进行了规范和管理,针对艺术高考,政策给予了学校很多的优惠政策,来促进学校开展艺术教育工作,同时在艺术教育的过程中,针对教育存在的问题,也提出了很多建设性的意见。因此,人们应该更加重视艺术教育工作,结合艺术教育的实际情况和水平,探索提高艺术高考成绩的方式方法。同时教育部也要求,艺术教育要具备良好的教学环境,优良的师资团队,可以从根本上提高艺术教育的水平。教育工作者要在教学过程中,总结工作的经验和现在的出现的问题,及时了解到学生和家长观念转变的形式,以提高艺术教育水平为基本目标,改革教育的模式。

关键词: 艺术高考;艺术教育;教育水平;教育模式

Abstract

In recent years, the education department issued a variety of documents on education schools were standardized behavior and management, for the arts college entrance examination, a lot of preferential policies given to schools to promote arts education schools to carry out the work, while in the process of education in the arts for education problems have made many constructive suggestions. Therefore, people should pay more attention to arts education, combined with the actual situation and the level of arts education, arts college entrance examination scores to explore ways to improve the method. Meanwhile the Ministry of Education also requires, arts education should have a good teaching environment, excellent team of teachers, can increase the level of arts education for all. To educators in the teaching process, summarize and present experience problems working students and parents are kept informed of changes in the form of ideas to improve the level of the basic objectives of arts education, education reform model. Keywords: Art entrance; Arts Education; education; education model

目录

前言........................................................................................................................1 第一章 艺术高考的现象分析…………………………………………………..2 第一节 艺术考生的人数逐渐回归竞争并存................................................2 第二节 招生模式不合理…………………………………………………….2 第二章 艺术教育……………………………………………………………..….4 第一节 艺术教育的理论渊源……………………………………………….4 第二节 艺术教育现状……………………………………………………….4 第三节 艺术教育的政策理论………………………………………………..5 第三章 借鉴与学习………………………………………………………………6 结语…………………………………………………………………………….….7 参考文献…………………………………………………………………………..8 致谢…………………………………………………………………………….….9

中央民族大学本科生毕业论文(设计)

前言

艺术教育工作的开展,在很大程度上提高了学生的综合能力和水平,同时也为我国综合人才的需求,提供了便利,但是教育的不断深入和艺术院校的扩招,也暴露出了很多教育的问题。,合适意味着艺术教学应遵循着艺术审美育人的目标追求,无论从内容、形式、方法等都让学生获得美的感悟。目前,我国艺术教育还不是很全面,很多学生可能无法得到艺术发展的机会,同时现代高考的招生模式也与艺术形式的发展不符合,所以艺术教育工作者还是要加大对教学方法的探索。通过改善教学模式和合理的艺术高考的方法,去做到艺术高考和艺术教育的完美结合。

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