篇一：写默默付出的友情的作文
写默默付出的友情的作文 七月花开艳阳下 被遗忘的花园 我家附近有座山，向阳的山坡上，开满了艳丽的花儿。儿时，我经常和小伙伴上山坡玩耍。当我长大了一些，便再也没去过那童话世界般的花海了。因为家里很穷，课余时间，我便会帮父母干活，渐渐地，我便把花园遗忘了。直到上了初中，那座被遗忘的花园又在我的脑海里闪现。在一次作文课上，老师让我们写自己的家乡，我把花园写进了作文里。结果，我的作文被老师当成范文在班里念了。同学们都羡慕而又怀疑地问我：“你家附近真的有座花园吗？”我认真地点点头。 “你家附近真的有座花园吗？”这是伟跟我说的第一句话，他的眼神中并没有羡慕和怀疑。他说他家附近也有座花园，很漂亮，有机会要请我到他家做客，看看哪个花园更漂亮。他似笑非笑地看着我，那神情似乎在说，有花园没什么了不起。伟是个富家子弟，从他平时的出手阔绰就可以看得出来，他甚至雇人写作业，而我便成了他的雇员。贫穷的我
不得不为了赚取生活费而做两份作业。我不喜欢他，并且我坚信，我们不可能成为朋友。 七月花开 那年暑假，当我在家门口看到伟时，我惊呆了。我没有把他请到我家，自尊心不允许我让他看到我家里的贫寒。我们去了后山，夏日的午后，花儿开得格外绚烂。微风徐来，花海轻荡。伟呆呆地看了很久，叹道：“好美啊！你一定很幸福！”伟的话让我所有的委屈顷刻间爆发了，我冲他大吼道：“你这个富家子弟懂什么？我不幸福！你知道为什么吗？因为我很穷！”他愣了愣，随即笑了，说：“我就知道你会这样回答。你知道这是什么花么？”他那双清澈的眼睛让我平静下来，我摇摇头。“它们是太阳花。”说着，他躺进了花海中，“我最喜欢太阳花，你知道为什么吗？”我又摇头。他没有看我，继续说道：“其实，太阳花是最坚强的。人们都说梅花坚强，因为它耐寒。可是对花儿来说，酷暑比严寒更可怕。你看这七月天，炎炎烈日下，有什么花儿能像太阳花这样骄傲地盛开？这是一种别样的坚强。正因为它隐藏得很深，太难被人发现，所以才显得更可贵。” 我呆呆地看着他，没想到他竟会说出这样的道理来。 有一种友情叫默默付出 伟告诉我，他很小的时候父母就离婚了，他随着母亲跟继父一起生活。他家附近(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:别样的友情作文)有一座花园，他从小就渴望父母能带他到花园里玩，然而直到现在，他这个愿望也没有实现。这时，我分明看到，他的眼睛里溢出一滴泪珠，顺着眼角滑落到花丛中。我默默地俯下身，和他并排躺在花丛中。伟说：“其实，我根本不需要别人帮我写作业。我让你替我写，只是想帮你。我知道，你一定不愿接受别人的施舍，所以我才想出那样的办法。” 我猛地转过脸，看到他正在对着我笑。他的半张脸掩藏在太阳花瓣中，被镀上一层艳丽的色彩。“我希望你能幸福。”伟顿了顿，又说道，“如果你能像花儿一样坚强，就一定能常常感觉到幸福。”这个夏天，伟走了，他们一家搬去了外地。这个夏天，我看到了伟的成绩单，所有科目都是优秀。原来，伟一直都是我的好朋友！ 当我再次独自躺在花海中时，伟说过的话在我耳边回荡，清晰有力。我闭上眼，尽情地沐浴着阳光，享受花香。七月，我们要和花儿一起，盛开在艳阳之下。
篇二：别样的母爱作文
别样的母爱作文 山东省东营市胜利孤岛第二小学501班盖彦博 我怪我的妈妈，在我的记忆中，当我和小朋友一块不小心摔倒时，妈妈总是先扶小朋友，让我自己爬起来，根本不走到我身边扶起我。 让我记忆犹新的是四岁那年。我帮爸爸去提水壶，结果，不知道是地滑还是别的原因，我摔倒了，滚烫的水撒到我脚上，痛的我眼泪都要蹦出来了。爸爸一看我烫脚了，想跑过来扶起我，但被妈妈阻止了，妈妈给爸爸使了一个眼色，转过身对我淡淡地说：“自己去茶几上拿药抹抹。”说完，拉着爸爸走了，我到茶几上找到了药粗略地抹了抹，我边抹边哭，心想：“妈妈怎么这么冷漠，我到底是不是她的亲生女儿啊？她到底爱不爱我？”到了晚上，上床睡觉时，我盖着小花被翻来覆去睡不着。忽然，我听到了推门声，是妈妈进来了。她轻轻地掀开我的小花被，看到我脚底被烫得一圈圈水泡，轻轻地抚摸着，用药涂了涂，吹了吹，然后，又帮我盖上小花被，轻轻关门走了。我眼里的泪“晔”地一下全出来了，我心想：“妈妈对我不是冷淡，妈妈还是爱我的，我还这么记恨妈妈，真不应该啊！” 现在，我深深地体会到了妈妈的爱。当初，妈妈先扶别的小朋友，现在烫伤脚让我自己抹药，这不是在冷淡我，而是想锻炼我的独立能力。
篇三：别样教作文一
别样教作文二
修辞：拈连的运用
有一种修辞手法，虽然中考、高考并不要求考生直接掌握概念，但在鉴赏与写作中却常常用到。在记叙文中利用它，可以轻松地从叙事转向抒情；在议论文中用上它，可以自如地由事例转向观点。这种修辞手法，就是“拈连”。
在分析“拈连”之前，我们先了解一位歌手的爱情故事。
1一个失恋女孩的故事
香港歌手梁咏琪与郑伊健相恋六年，最终分手；而梁咏琪曾经演唱过的《短发》，也恰恰讲了一个失恋女孩的故事。虽然歌曲是歌曲、现实是现实，但听歌的同时想象一个故事，也是“很有气质”的。
让我们先一起听梁咏琪的这首歌：
歌中的女孩失恋了，“哭到喉咙沙哑，还得拼命装傻。我故意视而不见，你外套上有她的发”。有人说，女孩遭遇情变时常常会改变发型，于是，歌里的她，“剪短”了头发，同时，她好像感觉自己也是在“剪断”牵挂。
我已剪短我的发/剪断了牵挂/剪一地不被爱的分岔/长长短短，短短长长/一寸 一寸在挣扎.
（梁咏琪《短发》）
也许，女孩与男孩热恋时，留着一头飘逸的长发，惹得男孩常常赞美。如今，曾经的浪漫都成了痛苦的回忆，干脆剪掉长发，剪断情丝，剪断牵挂吧！
动词“剪”连接了“头发”（具体事物）和“牵挂”（抽象情感），从具体说到抽象，感情逐渐深化，过渡极为自然，凝练优美，妙不可言。如果歌词改成“我剪短了头发，不再牵挂他”，虽然意思相同，但过于直白，失去了些许韵味。 赋予歌词这种韵味的，便是“拈连”。
2一种叫做拈连的修辞
所谓拈连，是指巧妙运用上下文的联系，将用在甲事物上的词，轻轻“拈”来，用在乙事物上。
如杨朔在《荔枝蜜》中，这样歌颂小蜜蜂： 蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。
这句话利用“酿造”一词，将具体的“蜜”和抽象的“生活”焊接在一起，“酿造蜜”这是客观现实，“酿造生活”则是内涵提升，这就自然巧妙地升华了蜜蜂的精神，乍看出人意料，细思合情合理。
起到拈连作用的词往往是动词，这个动词连接的甲乙两个事物，往往是由浅入深、由表及里、由具体到抽象的关系。一般来说，前者往往是具体的，后者往
往是抽象的；前者往往是浅显的，后者往往是深刻的；前者往往是叙述类的，后者往往是抒情议论类的。
3拈连在作文中的应用
在记叙文中，拈连常用来过渡，或者由一个情节转向另一个情节，或者由叙事转向抒情议论。如： 微风轻轻地吹，吹动了这姑娘的衣角 ，也吹动了她的思绪??
经过这样的过渡之后，下文就可以写姑娘的所思所想了。再如： 他们可以承担一个浩大的战争，可以承担重建家园的种种艰辛，可是却承担不了如此沉重的离情。（魏巍《谁是最可爱的人》）
这里用“承担”连起几个词语，将文章由事实转到抒情和议论。
在议论文中，拈连常用来“焊接”例子与观点，在例证时，巧妙借用一个词语，自然地从叙述例子转到表达观点。如《南方周末》这样评点“活熊取胆”事件（残忍！不懂的同学可以问度娘）：
将一个金属管永久地插入熊的胆囊，另一端露在熊的腹部，以便长期多次抽取胆汁，这种惨无“兽道”的行为近期已演化成为一个网络事件。活熊取胆，伤害的不仅是熊的身体，伤害的还有人的良知；动物权，不仅是为了保护动物，更是为了保护人的恻隐之心。
这样用“伤害”和“保护”两个词语，拈连起“良知”和“恻隐之心”两个分论点，下文就可以很自然地分析这两个分论点了。
看来，虽然拈连这种修辞格中考、高考都不直接考查，但如果你能掌握了它，就掌握了一种使文章思路变得自然、深刻的便捷方法。
当然，老师说不考，并不打包票，如果考了我不会陪你一毛钱。因为高明的命题者也会拐个弯，不考你概念，而考你的语言感觉。比如下面这道题（2013年北京卷），请你做做看，想一想选什么、为什么，这也算作我们的家庭作业吧：
练习：下列句中加点词的运用，不同于其它三句的一项是
A.微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。
D.风和日暖，小院关闭了柴门，却关不住那满园的春色。