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感恩半命题作文写作指导

时间:2017-05-10 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:材料作文写作指导

【中考作文】材料作文写作指导及实例

材料作文亦称供料作文,也叫命意作文,它由命题人提供(或指定)语言材料,并附注了相关的要求,考生需经阅读、分析、提炼、联想并根据材料的内容和提示、要求去立意表达,完成写作任务。近年来材料作文一直是中考的热点,预计未来的中考作文中,材料作文仍呈递增趋势。

一:如何写材料作文呢?

1.审题:材料作文审题侧重于两个方面:一是要弄清题意,二是要明确要求,可采用下列步骤:

(1)读懂材料:针对不同类型材料的不同意蕴,找出你感受最深的细节,抓住材料的中心。

(2)看清要求:材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则,如果对相关要求把握不准,理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。

(3)选好角度:一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。从小处着手,以小见大。二要注意求异创新,因为大家写的都是同一材料,如何避免“落俗”,就要靠求异创新,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。

(4)精心布局:材料相同、所拟的题目也大体相似,要“新”就得靠“新”的思路,“新”的结构,根据所定的文体,来安排作文的结构。

(5)注意语体:相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。

2.运用材料写作

(1)利用材料,引出观点,阐明观点。

读懂材料,看清要求是审题不可缺少的两大环节。读懂材料后,注意提炼观点,选好角度,恰当联系实际。选角度,一是宁小勿大,避免空谈。二是要新,能吸引人。三是针对性强,注重解决实际问题。联系实际,包括联系自己的实际和社会实际。

(2)围绕材料,叙写相似经历。

无论是感人至深的故事,还是发人深省的事例,里面总有一点能触动我们的情思,撞开我们的情感的闸门;写作时可围绕这一点叙写相似经历,写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。

例如: 如北京海淀区中考作文:

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中

国统传节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

【材料解析】从上述材料,我们能强烈感受到入题有三个角度可选,写作空间大,感情的琴弦容易拨响,记忆的闸门容易打开,可回忆某个难忘的节日的人与事,可抒发自己对节日的感悟,还可大发感慨,写篇议论文。

3.材料作文写作步骤

(1)读懂材料,确定切题点;

(2)明确要求,按要求行文;

(3)写出新意,力求创新;

(4)注意语言风格。

二:实例分析

【例】阅读下面的材料,按要求作文。

当父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己去解决?当同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上,当陌生人踩到你的新鞋时,你是否能报以宽容的一笑?

法国伟大作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。

在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用心写出,它一定就是华丽的篇章。 要求:①根据材料,自拟标题。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

③要有真情实感。

④不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

【写作指导】从提示语和导引性文字综合分析,可知作文的主趣和范围应是“宽容”。

古人言:“意在笔先。”既说明了立意的重要,又说明了立意应在动笔写作前完成。立意应结合拟题进行。因为拟订文题时既要考虑到对题目涉及的生活范围是否熟悉,又要顾及所拟的题目固有的内在意蕴。

至于写什么内容,选用什么材料,应根据文章的立意来确定。

先说内容,由于命题材料的首段文字已经指出了家庭、学校、社会三个方面的生活范围,这就明确地告诉我们,家庭生活、学校生活、社会生活就是此次作文的选择内容,选取其中任何一种生活内容均可。

再说选材,选材应根据所确定的某种生活内容,以及主题表现的需要,来选取那些具体的生活经历、深刻的思想感受。当然,选材还要受文体的制约。譬如写记叙文,当然选写自己经历过的事情,内心深处的感受最好,因为是亲身经历,才能写得具体、生动,文

章也才会有真情实感。如果写议论文,那么,最重要的是要选取古今中外的典型、鲜活的事例和名人名言为论据。这不仅能够有力地突出论点,还能增强文章的说服力和说理的生动性。但应记住,不论是理论论据还是事实论据,都要保证真实、确凿,切不可杜撰、捏造。

材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。

如何写好材料作文

一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。如以下材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。

二、把握材料寓义

当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。请看下面的作文题:

独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

三、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。

寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。如以下材料:

一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。

这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距

离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依据和基础。

篇二:半命题作文写作训练

半命题作文写作训练

在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着______出发”为题,写一篇文章。 要求:①在空格处填上合适的词或短语;

②文体自选(诗歌除外);

③文中不得出现真实的人名、校名、地名;

④不少于600字。

■ 考题解读

一、命题特点

从命题形式上看,江西省2013年中考作文题没有大的变动,在近五年来的中考作文一直是以命题作文为主流,其中,又更趋向于命题作文里的半命题作文(2009与2012年是全命题形式,2008、2010、2011三年是半命题形式),这种命题形式之所以易受到青睐,一方面因其命题而有利于考察考生的立意构思,谋篇布局,能有效防止学生出现离题的现象;另一方面,又因其是半命题,要学生补全题目,这样既便于张扬学生的个性,又有利于考察学生的创新能力。

从内容上看,这种命题又大多会在题目前设计一段精彩的引导语,以帮助考生读懂题目,生发联想,打开思路。总之作文的命题在朝着让学生越来越容易读懂的方向发展,也越来越多的体现出命题人对考生的人文关爱,今年的命题也不例外。

二、写作思路

这个题目,乍一看,考生在平时都训练过类似的文题,所以容易提笔就写,缺少深入的分析与构思,这样也就很难出新。

从立意上看,要突破常人思维。在大多数人看来,会从提示语当中选相关词语补全题目,如果从别处选,也一般是选那种带有积极意义与正能量的词语,例如“理想”、“微笑”、“自信”等,若能反向立意,则文章的立意就更有吸引力了,例如“带着自卑出发”。

从选材上看,成长如歌,成长生活之中有高昂的时候,也有低沉的时刻;有喜悦的一面,也有忧郁的一面;有积极的,也有消极的??这才是生活的真实,考生可以从历史与现实中先取一些有起有落的生活事例来写作。

从文体上看,可供考生选择的空间较大。面对成长中的经历,他可以用一两个具体事例来感悟生活;也可以用散文的笔调来抒发面对生活中得与失、悲与喜的那份坦诚与泰然;还可以用鞭辟入里的议论来论证我们应该坦然地面对生活,应该正确看待成长中的点点滴滴。

三、考场得失

考场上获得高分的文章,或是立意出新,或是结构完整,或是语言优美,或是扣题到位……考生若能在上述一个或者几个方面出彩,便是考场佳作。

由于这个题目比较大众化,考生可能在审题上有放松的心理,所以考生作文中的创新不够,再加上这一类涉及成长类的,可能更多的是随个人的情感或者情绪而作,容易陷入泛泛而谈的泥淖。在评卷中,发现以散文化的笔调,没一定的事例,只会宣泄“假、大、空”的文章点了不小的比例,这种文章无真情实感,只是一味追求语文的华丽。

■ 佳作欣赏

带着诗酒出发

我从远方泅渡而来,诗酒是我指尖上生生不息的莲花。

“休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华”,东坡拄着竹杖,脚着芒鞋,在雨中吟啸徐行的日子固然自在。寒食节过后,东坡说,逝去的时光如飞鸿掠影匆匆而过,转眼寒食又过,来吧来吧,别再对着故人思念故国了,将这一壶温醰饮尽,莫负了这美韶光!

人生的旅途上,正值青春的你我可能无法从浅短的阅历中品出东坡这一超然心境,但我们仍可以带着诗酒出发,与李白一醉方休!

“天若不爱酒,酒星不在天。地若不爱酒,地应无酒泉……三杯通大道,一斗合自然。”醉了酒的李白俨然像个孩子,一切事物在他看来都是为他而存在的,他说:“我三杯才通了大道,一斗方合了自然。我爱酒不愧天不愧地,是古来圣贤所效啊!”仙风道骨的李白仕途失意,可他有酒作伴,饮下的美酒入豪肠,三分酿成月光,三分氤氲成千古诗篇,绣口一吐就是半个盛唐。李白带着他的诗酒出发,故他这一路走得非常的潇洒。

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营……了却君王天下事,赢得生前身后名。”辛弃疾抗金多年,每首词中都有报国之志。你看他酒酣过后还不忘挑起灯芯借微弱烛光来抚摩他的宝剑。文人大多是爱酒的,酒似一个开关,可以洇开文人心中冻结的情感,和着浓墨一股脑儿幻成奇丽文字或醒世佳句。多年的沙场征战铸成了豪放的稼轩,诗酒是情感的倾倒,他因为有诗酒作伴,才少了一丝拍遍阑干无人会的落寞。

每一个生命都有着自己那似莲花般开落的悲欢,我们终将要前行,带着诗酒出发,让每一个生命个体都能在成长中触摸到自己的情感,都用诗酒去演绎着自己的快乐与幸福。

【名师点评】

1.题目含诗意。题目不仅能避免提示语中的内容,还能突破常人思维,以“诗酒”一词填空,不仅让人耳目一新,而且还有些文人那仙风道骨之韵味。

2.诗词显文采。首先文章引用了三位文人的诗词,这让本文增色不少;除此之外,其他的字里行间也是文采斐然,这与题目里的“诗”字也名副其实。

3.结构成浑然。本文是典型的总—分—总的三段式,开头引出“诗酒”,中间三个自然段分叙“诗酒”,结尾总结并点题。

带着梦想出发

梦想是黑夜中那明亮的灯塔,是指明方向的罗盘,是人们心中对未来的期盼,是人类生存的精神支柱。在大雨滂沱时,梦想会成为一把伞,为你撑起一方晴空;在无月无星的夜晚,梦想会成为一盏灯,为你照亮脚下的路;当你误入灌木丛林时,梦想会成为一把利斧,为你斩去挡道的荆棘;当你陶醉在成功的港口时,梦想又会成为一双有力的手臂,牵引你奔向又一段航程,开始全新的追求之旅……

毛毛虫有它化蝶的梦想,因此它终会有破茧成蝶的一天;蜗牛即便背负了沉重的包袱,也依然会坚定心中的梦想并不停地向着既定的目标前进;飞蛾就算是奉献了自己的生命,也会幸福地飞向自己梦想中的归宿。每个人都有自己独特的梦想,因为不会有第二个相同的你,梦想不但可以帮助你走向未来,还可以帮助你不断完善自我。

带着梦想出发,你会发现,人生的行程因梦想而变得匆匆忙忙了。这条路也已经不再那么崎岖泥泞,也没那么多荆棘了,走着走着,你会发现,它已渐渐变成了一条康庄大道。

带着梦想出发,你会发现,沿途的风景因梦想而变得更美丽了。路边不会再爬满吓人的藤蔓,而是多了很多香味扑鼻的花儿和嫩绿养眼的小草,时不时还可以听见鸟儿和虫儿在歌唱。 带着梦想出发,你还会发现,你自己的心情因梦想而变得开朗了。你不再那么害怕惊慌和迷茫,而是会有一种豁朗愉悦之感。如果你很暴躁鲁莽,那么渐渐地,你的性情也会变得平静和婉,如果你是拘束内向的,那么你会变得开朗活泼,把你的胆量也练大了呢!

带着梦想出发,生活中会多一抹绚烂亮丽的色彩,学习中会多一曲温馨柔美的轻音乐,工作中会多一杯香甜浓郁的下午茶。那么,请带着梦想,整理行装,迈着自信且坚定的步伐,出发吧!

【名师点评】

1. 有气势的排比。文章一开头就对“梦想”进行了很好的诠释,尤其是用了一组排比句,不光形成了一种行文的气势,而县很好地开启了下文。

2. 并列式的段落。本文采用并列式的段落来行文,不但有利于拓宽作者的思路,更有利于文章形成清晰的条理,便于读者迅速把握文章内容。

带着感恩出发

身边的一草一石一花一木,用自己所拥有的信念与热情,装点着这个缤纷的世界。当我们驻足于茵茵的草地上,欣赏着那娇艳欲滴的花朵、奇形怪状的石头、参天入云的大树时,我们是否从内心发出过一丝感恩?感恩它们的信念和热情?感激它们把大自然造化得如此神奇?或许,你会认为,这一切太过于普通,太过于自然,普通自然到这一切都是天成的,是不足道的。是呀,就像一句话中所说的:“拥有时,我们不知道它的可贵,失去后才懂得珍惜!”倘若我们生活在一个没有一丝绿色、没有一毫生机的世界里,那么,我们的生活将是多么的无趣呀!如果说爱是三月柔柔的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏温暖的阳光,感恩就是树木成长的浓绿;如果说爱是冬日晶莹的雪花,感恩就是颗粒饱满的硕果。

如果你还留心的话,身边的亲人、朋友、师长……他们也无时无刻不在关心着你:早晨,你起床时,母亲为你准备了热气腾腾的早点;夜晚,你写作业时,爸爸轻手轻脚地为你端来一杯热茶;难过时,朋友给你最暖心的私语;考试失败时了,老师给予你宽慰的笑容……你是否从内心,发出过一丝感恩?为劳累一天的父母端上一盆洗脚水,为他们酸痛的肩膀揉一揉;朋友受挫时,你是否也带着诚心去安慰他们?考试失败后,你是否选择不灰心,争取迎头赶上,以一个好成绩来回报老师那宽慰的笑容?

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。因为追求生命的真谛,我们一路前行。在前行中,请不要忘记带上——感恩。

【名师点评】

1.触景生情引文题。本文一开始由眼前的“一草一石一花一木”之景而生发出感恩之情,进而引出文题,从景物写起,再写到人物,使得文章有张力。

2.巧用修辞增文采。本文能运用多种修辞手法,比如每一段都有排比,还有拟人、比喻以及引用等,这样给文章的语言增色不少。

带着橙色出发

我相信青春正值炙热的时候,有一道橙光在心头照耀前方。

——-题记

朋友常说星座测评里某某同学的幸运色是哪种哪种颜色来着,在我看来,这只是一种游戏娱乐罢了,并不会在客观上给自己带来什么好运的,可是我又一直认为,在每个人的心里,都应该有一种主观的“幸运色”,就像孩童时的女孩坚持要穿上小粉红的裙子,男孩则普遍爱着蓝天的颜色一样,活力的橙色属于正值青春的我的“幸运色”。盘点自己的心情,我关于过往的所有,开启未知的征程,带着我的橙色出发。

如果要我形容远方父母捎来关心的颜色,我会静静闭上双眼,美美的说:“那是暖橙色啊,像糖果一样融进心里,你看不见它化为感动的瞬间,暖意却如缕缕长丝般牵连着你和那一头。 如果要我形容这个六月的颜色,那骄阳的盛夏啊,是赤橙色的。所有要毕业的、离别的、悲欢的、纪念的、挥手的瞬间,都被排满在了整个六月,所有上路的青春人都拥有一颗炙热的心和流淌着他们拼搏的汗水,从六月出发,带上他们所有的梦想和渴望,在这里腾飞。当站在走廊边目送毕业学子们背上行囊出发的背影,我知道,对明天还洋溢着憧憬的我们,也终将踏上属于我们的六月,从这里出发。

橙颜色的力量是无穷的,它会永远似活泉般流淌在你的岁月。如果可以,它会贯穿你生活的每一个时间与场景;如果可以,它会化作你前进中的每一份力量与勇气;如果可以,它会是陪伴你征途中的每一场出发与挑战。

炎炎夏日,端起一杯冰镇的橙汁猛地吸上一口,一股透明的的冰爽刺激感从喉咙直奔到胃里,我能感受到一条橙色的条带状已伸向心房,注入热情和新鲜的汁液。我想那道橙色的光芒,会永远浸润在我的生活深处,激励我成长旅途中的每一个伊始之际,为我鼓掌,为我唱赞歌。我想继续,带着它走在逆风的浪尖口上,去跋涉更远的远方。

带着橙色出发,永远是最有意义的事。

【名师点评】

1.题目新颖。作者选取的“橙色”入题,读来给人一种遐想与浪漫,不苟同于常人的拟题,不仅激发了读者阅读欲望,作为考场作文,也能有效地吸引阅卷教师的眼球。

2.呼应到位。写作中的首尾呼应,文题呼应是很重要的技巧之一,本文小作者既能做好文题呼应,确保不离题,又能做到首尾呼应,浑然一体。

篇三:半命题作文指导

中考半命题作文写作指导

【题型内涵诠释】

顾名思义,半命题作文即作文标题出了一半或者标题留有空格,另一半或者空格让学生自己选择一个合适自己写作的词语,补全标题后写作的一类作文命题方式。

从标题的结构形式看,常见的有如下几种:

1、命前半题,如“我的”、“十六岁,我多了一分”。

2、命后半题,如“、“。

3、命首尾部分,如“享受的乐趣”、“人生路上。

4、命中间部分,如“、“”。

5、命开头和中间部分,如“让。

从命题有无引语和有无提示填补内容看,常见的有以下几种:

1、无引语,也无提示填补内容,整个题目文字极其简练。如:

以下两题任选一题作文。

⑴另一种 ⑵我看见了

要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出现真实人名、校名。(广东省课改区中考试题)

2、 无引语,有提示填补内容,整个题目文字也极其简练。如:

(付出、独处、看球赛??),也是一种享受

要求:⑴请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章;⑵文体不限;⑶字数在500——800之间;⑷文中不要出现真实的人名、校名和地名。(山西省中考试题)

又如:

请以“父亲是”或“母亲是 ”为题写一篇作文,要求写出你父亲或母亲的特点。

要求:⑴横线上所填词语至少要有表数量的词,让题目构成一个比喻句,如“父亲是一座山”、“母亲是一本书”;⑵要写出真情实感;⑶不少于600字。

3、有引语,无提示填补内容。如:

岁月匆匆,十五六岁的我们已是走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬??我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十六岁,我多了一分 ”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:⑴在横线上填上恰当的词语,使题目完整;⑵文体不限;⑶不少于500字(如写诗不少于20行);⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。(浙江温州市试题)

4、 有引语,也有提示填补内容。如:

按下面的提示和要求选题作文。

亲爱的同学,在我们的生活中,在我们的这个乡村,城市,祖国,乃至世界,一定有许多使你感动或令你自豪的人、事、情、景、物??请你先从下面两个作文题中选出其中一个,再选择一个合适的词语(如“文学”、“亲情”、“生命”、“宽容”、“理解”,又如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等)填入所选题目的横线处,完成题目,然后作文。 题目:⑴ 让我感动⑵ 让我自豪

注意:⑴除诗歌外,文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不要出现真实的校名、人名;⑷不能抄袭。(广东省湛江市试题)

半命题作文这类题型灵巧、活泼,给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生充分展示自己的写作水平。考生可以根据自己的材料储备及情感、体验的储备补全题目,考生有一定的选择权。这有利于考生在考场上发挥自己的才华而不至于被限制得太死。假如你面对的是一道全命题“我看见了那条河”,那么不论你对“看见”的“那条河”有没有可描写的话、可抒发的情,你都得写。但是,如果题目改为“我看见了 ”,你便可以根据你的生活积累、材料储备,写自己感兴趣的人或景或事,你可以写“看见”的“那座山”、“那条彩虹”、“那一片树林”等等,选择的余地就大了。

半命题作文除了具有话题作文让考生自由发挥空间的开放性外,它又具有全命题的作文的限制性,能增强考生的审题力度。话题作文由于降低了考生对审题力度的要求,故让考生有可趁之机也会大大增加,“克隆作文”、“改头换尾作文”、“抄袭作文”就多了起来。而半命题作文,因为限制性增强,审题力度增强,可以抑制话题作文的负面影响。因此,近两三年来,半命题作文形式越来越受到中考命题者的钟爱,其地位已经上升到了仅次于话题作文的地位,目前仍有继续发展的趋势。

半命题作文在近年中考中所占的比例,从2003年的8%上升到2004年的13%,到2005年的14.6%。2006年这个比例还在上升,我们拿到的73道中考试题中,有28个半命题题目,约占29%,许多两选一的作文命题中就有半命题。这就说明既有一定开放性又有一定限制性的半命题这类作文题型,比较适合用于选拔性考试。

【经典考题回放】

2006年全国各地中考作文半命题试题回放。

1、 题目:劳动

劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。劳动伴随人们生活的每天、每月、每年,劳动带给人们许多许多??请根据自己的体会、经历写一篇文章。不少于600字。先把题目填完整;文体不限;文中不能出现个人信息。

(北京市非课改区试题)

2、请以“我们的名字叫”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:⑴文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,则用代号表示,如A中学、B老师、C??⑵补全作文题目;⑶不能使用试卷中的阅读材料。

(上海市试题)

3、回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过,但,正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的从容,同时,也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛,你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上,你正在成长、进步;在不断的追求中模索,在不断完善着自我??

请以“我,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。

要求:⑴根据自己的理解,先将题目补充完整再作文;⑵说真话,叙真事,书抒发真情实感;⑶除诗歌外,文体不限;⑷文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

(山东临沂市非课改区试题)

4、在成长过程中每个人都必定有所坚守,有所舍弃。

坚守内心的宁静,精神世界就会变得充盈而富足;坚守思想的清纯,心灵的天空必将变得清澈而明澄。坚守诚实做人的原则,坚守认真做事的态度,必能收获友谊,收获真情,收

获人生丰硕的成果。唯有坚守,不随波逐流,才能保持真正的自我,才能闪耀个性的光芒。

同样,行走人生之旅,还必须学会放弃。放弃自卑,才能捡回自信;放弃虚假,才能回归本真。每个人,只有勇于放弃不良的习惯、爱好,放弃错误的思想做法、负面情绪及虚幻的奋斗目标,才能轻装上路,轻松自在地完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。

事实上,(转自:wWw.DXf5.Com 东星 资源网:感恩半命题作文写作指导)无论坚守,还是放弃,都会经历理性甚至痛苦的抉择过程,都会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同学们,你在坚守着什么?又曾放弃过什么?过程中有着怎样的经历和感受?请以“坚守 ”或“放弃”为题,写一篇500字以上的文章。

要求:⑴两题任选其一,先将题目补充完整再作文;⑵说真话,叙真事,抒发真情实感;⑶除诗歌外,文体不限;⑷文中不能出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

(山东临沂市课改区试题)

5、请以“告别 ”为题写一篇文章。

要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(若写诗歌则不少于25行);⑶要有自己的体验和感悟,不得抄袭;⑷不少于550字;⑸文中不能出现真实的校名和人名。

(江苏常州市试题)

6、请以“感谢 ”为题写一篇文章。

要求:⑴文体不限,不少于600字;⑵文中不出现与本人有关的人名和校名。

(浙江丽水市试题)

7、阅读下面文字,按要求作文。

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残叶也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽??

请以“也美丽”为题写一篇文章。

要求:⑴在横线上填上一个词语,使标题完整;⑵文体不限;⑶不少于600字,诗歌不少于20行;⑷不得抄袭;⑸文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(浙江嘉兴市试题)

8、半命题作文: 是,是

说明:⑴从上面文题的两种形式中自选一种;⑵仔细斟酌,完成所选文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内;⑶根据完成后的作文写一篇六七百字的作文;⑷作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(湖北荆州市试题)

9、震撼心灵的

要求:⑴先将题目补充完整,然后作文。⑵立意自定,情感真挚;⑶除诗歌外,文体不限;⑷不少于600字。

(湖南永州市试题)

10、刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光为乐。生活贫困,温馨的亲情能带来快乐;学习虽紧张,丰富的知识能带来快乐;家庭虽不幸,甜蜜的友情能带来快乐??

请以“ 快乐”为题写一篇文章。

要求:⑴补充完整题目,立意自定,文体自选;⑵感情真挚,思想健康向上;⑶文章字数不少于500字(若写诗歌不少于20行);⑷文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(四川广安市试题)

11、按下面的提示和要求选题作文。

生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去做,就会觉得其实很简单;有些事情

看起来很容易,但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道,在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”??),将题目补充完整,然后作文。

题目:⑴ 很简单⑵不简单

要求:⑴除诗歌外,文体不限;⑵不少于600字;⑶文中不能出现真实的校名、人名;⑷不能抄袭。

(广东湛江市试题)

12、题目;让走进心灵

要求:⑴在横线上填写合适的词语,如“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。⑵文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

(广东深圳市试题)

13、社会是一所学校,生活是我们的良师。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存??

请以“在中学会”为题,将题目补充完整,自选文体(诗歌除外),写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。

(山东莱西市试题)

14、半命题作文:我从(生活、母亲、书本??)那里学到的(请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章,文体不限)

要求:⑴字数在500——800之间;⑵文中不要出现真实的人名、校名和地名。

(山西省非课改区试题)

15、请以“沐浴在 ”为题写一篇文章。

要求:⑴根据自己所写文章的内容,将题目补充完整;⑵除诗歌外,文体不限;⑶字迹工整,书写规范,不少于600字;⑷文中请不要出现真实的姓名、校名。

(辽宁沈阳市试题)

16、文题:善待 (生命、亲人、自己、友情??)

要求:⑴根据括号中的提示补全题目,写一篇不少于600字的文章;⑵文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

(河北邯郸市试题)

17、“藏在心中的 ”补全题目进行作文,字数不少于600字(诗歌不少于20行),字迹工整,立意自定,选择你最能驾御的文体写出真情实感。

(山东济南市试题)

18、在你的成功过程中,有许多人、许多精神、许多感情??会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“伴我同行”为题写一篇文章。

要求:⑴在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整;⑵文体自选,诗歌、戏剧外;⑶不少于600字;⑷文中不要出现真实的地名、校名、人名。

(浙江舟山、台州市试题)

19、以“有 才有真正的的美丽”为题。(请将题目补充完整,如:自信、志气、成熟、付出、真诚、无私的爱、善良的心??)

要求:⑴文体自选,立意自定;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的地名、校名、

人名。

(福建福州市试题)

20、题目:那一次,我尝试到了的滋味

要求:⑴选择适当的词语,补全题目,扣题作文;⑵文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行;⑶题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

(福建厦门市试题)

21习惯影响性格,性格决定命运。良好的习惯铸就你成功的人生,不良的习惯将带给你失败的人生。习惯影响着我们的人生,在生活中你关注过你的习惯吗?请以“ 习惯,让我 ”为题写一篇文章。

要求:⑴根据自己所写文章内容,将题目补充完整再作文;⑵选择你最擅长的文体写出自己的真情实感;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(四川成都市试题)

22、请以“给我”为题作文。

要求:⑴补全题目;⑵立意自定;⑶文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。⑷不少于500字,如写诗歌,不少于20行;⑸不得出现真实的姓名、校名,否则扣分。

(广东佛山市试题)

【写作思路指导】

一、补题的要求和技巧

写好半命题作文的关

键是补全作文题目。在选择填入横线的词语时,必须多加思索,反复推敲、比较,要选择适合自己写作的那个点或那个人或那件事或

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