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公安教育训练工作情况介绍|2018公安教育训练工作

时间:2019-02-18 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

? 突出实战?? 创新机制 努力打造教育训练工作升级版 近年来, 公安局紧紧围绕建设过硬队伍要求,以提高队伍整体素质和战斗力为目标,以教育训练工作体系和考核评价体系为保障,以创新教育训练内容和方式为突破点,大力加强公安教育训练工作,开创了公安教育训练工作新局面。

一、构建“两大体系”,在机制上下功夫,确保教育训练工作健康发展 (一)建立具有公安特色的教育训练组织保障体系。一是强化顶层设计。市局每半年召开1次党委会,专题研究培训工作。成立了由市局主要领导挂帅、政工室牵头、各警种部门参与的实战训练工作领导小组和工作专班,具体负责统筹规划、组织协调、督促指导等工作,形成了政工部门搭台、警种部门唱戏的实战训练工作格局。明确集中轮训实行“1+1”管理模式,即由一名局党委成员带队,政工室一名负责人驻地跟班,对培训工作进行全面跟踪管理、指挥调度。二是加强教官队伍建设。配备了计算机和网络应用、射击、法律法规、擒拿格斗、查缉、排爆、处突等各类教官27人,建立教官库,基本满足了日常教育训练的需要。

定期组织教官队伍参加能力提高培训,今年以来,共组织3名警务实战教官到省厅参加专项培训, 6名教官到外地参加交流学习,开阔了教官视野,提升了教学水平。三是建成全省一级民警训练基地。坚持“五高”标准和“贴近实战”的原则,投资1700余万元,建成占地30亩、建筑面积6200余平方米的民警训练基地,通过全省一级民警训练基地验收。基地配有全省一流射击馆、室内训练场、风雨操场,同时能容纳近百人训练食宿,并于2014年投资210余万元进行改扩建,于16年1月通过省厅一级民警训练基地复核。

(二)建立教育训练考核评价体系。一是健全管理制度。围绕训练的组织、管理、考核和保障等,先后制定了《民警轮训轮值培训班管理办法》、《民警轮训轮值培训考核及结果运用办法》等管理制度,进一步健全完善了实战训练管理体系,有效保证了实战训练的规范运行和质量水平。二是是加强考核评估。市局为每名民警建立了培训档案,坚持逢训必考、教考分离,对参训学员警容风纪、训练质效实行量化评分、网上公示,成绩纳入民警和所在单位年度绩效考核。同时,把培训考核结果记入民警绩效考核成绩,并作为年终评先树优及晋职晋级主要依据之一。

二、注重“量体裁衣”,在方式方法上作文章,切实满足实战需求 一是开展“基础性”轮训。在妥善处理好各单位工学矛盾的基础上,对于理论学习、 常用法律法规、武器警械使用以及基础执法办案等课程,采取轮训轮值的形式,依托培训基地,科学安排全体民警分批进行封闭式全警集中轮训,确保人人参与、人人提高。2016年,共举办“轮训轮值、战训合一”警务实战培训班11期,每期由一名局领导带队,培训民警50人,统一食宿。二是推行“菜单式”选训。紧紧围绕“实战需求、岗位特点”,把“业务工作最需要、日常执法最棘手、规范建设最突出”的问题作为教育训练的重点,各业务警种、职能部门根据当前公安机关面临的新形势,结合上级新要求、社会新热点、群众新期待,按类按需组织各个层面的授课对象,确定相应的培训课题,推行“菜单式”选训。2016年以来,我局共举办武器警械使用、媒体应对和舆情控制、财务管理、户政管理等培训班、刑事技术等专项业务培训5场次,培训民警1100余人次。三是落实“上门式”专训。采取以岗代训的方式,开展“上挂下派、双向交流”跟班练兵,组织机关科室队民警到派出所、派出所民警到法制、刑侦、经侦、消防等业务大队实地跟班练兵,每批跟班练兵一周。跟班练兵结束,由接收单位写出培训鉴定,跟班民警写出总结报告,鉴定情况记入对民警绩效考核。2016年,我局共有10批次116名民警参加跟班练兵。四是采用“点餐式”分训。围绕全市公安工作重点任务和新技术、新装备使用,针对实际工作中遇到的重点、难点问题,各单位认真分析,切实把握当前需求和不足,抓准各种契机和载体,做好点对点、面对面的分训工作,帮助解疑释惑,积极变被动灌输式为主动启发式,增加广大民警自主学习思考的时间,提高学习的兴趣和效果。

2016年以来,我局根据各单位需求分类举办各专项业务培训10余场次,培训民警1300余人次。

三、注重“全面涵盖”,在形式内容上求实效,切实提升能力素质 一是抓牢“理想信念”这个根本。开设学习上级重要精神、时事政治、经济形势以及反腐倡廉教育专题课程,结合我局警营文化中心党员活动室、廉政长廊、警钟长鸣室和公安史展区,每期轮训班通过专家宣讲、集中党课、观看教育片等形式,扎实开展政治思想教育,强化全警理想信念、宗旨意识和大局观念、群众观念,培树人民警察核心价值观。二是优化教学形式,由“传统型”向“科技型”转变。改变以往“填鸭式”、“满堂灌”等以课堂为主、教师中心、灌输驱动的传统教学方式,积极探索以课堂与实践并重、实践为主、学员中心、探究驱动的新的教学模式,大力推行案例式、情景式、互动式、研讨式、启发式“五式”和“微课程”教学,提升培训效能。三是优化训练内容,由“重理论”向“重实战”转变。坚持“贴近实战、讲究实用、追求实效”“三实”原则,以实战训练为核心,规定每期培训实战训练科目不得少于总课时的60%。特别是以单警装备使用、射击技术、对抗训练和突发事件处置技巧为训练重点,采取人人过关、现场考核的方式,确保战训质量,提高了参训人员综合素质和实战本领。

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