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敬重卑微阅读答案中考

时间:2017-04-13 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:《敬重卑微》阅读及答案

《敬重卑微》阅读及答案

①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì

cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

⑨世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

注释:卑微:地位低下而渺小。

玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。

练习题

1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2.找出下列词语的近义词;用“”标出来。

尤其(实在特别其实)开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)

3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义

(1)“想不到”、“竟”:

(2)两个“如此”:

5.联系短文内容理解句子,然后回答问题。

(1)短文中共有三个问名。

第一个是设问句,它在文中起作用,第自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句,改成陈述句应为。

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要。

(2)体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?

在第⑧自然段中,作者把比作了“一根细小的针”。

(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千

里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

。这里用这个成语是为了说明。

6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。

(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“﹍”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:、。

7.回答问题。(4分)

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?

参考答案

秩序(划掉cì)山脊(划掉jí)千里之堤(划掉tí)

体力的(单薄)命运的(卑微)(微薄)的力量

⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是)体积,(而是)精神。

2、尤其(特别)开拓(开辟)决断(决定)

3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。模糊

4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。

5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第 4自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为:我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。

(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。

7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

篇二:敬重卑微阅读答案

《敬重卑微》是一篇借物喻人的文章。今天小编给大家分享的是敬重卑微阅读答案,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的——敬重卑微阅读答案,赶紧练习一下。

敬重卑微 原文

(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?改为不含问号的句子,但意思不变。(2分)

_____________________________________________________________________

4.读(4)、(5)自然段,按要求回答问题。

第(4)自然段中每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动这句话与前文_______________________________________________ 这一句相照应。用横线画出这一自然

段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

第(5)自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

答: _________________________________________________________________

蚂蚁家庭抱成团逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。(2分+2分)

5.回答问题:我为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

_______________________________________________________________

6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。(2分)

_____________________________________________________________________

敬重卑微阅读答案由查字典语文小编整理,仅供参考:

1.jí tī

2.如果&& 就&& 不是&& 而是&&

3.比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团以后,外面的蚂蚁可能被火烧死,但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施,所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神

5.敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

6.我想到了抗洪战士,他们不顾危险,为(原文来自:wWW.DxF5.com 东 星资源网:敬重卑微阅读答案中考)了人民的生命财产,不怕苦,不怕累,日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益,完全不考虑自己,有自我牺牲的精神。

以上是小编收集整理的敬重卑微阅读答案,仅供各位同学参考和学习,旨在让同学们更好的

把握《敬重卑微》这篇文章的重点内容,并有所启发和收获。

篇三:敬重卑微阅读题目及答案

1 、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第 9 自然段的括号里填上恰当的关联词。单薄、卑微、微薄 不是 ?? 而是

2 、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?(重叠后词语所表达的意思的程度加深了)

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 模糊 。

3 、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。

( 1 )“想不到” 表示出乎 “ 我 ” 的意料 ;

2 )“竟” 突出了 “ 我 ” 的 “ 惊讶 ” ;

( 3 )两个“如此” 流露出了 “ 我 ” 对蚂蚁生活状态的赞赏之情,使文章更加生动、吸引读者 。

4 联系短文内容理解句子,然后回答问题。

1 )在第七自然段中共有两个问句。

第一个是反文句,改为陈述句为: 我们没有理由言渺小,说卑微。第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们: 要自信、自强,要严肃对待生活,积极上进,努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

( 2 )体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”? 这里用比喻修辞手法所要强调 , 突出的不是颜色 , 而是蚂蚁那种抱成团后的紧密 , 团结。本句将抱团的蚂蚁比作雪球 , 突出了蚂蚁紧密 , 团结 , 同生共死的特点。 在第八自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。

( 3 )文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。。 5 读第五六自然段,按要求回答问题。

( 1 )第五自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第4段相照应。

( 2 )第六自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。

( 4 )蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:齐心协力 舍己救人 。

6 、回答问题。

( 1 )“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) 敬重卑微 , 使我把生命看的严重 , 看得深刻 , 看得伟大而坚强。

( 2 )你最敬重卑微者的那一点,为什么?

蚂蚁,与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体,为了集体,为了他人,为了自己的责任,不顾熊熊的烈火,义无反顾地冲进火海,为集体开拓求生之路。而后,他们既没有被“表扬”,也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位,他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”,除此,没有了,什么也没有了,甚至是没有了生命

7、、(1)第一个问号是什么句以及他的作用。第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第 4自然段是这个设问句的回答。

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