篇一：三年级语文阅读6-10
三年级语文阅读练习卷（六）
姓名班级得分
(一)北极熊的棉鞋（16%）
北极熊是冰天雪地里的英雄，从来都不怕hán lěng ( )。有一头fēi zhōu ()狮子从来没有见过北极熊。这一天，他给北极熊写了一封信。他说：“zūn jìng ( )的北极熊先生，听说您能在冰上站立，而且站立的时间很长也不会冻得发抖。我想问问您，这是真的吗？”
北极熊看了信以后就笑了，他给这头fēi zhōu狮子回了一封信：“zūn jìng的狮子先生，您说得一点儿不错。我在冰上站立多久都不会发抖的。”
可是，这头狮子啊，又写信给北极熊：“那您能告诉我，这是为什么吗？”北极熊看了信以后想，听说人类都是穿着棉鞋过冬的，于是，他就跟非洲狮子开了个小小的玩笑，他就回信说：“因为我有一双特别gāo jí( )的棉鞋。” 没想到，非洲狮子又来信了！他在信里说：“zūn jìng的北极熊先生，您能把这双gāo jí的棉鞋借给我看看吗？我可是连觉都睡不着了。”
北极熊真后悔，心想：“我为什么要跟非洲狮子开这个玩笑呢？现在我该怎么办呢？能说自己没有棉鞋吗？”他觉得那样不太好，最后，北极熊下jué xīn
( )，给狮子寄去了他的棉鞋。
那么，他是怎么寄的呢？原来呀，北极熊的脚掌上长了一层厚厚的毛，有了这些厚厚的毛，所以北极熊站立很长时间都不会觉得冷。于是北极熊决定把这些厚厚的毛剪下来包好了，寄给非洲狮子。
非洲狮子看了北极熊寄来的脚底上的毛，非常的感动，不过他很为北极熊过冬而担心。果然，这个冬天非常寒冷。北极熊可是吃够了苦头。失去了棉鞋的脚掌冻得像针扎一样的疼痛。可是，他却对自己说：“这点困难算什么，棉鞋明年就会有了。不过，我没有欺骗fēi zhōu的狮子朋友，这才是我应该做的。对朋友，应该真诚嘛！”
1、看拼音写词语。5%
2、这个故事发生在和之间。2%
3、联系上下文理解“冰天雪地”这个成语的意思，并写下来。2%
冰天雪地——
4、回答问题。（2+2+3）%
1）北极熊为什么在冰上站立很久也不会发抖？
2）北极熊为什么宁愿挨冻还是要把脚底的毛剪下来寄给狮子？
3）读了这篇文章之后，你对友情有了什么新的认识吗？请写下来。
（二） 16%
（1）从前有一位珠宝商，因为美德而远近扬名。一天，一些犹太老人来找他买一些宝石。他们列出了想要购买的宝石名称，并提出了一个公道的价格。可珠宝商却说现在不能给他们拿宝石，请他们等些时候再来。
（2）这些老人不想tuō yán( )时间，他们以为是珠宝商嫌价格太低，于是又提出双倍的价钱，后来增加到三倍，可这个珠宝商仍是那样的要求。老人们只有愤怒地离开了。
（3）但很快，珠宝商又反过来找这些老人了，把他们所要的宝石拿了出来。老人们十分mǎn yì( )，于是给他之前提出的最高价。 可珠宝商说：“我只要你们最早提出的那个公平价格。”
（4）老人们感到非常奇怪：“那为什么你一开始不愿意做这笔生意呢？”
（5） 因为那时候珠宝商回答说我父亲在睡觉 他手里拿着开启宝石箱的钥匙 而我要从箱中拿宝石的话 就bì xū( )叫醒他
（6）“他的年龄很大了，多睡一个小时对他身体很有好处的，因此就算把全世界的财富都给我，我也得首先想一想我的父亲，无论如何也不能rǎo luàn
( )他的休息。”
（7）老人们听了十分感动，他们赞赏地拍着珠宝商的肩说：“现在爱你的父母，以后你的儿女也会一样的爱你。真主保佑有德行的人。”
1、给第5节加上标点。5％
2、看拼音写词语。4%
3、找出文中一对近义词。2%
（ ）——（）
4、商人之所以坚持不马上把珠宝拿出给那些老人，是因为
。3%
5、这位珠宝商有着怎样的美德？请你给短文取个题目，写在横线上。2%
三年级语文阅读练习卷（七）
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（一） 精明人和傻子
精明人和傻子结伴下湖打鱼。他俩各自撒了一网，一条鱼都没捞着。精明人便对傻子说：“别白费劲了，回家吧。”傻子说：“这么大的湖，不会没有鱼的，多打一会儿吧。”
“哎呀呀，你真是一个名副其实的傻子，明明拉了空网，还要瞎撒。我可不跟你一块儿干傻事。”
精明人说完，收起网回家了。傻子呢，不停地撒网，弄到傍晚回家时，他捞了满满一篓鱼。
精明人见傻子背回来这么多鱼，惊奇地问□你在哪里打了这么多鱼□□在刚才那个湖里打的□傻子笑着答道□精明人不信，摇着头说：“不会吧，你肯定是在别处打的，那湖里没有鱼!” “我确实没有换地方。”傻子认真地说，“撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？”
精明人没有吱声，只是心里暗暗决定， 。
1.在方框里填上合适的标点符号。5%
2.联系上下文，选择带点字的解释。2%
白费劲A 费用B 花费、耗费C 用得多
名副其实 A符合 B 附带的C 辅助的职务
3、按要求改写句子。4%
撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？（改成陈述句） 你真是一个名副其实的傻子。（改成反问句）
4、根据课文内容填空。5%
精明人和傻子各自撒了一次空网，精明人就认为 ，傻子则认为。所以精明
人决定 ，傻子决定 。结果，
得到了回报。
5、想一想，精明人听了傻子的话，作出了什么决定呢？请写在横线上。3%
6、这个故事告诉我们什么道理？3%（二）梅园探梅 17%
我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它。
那天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵（ ）
（fēn fāng）的香味把我们引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上的朵朵白云。这是盛开着的梅花啊！据说，这里总共有四千多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘千里，人们都叫它香雪海。
我钻进林子，忽然耳边响起细细的声音。原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌一边
采蜜，我被深深吸引住了。
我坐在一棵老梅树底下。一阵和煦的春风吹来，树上落下了一阵花雨。洁白
的花瓣（ ）（sǎ）在我的头顶上、脖颈里，满身都是。
1、看拼音写词语。 2%
2、照样子写词语。 3%
静悄悄
3、在文章中用“~~~~~~~~”划出一句比喻句。2+2%
这句话把 比作 。
4、根据课文内容填空。 5%
作者游无锡梅园，先到 闻香，又钻进了 看采蜜，
最后坐在 接受花雨。
文中的“花雨”是指 。
把“梅园”叫做“香雪海”是因为。
5、你喜欢无锡的梅园吗？说说你的理由。 3%
三年级语文阅读练习卷（八）
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（一） 竹篮打水
主人正在考虑派谁去打水的时候，竹篮自告奋勇，拍着胸脯说：“让我去，我准行！”
“你？”脸盆、铁桶异口同声地喊了起来。
“不就是水吗？”竹篮瞟了它们一眼，“主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？我装过的东西，比你们多得多呢！”
脸盆、铁桶正想反驳，主人挥了挥手，说：“别吵了，别吵了，你们要以竹篮为榜样，什么活都要抢着干。”
竹篮雄赳赳、气昂昂地跑向河边去打水了。主人等了很久很久，还没见竹篮打水回来。
原来，竹篮红着脸，站在河边，不敢回来见主人。
1、短文共有（）节，请编上小节号。1%
2、比一比，再组词。4%
瞟（ ） 飘（ ）
请再写出两个带有“票”的字并组词：（ ）（ ）（）（ ）
3、联系上下文解释词语。3%
（1）反驳：
（2）异口同声：
4、按要求改写句子。2%
主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？（改成陈述句）
5、根据课文内容填空。4%
竹篮一心想 ，可是它没有想到 ，最后它只能 。这就叫“竹篮打水—— ”。
篇二：小学阅读四年级下答案
第１０单元
《雪花》
１。ｃｈèｎ；ｍú
２。飘飘扬扬；慢慢悠悠；一模一样；千变万化
３。形状、重量、颜色
４。分为三段：
△下雪了，片片雪花……
△雪花特别轻……
△人们总说雪花的颜色是洁白的……
５。雪中有红色的藻类，雪中有绿色的藻类，雪中有沙漠上卷来的黄色尘土，烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》
１。（１）ɑ；（２）ｃ
２。虽然……但是……；因为……所以……；虽然……却……
３。老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴。
猫天天吃老鼠送的鱼，和老鼠“化敌为友”。
４。分为三段：
△一天……
△鱼行老板问……
△不久……
５。ｃ
《送一轮明月给他》
１。白；洁白明亮；E；惊讶
２。Ｃ
３。禅师是多么善良啊，他不但用自己的宽容原谅了我，顾及了我的面子，还送我衣服，我可真惭愧啊！我说什么也不能把衣服带走，得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。
４。分为两段：
△一位住在山中茅屋修行的禅师……
△第二天……
５。小偷明白了禅师的用意：做人要善良、诚实。
《爱的纽带》
１。分娩；遗腹子
２。大雪纷飞；北风呼啸
３。医院里；多丽家
４。分为两段：
△这是一个大雪纷飞、北风呼啸……
△到了多丽家……
５。不幸的是他的生命已经走到了尽头，幸运的是他在生命的最后一刻拥抱、亲吻了自己的孩子，留下了充满父爱的遗言。
《超山赏梅》
１。（１）③；（２）①
２。洁白无瑕；饱经风霜；千姿百态
３。白梅；宋梅；红梅；白梅有五片花瓣，洁白无瑕
４。分为三段：
△春寒料峭，渐暖还寒……
△公园大门前的小山坡上……
△超山千姿百态、傲霜怒放……
５。略第１１单元
《家乡的茶园》
１。热闹；装点
２。比喻句：远看，像一条蜿蜒盘旋的长龙。
拟人句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。
３。外形、颜色和味道
４。老奶奶；姑娘们；孩子们
５。第一段：（１—３）中心句：茶园四季景色迷人，但更可爱的还是春季。
第二段：（４—８）中心句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。
《爱因斯坦的故事》
１。启示；荣耀；简单
２。痛苦；渺小；冷清
３。图：谋取；不图虚名：不谋取虚假的名声。
４。第一段：（１—２）中心句：他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
第二段：（３—９）中心句：爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后，虽然在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直很简朴。
５。（１）爱因斯坦从梯子上摔下来，对相对论的研究有了很大启发。
（２）王后隆重地迎接他，他却步行到王宫。
《坚持写作 一丝不苟》
１。ｌì；ｐō
２。神志不清，只想睡觉。
３。果戈理对自己的作品要求十分严格。
４。③
《梅园的花》
１。万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳
２。 ， —— 。 ： ， ； ， ； ， 、 、 、 ， 。３。第一段：“我”爱花，更爱梅园的花。
第二段：看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。
第三段：梅园的花，永远开在亿万人民的心中。
４。梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。
５。梅园的花；为祖国为人民鞠躬尽瘁；无限怀念、敬爱他
《救救我吧，人类》
１。 ， ， ， 、 、 。
２。第一段：第１自然段。
第二段：第２—６自然段。
第三段：第７自然段。
３。③
４。（１）陆地污染；水源污染；空气污染；声音污染
（２）我十分健壮，山清水秀。
（３）人类；地球第１２单元
《只有一个地球》
１。需；滥
２。不是；而是；以至
３。写了两层意思：地球所拥有的自然资源是有限的。‖拿矿产资源来说，……主要围绕这句话写的：地球所拥有的自然资源是有限的。
４。第３自然段：地球所拥有的自然资源是有限的。
第４自然段：由于人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使得一些可以再生的资源不但不能再生，而且还造成了一系列生态灾难。
５。②
《鲁迅爱惜时间》
１。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。
２。鲁迅爱惜自己的时间。
３。① ② ③ ④ ⑤ ⑦
４。鲁迅也爱惜别人的时间。
５。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
《 》
１。迅雷不及掩耳之势；眉飞色舞
２。首尾呼应；总分总
３。“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。
４。第一段：第１自然段。
第二段：第２—８自然段。
第三段：第９自然段。
第二段：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识了错误。
５。一记耳光
《西部地区》
１。详细介绍西部地区的整体情况
２。①（√） ②（×） ③（√） ④（√） ⑤（√）
３。西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。
４。①；使表达更详细、确切
５。西部的矿产资源十分丰富。
煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。
《闲谈“读书法”》
１。③
２。第２自然段：介绍了鲁迅的“跳读法”。
第３自然段：介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
第４自然段：介绍了毛姆的“乐趣”读书法。
３。②
４。第二段：无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。
５。②１０―１２单元阶段检测
《引路人》
１。（１）引导走路；（２）学习做人
２。 ， ： “ ，！（。） ”， 。 “ ， ” 。！
３。略
４。Ｃ
５。Ｃ
《做一个终身读者》
１。蕴涵；遗漏
２。略
３。第２、３、４自然段的第１句话。
４。第１；第２—４自然段；５；总—分—总
５。并列
《一只贝》
１。“ ？”
“ ！（，） ，（！） ！”
“ ？（，）？”
２。拟人；批注略
３。事情发展先后
４。②
５。略
《夏夜听雨（节选）》
１。起伏；连绵不断；时紧时慢；滂沱大作；疏滴稀声；绝妙；圆润轻滑
２。略
３。略
４。④
５。提示：可以从对自然的热爱、对生命的热爱、积极调解心情等方面谈一谈。《蝉的一生》
１。四年；五个星期
２。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。３。蝉的生长发育先后过程
４。②
５。略（鼓励学生发挥想象或者查找相关资料）第１３单元
《保住大堤》
１。第一层：凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。
第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重的沙包，保护大堤。
第三层：战士们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
第四层：经过几个小时的奋战，大堤保住了。
２。段落大意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到。他们扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。
《今天我值日》
１。第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们的名字记在“不认真”栏里。
第二层：当“我”知道说话的人是我最好的朋友时，感到很为难。后来，“我”还是狠着心把她的名字记在了黑板上。
第三层：好朋友不但不生气，还感谢“我”的提醒，并认真读起书来，“我”把她的名字从“不认真”栏里擦掉，记到“认真”栏里。
２。略
《一场象棋比赛》
１。近义词：镇定—沉着；反义词：慌乱—镇定
２。第一层：海海与文文比赛下棋， 几个回合后，海海乱了阵脚，心里有些慌乱。第二层：海海镇定下来，随机应变、把握战机，将“车”直插对方“老将”身旁。
第三层：文文的“车”、“马”无法回救，被海海“将”死了。
３。略
４。只有临阵不乱、沉着应战、随机应变，才能够获得胜利。
５。临阵不乱：这里指面对棋阵不慌乱。
随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。
《春天的雨点》
１。严肃；认真；细细；沙哑；发干；蓬勃
２。③
３。第一段：乌汉娜老师叫上课走神的达丽玛放学后到办公室补课。
第二段：乌汉娜老师认真给达丽玛补课。达丽玛听得很专心，连雷声都没影响她。
第三段：乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家，达丽玛很感动。
《小泽征尔夺魁》
１。全神贯注：把全部注意力集中起来。
２。第２自然段：小泽征尔正在参加指挥家大赛的决赛。
第３自然段：小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，在大赛中夺魁。
３。在指挥家大赛的决赛中，小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，夺得桂冠。
４。略第１４单元
《离群的大雁》
１。费力、费劲；和气、温和；温暖
２。为什么离开了队伍，就飞不动了呢？
大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍没法利用气流帮忙，所以很快就累了。
３。年轻的大雁离开队伍时想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！
它追赶队伍时想：我不能离开集体呀！
４。大雁排队飞行的原因。或：只有跟着队伍才能省力。
５。①
《渔王的儿子》
１。寻常、凡庸，不高明
２。因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。
３。③
４。没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。
５。这则故事不仅仅是在批评渔王，还在批评跟渔王采取同样教育方法的家长和老师。《一根项链》
１。ｆèｉ；ｗù；ｂǒ；ｌｉǎ
２。（３）；中年妇女和小男孩。
３。他们并没有血缘关系，却能相依为命地生活在一起，挺让人敬佩的。
４。“我”看到了丢失的珍贵项链（谢意）
“我”曾经看不起他们（歉意）
他们的高尚行为让“我”敬佩（敬意）
５。答案不唯一，围绕人物的高尚品质回答即可。
篇三：无锡市新区2014-2015学年八年级上学期期中考试语文试题及答案
2014—2015学年第一学期初二语文期中试卷
2014.11
一、积累与运用（共26分）
1. 给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
①泥泞 ②měng懂③tuí唐④蓦地 ．．
2. 找出下列词语中的错别字并改正（4分）
无精打采 无语伦比 辗转反侧 璧垒森严 饮泣吞生 莫明其妙 故弄玄虚 蹑手蹑脚
3．根据课文默写（10分）
① ，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律 长征》)
②人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
③商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)
④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
⑥落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑦白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
⑧ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑨王勃在《送杜少府之任蜀川》中体现出高远的志趣和积极旷达胸怀的句子是 ，。
4. 解释下列加点字词（4分）
①齐人固善盗乎 ②圣人非所与熙也 ③语时了不悲 ④何以都不闻消息 ．．．．
5. 下列各句中加点成语使用不正确的一项是（2分） ．．．
A．在保卫钓鱼岛的行动中，连风烛残年的老人，都纷纷表达了自己的爱国之情。 ．．．．
B．深秋的夜晚，万籁俱寂，我坐在窗前读着书，沉浸在这宁静的世界中。 ．．．．
C．中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据理力争，认为日本在1895．．．．年就占领了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。
D．我们只有脚踏实地好好学习，经历过千锤百炼的考验，才能让自己变得更加优秀。 ．．．．
6.下列句子没有语病的一项是（2分） ．．．．
A．腾讯已明确表示微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传。
B．我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验。
C．在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
D．无锡地铁一号线已经正式开通，谁也不会否认它为无锡市民的出行带来了更大的便利。
二、阅读与赏析（共31分）
（一）山中留客（3分）
【唐】张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
7．首句“山光物态弄春晖”中的“弄”字有什么表达效果？（1分）
8．这首诗表达了作者怎样的感情？（2分）
（二）（10分）
初，涿郡刘备，中山靖王之后也。少孤贫，与母以贩履为业，长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳；有大志，少语言，喜怒不形于色。尝与公孙瓚同师事卢植，由是往依瓚。瓚使备与田楷徇青州有功，因以为平原相。备少与河东关羽、涿郡张飞相友善，备与二人寝则同床，恩若兄弟，而稠人广坐，侍立终日，随备周旋，不避艰险。常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓚，刘备见而奇之，深加接纳，云遂从备至平原，为备主骑兵。
（节选自《资治通鉴》）
9．解释下列加点字（4分）
①顾自见其耳②由是往依瓚③因以为平原相④刘备见而奇之 ．．．．
10．选出下列与“刘备见而奇之”中的“之”意义和用法相同的一项（2分）
A. 齐之习辞者也 B. 中山靖王之后也 C. 婴闻之 D. 吾欲辱之
11．翻译下列句子（4分）
（1）涿郡刘备，中山靖王之后也
（2）常山赵云为本郡将吏兵诣公孙瓚
（三）（5分）
她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布臵得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点,我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
（选自《枣核》）
12．久别重逢，她把我安顿好，不叙别情，却“领我去踏访她的后花园”，这合情理吗？为什么？(2分)
13. 结合文意，说说“我心上总像缺点什么”究竟是缺什么。（1分）
14. 最后几句话，连用四个“想”，有什么表达作用？(2分)
（四）几生修得到梅花（13分）
李榕桦
①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。臵身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬、视为修养的典范、感叹“几生修得到梅花”的那一树。 ⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。
（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）
15.请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）
16.第④段中梅花的哪些特点让作者感受到了诗意？（4分）
17.文章引用大量诗句，有什么好处？（2分）
18.文章第⑥段在全文中有什么作用？（4分）
三、表达与交流（共43分）
19.学习了专题《长城》，班里准备开展《话说长城》的主题班会，班长策划把主题班会分成“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”五个板块。
①请你参照例子，在其他四个板块中任选一个拟写一个四字标题。（1分）
例：“建筑” ： 巧夺天工
②中国人对长城有独特的感情，选择一句最能引起你心灵震撼句子，写下你的读后所感。（2分）
A．不到长城非好汉，屈指行程二万。 （《清平乐。六盘山》，毛泽东写于长征途中）
B．长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）
C．起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！——（《义勇军进行曲》）
20.阅读下面的文字，根据要求作文（40分）
大海中有航标灯，它照亮了多少游船，让漂泊的人安全地回到温暖的港湾；马路边有路灯，它照亮了多少行人，让孤单的夜归人回到温馨的家里……其实我们每一个人的心里也有一盏灯，正是这一盏灯，照着我们在人生道路上前行。
请结合你的生活体验和阅读积累，以“心里也有一盏灯”为题写一篇记叙文。
要求：①不少于600字；②文章中不要出现真实的人名、地名；③字迹清晰工整，卷面整洁。
初二语文参考答案:
1.(4分)nìng 懵 颓 xuàn
2.（4分）无与伦比 壁垒森严 饮泣吞声 莫名其妙
3.（10分）1——8略 ⑨海内存知己，天涯若比邻
4.（4分）①本来 ②通“嬉”，开玩笑③ 完全 ④总，竟
5.（2分）C
6.（2分）D
7.（1分）运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
8.（2分）表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。
9．（4分）①回头看②依附，依靠,投靠③于是④以??为奇,对??感到奇怪
10.（2分）D
11.（4分）(1) 涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后代.
(2) 常山人赵云率领本郡的队伍前去拜见公孙瓒
12．（2分）合情理。因为旧时同窗的后花园充满了“家乡味道”，实际上表明她蛰居海外思乡心切，要倾诉思乡之情，面对来自故土的“我”，就十分合情理了。
13.
14．（2分）连用四个“想”，既解开悬念，又突出了思乡的感情之强烈。
15.（3分）这句话运用了拟人的修辞方法，写出了梅花不畏严寒，独自开放在漫天飞雪中的情态，表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之(转自：wWw.DXf5.Com 东星 资源网:梅园阅读答案)情。
16.（4分）①梅花颜色缤纷多彩；②梅花气质超凡脱俗；③梅花香气清逸幽雅、婉约内敛； ④梅花枝干姿态极美。
17. （2分）文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴(或者增添了文章的文学色彩)，语言典雅，令人回味。
18.（4分）结构上，照应开头，总结全文，再次点明梅花特立独行的风骨；内容上，深化主题，将梅花的精神升华为华夏民族的心魂和中华民族代代相袭的品格和精神。
19.(1分)①示例： 历史：千年沧桑 “战争”：金戈铁马（边塞烽火）
文学 诗词沃土旅游 登临胜地。
（2分）②A.表现了红军不取得胜利决不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。
B.表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位，或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。
C.表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。
20.作文。切入分32分
【译文】
当初，涿郡人刘备是西汉中山靖王刘胜的后代。他小时候就失去了父亲，家境贫苦，和母亲一起靠贩卖草鞋为生。刘备身高七尺五寸，双手下垂时能够超过膝盖，（耳朵很大，）自己一回头都能看得到；他胸怀大志，平时很少说话，高兴、愤怒等表情不在脸上轻易流露。他曾经与公孙瓒一起在卢植门下学习儒家经义，所以前去依附公孙瓒。公孙瓒派他与田楷夺取青州，建立了战功，因此把他任命为平原国相。刘备年轻时与河东人关羽、涿郡人张飞交情深厚，他与这两人同榻而眠，情同手足，但是在大庭广众之中，关羽和张飞整日站在刘备身边侍卫。他们跟随刘备应付周旋，不避艰险。常山人赵云率领本郡的队伍前去拜见公孙瓒，刘备见到赵云后，认为他胆识出众，便用心交结。于是赵云就跟随刘备到了平原国，为他统领骑兵。